Мы мечтали создать приложение, интересное и для детей, и для их родителей. Современный мегаполис безжалостно отбирает драгоценный ресурс – наше время. Работа, бизнес-ланчи, пробки, торговые центры – каждый день мы мчимся по замкнутому кругу, стремясь успеть как можно больше.
Но в стремлении поймать день за хвост и наконец-то сделать все, что запланировали, мы часто забываем о самом главном. Например, о том, что наши дети ждут сказку на ночь. Такая уж традиция сложилась за сотни лет: малыши слушали истории, которые рассказывали им нянюшки, родители, дедушки и бабушки. Слушали и засыпали.
Наша «Красная Шапочка Кира» может стать замечательной историей перед сном. Только представьте: ваш ребенок уже в кроватке, вечер заглядывает в окна неярким светом фонарей. Волшебство случается именно в эти часы, когда улеглась суета дня, а на смену ему приходит таинственная темнота ночи.
Вы берете в руки не толстый томик сказок, а планшет, включаете приложение… Тут-то и начинаются чудеса. Комната наполняется звуками. Нежная музыка, которая была написана специально для приложения в романтичной Праге, превращает сон в явь, стирает границы сказки. Вы вместе с ребенком отправляетесь в Чудодейск, и вам так хорошо вместе!
Нам было важно создать такой продукт, который объединит детей и родителей. Вы получите обратную связь после того, как ваш ребенок пройдет очередное задание интерактивной сказки. Вы сможете наблюдать за успехами сына или дочки, и, что важно, корректировать и помогать там, где ребенок не сразу сумеет справиться с поставленной задачей. Эффективность такого метода работы с приложением очевидна: вы знаете, на какой стадии прохождения игры находится ребенок, узнаете о его успехах и подбадриваете в случае небольшой неудачи. Кроме того, вместе с детьми вы можете поучаствовать в наших творческих заданиях.
Здорово читать сказки, но еще лучше творить, сидя рядышком друг с другом. Взять в руки цветные карандаши, краски и нарисовать Киру и ее друзей или сочинить продолжение истории, а, может, написать Красной шапочке письмо. Проводите время вместе – это действительно бесценно.
N.A.P stars are given the opportunity to essentially become Independent Business Owners (I.B.O's).
As an I.B.O (Affiliate) in the N.A.P star project, your business is to start, maintain and grow your network through the help from leaders and partners (online and at meetings) in our network. These N.A.P stars are investors who invest time and effort into the growth of their network. As their network grows, so does their income.
You've been networking through social media like Facebook and Twitter all along, why not transform your current network into one that is profitable for you and all others involved.
Once involved, those in your network start earning an income that they control and they get free access to computer servicing (from "Tech-Universe Services") once every month if they want, access to prizes and members only promotions, access to other employment/training opportunities free of cost or at a discount, access to mentorship from already successful and developing life coaches, and many more.
Мы мечтали создать приложение, интересное и для детей, и для их родителей. Современный мегаполис безжалостно отбирает драгоценный ресурс – наше время. Работа, бизнес-ланчи, пробки, торговые центры – каждый день мы мчимся по замкнутому кругу, стремясь успеть как можно больше.
Но в стремлении поймать день за хвост и наконец-то сделать все, что запланировали, мы часто забываем о самом главном. Например, о том, что наши дети ждут сказку на ночь. Такая уж традиция сложилась за сотни лет: малыши слушали истории, которые рассказывали им нянюшки, родители, дедушки и бабушки. Слушали и засыпали.
Наша «Красная Шапочка Кира» может стать замечательной историей перед сном. Только представьте: ваш ребенок уже в кроватке, вечер заглядывает в окна неярким светом фонарей. Волшебство случается именно в эти часы, когда улеглась суета дня, а на смену ему приходит таинственная темнота ночи.
Вы берете в руки не толстый томик сказок, а планшет, включаете приложение… Тут-то и начинаются чудеса. Комната наполняется звуками. Нежная музыка, которая была написана специально для приложения в романтичной Праге, превращает сон в явь, стирает границы сказки. Вы вместе с ребенком отправляетесь в Чудодейск, и вам так хорошо вместе!
Нам было важно создать такой продукт, который объединит детей и родителей. Вы получите обратную связь после того, как ваш ребенок пройдет очередное задание интерактивной сказки. Вы сможете наблюдать за успехами сына или дочки, и, что важно, корректировать и помогать там, где ребенок не сразу сумеет справиться с поставленной задачей. Эффективность такого метода работы с приложением очевидна: вы знаете, на какой стадии прохождения игры находится ребенок, узнаете о его успехах и подбадриваете в случае небольшой неудачи. Кроме того, вместе с детьми вы можете поучаствовать в наших творческих заданиях.
