SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
APA YANG PERLU AWDA KETAHUI
TINDAKAN KERAJAAN




                     Membaca
                    Qunut Nazilah



                      Mengurang
                      aktiviti dan
                    interaksi sosial


                       Sekolah
                       dicutikan
                      sementara
MUQADDIMAH.

suatuasas dalam melaksanakan hukum Islam
memang jelas diterima oleh syariat Islam.

Banyak   ayat-ayat al Quran dan hadis-hadis
Rasulullah s.a.w dan amalan para sahabat
Rasulullah s.a.w juga menunjukkan prinsip ini
dipakai.

Perlu
     dilihat dari berbagai dimensi dan dengan
mengambil kira berbagai pra syarat.
MUQADDIMAH.

Persoalan yang masih timbul:
DEFINISI FIQH AL-AULAWIYAT
Fiqhbermaksud kefahaman dan pengetahuan berkenaan
hukum syarak.
Cara pengambilan hukum-hukumnya daripada nas-nas al-
Quran dan Sunnah Rasulullah SAW.
Al-aulawiyat pula bererti ‘keutamaan’.

‘fiqh   al-Aulawiyyat’ bermaksud keutamaan dalam
melakukan sesuatu, baik antara sesuatu itu sendiri dan
sesuatu yang lain atau antara perkara-perkara dalam sesuatu
yang hendak dilakukan itu sendiri.
Juga  diertikan sebagai meletakkan segala sesuatu pada
tangga dan peringkatnya yang sebenar dengan
pertimbangan keadilan, sama ada mengenai perbuatan,
pemikiran, hukum-hakam dan nilai-nilai akhlak mulia.
DEFINISI FIQH AL-AULAWIYAT

Dr. Yusof al-Qaradawi, Kepentingannya:

Dapat  merawat kecelaruan nisbah dan pertimbangan
dari sudut syarak.

Meletakkan sesuatu pada kedudukannya secara adil.

Menentukan   keutamaan masing-masing berasaskan
kepada pertimbangan syarak yang betul dengan
berpandukan kepada bimbingan wahyu dan akal.

Semua    perkara   diletakkan    pada     tempatnya
berpandukan ukuran keadilan tanpa prejudis atau berat
sebelah.
Konsep al-Aulawiyyat.
Mengutamakan    sesuatu keperluan itu di tempat yang
lebih utama dalam melaksanakan hukum dan nilai Islam.
Tergantung hubungannya dengan hakikat dan situasi.

Seperti dalam firman Allah SW:

“Adakah kamu sifatkan hanya perbuatan memberi minum
kepada orang-orang yang mengerjakan Haji, dan [hanya
perbuatan] memakmurkan Masjid al-Haram itu sama
seperti orang yang beriman kepada Allah dan hari akhirat
serta berjihad pada jalan Allah? mereka [yang bersifat
demikian] tidak sama di sisi Allah, dan Allah tidak
memberikan hidayah petunjuk kepada kaum yang zalim.”
Konsep al-Aulawiyyat.

“ [Sesungguhnya] orang-orang yang beriman dan
berhijrah serta berjihad pada jalan Allah dengan harta
benda dan jiwa mereka adalah lebih besar dan tinggi
darjatnya di sisi Allah [daripada orang-orang yang
hanya memberi minum orang-orang Haji dan orang
yang memakmurkan Masjid sahaja]; dan mereka itulah
orang-orang yang berjaya.”

segala    sesuatu itu mesti diletakkan pada
kedudukan dan tempatnya secara adil dan sesuai
mengikut pandangan Syariat Islam, tanpa adanya
mana-mana bahagian yang dirugikan ataupun
diabaikan.
DEFINISI SIYASAH SYAR’IYYAH
‘Siyasah’pada bahasa bermaksud ‘mentadbir sesuatu
perkara dengan baik’ atau ‘pemerintah mentadbir urusan
rakyat’.
‘Syari`ah’  berasal dari perkataan “Syari`at” dalam bahasa
Arab, diertikan sebagai ‘pembawaan yang jelas’.
‘Syari`ah’ dalam al-Quran bermaksud:

   Peraturan hidup yang terkandung dalam suruhan dan
   larangan.
   Seluruh ajaran agama yang merangkumi aspek keimanan,
   perundangan dan akhlak.

