SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
ANTAS NG KABUHAYAN NG ILANG
BANSA SA TIMOG AT KANLURANG
ASYA
May ibat’ Iibang salik na naka-
aapekto sa antas ng pag-unlad at
pagsulong ng mga bansa sa Asya. Ang
mga salik na ito ay ang heograpiya,
likas na yaman, lakas- paggawa,
teknolohiya,puhunan at higit sa lahat
ang katatagang politika ng isang bansa.
Dahil sa mga salik na nabanggit ay
magkakaiba-iba ang antas ng pagsulong at
pag-unlad ng mga bansa sa Timog at
Kanlurang Asya.
Nakilala sa industriya ng langis
ang Kanlurang Asya. Nangunguna rito ang
mga bansang Saudi Arabia, Iraq, Kuwait at
Iran dahil sa taglay nitong malaking reserba
ng mina ng langis at natural gas. Sa
paglinang ng nasabing likas na yaman ay
natutugunan ang pangangailangan ng mga
tao lalo na sa Saudi Arabia
Saudi Arabia- maituturing na angat ang antas ng
kabuhayan ng bansang ito.Simula nang matuk-
lasan ng Saudi Arabia ang desalinasyon (pag-
aalis ng asin sa tubig mula sa dagat) ginamit ang
tubig mula sa prosesong ito sa mga tahanan,
industriya at paghahalaman.Nakapagpatayo din
ng mga dam upang makapag-imbak ng tubig para
sa mga irigasyon na makatutulong sa produksiyon
ng pagkain. Pinaunlad ng mga Arabe ang sistema
ng transportasyon,komunikasyon at mga
imprastraktura. Nakapagpagawa ang bansa ng
mga kalsada,pabrika at industriya. Sa katuna-yan
may tatlong magandang paliparan ang naipa-tayo
sa mga lungsod ng Dharan, Jeddah at Riyadh
Iraq- Ang bansang Iraq ay isang bansang
nagsikap din na mapaunlad ang ekonomiya sa
pamamagitan ng kita sa langis mula 1940-1950.
Natigil ang mga programang pangkaunlaran nito
dahil sa pakikidigma sa bansang Iran na umabot
nang halos walong taon, nagsimula noong
Setyembre 22,1990- Agosto 1998. Dahil sa
pakikidigma ng Iraq ay natigil ang pagpapagawa
nito ng mga daan,imprastraktura at sistema ng
komunikasyon.Ang malaking bahagi ng
pambansang kita ay naibabahagi sa gastusin
para sa militar.Nagkaroon din ito ng suliraning
pulitikal dahil sa pagpapaalis sa diktador ng
bansa na si Saddam Hussien. Mas
nakaapekto sa ekonomiya ng Iraq ang ilang
pangkat ng taong nananatiling tapat sa
pinaalis na pinuno ang nagpapatuloy ng mga
kaguluhan, pagpapasabog sa ilang
pamayanan, tanggapan, gusali,mga daan at
ari-arian. Ang pagpapaunlad sa ekonomiya
ng Iraq ay isang napakahirap na gawain sa
kasalukuyan.
May pagkakaiba rin ang antas ng
kabuhayan sa mga bansa sa rehiyon ng
Timog Asya.Ang Bangladesh, Bhutan,Nepal,
Sri Lanka at Maldives ay nananatilng mahirap
na bansa na umaasa sa agrikultura
India- Nakaangat sa ekonomiya ng bansang
India ang paglaganap ng industriyalisasyon sa
mga pook urban nito, ang pakikipagkalakalan sa
mga bansang Amerika at Japan pati na ang
matatag na komersiyo nito. Nakatulong din sa
pagtaas ng antas ng kabuhayan ng bansa ang
mga Indian na nagtataglay ng mga kasanayang
kailangan sa mga pabrika, industriya,at mga
korporasyon.Isang bukas na pamilihan din ang
turing sa India sa ngayon dahil sa maraming
kompanyang multinasyonal ang dumarayo dito
upang maglagay ng puhunan. Ang pagkakaroon
ng mga plantang nukleyar na nagbubigay ng
enerhiya sa India ay nakatulong din upang
umunlad ang bansa.
Pakistan- Sa pagsisikap ng Pakistan na
maibigay sa mga tao ang mga pangunahing
serbisyo gaya ng trabaho, kalusugan at
edukasyon ay lumikha ng mga batas ang
pamahalaan upang mabantayan ang mga
pribadong sektor na katuwang nito sa pagbibigay
ng mga nasabing serbisyo. Bagaman
nananatiling isang agrikultural na bansa, patuloy
na umaangat ang ekonomiya nito dahil na rin sa
maunlad nitong industriya, imprastrakturang
pampubliko, mga tulong mula sa mga
manggagawang nagtatrabaho sa ibang bansa at
pagpapaibayo sa kanilang depensa.
NEOKOLONYALISMO SA TIMOG AT TIMOG
KANLURANG ASYA
Ang Neokolonyalismo ay ang di
tuwirang pananakop sa isang bansang