Здорово читать сказки, но еще лучше творить, сидя рядышком друг с другом. Взять в руки цветные карандаши, краски и нарисовать Киру и ее друзей или сочинить продолжение истории, а, может, написать Красной шапочке письмо. Проводите время вместе – это действительно бесценно.
N.A.P stars are given the opportunity to essentially become Independent Business Owners (I.B.O's).
As an I.B.O (Affiliate) in the N.A.P star project, your business is to start, maintain and grow your network through the help from leaders and partners (online and at meetings) in our network. These N.A.P stars are investors who invest time and effort into the growth of their network. As their network grows, so does their income.
You've been networking through social media like Facebook and Twitter all along, why not transform your current network into one that is profitable for you and all others involved.
Once involved, those in your network start earning an income that they control and they get free access to computer servicing (from "Tech-Universe Services") once every month if they want, access to prizes and members only promotions, access to other employment/training opportunities free of cost or at a discount, access to mentorship from already successful and developing life coaches, and many more.
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Серафим Погребнов
Наша цель — имплементировать лучший опыт педагогики и обучения, известный мировому сообществу в 21 веке для формирования новой украинской элиты, способной создать и укрепить оригинальную украинскую государственность, эффективную украинскую экономику и справедливое украинское общественное социальное устройство.
Вместе с Лабораторией полевых исследований Высшей Школы Урбанистики мы провели воркшоп для участников школьного совета.
А эту презентацию показали педагогам для знакомства с возможностями Город Другю
Высутпление Екатерина Барабанова, digital communications manager Danone Unimilk на Саммите Digital Branding 5-6 июня 2012 в Центре Digital October. www.digital-branding.ru
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Серафим Погребнов
Наша цель — имплементировать лучший опыт педагогики и обучения, известный мировому сообществу в 21 веке для формирования новой украинской элиты, способной создать и укрепить оригинальную украинскую государственность, эффективную украинскую экономику и справедливое украинское общественное социальное устройство.
Вместе с Лабораторией полевых исследований Высшей Школы Урбанистики мы провели воркшоп для участников школьного совета.
А эту презентацию показали педагогам для знакомства с возможностями Город Другю
Высутпление Екатерина Барабанова, digital communications manager Danone Unimilk на Саммите Digital Branding 5-6 июня 2012 в Центре Digital October. www.digital-branding.ru
Презентация выступления Марии Ивановой, руководителя проекта "Булки не растут на деревьях" http://boolkee.ru на XIII конференции Партнерства Фондов Местных Сообществ в г. Иваново 13 07.2012.
1. Контакты:
Красная шапочка Кира. Обучающее
интерактивное приложение для детей
дошкольного возраста.+7-915-037-13-05
yacov93@yandex.ru
Материалы являются собственностью автора проекта и защищены законом «О защите
авторских прав и интеллектуальной собственности юридических и физических лиц»
2. Проект
-‐
интерактивная
книга
с
образовательным
элементом
основанном
на
подключении
родительского
информирования
и
организации
формы
взаимодействия
«Родитель’»-‐«Ребенок’».
Это ключевой элемент с
которым взаимодействует
ребенок в процессе
общения с продуктом.
Основная задача -
заинтересовать.
Приложение
«Красная
Шапочка
Кира»
Дети
РодителиМетодика
Команда Актуальность Инсайт Анализ бренда Развитие бренда КомандаRed Hat ВыводыПроект
Взаимодействие с
продуктом осуществляется
из личного любопытства
или по принуждению
родителей.
Основная задача -
научиться.
Формируется на базе
опыта команды, а также
многократных тестов
прототипов продукта на
детской аудитории.
Основная задача -
обучить родителей.
Взаимодействие с
продуктом осуществляется
в моменты достижения
ребенком определенного
уровня.
Основная задача -
реализовать потенциал
ребенка и целевого навыка.
1
3. Команда
Реализация
проекта
позволит
удовлетворить
потребности
как
ребенка
так
и
родителей,
и
реализовать
процесс
обучения
в
домашних
условиях
в
менее
конфликтной
и
более
плодотворной
форме.
РебенокРодители
• Играть
Что
хочет?
Что
нужно?
Что
хочет?
Что
нужно?
• Изучать окружающий мир
• Заниматься только тем,
что интересно «здесь и
сейчас»
• Отдыхать
• Правильно взаимодействовать,
воспитывать и выращивать своего
ребенка
• Чтобы ребенок что-то достигал и
постигал. (крайне высокая
эмоциональная реакция на
достижения ребенка)
• Создать решение которое
предоставляло возможность
отдыха, правильную и
своевременнюу методическую
информацию и своевременно
информировало о достожиниях
ребенка и способствовало
совместной работе.