‘Syari`at
         Islam’ ialah seluruh apa yang disyari`atkan oleh
Allah SWT di dalam agama sama ada dengan wahyu atau
dengan sunnah rasul saw.
DEFINISI SIYASAH SYAR’IYYAH

Menurut istilah para fuqaha’ siyasah syar’iyyah:

“Tindakan     pemerintah terhadap sesuatu perkara
kerana mendapatkan suatu kemaslahatan walaupun
tindakan itu tidak mempunyai dalil pada juzu’nya.”

“Menguruskan    kemaslahatan        manusia        dengan
mengikut ketentuan syarak.”

“ilmu  yang membincangkan mengenai pentadbiran
sesebuah kerajaan Islam yang terdiri daripada undang-
undang dan sistem yang berasaskan kepada asas-asas
Islam.”
DEFINISI SIYASAH SYAR’IYYAH

Mentadbir  urusan umum daulah Islamiah dengan cara
yang membawa kebaikan kepada manusia dan
mengelakkan mereka daripada kemudharatan, tanpa
melanggar sempadan syarak dan asas-asas kulliah
walaupun dalam perkara yang tidak disepakati oleh
ulama’ mujtahidin.”

Tajuk  perbincangan siyasah syar`iyyah ialah sistem,
peraturan dan undang-undang yang diperlukan di dalam
mengurus sesebuah negara bertepatan dengan asas-
asas agama bagi menjamin pencapaian kemaslahatan
kepada manusia, menunaikan segala keperluan mereka
dan menjauhkan mereka daripada kemudaratan dunia
dan akhirat.
Tujuan siyasah Syar’iyyah

Untuk   melaksanakan maqasid syarak iaitu yang
terkandung di dalam perkara yang berkaitan dengan:
Tujuan siyasah Syar’iyyah

Syariat Islam tidak akan dapat di sampaikan dan
ditegakkan dalam kehidupan manusia melainkan
dengan kuasa pemerintahan,

Terutama     perkara yang berkaitan dengan
pelaksanaan undang-undang dan sistem hidup dalam
seluruh aspek kehidupan manusia.
FIQH Al-AULAWIYAT DALAM SIYASAH SYAR’IYYAH

Berpandukan  wahyu illahi dan manhaj Nabawi
serta amalan salaf al-Salih, menunjukkan fiqh al-
Aulawiyyat diaplikasikan dalam pelbagai aspek
kehidupan.

Terdapat     beberapa garis panduan Syarak yang
perlu diikuti.

Fiqh  al-Aulawiyyat mempunyai hubungan yang
kuat dengan beberapa jenis fiqh yang lain.
FIQH Al-AULAWIYAT DALAM SIYASAH SYAR’IYYAH
Fiqh al-Muwazanat .

Bermaksud   kefahaman   dan    kemahiran
membanding dan membezakan antara perkara-
perkara.

Menurut   al-Qaradhawi, ada tiga asas di mana
perbandingan perlu dibuat. Asas-asas tersebut iaitu :
Fiqh al-Muwazanat .
Menentukan mana yang terbaik antara yang baik
dalam melaksanakannya.
Menentukan mana yang terbaik antara yang baik
dalam melaksanakannya.
Nilai atau kesan baik dan buruk dalam perbuatan
atau keadaan yang sama.
Menentukan     keburukan    antara    keburukan-
keburukan yang ada.

Para  fuqaha telah menentukan berbagai-bagai
kaedah, antaranya :

Keburukan   perlu dihapuskan semungkin yang
boleh.

Keburukan   tidak boleh dihapuskan       dengan
keburukan yang lebih atau sama besar.

Keburukan  yang sedikit ditanggung bagi mengelak
keburukan terhadap umum.
ASAS  PERBANDINGAN        DALAM      FIQH    AL-
AULAWIYYAT.

kaedah    yang perlu digunakan dalam menentukan
keutamaan ialah samada akal, ketentuan syariat
sendiri atau keduanya.
       ASAS PERBANDINGAN


 Fiqh al-syar’              Fiqh al-waqi’
FIQH AL-SYAR’

kefahaman tentang nas dan objektif syariat dalam
menentukan hukum.