malaya na may mahinang ekonomiya na
umaasa sa isang makapangyarihang
bansa. Batay sa aklat ni Cruz Romela et
al.,ang neokolonyalismo ay pananatili ng
panlipunan at pampolitikang impluwensya
ng dating mananakop sa mga bansang
dating nasakop.
Ang mga bansang kabilang sa Third World ang
madalas na nakararanas nito dahil sa
pagkakaroon ng mahinang ekonomiya. Makikita
ito sa patuloy na pag-asa ng mahihinang bansa
sa mga bansang kabilang sa First World o mga
bansang may maunlad na ekonomiya at
industriya.
Nakikita ang pag-iral ng Neokolonyalismo
sa mga tulong at donasyon na ipinagkakaloob
ng dating mananakop na may kapalit na
pagkontrol sa ekonomiya ng dating sinakop na
bansa ,sa ganitong paraan nagtatagumpay sila
na maitaguyod ang kanilang sariling interes.
GLOBALISASYON NG EDUKASYON
Maaaring mapaunlad ang kaalaman ng mga
bansa sa ibat ibang larangan sa pamamagitan ng
pagpapalitan ng iskolar at iba pang
paraan.Napipilitan ang mga tagapamahala sa
mga pamantasan na makipag-ugnayan sa mga
Kanluraning bansa kung saan magmumula ang
kanilang mga libro at kagamitan, dahil sa
kakulangan sa pondo ay dayuhang ahensiya ang
namamahala sa mga pasilidad ng mga
unibersidad.Sa paraang ito nagtatagumpay na
maisakatuparan ng Kanluraning bansa ang
kaniyang layunin na
maisaayos ang mga kurso at di-
maisakatuparan ng bansang tinutulungan
ang kanilang sariling kurikulum. Sa
pamamagitan nito nagaganap ang
intelektuwal na pananakop.
INDIA
Ang bansang India ay minsang
nagbukas ng kaniyang ekonomiya sa
kalakalang panlabas noong 1991. Kapansin-
pansin na naging mas malaki ang kapital ng
mga kompanyang Amerikano dito noong
1992 at 1993 kaysa sa India noong
Mga Bansa sa Kanlurang Asya
Nag-unahan ang mga Kanluraning
bansa na masakop ang mga bansa sa
Kanlurang Asya nang matuklasan ang
langis sa rehiyon. Ang mga Arabong
bansa sa pangunguna ng Saudi Arabia ,
Iraq, Kuwait ang may hawak ng malaking
reserba ng langis sa daigdig. Kabilang
din ang tatlong bansang ito sa OPEC na
siyang nagkokontrol ng presyo ng langis
sa pandaigdigang kalakalan
NEOKOLONYALISMONG POLITIKAL
Sa pamamagitan ng tahimik na
paraan, nagagawa ng
makapangyarihang bansa na kontrolin
ang pamamahala sa mga bansang
mahihina. Nagagawang
maimpluwensiyahan ng
makapangyarihang bansa ang usapin
tungkol sa mga kalagayang panloob
dito, pagbabatas pamamaraang
politikalna ang halimbawa ay eleksyon.
POLITIKAL AT SUPORTANG
PANGMILITAR
Nagagawang tumulong ng mga
Kanluraning bansa sa kanilang mga
dating kolonya kung ito ay nanganganib
na sakupin o lusubin ng ibang bansa.
Handa itong magbigay ng kanilang
hukbong sandatahan at iba pang tulong
pangmilitar. Tulad ng pagtulong ng
Estados Unidos sa Kuwait nang lusubin
ito ng bansang Iraq.
NEOKOLONYALISMONG KULTURAL
Patakaran ng makapangyarihang
bansa na palaganapin sa mahihinang
mga bansa ang kanilang kultura o
paraan ng pamumuhay tulad ng paraan
ng pananamit,sayaw, awit,estilo ng
buhok, pagkain,libangan at pati na mga
pagdiriwang. Gamit ang mass media at
edukasyon ay nahuhubog ng mga
makapangyarihang bansa ang kaisipan
ng mga katutubo
sa mga bagay na malinaw na
makadayuhan.
Naganap sa India ang
anyong ito ng Neokolonyalismo sa
pamamagitan ng mga British. Ibinatay
sa sistemang British ang edukasyon
sa India at wikang Ingles ang ginamit
sa pagtuturo upang ang mga Indian
ay maging mahusay na manggagawa
at kawani ng kanilang pamahalaang
kolonyal.
EPEKTO NG NEOKOLONYALISMO SA MGA
BANSA SA TIMOG AT KANLURANG ASYA
Dahil sa patuloy na pagtulong ng mayaya-
mang bansa sa mga bansa sa Asya ay naging
palaasa na lamang ang umuunlad at
mahihirap na bansa tulad nang sa panana-
lapi, politika, panlipunan at maging kapakanan
ng bansa. Madalas ay nangungutang ng salapi
ang mga dating kolonyang bansa sa
International Monetary Fund at World Bank
