Global Kids presentation on Virtual Education and New Media LiteracyGlobal Kids
Global Kids staff Rafi Santo and Amira Fouad present about how virtual worlds can be used to educate teens for a new century where new media literacies will be necessary. Prepared for the conference "Teaching and Learning in a Media Saturated World" held at MIT on October 27th, 2007.
The document discusses the rising use of technology and digital media among young children and its potential negative impacts on child development, social skills, health, and learning. It notes that 90% of children under 2 consume some electronic media, and that excessive use can lead to addiction, loss of childhood innocence, poor communication skills, obesity, loneliness, and replacing real world experiences with time spent online. The overuse of social media and digital devices is presented as reducing opportunities for physical activity, social interactions, and consuming knowledge in ways beyond screens.
Global Kids presentation on Virtual Education and New Media LiteracyGlobal Kids
Global Kids staff Rafi Santo and Amira Fouad present about how virtual worlds can be used to educate teens for a new century where new media literacies will be necessary. Prepared for the conference "Teaching and Learning in a Media Saturated World" held at MIT on October 27th, 2007.
The document discusses the rising use of technology and digital media among young children and its potential negative impacts on child development, social skills, health, and learning. It notes that 90% of children under 2 consume some electronic media, and that excessive use can lead to addiction, loss of childhood innocence, poor communication skills, obesity, loneliness, and replacing real world experiences with time spent online. The overuse of social media and digital devices is presented as reducing opportunities for physical activity, social interactions, and consuming knowledge in ways beyond screens.
В отчёте отражено распространение диджитал-устройств в жизни семей с детьми. В каких целях и каких ситуациях их используют? Что думают родители о влиянии этих технрлогий на детское развитие? Помогают ли цифровые медиа родителям и детям проводить вместе время?Как эти показатели вариьруются в зависимости от благосостояния семьи и размеров города?
В отчёте отражено распространение диджитал-устройств в жизни семей с детьми. В каких целях и каких ситуациях их используют? Что думают родители о влиянии этих технрлогий на детское развитие? Помогают ли цифровые медиа родителям и детям проводить вместе время?Как эти показатели вариьруются в зависимости от благосостояния семьи и размеров города?
2. Дети и гаджеты: тренды
Проникновение мобильных
устройств в детскую аудиторию
стремительно растет
В этом возрасте ребенок начинает
активно интересоваться мобильными
приложениями
В этом возрасте у большинства
детей в Москве уже есть
собственные планшеты или
смартфоны *
* По результатам исследования IRIDIUM по заказу компании «Цифропром».
Изучение потребительского поведения пользователей детских приложений на смартфонах
и планшетах апрель 2013 г.
** Оригинал текста: Эприл
http: //www.ft.com/home/uk
Дети предпочитают мобильные
устройства обычным игрушкам
Сотовый телефон стал самой продаваемой
игрушкой в 2012 от лидера производителей
игрушек Mattel
Эксперты отмечают, что в 2012 г. даже
трехлеткам клали «под ёлочку» планшеты в
подарочной упаковке**
3. Чем полезны гаджеты для детей
Недолгое ежедневное использование мобильных устройств детьми*:
Развивает
реакцию,
фантазию
и
логическое
мышление
Вырабатывает
творческие
способности
Детский психолог Серж Тиссерон
считает, что принцип обучение в
раннем возрасте (принцип
обмена) едва ли не самый лучший
способ, так как дети овладевают
навыками надолго.
ПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УСТРОЙСТВ ДЛЯ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ
РЕКОМЕНДОВАНО С РАННЕГО ДЕТСТВА!
*
По
данным
французской
Академии
Наук
4. Целевая аудитория
5 возрастных групп
детей!
Вовлеченный родитель
1
Две группы родителей
Цель: вырастить из своих
детей хороших людей
Страхи: привязанность детей
к планшету, ужасы
интернета, удаление важной
информации с устройства
2
Работающий родитель
Цель: участвовать в жизни ребенка,
несмотря на нехватку времени
Страхи: потерять контакт с ребенком,
пропустить его интересы и склонности
5. Что хотят родители от приложений?
Отвлечь ребенка, занять его чем-то,
Отвлечь, занять, развить моторику и
пространственное ориентирование,
Обучение, развитие произвольного
Развлечь, развить конкретные навыки,
приобрести новые знания
Развлечь в свободное время (например, в
дороге), приобщить к современным
6. Требования к методикам на планшете
Наличие на планшете детской образовательной
среды - учебно-игрового цифрового мира
Один ребенок
=
Один планшет
Взрослый остается ответственным за
использование планшета и образовательной
среды - выступает как методист-любитель
8. Indigo Kids УЧИСЬ - ИГРАЯ !
Мы позаботимся о Вашем ребенке и организуем его
взаимодействие с цифровым миром
Гарантированное научение
чтению, письму, счёту
Совместная деятельность с
ребёнком
Раннее развитие
ребёнка
Занятость и самостоятельность
ребёнка
Обучение работе
на планшете
Подготовка к школе
9. Планета Индиго и ее локации
Город
Ферма
Детская площадка
Подводный мир
Интересный для детей геймплей.
Каждая локация состоит из уникального набора развивающих игр и активностей.
Использование методик раннего развития Монтессори, Зайцева, Домана
и других отечественных и зарубежных педагогов.
Горы
Волшебный лес
Чудеса природы
Остров
13. Интерактивная карта России
• Интерактивное веб-приложение для детей и взрослых
• Визуальные динамичные образы России и её регионов
• Обучающие действия и проверочные задания
14. Инвестиционные тренды
100%
80%
86
В ближайший год респонденты будут
инвестировать:
66
56
60%
40%
22
20%
0%
14
0
86% — в электронное обучение
66% — в вебинары
56% — в видео
22% — в мобильные приложения
14% — в игры и симуляции*
0
0
0
0
А вы на передовой изменений в обучении и развитии
технологий?
* IMPACT instruction g r o u p
2013 LEARNING & DEVELOPMENT TECHNOLOGY REPORT
15. Модель монетизации
- Google Play
- App Store
Россия (рус. яз.)
- Google Play
- App Store
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
РЫНОК (англ. яз.)
Предустановка на
Samsung Galaxy 3 Kids
100 000 продаж/год
Партнерская программа с
сервисом Frolik
Платные игры
от 33 руб. до 169 руб.
Участие в стартапакселераторе для выхода
на американский рынок
Государственные заказы и
программы Государственных
Корпораций
Гранты и Социальные
программы,
Благотворительные фонды
18. В партнерстве с Indigo Kids
ВОЛШЕБНАЯ
ЛАБОРАТОРИЯ
Научно-‐популярный
анимационный
сериал
Проект: «ЧЕЛОВЕК»
История России
19. Нормативная база
• Новый
Закон об образовании: введены понятия электронного и
сетевого обучения, дошкольного образования, образовательной
услуги
• Федеральная целевая программа развития образования на
2011-2015 гг.
• План деятельности Министерства образования и науки
Российской Федерации на 2013-2018 гг.
• Постановление «О порядке предоставления и распределения
субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ на
реализацию мероприятий по модернизации региональных
систем дошкольного образования в 2013 году
• Программа Детские сады – детям