             Fiqh al-syar’

   Fiqh Al-                    Fiqh Al-
   Maqasid.                     Nusus
Fiqh al-Maqasid.
Para    jumhur ulama telah bersepakat bahawa
hukum-hakam Syarak itu mempunyai illat (sebab dan
alasan).
Di  sebalik semua illat tersebut mengandungi
maksud-maksud dan tujuan-tujuan tertentu yang
hendak dicapai.
Allah SWT tidak mencipta syariat yang sia-sia dan
tanpa tujuan.
Perkara-perkarayang termasuk ke dalam ibadah al-
Mahdah (semata-mata ibadah) juga mempunyai
tujuan dan maksud tersendiri.
Fiqh al-Maqasid.

Dari   asas-asas inilah objektif penentuan hukum
itu difahami.

Kefahaman    yang baik mengenai ajaran Allah
apabila kita dapat mengenali dan memahami
maksud dan tujuan Allah swt dalam menentukan
perintah-perintah-Nya.

Dengan      demikian, kita berupaya untuk
mengamalkan dan mencapai objektif berkenaan
melalui perlaksanaan tugasan itu.
Fiqh al-Nusus.

Menjelaskan     mengenai hukum-hakam yang
juz’i.




hukum-hukum   furu’ (cabang) akan ditinjau
kembali melalui kaedah-kaedah umum dan
hukum asalnya.
Fiqh al-Nusus.

                 •Difahami mengikut kaedah
Dalil zanni       dalil-dalil qat’i,

 Dalil al- •Difahami mengikut kaedah
Mutasyabih al-Muhkam.
Ramai   orang yang salah dalam memahami
maksud-maksud Sunnah Rasulullah S.A.W. kerana
mereka banyak membincangkan perkara perkara-
perkara yang lebih mendalam dan terperinci jika
dibandingkan dengan Al-Quran.
Fiqh Al-Waqi’
Fiqh  al-Waqi’ bermaksud kefahaman yang mendalam
tentang realiti hidup.
Ia boleh terbina melalui pembacaan, penelitian dan
penyelidikan yang ilmiah tentang realiti hidup semasa
dalam pelbagai aspek yang berkaitan.
Dalam    beberapa hal, kefahaman terhadap nas dan
objektif syarak juga mungkin bergantung atau berkait
rapat dengan kefahaman terhadap realiti hidup semasa.
Inibererti kemahiran memahami nas (Fiqh al-Nusus) dan
kemahiran memahami objektif Syarak (Fiqh al-Maqasid)
semata-mata belum tentu menjadikan seseorang itu
mampu membuat perbandingan antara berbagai-bagai
keadaan dan nilai (al-Muwazanat).
Fiqh Al-Waqi’

Penyelidikan ilmiah perlu dilakukan dalam setiap
lapangan hidup.

Seorang fakih bukan sahaja perlu mampu
memahami teks-teks fiqh lama, tetapi juga perlu
mampu menyelidik kenyataan dan realiti hidup
semasa.

Meskipun     realiti hidup itu penting diberi
pertimbangan dalam menentukan keutamaan,
namun nas dan objektif Syarak perlu menjadi asas
yang paling utama, Begitulah juga sebaliknya.
Fiqh Al-Waqi’
   Penganalisisan

   •berasaskan keilmuan semasa.

   pengutamaan

   •berasaskan realiti hidup semasa.

Segala     pandangan para fuqaha’ terdahulu
bolehlah dijadikan panduan yang berguna di
dalam memahami nas dan objektif Syarak, juga
realiti hidup hari ini.
Pengaplikasikan fiqh al-Aulawiyat dalam Siasah Syar’iyyah.

Dari al-Qurandan hadisNabawi serta amalan salaf al-salih, jelas
menunjukkan betapa fiqh al-aulawiyat diaplikasikan dalam
pelbagai aspek kehidupan samada yang berkaitan dengan agama,
pekerjaan, bangsa dan sesebuah negara.

Imam   Syafi’i pernah berkata : “Belajar ilmu itu lebih baik
daripada sembahyang seribu raka’at”.

Imam    Syahid Hassan al-Banna pernah menyelesaikan isu
mengenai bilangan raka’at sembahyang Tarawikh itu 20 atau 8
raka’at. Isu ini hamper menimbulkan pergaduhan dikalangan
pengikutnya. Akhirnya beliau berkata: “Menjaga hubungan
Ukhuwah Islamiah adalah wajib dan memecahkannya adalah
haram. Justeru adalah lebih baik menjaga yang wajib daripada
melakukan yang sunat”.
Pengaplikasikan fiqh al-Aulawiyat dalam Siasah Syar’iyyah.