upang magamit sa kanilang mga
pangangailangan pati na ang ukol sa
edukasyon
Nababalewala ang mga kurikulum na dapat
sundin sa edukasyon ng mahihirap na bansa
dahil sa patuloy na pagsunod sa sistema ng
edukasyon sa Kanluran.
Sa kabila na ang mga bansa sa
Kanlurang Asya ay hindi nasakop ng mga
Kanluranin, may mga pandaigdigang
sistema sa ekonomiya ang hindi
nakakatulong sa pag-unlad ng mga ito. May
mga pandaigdigang kompanya ang
nagbibigay ng mga patakaran sa
papaunlad na bansa. Ang liberalisasyon ng
ekonomiya sa daigdig sa kasalukuyan ay
⦁ nagbigay-daan sa pagbubukas ng mga
pamilihan ng papaunlad na mga bansa
na wala namang maitutumbas sa
malayang pagpasok ng teknolohiya ng
mauunlad na bansa. Pinakikialaman
din ng International Monetary Fund at
World Bank ang pera ng mga bansa sa
Ikatlong Daigdig upang pambayad sa
mga utang panlabas na nagiging
dahilan ng
kabawasan sa pagpapaunlad sana ng
kanilang agrikultura.May mga
patakaran din ang IMF at World Bank
na nagdidikta sa mga bansang
papaunlad pa lamang na liitan ang
badyet na ilalaan ng pamahalaan sa
edukasyon at kalusugan, dahilan ito
upang lalong magdulot ng kahirapan sa
mga bansa.
TUGON SA NEOKOLONYALISMO NG
MGA BANSA SA TIMOG AT
KANLURANG ASYA
Sa kabila ng pagtatapos ng
kolonyalismo at imperyalismo sa huling
bahagi ng ika-20 dantaon ay patuloy pa rin
ang pagpasok ng impluwensiya ng mga
Kanluraning bansa sa Asya. Pangunahing
dahilan nito ay ang makabago at tahimik
na paraan ng pananakop na tinatawag na
Neokolonyalismo
May ibat ibang paraan ng pagtugon ang mga
Asyano sa Timog at Kanlurang Asya sa
Neokolonyalismo. May mga bansa sa mga
rehiyong ito ang napilitang tumanggap ng mga
tulong pinansyal upang makabangon muli ang
kanilang ekonomiyang nalugmok sa digmaan.
Tulad ng bansang Turkey noong taong1945 ay
nagsimulang tumanggap ng tulong mula sa
Estados Unidos sa pangunguna ni Pangulong
Harry S. Truman, kasabay ng pagpayag sa pang-
ekonomiya at pangmilitar na pakikipagkasundo
sa Estados Unidos.
Taong 1950-1960 sa ilalim ng pamumuno ni
Pangulong Celal Bayar ng Turkey, kinakitaan
ng pag-unlad ang ekonomiya ng bansa dahil
sa liberalismong pang-ekonomiyang
patakaran na ipinatupad nito at patuloy na
pagtanggap ng dayuhang tulong mula sa
Estados Unidos. Sa panig ng Saudi Arabia
naman sa ilalim ng pamumuno ni Haring Ibn
Saud, Disyembre taong 1950 nang ito ay
nakipagkasundo sa Arabian American Oil
Company (ARAMCO) para sa 50% kita ng
nasabing kompanya ay maibigay sa Saudi
Arabia nang sa gayon ay mapataas ang kita ng
bansa.Pinayagan din nito ang patuloy na
paggamit ng Estados Unidos ng base militar sa
Dharan kapalit ng tulong teknikal at
pagpapahintulot na pagbili ng armas sa ilalim ng
Mutual Defense Assisstance Act. Noong ang Iran
ay nasa ilalim ng pamumuno ni Shah Reza, ito ay
humingi ng tulong teknikal sa mga bansang
France,Germany, Italy at iba pa.Iniwasan niyang
makipag-ugnayan sa Rusya at Britain, sa kabila
na nananatiling pagmamay-ari ng Britain ang
Anglo-Iranian Oil Company na siyang
kumukontrol sa lahat ng minahan ng langis ng
Iran.
May mga samahang nabuo sa mga bansa sa
Timog at Kanlurang Asya na muling nagpakita
ng kanilang pagiging makabayan. Halimbawa
nito ay ang itinuturing ng mga Israeli na
terorista ,ang Palestinian Liberation
Organization na dating pinamunuan ni Yasser
Arafat na kinikilala naman ng mga Arabe na
taga-Palestina bilang isang makabayang
samahan.
Nanantili naman sa bansang India
ang paggamit ng wikang Ingles, patuloy na
paglalaro ng cricket at badminton.
Maraming bansang Asyano sa
kasalukuyan ang nagsisikap na
makatayo sa kanilang sariling mga paa
at hindi na masyadong umaasa sa
mga makapangyarihan at
maimpluwensiyang mga
bansa.Nagsilbing hamon din sa kanila
na kaya nilang matumbasan ang
anumang kaunlaran mayroon ang mga
makapangyarihang bansa.