• Создать решение которое
предоставляет возможность
обучения и передачи основных
навыков в игровой, интерактивной
форме. С минимальным временем
взаимодействия и вызывающее
положительные эмоции,
связанные с главным персонажем.
Команда Актуальность Инсайт Анализ бренда Развитие брендаRed Hat ВыводыПроект
3
2
4. Команда
4
Проект
основывается
на
создании
образовательной
системы,
базирующейся
на
создании
подготовленной
формы
взаимодействия
родителя
и
ребенка.
Подготовливаются через
предоставление своевременной и
подготовленной методической
информации (после того, как
ребенок получил базовые знания
о навыке)
Родители’
Подготовливаются через
предоставление своевременной и
подготовленной методической
информации (после того, как
ребенок получил базовые знания
о навыке)
Ребенок’
Через подготовленное
взаимодействие ребенка (с
базовыми знаниями навыка),
и родителей (с подоброной
методической информацией)
реализуется образовательный
элемент проекта
Обучение
+
Создаваемый
продукт
подразумевает
комплексное
воздействие
как
на
ребенка,
так
и
на
родителя.
Реализация
образовательного
элемента
происходит
именно
через
подготовленное
взаимодействие
родителя
и
ребенка
в
процессе
закрепления
навыка,
минимизируя
негативные
эмоции
в
процессе
обучения
ребенка
родителем
и
максимизируя
эффект
от
взаимодействия.
Команда Актуальность Инсайт Анализ бренда Развитие брендаRed Hat ВыводыПроект
3
5. Механизм
работы
продукта:
5
КомандаКоманда Актуальность Инсайт Анализ бренда Развитие брендаRed Hat ВыводыПроект
Ребенок играет в созданную
интерактивную книгу и встроенные
игры, через которые косвенно
получает базовую информацию и
умения в целевом навыке.
Ребенок
Интерактивная
книга
Информация
и
игра
Родители
Интерактивная книга должна быть
максимально интересной для
ребенка и не «надоедать» заданиями
через которые передаются навыки.
Более того, вторичная цель -
ассоциация ребенка с персонажем.
После прохождением ребенка
определенного уровня или числа
игр, родителям отправляется
соответствующая методическая
информация о том, как развить
заданный навык у ребенка
Родители, принимая во внимания
методическую информацию
выполняют с ребенком
предполагаемые действия по
развитию заложеных основ навыка
Цель: обучить ребенка
готовить
Ребенок играет в игры и
пользуется интерактивной
книгой
После прохождения
определенного уровня родитель
поулчает уведомление
При подготовленной форме
взаимодействия родителя и
ребенка происходит обучение
Пример:
4
6. Анализ
бренда
позволяет
сформулировать
понимание
сущности
бренда,
однако
стоит
заметить,
что
в
процессе
развития
бренда
ца,
конкуренты
и
создаваемые
выгоды
могут
меняться.
Команда Актуальность Инсайт Анализ бренда Развитие брендаRed Hat ВыводыПроект
Ценности
Доказательства
обещаний
бренда
Определитель
бренда
Выгоды
Инсайт
ЦАКонкуренты
Сущность
бренда
Целевая Аудитория
Конкуренты
Инсайт
Ценности и Выгоды
Доказательства обещайний
Сущность бренда
Родители, работающие на выскооплачиваемой работе, мало
времени уделяющие ребенку, заинтересованные в развитии детей.
Другие приложения для детской аудитории, реальные книги,
компьютер, телевизор, прочие развлекательные виды
деятельности в которых ребенок участвует один.
Вовлекая ребенка красивыми рисунками и интересным сюжетом,
можно обучить его навыку, который потом доразвивается и
раскрывается при взаимодействии с подготовленным родителем.
Спокойное взаимодействие с ребенком, Эмоции родителя от мысли
«я учу ребенка», Форма «умного досуга» для ребенка, Спокойствие
в семье, Развитие ребенка на глазах и при участии родителя.
Многократное тестирование прототипов на детской аудитории,
Поддержка различных педагогических школ, Одобрение и
поддержка многих профессиональных педагогов и авторов сказок.
Красная Шапочка Кира - игровое обучение, и спокойствие в вашем доме.
5
7. Команда Актуальность Инсайт Анализ бренда Развитие брендаRed Hat ВыводыПроект
Медиа-‐микс
показывает
необходимость
комбинации
трех
ключевых
каналов
взаимодействия
с
аудиторией:
Интернет,
Журналы
и
Личное
общение.