Mengahwinkan anak lebih aula daripada mengerjakan ibadat haji
sunat.

Ustadz    Fahmi Huwaidi pernah berkata : “Menolong saudara
Islam di Bosnia hendaklah didahului daripada mengerjakan fardhu
haji ketika peperangan berlangsung”. Pendapat ini disokong oleh
Dr.Yusuf al-Qaradawi.

Memberi    nafkah kepada tanggungan keluarga lebih baik
daripada bersedekah.

Membayar hutang lebih baik daripada bersedekah.


Belajar   ilmu fardhu ain lebih baik daripada belajar ilmu fardhu
kifayah.
Kesimpulan.

Fiqh al-Aulawiyyat merupakan satu ilmu yang sangat berguna
dan penting, kerana ianya membahas kepincangan dan penilaian
yang bercampur aduk dari sudut pandangan Syariat Islam untuk
menentukan sesuatu perkara, pemikiran dan perbuatan.

Ada  perkara yang mesti diutamakan dan didahulukan dan ada
pula perkara yang seharusnya diletakkan kemudian dan di tempat
yang terakhir.

Zaman    moden ini sudah terjadi kepincangan penilaian dan
pertimbangan di kalangan kaum Muslimin mengenai keutamaan
dan prioriti tugas-tugas harian mereka.
Kesimpulan.

ilmu  Fiqh al-Aulawiyyat ini memberikan penjelasan mengenai
sebilangan besar keutamaan yang telah digariskan oleh Syariat
Islam dan dijelaskan dengan hujah-hujah dan dalil-dalil yang nyata.

Dengannya,  dapat membantu kita meluruskan kefahaman dan
membuat prioriti terhadap segala perkara yang berkaitan dengan
aspek kehidupan kita.
SEKIAN
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.jimoh370
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.jimoh370
 
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAMSEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAMAina Zambry
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNAamiraaa96
 
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaahPengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaahMohd Syahir Ismail
 
Islam sebagai ad din
Islam sebagai ad dinIslam sebagai ad din
Islam sebagai ad dinsafwanpbs
 
Adat temengung dan adat perpatih
Adat temengung dan adat perpatihAdat temengung dan adat perpatih
Adat temengung dan adat perpatihnelson fredoline
 
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negaraSekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negaraSiti Nur Ain
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahNUR
 
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'inSejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'inZafirah Abdullah
 
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakatiUnit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakatiathirahsb
 
Falsafah akhlak socrates dan miskawaih
Falsafah akhlak socrates dan miskawaihFalsafah akhlak socrates dan miskawaih
Falsafah akhlak socrates dan miskawaihBulan Hijau
 
Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Aina Sofieyah
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanSaufi Suhaimi
 
Pengumpulan al quran
Pengumpulan al quranPengumpulan al quran
Pengumpulan al quranWan Syafawati
 
Jenayah Dalam Islam (Pendidikan Syariah Islamiah)
Jenayah Dalam Islam (Pendidikan Syariah Islamiah)Jenayah Dalam Islam (Pendidikan Syariah Islamiah)
Jenayah Dalam Islam (Pendidikan Syariah Islamiah)najwanabila
 

What's hot (20)

Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
Usul fiqh, hukum taklifi & hukum wadh'ie.
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.
 
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAMSEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
SEJARAH ZAMAN PERUNDANGAN ISLAM
 
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNATOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
TOKOH ISLAM: IMAM HASSAN AL-BANNA
 
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaahPengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
 
Imam as syafie
Imam as syafie Imam as syafie
Imam as syafie
 
Islam sebagai ad din
Islam sebagai ad dinIslam sebagai ad din
Islam sebagai ad din
 
Konsep Ekonomi Islam
Konsep Ekonomi IslamKonsep Ekonomi Islam
Konsep Ekonomi Islam
 
Adat temengung dan adat perpatih
Adat temengung dan adat perpatihAdat temengung dan adat perpatih
Adat temengung dan adat perpatih
 
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negaraSekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
 
Bab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrahBab 13 islam agama fitrah
Bab 13 islam agama fitrah
 
Kepentingan plbgaan..
Kepentingan plbgaan..Kepentingan plbgaan..
Kepentingan plbgaan..
 