More Related Content

Similar to g7ab--8.pptx

Yamang Tao at Kaunlaran.pptx
Yamang Tao at Kaunlaran.pptxYamang Tao at Kaunlaran.pptx
Yamang Tao at Kaunlaran.pptxRinalynPadron
 
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxJackeline Abinales
 
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptx
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptxAP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptx
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptxJoyLedda3
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9IvyGraceSuarezCalipe
 
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9IvyGraceSuarezCalipe
 
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptxAP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptxRosiebelleDasco
 
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfAP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfVleidy
 
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng AsyaAP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng AsyaJuan Miguel Palero
 
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxQ4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxarahalon
 
Aralin 19 ang pagtataguyod sa kaunlaran ng isang bansa
Aralin 19  ang pagtataguyod sa kaunlaran ng isang bansaAralin 19  ang pagtataguyod sa kaunlaran ng isang bansa
Aralin 19 ang pagtataguyod sa kaunlaran ng isang bansaAlice Bernardo
 
Q3 LAS2 EPEKTO NG KOLONYALISMO.docx
Q3 LAS2 EPEKTO NG KOLONYALISMO.docxQ3 LAS2 EPEKTO NG KOLONYALISMO.docx
Q3 LAS2 EPEKTO NG KOLONYALISMO.docxJackeline Abinales
 
Ap gr. 8 q3 ( module 3)
Ap gr. 8 q3 ( module 3)Ap gr. 8 q3 ( module 3)
Ap gr. 8 q3 ( module 3)DepEd Caloocan
 
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modulesAp gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modulesApHUB2013
 
LEARNING ACTIVITY SHEET Ang Sphere of Influence sa China.docx
LEARNING ACTIVITY SHEET     Ang Sphere of Influence sa China.docxLEARNING ACTIVITY SHEET     Ang Sphere of Influence sa China.docx
LEARNING ACTIVITY SHEET Ang Sphere of Influence sa China.docxJackeline Abinales
 

Similar to g7ab--8.pptx (18)

Yamang Tao at Kaunlaran.pptx
Yamang Tao at Kaunlaran.pptxYamang Tao at Kaunlaran.pptx
Yamang Tao at Kaunlaran.pptx
 
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
 
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptx
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptxAP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptx
AP 9 Q4 L1 araling panlipunannnnnnn.pptx
 
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
Module 1_ Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
MODULE 1_Pambansang Kaunlaran-Aral-Pan 9
 
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptxAP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
AP-7-QUARTER-4-WEEK-3.pptx
 
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfAP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
 
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng AsyaAP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
AP 7 Lesson no. 3: Yamang Tao ng Asya
 
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxQ4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
 
q4, m2 LM
q4, m2 LMq4, m2 LM
q4, m2 LM
 
Globalisasyon kai
Globalisasyon kaiGlobalisasyon kai
Globalisasyon kai
 
Aralin 15 3
Aralin 15 3 Aralin 15 3
Aralin 15 3
 
Likas na Yaman
Likas na YamanLikas na Yaman
Likas na Yaman
 
Aralin 19 ang pagtataguyod sa kaunlaran ng isang bansa
Aralin 19  ang pagtataguyod sa kaunlaran ng isang bansaAralin 19  ang pagtataguyod sa kaunlaran ng isang bansa
Aralin 19 ang pagtataguyod sa kaunlaran ng isang bansa
 
Q3 LAS2 EPEKTO NG KOLONYALISMO.docx
Q3 LAS2 EPEKTO NG KOLONYALISMO.docxQ3 LAS2 EPEKTO NG KOLONYALISMO.docx
Q3 LAS2 EPEKTO NG KOLONYALISMO.docx
 
Ap gr. 8 q3 ( module 3)
Ap gr. 8 q3 ( module 3)Ap gr. 8 q3 ( module 3)
Ap gr. 8 q3 ( module 3)
 
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modulesAp gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
 
LEARNING ACTIVITY SHEET Ang Sphere of Influence sa China.docx
LEARNING ACTIVITY SHEET     Ang Sphere of Influence sa China.docxLEARNING ACTIVITY SHEET     Ang Sphere of Influence sa China.docx
LEARNING ACTIVITY SHEET Ang Sphere of Influence sa China.docx
 

More from ROMELYNBALBIDO3

gender and development power point pres.
gender and development power point pres.gender and development power point pres.
gender and development power point pres.ROMELYNBALBIDO3
 
gender and developmemt mae-power poinptx
gender and developmemt mae-power poinptxgender and developmemt mae-power poinptx
gender and developmemt mae-power poinptxROMELYNBALBIDO3
 
LAC POSITIVE DISCIPLINE malalinta national high shool
LAC POSITIVE DISCIPLINE malalinta national high shoolLAC POSITIVE DISCIPLINE malalinta national high shool
LAC POSITIVE DISCIPLINE malalinta national high shoolROMELYNBALBIDO3
 
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxAng Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxROMELYNBALBIDO3
 
ap 8 quiz 4th ideolohiya neo at coldwar.pptx
ap 8 quiz 4th ideolohiya neo at coldwar.pptxap 8 quiz 4th ideolohiya neo at coldwar.pptx
ap 8 quiz 4th ideolohiya neo at coldwar.pptxROMELYNBALBIDO3
 
ESP9 2ND QUIZ MODYUL6-7.pptx
ESP9 2ND QUIZ MODYUL6-7.pptxESP9 2ND QUIZ MODYUL6-7.pptx
ESP9 2ND QUIZ MODYUL6-7.pptxROMELYNBALBIDO3
 
