Gaitasun digitalaren panorama irakaskuntzan: gaur egungo egoera eta etorkizunerako tresnak

1. GAITASUN DIGITALA IKASGELAN Pilar Etxebarria Leioako Berritzegunea

2. Helburua: Tresna digitalak ikasgelan erabiltzeko iparorratza Profesor Potachov de Moldavia

3. Gaitasun digitala Ez doa bakarrik: informazio tratamenduarekin bat Informazioa eskura izateak ez dakar, berez, jakintza Gaitasun digitalak eskatzen du: Informazioa eskuratzeko teknika eta estrategia egokiak erabiltzea: ahozkoa, inprimatua, ikus-entzunezkoa, baliabide multimedia...eta beren euskarriak: testuak, zenbakiak, ikonoak, grafikoak... Informazioa jakintza bihurtzeko barneko prozesuak: antolatzea, lotzea, aztertzea, laburtzea, komunikatzea... Informazioarekin lantzeko teknologiak dituen bi funtzioak kontutan izatea : transmisioa eta sortzea Dekretua Gazteen %84 teknologia berrien erabiltzaileak dira

4. IDEIA NAGUSIA Gaitasun digitalaren garapenak eskatzen du metodologia aproposa Tresneria digitalak ez du egon behar betiko pedagogiaren menpe

5. URRATSAK 1. URRATSA Tresna digitalak informatika bera ikasteko edo ohiko hezkuntza materialen euskarriak izateko 2. URRATSA egitear dago, tresna digitalak erabiltzea: Modu integratu batean irakaste-ikaste prozesuan Ikaskuntza eta didaktikaren menpe, eta ez alderantziz, testu liburuak izango balira bezala Irakaskuntzaren metodo klasikoei alternatiba moduan Zer adierazten digute ikerketek ?

6. Digitaltasunaren garrantzia Informazio-gizartean bizi gara ( SI wikipedian ) Informazioa bikoizten da 80 egunetan behin Gaur egun, 5 urteko ume batek jasotzen du egun batean XVII.mendeko biztanle batek bere bizitza osoan jasotzen zuen informazioa Lanbideen % 40 ez dago oraindik asmatuta

7. Digitaltasunaren garrantzia 2. Interneteko eboluzioa: Web 1.0tik Web 2.0ra Internetak izan dituen bi generazioak (2005. urtean, Tim O'Reilly ) INTERNET : 4. KOMUNIKAZIO-IRAULTZA Erdi aroa : papirotik liburura Web 2.0 wikipedian

8. Web 1.0-Web 2.0 Elkarrekin idazteko Erabilera Irakurtzeko bakarrik Webgune dinamikoak, maiz gaurkotzen da sarreren bidez (post) Emaitza Web orri estatikoa, zaila gaurkotzen Web zerbitzua Tokia Zerbitzailea-berezoa Sarean zuzenean Nola Programa baten bitartez Edonork Egileak Webmasterrak Blogak Web 2.0 (2003-...) Edukin kopuru itzela konpartituta elkartrukatzeko zerbitzuen bidez Internetaren eboluzioa Web 1.0 (1993-2003) Nabigatzailearen bidez ikustekoak

9. Web 1.0 Web 2.0 Social Computing

10. Web 2.0ko zerbitzuak Slideshare Flickr Odeo Scrib Gliffy You Tube BLOG PC Wikipedia Blogger Wikispaces

11. Hezkuntza praktikak 1.0 edo 2.0 Arbela digitala interaktiboa (irakaslea eta ikasleak) Blogak Wikiak Hezkuntz programak (sofware) Arbela digitala (irakaslea soilik) WebQuestak Web 2.0 Web 1.0

12. Programak Itxiak dira. Elkarreragin gutxi Birpasatzeko, ariketak edo kalkuloa automatizatzeko...

13. Arbela digitala Irakaslearen azalpenak aberasteko edo indartzeko : Gaiei buruzko diapositiben aurkezpenak . Baliabideen bildumak ( DIM ) edo Sarean daudenak ( tektonika ) Jarduera komunak egiteko ( Problemak) Interneteko helbide batzuetara jo informazio desberdinen bila ( Egunkariak ) ..... Irakasleak abiadura gehiago lortzen duenez, denbora gehiago izango du ikasleekin lan egiteko

14. Arbela digitala Ikasleek ere protagonistak izateko: Beren lan multimedien emaitzak ( proyecto Zancos ) Ikas sekuentzia elektronikoak komunean garatzea ( Libros vivos clima , e-dukiak ... ) Tresna didaktikoak eskura izateko ( hiztegiak , entziklopediak , mapak ...) Jarduerak, problemak, ikerketak, testuak...guztion artean irtenbideratzeko ( Arraultzaren fisiko kimika ) Ebaluazio komuna Ikasleak beren ikaskuntzaren partehartzailea izatea sentitzen du Slideshare : diapositiben biltokia Scriblink : arbela digitala on line Etorkizuna?