Пользуясь
инструментом
«Матрица
Таубера»
были
выбраны
направления
дальнейшего
развития
проекта.
Бренды
Категориипродуктов
СуществующиеНовые
Существующие Новые
Расширение асортимента Разработка новой марки
Расширение марки Диверсификация
Выпуск книг, мягких игрушек и другой
сувенирной продукции с созданным
персонажем.
Выпуск следующих частей сказки
для развития прочих навыков у
детей.
Выпуск программ развивающих
концепцию «игрового обучения» во
взрослой среде или с новыми
персонажами.
Создание персонального бренда в
сфере образовательной детской
литературы и подходов к обучению.
1
3
2
4
1
3 2
4
Дальнейшее развитие
Медиа-микс направлен премущественно
на покрытие интернет каналов
Из предоставленного поля
вариантов наиболее разумно
сформировать стратегию
включающую разные подходы.
В ближайшией перспективе
наиболее перспективными
направлениями являются 3 и 1,
на направлении 3 делается
акцент в текущей риторике
команды проекта.
С учетом определенной целевой аудитории, а также
ососбенностей распространения самого продукта
(только через AppStore) основным медиа каналом
является интернет и различные социальные сети.
Однако важно уделять внимание взаимодействию с
потребителем через специализированные печатные
журналы и конечно, учитывать необходимость
максимально участить личностный контакт с лицами
формирующими мнение и являющимися авторитетами
в данной сфере для целевой аудитории.
6
9. Через
анкетирование
и
тестирование
были
отобранны
навыки
необходимые
к
реализации
в
проекте.
Исходя
из
набора
характеристик
были
выбраны
навыки
для
реализации
в
первой
части
приложения.
Навык Значимость для
детей
Значимость для
родителей
Сложность
обучения навыку
Правила поведения в
общественном
транспорте в
экстренных ситуациях
Распознавание и
животных, птиц и
растений
Приготовление
простейших блюд
Правила поведения в
гостях и публичных
местах
Здоровый образ жизни
Определение времени
по аналоговым часам
Геометрические
фигуры и их свойства
Высокое Средне-‐высокое Средне-‐низкое Низкое Никакое Реализуемый
навык9
Команда Red Hat Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4
8
10. Анализ
рисков
выявляет,
что
основными
источниками
рисков
выступают
дети
и
образовательный
элемент
проекта,
а
также
неправильная
маркетинговая
политика.
Низкая Средняя Высокая
НизкаяСредняяВысокая
Вероятность возникновения
Существенностьпоследствий
Не понимание со стороны детей1
Критические риски
Негативное влияние маркетинговой
стратегии и продвижения продукта на имидж
персонажа
Серьезные риски
Создание несбалансированного ценового плана
Не участие родителей в процессе
Умеренные риски
Низкая соассоциация ребенка с героем сказки
5
4
8
7
Не усвоение образовательной программы2
Невозможность реализации подобного
подхода для взрослых навыков
3
Непереход персонажа в статус бренда6
Негативная реакция педагогического сообщества9
Выявленные
риски
преимущественно
минимизируются
за
счет
активного
тестирования
прототипов
и
разных
частей
проекта
на
фокус
группе
детей
и
родителей,
также
на
педагогах
модельного
детского
сада
г.
Москва.
1
2
3
4
5
6
Команда Red Hat Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4
9
11. Для
успешной
реализации
предложенных
инициатив
необходимо
следовать
план-‐графику
работ,
как
краткосрочному,
так
и
долгосрочному.
2014 2015 2016 2017 2018
Работа в сфере
детских навыков
Реализация решения с
навыком
востребованным у
взрослых
Разработка частных решений и
создание модельного подхода
Внедрение модельного
подхода
Поддержание, актуализация и доработка модели
модельного решения
Разработка частных решений и создание
модельного подхода
Внедрение модельного
подхода
Долгосрочные
перспективы:
Апрель Май Июнь Июль …
Первая часть проекта
Вторая часть проекта
Сбор данных и корректировка
модели и приложения
Выработка
модельного подхода
Краткосрочные
перспективы:
Создание и тестирование
прототипа первой части
Релиз первой версии проекта
Создание и тестирование
прототипа второй части
Релиз второй
версии проекта
Разработка модельного подхода к созданию подобных проектов
Данный
план
график
подразумевает
диверсификацию
проекта
по
пути
перехода
в
другие
рыночные
ниши.
Из
обучения
детей
в
обучение
взрослых.
В
тоже
вермя
подразумевается
развтие
детского
направления.
Команда Приложение 1Red Hat Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4
10