KONTRA-REPORMASYON- 6c.pptx
KONTRA-REPORMASYON- 6c.pptxKONTRA-REPORMASYON- 6c.pptx
KONTRA-REPORMASYON- 6c.pptxROMELYNBALBIDO3
 
8 ways can support students mental health.pptx
8 ways can support students mental health.pptx8 ways can support students mental health.pptx
8 ways can support students mental health.pptxROMELYNBALBIDO3
 
action plan psychological.docx
action plan psychological.docxaction plan psychological.docx
action plan psychological.docxROMELYNBALBIDO3
 
psychosocial support.pptx
psychosocial support.pptxpsychosocial support.pptx
psychosocial support.pptxROMELYNBALBIDO3
 
quiz sektor ng industriya.pptx
quiz sektor ng industriya.pptxquiz sektor ng industriya.pptx
quiz sektor ng industriya.pptxROMELYNBALBIDO3
 

More from ROMELYNBALBIDO3 (19)

gender and development power point pres.
gender and development power point pres.gender and development power point pres.
gender and development power point pres.
 
gender and developmemt mae-power poinptx
gender and developmemt mae-power poinptxgender and developmemt mae-power poinptx
gender and developmemt mae-power poinptx
 
LAC POSITIVE DISCIPLINE malalinta national high shool
LAC POSITIVE DISCIPLINE malalinta national high shoolLAC POSITIVE DISCIPLINE malalinta national high shool
LAC POSITIVE DISCIPLINE malalinta national high shool
 
5..pptx
5..pptx5..pptx
5..pptx
 
12.pptx
12.pptx12.pptx
12.pptx
 
1..pptx
1..pptx1..pptx
1..pptx
 
ideolohiya 22-23.pptx
ideolohiya 22-23.pptxideolohiya 22-23.pptx
ideolohiya 22-23.pptx
 
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxAng Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
 
ap 8 quiz 4th ideolohiya neo at coldwar.pptx
ap 8 quiz 4th ideolohiya neo at coldwar.pptxap 8 quiz 4th ideolohiya neo at coldwar.pptx
ap 8 quiz 4th ideolohiya neo at coldwar.pptx
 
MNHS CAMPAIGN SSG.pptx
MNHS CAMPAIGN SSG.pptxMNHS CAMPAIGN SSG.pptx
MNHS CAMPAIGN SSG.pptx
 
qUIZ.pptx
qUIZ.pptxqUIZ.pptx
qUIZ.pptx
 
ESP9 2ND QUIZ MODYUL6-7.pptx
ESP9 2ND QUIZ MODYUL6-7.pptxESP9 2ND QUIZ MODYUL6-7.pptx
ESP9 2ND QUIZ MODYUL6-7.pptx
 
ap10 4th edukasyon.pptx
ap10 4th edukasyon.pptxap10 4th edukasyon.pptx
ap10 4th edukasyon.pptx
 
KONTRA-REPORMASYON- 6c.pptx
KONTRA-REPORMASYON- 6c.pptxKONTRA-REPORMASYON- 6c.pptx
KONTRA-REPORMASYON- 6c.pptx
 
8 ways can support students mental health.pptx
8 ways can support students mental health.pptx8 ways can support students mental health.pptx
8 ways can support students mental health.pptx
 
action plan psychological.docx
action plan psychological.docxaction plan psychological.docx
action plan psychological.docx
 
psychosocial support.pptx
psychosocial support.pptxpsychosocial support.pptx
psychosocial support.pptx
 
quiz sektor ng industriya.pptx
quiz sektor ng industriya.pptxquiz sektor ng industriya.pptx
quiz sektor ng industriya.pptx
 
wlp diane.docx
wlp diane.docxwlp diane.docx
wlp diane.docx
 

Recently uploaded

Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxEduardoReyBatuigas2
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxRioOrpiano1
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangerekimdavidmerana03
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxChristineJaneWaquizM
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxJeneferSaloritos
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONFarahDeGuzman
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxitsjewdye
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfYollySamontezaCargad
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxSundieGraceBataan
 
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasIsyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasRonalynGatelaCajudo
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxlevyandhrei14
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxResty Rioveros
 
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxPHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxZERos7
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYYamAltib
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...AnjillyAIbrahim
 
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxKimberlyValdez19
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...VielMarvinPBerbano
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxNicaGobalizaEsquilon
 

Recently uploaded (20)

Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptxAng sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
Ang sektor ng industriya araling panlipunan 10(1).pptx
 
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptxARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
ARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIOARALIN-4.2 BASILIO.pptx
 
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangereKABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
KABANATA 4. Erehe at pilibustero noli me tangere
 
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptxpagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.pptx
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
 
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATIONPPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
PPT week5 MATH.4th QUARTER POWERPOINT PRESENTATION
 
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi at Bunga ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdfFiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
FiL 2......BUOD-KONKLUSYON-AT-REKOMENDASYON.pdf
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptxkasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
kasunduan na pangkapayapaan the big 4.pptx
 
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa PilipinasIsyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
Isyu ng Social Inequality suliranin sa edukasyon sa Pilipinas
 
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptxNOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
NOLI ME TANGERE KABANATA (ANG MGA SAKRISTAN) 15.pptx
 
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptxAP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
AP YUNIT 4, ARALIN 1 ANG PAGKAMAMAYANAG PILIPINO.pptx
 
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptxPHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
PHILIPPINE CONSTITUTION 1987 ARTICLE 3 SEC Final.pptx
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAYQ4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
Q4-ESP9-MODULE 14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY
 
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
Konsepto sa Pananaliksik sa pagbasa at Pagsusuri Tungo sa tekstong pananaliks...
 