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'inSejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
Sejarah Perundangan Islam : Zaman Tabi'in
 
Perjanjian Hudaibiyah
Perjanjian HudaibiyahPerjanjian Hudaibiyah
Perjanjian Hudaibiyah
 
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakatiUnit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
Unit 9 Dalil dalil hukum yang tidak disepakati
 
Falsafah akhlak socrates dan miskawaih
Falsafah akhlak socrates dan miskawaihFalsafah akhlak socrates dan miskawaih
Falsafah akhlak socrates dan miskawaih
 
Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama Keperluan manusia kepada agama
Keperluan manusia kepada agama
 
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupanKesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
Kesan mengamalkan akhlak mahmudah dalam kehidupan
 
Pengumpulan al quran
Pengumpulan al quranPengumpulan al quran
Pengumpulan al quran
 
Jenayah Dalam Islam (Pendidikan Syariah Islamiah)
Jenayah Dalam Islam (Pendidikan Syariah Islamiah)Jenayah Dalam Islam (Pendidikan Syariah Islamiah)
Jenayah Dalam Islam (Pendidikan Syariah Islamiah)
 

Viewers also liked

Mafahim fiqh al awlawiyat wal muwazanat fi amalid da’wah
Mafahim fiqh al awlawiyat wal muwazanat fi amalid da’wahMafahim fiqh al awlawiyat wal muwazanat fi amalid da’wah
Mafahim fiqh al awlawiyat wal muwazanat fi amalid da’wahSofyan Siroj
 
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawi
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawiFiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawi
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawiMarina Nawia
 
Ulasan buku fiqh awlawiyyat
Ulasan buku fiqh awlawiyyatUlasan buku fiqh awlawiyyat
Ulasan buku fiqh awlawiyyatIrny Ishak
 
Maqasid al syariah pengenalan
Maqasid al syariah pengenalanMaqasid al syariah pengenalan
Maqasid al syariah pengenalanAffwan Lokman
 
Al dharuriyat al-khams, konsep, skop serta applikasinya dalam kehidupan seha...
Al dharuriyat al-khams, konsep,  skop serta applikasinya dalam kehidupan seha...Al dharuriyat al-khams, konsep,  skop serta applikasinya dalam kehidupan seha...
Al dharuriyat al-khams, konsep, skop serta applikasinya dalam kehidupan seha...Fadzli Ismail
 
Tokoh Pemikir Ilmu Kalam Islam
Tokoh Pemikir Ilmu Kalam IslamTokoh Pemikir Ilmu Kalam Islam
Tokoh Pemikir Ilmu Kalam Islamdr2200s
 
01 dosa, maksiat, dan kemestian tobat
01 dosa, maksiat, dan kemestian tobat01 dosa, maksiat, dan kemestian tobat
01 dosa, maksiat, dan kemestian tobatSofyan Siroj
 
Jenis pengurusan sukan
Jenis pengurusan sukanJenis pengurusan sukan
Jenis pengurusan sukanAshraf Azim
 
Membangun nalar intelektual azhari
Membangun nalar intelektual azhariMembangun nalar intelektual azhari
Membangun nalar intelektual azhariKhoirul Anam
 
Tawazun - Keseimbangan
Tawazun - KeseimbanganTawazun - Keseimbangan
Tawazun - KeseimbanganTaufik Piyak
 

Viewers also liked (20)

Fiqh aulawiyat
Fiqh aulawiyatFiqh aulawiyat
Fiqh aulawiyat
 
Mafahim fiqh al awlawiyat wal muwazanat fi amalid da’wah
Mafahim fiqh al awlawiyat wal muwazanat fi amalid da’wahMafahim fiqh al awlawiyat wal muwazanat fi amalid da’wah
Mafahim fiqh al awlawiyat wal muwazanat fi amalid da’wah
 
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawi
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawiFiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawi
Fiqh al aulawiyyat (fiqh keutamaan) - dr yusouf al-qaradhawi
 
Ulasan buku fiqh awlawiyyat
Ulasan buku fiqh awlawiyyatUlasan buku fiqh awlawiyyat
Ulasan buku fiqh awlawiyyat
 
Maqasid al syariah pengenalan
Maqasid al syariah pengenalanMaqasid al syariah pengenalan
Maqasid al syariah pengenalan
 
Al dharuriyat al-khams, konsep, skop serta applikasinya dalam kehidupan seha...
Al dharuriyat al-khams, konsep,  skop serta applikasinya dalam kehidupan seha...Al dharuriyat al-khams, konsep,  skop serta applikasinya dalam kehidupan seha...
Al dharuriyat al-khams, konsep, skop serta applikasinya dalam kehidupan seha...
 