15. WebQuestak Metodologia: Irakasleak zuzendutako lan proiektuak Informazio-iturria: Internetetean bilatzen da gehien bat Atal batuk ditu: sarrera, ataza, prozesua, baliabideak, ebaluaketa, ondorioak eta gida didaktikoa 3 modalitate : WQ, miniquest eta “altzorraren bila” (treasure hunt, ingelesez) Ahozkotasuna WQ Maite Goñi Atomoaren egitura MiniQ Pilar Etxebarria

16. WebQuestak: gakoak Ataza erakargarria eta ikasleen mailara egokituta Curriculumenan integratua Prozesua ondo antolatuta eta bideratuta Interneteko baliabide multimedia “desberdinak” erabiltzea Lan proiektuen abentaila didaktikoak : elkarlana, ebaluazioa prozesuarekin bat integratua, andamiajeak, ikasten ikastea suspertzen du... Non egin daitezke?: testu prozezadorea, diapositiben aurkezpenak ... Internetean dauden aplikazio aproposak: phpwebquest WQ: historia de las matemáticas . Isabel Ruiz Ikasleen bloga: clases particulares Etorkizuna? WQ 2.0?

17. Blogak Blogak Web 2.0ko Web orriak dira. Blog batean informazioa egituratzen da elkarren segidako sarrerak argitaratuz, data eta orduaren arabera, “egunerokoa” moduan. (Blog= Web+Log) Beren ezaugarriak eta erraztasunagatik gaur egungo Weborri klasikoak ordezkatzen ari dira. --Munduan: 80 milloi blog -- Euskal blogosferan : 5.500 blog inguru Hezkuntzan ere erabilgarriak: IKASBLOGAK

18. Blogen egitura Blogaren izenburua eta deskripzioa Sarrerak. Testuak, irudiak, bideoak, aurkezpenak, soinuak... Sarreraren informazioa. Data, ordua, egilea Sarreraren informazioa: etiketak eta komentarioak Egilearen informazioa Estekak (blogroll) Kategoriak: Aurreko sarreraren sailkapena Ikus elementuak Geroa

19. Blogak eta Web 2.0 Slideshare Flickr Odeo Scrib Gliffy You Tube BLOG PC Testuak Irudiak Bideoak Soinuak Dokumentuak ... Testuak Irudiak

20. Blogak eta informazioa Pentsatu Jendeaurrean ipini Adostatu Idatzi Aaaa... Aaaa... Bbbb... A B C Aaaa? Bbbb? Educastur

21. Erabilpenak Irakasle eta ikasleen e-koadernoa : ikasleei jarduerak planteatzeko eta informazioa emateko ( Sacalengua , Euskaljakintza , WQ tailerra ) Iritzi-guneak: hezkuntzari buruzko iritziak ( Zibereskola ), eguneroko lanari buruzko esperientziak ( IKTroak , Vida de profesor )... Hezkuntz baliabideen biltokiak ( Zientziaberri ) Ikasleek garatzen dituzten lanen erakusketa ( clases particulares ) Ikastetxearen Weborria ( Leioako Bgunea ) edo Mintegi –Departamenduarenak, aldizkari elektronikoak... Familiak parte hartzeko foroa

22. Wikiak Edukinak sortzeko gune kolaboratiboa Egileek egituratzen dute: edukinak sortu, ezabatu, zuzendu... Edukin mutimediak sartzen dira: testuak, argazkiak, bideoak... Erabilpen didaktiko handiena duen aplikazioa Zer da wikia?

23. Wikien egitura Izenburua Sarbidea Orri aktiboa Wikiaren kudeaketa Edukina Orri aktiboaren kudeaketa Zibereskola

24. Wikiak Tematikoak: Wiki de Anibal de la Torre Mintegi edo departamendu baten gunea ( IES Almeraya ) Prestakuntza baten osagaia ( Felipe Zayas ) Baliabideen biltokiak ( Lanika ) Klase baten gune kolaboratiboa ( Cultura clásica IES Benicassim , Auladiver ) Wikiteka Aulawiki21

25. Mila esker