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptxmgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
mgauringpangungusap-120706092641-phpapp02.pptx
 
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
1st-comga-salik-na-nakakaapekto-sa-pagpili-ng-kurso-o-track-220911025716-8af5...
 
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptxMga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
Mga-kagamitan-sa-gawaing-kahoy-metal-kawayan-at-pang-elektrisidad-pptx.pptx
 

g7ab--8.pptx

  • 1. ANTAS NG KABUHAYAN NG ILANG BANSA SA TIMOG AT KANLURANG ASYA May ibat’ Iibang salik na naka- aapekto sa antas ng pag-unlad at pagsulong ng mga bansa sa Asya. Ang mga salik na ito ay ang heograpiya, likas na yaman, lakas- paggawa, teknolohiya,puhunan at higit sa lahat ang katatagang politika ng isang bansa.
  • 2. Dahil sa mga salik na nabanggit ay magkakaiba-iba ang antas ng pagsulong at pag-unlad ng mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya. Nakilala sa industriya ng langis ang Kanlurang Asya. Nangunguna rito ang mga bansang Saudi Arabia, Iraq, Kuwait at Iran dahil sa taglay nitong malaking reserba ng mina ng langis at natural gas. Sa paglinang ng nasabing likas na yaman ay natutugunan ang pangangailangan ng mga tao lalo na sa Saudi Arabia
  • 3. Saudi Arabia- maituturing na angat ang antas ng kabuhayan ng bansang ito.Simula nang matuk- lasan ng Saudi Arabia ang desalinasyon (pag- aalis ng asin sa tubig mula sa dagat) ginamit ang tubig mula sa prosesong ito sa mga tahanan, industriya at paghahalaman.Nakapagpatayo din ng mga dam upang makapag-imbak ng tubig para sa mga irigasyon na makatutulong sa produksiyon ng pagkain. Pinaunlad ng mga Arabe ang sistema ng transportasyon,komunikasyon at mga imprastraktura. Nakapagpagawa ang bansa ng mga kalsada,pabrika at industriya. Sa katuna-yan may tatlong magandang paliparan ang naipa-tayo sa mga lungsod ng Dharan, Jeddah at Riyadh
  • 4. Iraq- Ang bansang Iraq ay isang bansang nagsikap din na mapaunlad ang ekonomiya sa pamamagitan ng kita sa langis mula 1940-1950. Natigil ang mga programang pangkaunlaran nito dahil sa pakikidigma sa bansang Iran na umabot nang halos walong taon, nagsimula noong Setyembre 22,1990- Agosto 1998. Dahil sa pakikidigma ng Iraq ay natigil ang pagpapagawa nito ng mga daan,imprastraktura at sistema ng komunikasyon.Ang malaking bahagi ng pambansang kita ay naibabahagi sa gastusin para sa militar.Nagkaroon din ito ng suliraning pulitikal dahil sa pagpapaalis sa diktador ng bansa na si Saddam Hussien. Mas
  • 5. nakaapekto sa ekonomiya ng Iraq ang ilang pangkat ng taong nananatiling tapat sa pinaalis na pinuno ang nagpapatuloy ng mga kaguluhan, pagpapasabog sa ilang pamayanan, tanggapan, gusali,mga daan at ari-arian. Ang pagpapaunlad sa ekonomiya ng Iraq ay isang napakahirap na gawain sa kasalukuyan. May pagkakaiba rin ang antas ng kabuhayan sa mga bansa sa rehiyon ng Timog Asya.Ang Bangladesh, Bhutan,Nepal, Sri Lanka at Maldives ay nananatilng mahirap na bansa na umaasa sa agrikultura
  • 6. India- Nakaangat sa ekonomiya ng bansang India ang paglaganap ng industriyalisasyon sa mga pook urban nito, ang pakikipagkalakalan sa mga bansang Amerika at Japan pati na ang matatag na komersiyo nito. Nakatulong din sa pagtaas ng antas ng kabuhayan ng bansa ang mga Indian na nagtataglay ng mga kasanayang kailangan sa mga pabrika, industriya,at mga korporasyon.Isang bukas na pamilihan din ang turing sa India sa ngayon dahil sa maraming kompanyang multinasyonal ang dumarayo dito upang maglagay ng puhunan. Ang pagkakaroon ng mga plantang nukleyar na nagbubigay ng enerhiya sa India ay nakatulong din upang
  • 7. umunlad ang bansa. Pakistan- Sa pagsisikap ng Pakistan na maibigay sa mga tao ang mga pangunahing serbisyo gaya ng trabaho, kalusugan at edukasyon ay lumikha ng mga batas ang pamahalaan upang mabantayan ang mga pribadong sektor na katuwang nito sa pagbibigay ng mga nasabing serbisyo. Bagaman nananatiling isang agrikultural na bansa, patuloy na umaangat ang ekonomiya nito dahil na rin sa maunlad nitong industriya, imprastrakturang pampubliko, mga tulong mula sa mga manggagawang nagtatrabaho sa ibang bansa at pagpapaibayo sa kanilang depensa.