Fiqh prioritas
Fiqh prioritasFiqh prioritas
Fiqh prioritas
 
Tokoh Pemikir Ilmu Kalam Islam
Tokoh Pemikir Ilmu Kalam IslamTokoh Pemikir Ilmu Kalam Islam
Tokoh Pemikir Ilmu Kalam Islam
 
Virus Merah Jambu
Virus Merah JambuVirus Merah Jambu
Virus Merah Jambu
 
01 dosa, maksiat, dan kemestian tobat
01 dosa, maksiat, dan kemestian tobat01 dosa, maksiat, dan kemestian tobat
01 dosa, maksiat, dan kemestian tobat
 
Jenis pengurusan sukan
Jenis pengurusan sukanJenis pengurusan sukan
Jenis pengurusan sukan
 
Fikih (manhaj)
Fikih (manhaj)Fikih (manhaj)
Fikih (manhaj)
 
Nilai dan etika dalam sukan
Nilai dan etika dalam sukanNilai dan etika dalam sukan
Nilai dan etika dalam sukan
 
Membangun nalar intelektual azhari
Membangun nalar intelektual azhariMembangun nalar intelektual azhari
Membangun nalar intelektual azhari
 
Takhashush
TakhashushTakhashush
Takhashush
 
Maqasid shariah
Maqasid shariahMaqasid shariah
Maqasid shariah
 
Rasuah ptt
Rasuah pttRasuah ptt
Rasuah ptt
 
Tawazun - Keseimbangan
Tawazun - KeseimbanganTawazun - Keseimbangan
Tawazun - Keseimbangan
 
Etika dalam sukan PJ Tingkatan 4
Etika dalam sukan PJ Tingkatan 4Etika dalam sukan PJ Tingkatan 4
Etika dalam sukan PJ Tingkatan 4
 
Maqashid al-Syariah
Maqashid al-SyariahMaqashid al-Syariah
Maqashid al-Syariah
 

Similar to Fiqh Awlawiyyat

Similar to Fiqh Awlawiyyat (20)

Masolih
MasolihMasolih
Masolih
 
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu
Kertas Kerja Ustaz Zaharuddin (Memahami Dalil Politik Islam) Bahasa Melayu
 
Qiyas-Ushul Fiqh (Miftah'll Everafter)
Qiyas-Ushul Fiqh (Miftah'll Everafter)Qiyas-Ushul Fiqh (Miftah'll Everafter)
Qiyas-Ushul Fiqh (Miftah'll Everafter)
 
makalah qawaid uhuliyah dan fiqiyah 2.docx
makalah qawaid uhuliyah dan fiqiyah 2.docxmakalah qawaid uhuliyah dan fiqiyah 2.docx
makalah qawaid uhuliyah dan fiqiyah 2.docx
 
Konsep hukum agama islam
Konsep hukum agama islamKonsep hukum agama islam
Konsep hukum agama islam
 
Qawaid fiqh pt 1
Qawaid fiqh  pt 1Qawaid fiqh  pt 1
Qawaid fiqh pt 1
 
Ijtihad-Ushul Fiqh (Miftah'll Everafter)
Ijtihad-Ushul Fiqh (Miftah'll Everafter)Ijtihad-Ushul Fiqh (Miftah'll Everafter)
Ijtihad-Ushul Fiqh (Miftah'll Everafter)
 
Syariah Islamiyah Kelompok1.ppt new makalah
Syariah Islamiyah Kelompok1.ppt new makalahSyariah Islamiyah Kelompok1.ppt new makalah
Syariah Islamiyah Kelompok1.ppt new makalah
 
KONSEP USHUL FIKIH.pdf
KONSEP USHUL FIKIH.pdfKONSEP USHUL FIKIH.pdf
KONSEP USHUL FIKIH.pdf
 
Makalah shi
Makalah shiMakalah shi
Makalah shi
 
Makalah shi
Makalah shiMakalah shi
Makalah shi
 
Ushul Fiqh.pptx
Ushul Fiqh.pptxUshul Fiqh.pptx
Ushul Fiqh.pptx
 
Edit usul fiqh 2 0506
Edit usul fiqh 2 0506Edit usul fiqh 2 0506
Edit usul fiqh 2 0506
 