  • 8. NEOKOLONYALISMO SA TIMOG AT TIMOG KANLURANG ASYA Ang Neokolonyalismo ay ang di tuwirang pananakop sa isang bansang malaya na may mahinang ekonomiya na umaasa sa isang makapangyarihang bansa. Batay sa aklat ni Cruz Romela et al.,ang neokolonyalismo ay pananatili ng panlipunan at pampolitikang impluwensya ng dating mananakop sa mga bansang dating nasakop.
  • 9. Ang mga bansang kabilang sa Third World ang madalas na nakararanas nito dahil sa pagkakaroon ng mahinang ekonomiya. Makikita ito sa patuloy na pag-asa ng mahihinang bansa sa mga bansang kabilang sa First World o mga bansang may maunlad na ekonomiya at industriya. Nakikita ang pag-iral ng Neokolonyalismo sa mga tulong at donasyon na ipinagkakaloob ng dating mananakop na may kapalit na pagkontrol sa ekonomiya ng dating sinakop na bansa ,sa ganitong paraan nagtatagumpay sila na maitaguyod ang kanilang sariling interes.
  • 10. GLOBALISASYON NG EDUKASYON Maaaring mapaunlad ang kaalaman ng mga bansa sa ibat ibang larangan sa pamamagitan ng pagpapalitan ng iskolar at iba pang paraan.Napipilitan ang mga tagapamahala sa mga pamantasan na makipag-ugnayan sa mga Kanluraning bansa kung saan magmumula ang kanilang mga libro at kagamitan, dahil sa kakulangan sa pondo ay dayuhang ahensiya ang namamahala sa mga pasilidad ng mga unibersidad.Sa paraang ito nagtatagumpay na maisakatuparan ng Kanluraning bansa ang kaniyang layunin na
  • 11. maisaayos ang mga kurso at di- maisakatuparan ng bansang tinutulungan ang kanilang sariling kurikulum. Sa pamamagitan nito nagaganap ang intelektuwal na pananakop. INDIA Ang bansang India ay minsang nagbukas ng kaniyang ekonomiya sa kalakalang panlabas noong 1991. Kapansin- pansin na naging mas malaki ang kapital ng mga kompanyang Amerikano dito noong 1992 at 1993 kaysa sa India noong
  • 12. Mga Bansa sa Kanlurang Asya Nag-unahan ang mga Kanluraning bansa na masakop ang mga bansa sa Kanlurang Asya nang matuklasan ang langis sa rehiyon. Ang mga Arabong bansa sa pangunguna ng Saudi Arabia , Iraq, Kuwait ang may hawak ng malaking reserba ng langis sa daigdig. Kabilang din ang tatlong bansang ito sa OPEC na siyang nagkokontrol ng presyo ng langis sa pandaigdigang kalakalan
  • 13. NEOKOLONYALISMONG POLITIKAL Sa pamamagitan ng tahimik na paraan, nagagawa ng makapangyarihang bansa na kontrolin ang pamamahala sa mga bansang mahihina. Nagagawang maimpluwensiyahan ng makapangyarihang bansa ang usapin tungkol sa mga kalagayang panloob dito, pagbabatas pamamaraang politikalna ang halimbawa ay eleksyon.
  • 14. POLITIKAL AT SUPORTANG PANGMILITAR Nagagawang tumulong ng mga Kanluraning bansa sa kanilang mga dating kolonya kung ito ay nanganganib na sakupin o lusubin ng ibang bansa. Handa itong magbigay ng kanilang hukbong sandatahan at iba pang tulong pangmilitar. Tulad ng pagtulong ng Estados Unidos sa Kuwait nang lusubin ito ng bansang Iraq.
  • 15. NEOKOLONYALISMONG KULTURAL Patakaran ng makapangyarihang bansa na palaganapin sa mahihinang mga bansa ang kanilang kultura o paraan ng pamumuhay tulad ng paraan ng pananamit,sayaw, awit,estilo ng buhok, pagkain,libangan at pati na mga pagdiriwang. Gamit ang mass media at edukasyon ay nahuhubog ng mga makapangyarihang bansa ang kaisipan ng mga katutubo
  • 16. sa mga bagay na malinaw na makadayuhan. Naganap sa India ang anyong ito ng Neokolonyalismo sa pamamagitan ng mga British. Ibinatay sa sistemang British ang edukasyon sa India at wikang Ingles ang ginamit sa pagtuturo upang ang mga Indian ay maging mahusay na manggagawa at kawani ng kanilang pamahalaang kolonyal.
  • 17. EPEKTO NG NEOKOLONYALISMO SA MGA BANSA SA TIMOG AT KANLURANG ASYA Dahil sa patuloy na pagtulong ng mayaya- mang bansa sa mga bansa sa Asya ay naging palaasa na lamang ang umuunlad at mahihirap na bansa tulad nang sa panana- lapi, politika, panlipunan at maging kapakanan ng bansa. Madalas ay nangungutang ng salapi ang mga dating kolonyang bansa sa International Monetary Fund at World Bank upang magamit sa kanilang mga pangangailangan pati na ang ukol sa edukasyon
  • 18. Nababalewala ang mga kurikulum na dapat sundin sa edukasyon ng mahihirap na bansa dahil sa patuloy na pagsunod sa sistema ng edukasyon sa Kanluran. Sa kabila na ang mga bansa sa Kanlurang Asya ay hindi nasakop ng mga Kanluranin, may mga pandaigdigang sistema sa ekonomiya ang hindi nakakatulong sa pag-unlad ng mga ito. May mga pandaigdigang kompanya ang nagbibigay ng mga patakaran sa papaunlad na bansa. Ang liberalisasyon ng ekonomiya sa daigdig sa kasalukuyan ay
  • 19. ⦁ nagbigay-daan sa pagbubukas ng mga pamilihan ng papaunlad na mga bansa na wala namang maitutumbas sa malayang pagpasok ng teknolohiya ng mauunlad na bansa. Pinakikialaman din ng International Monetary Fund at World Bank ang pera ng mga bansa sa Ikatlong Daigdig upang pambayad sa mga utang panlabas na nagiging dahilan ng
  • 20. kabawasan sa pagpapaunlad sana ng kanilang agrikultura.May mga patakaran din ang IMF at World Bank na nagdidikta sa mga bansang papaunlad pa lamang na liitan ang badyet na ilalaan ng pamahalaan sa edukasyon at kalusugan, dahilan ito upang lalong magdulot ng kahirapan sa mga bansa.
  • 21. TUGON SA NEOKOLONYALISMO NG MGA BANSA SA TIMOG AT KANLURANG ASYA Sa kabila ng pagtatapos ng kolonyalismo at imperyalismo sa huling bahagi ng ika-20 dantaon ay patuloy pa rin ang pagpasok ng impluwensiya ng mga Kanluraning bansa sa Asya. Pangunahing dahilan nito ay ang makabago at tahimik na paraan ng pananakop na tinatawag na Neokolonyalismo
  • 22. May ibat ibang paraan ng pagtugon ang mga Asyano sa Timog at Kanlurang Asya sa Neokolonyalismo. May mga bansa sa mga rehiyong ito ang napilitang tumanggap ng mga tulong pinansyal upang makabangon muli ang kanilang ekonomiyang nalugmok sa digmaan. Tulad ng bansang Turkey noong taong1945 ay nagsimulang tumanggap ng tulong mula sa Estados Unidos sa pangunguna ni Pangulong Harry S. Truman, kasabay ng pagpayag sa pang- ekonomiya at pangmilitar na pakikipagkasundo sa Estados Unidos.
  • 23. Taong 1950-1960 sa ilalim ng pamumuno ni Pangulong Celal Bayar ng Turkey, kinakitaan ng pag-unlad ang ekonomiya ng bansa dahil sa liberalismong pang-ekonomiyang patakaran na ipinatupad nito at patuloy na pagtanggap ng dayuhang tulong mula sa Estados Unidos. Sa panig ng Saudi Arabia naman sa ilalim ng pamumuno ni Haring Ibn Saud, Disyembre taong 1950 nang ito ay nakipagkasundo sa Arabian American Oil Company (ARAMCO) para sa 50% kita ng nasabing kompanya ay maibigay sa Saudi
  • 24. Arabia nang sa gayon ay mapataas ang kita ng bansa.Pinayagan din nito ang patuloy na paggamit ng Estados Unidos ng base militar sa Dharan kapalit ng tulong teknikal at pagpapahintulot na pagbili ng armas sa ilalim ng Mutual Defense Assisstance Act. Noong ang Iran ay nasa ilalim ng pamumuno ni Shah Reza, ito ay humingi ng tulong teknikal sa mga bansang France,Germany, Italy at iba pa.Iniwasan niyang makipag-ugnayan sa Rusya at Britain, sa kabila na nananatiling pagmamay-ari ng Britain ang Anglo-Iranian Oil Company na siyang kumukontrol sa lahat ng minahan ng langis ng Iran.
  • 25. May mga samahang nabuo sa mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya na muling nagpakita ng kanilang pagiging makabayan. Halimbawa nito ay ang itinuturing ng mga Israeli na terorista ,ang Palestinian Liberation Organization na dating pinamunuan ni Yasser Arafat na kinikilala naman ng mga Arabe na taga-Palestina bilang isang makabayang samahan. Nanantili naman sa bansang India ang paggamit ng wikang Ingles, patuloy na paglalaro ng cricket at badminton.
  • 26. Maraming bansang Asyano sa kasalukuyan ang nagsisikap na makatayo sa kanilang sariling mga paa at hindi na masyadong umaasa sa mga makapangyarihan at maimpluwensiyang mga bansa.Nagsilbing hamon din sa kanila na kaya nilang matumbasan ang anumang kaunlaran mayroon ang mga makapangyarihang bansa.