Prinsip Hukum Islam
Prinsip Hukum IslamPrinsip Hukum Islam
Prinsip Hukum Islam
 
Hukum islam
Hukum islamHukum islam
Hukum islam
 
Hukum islam
Hukum islamHukum islam
Hukum islam
 
Studi hukum islam
Studi hukum islamStudi hukum islam
Studi hukum islam
 
Studi hukum islam
Studi hukum islamStudi hukum islam
Studi hukum islam
 
(Ctu 085) 1st assignment
(Ctu 085) 1st assignment(Ctu 085) 1st assignment
(Ctu 085) 1st assignment
 
Studi hukum islam kel.2hhhh
Studi hukum islam kel.2hhhhStudi hukum islam kel.2hhhh
Studi hukum islam kel.2hhhh
 

More from dr2200s

Syiah G3
Syiah G3Syiah G3
Syiah G3dr2200s
 
Syiah G3
Syiah G3Syiah G3
Syiah G3dr2200s
 
Agama Selain Islam Guna Nama Allah
Agama Selain Islam Guna Nama AllahAgama Selain Islam Guna Nama Allah
Agama Selain Islam Guna Nama Allahdr2200s
 
Imam Mahadi Tanda Qiamat
Imam Mahadi Tanda QiamatImam Mahadi Tanda Qiamat
Imam Mahadi Tanda Qiamatdr2200s
 
Muhkamat & Mutasyabihat Slide
Muhkamat & Mutasyabihat SlideMuhkamat & Mutasyabihat Slide
Muhkamat & Mutasyabihat Slidedr2200s
 
Ilmu Kalam & Pemikiran Islam
Ilmu Kalam & Pemikiran IslamIlmu Kalam & Pemikiran Islam
Ilmu Kalam & Pemikiran Islamdr2200s
 
Perkembangan Pendidikan Islam Di Brunei Dan Hala Tuju G1
Perkembangan Pendidikan Islam Di Brunei Dan Hala Tuju G1Perkembangan Pendidikan Islam Di Brunei Dan Hala Tuju G1
Perkembangan Pendidikan Islam Di Brunei Dan Hala Tuju G1dr2200s
 
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme Ho
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme HoSiyasah Syariyyah Vs Sekularisme Ho
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme Hodr2200s
 
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme
Siyasah Syariyyah Vs SekularismeSiyasah Syariyyah Vs Sekularisme
Siyasah Syariyyah Vs Sekularismedr2200s
 
Sejarah Perubahan Politik Islam
Sejarah Perubahan Politik IslamSejarah Perubahan Politik Islam
Sejarah Perubahan Politik Islamdr2200s
 
Siyasah Syariyyah Menangani Perubahan
Siyasah Syariyyah Menangani PerubahanSiyasah Syariyyah Menangani Perubahan
Siyasah Syariyyah Menangani Perubahandr2200s
 
Intro Is 3226
Intro Is 3226Intro Is 3226
Intro Is 3226dr2200s
 
Perisian&Internet
Perisian&InternetPerisian&Internet
Perisian&Internetdr2200s
 
Aplikasi E Learning
Aplikasi E LearningAplikasi E Learning
Aplikasi E Learningdr2200s
 
Aplikasi P&P Aktif2009
Aplikasi P&P Aktif2009Aplikasi P&P Aktif2009
Aplikasi P&P Aktif2009dr2200s
 
Terima Tolak Hadith
Terima Tolak HadithTerima Tolak Hadith
Terima Tolak Hadithdr2200s
 
Siyasah & Usul Fiqh
Siyasah & Usul FiqhSiyasah & Usul Fiqh
Siyasah & Usul Fiqhdr2200s
 

More from dr2200s (20)

Syiah G3
Syiah G3Syiah G3
Syiah G3
 
Syiah G3
Syiah G3Syiah G3
Syiah G3
 
Agama Selain Islam Guna Nama Allah
Agama Selain Islam Guna Nama AllahAgama Selain Islam Guna Nama Allah
Agama Selain Islam Guna Nama Allah
 
Imam Mahadi Tanda Qiamat
Imam Mahadi Tanda QiamatImam Mahadi Tanda Qiamat
Imam Mahadi Tanda Qiamat
 
Muhkamat & Mutasyabihat Slide
Muhkamat & Mutasyabihat SlideMuhkamat & Mutasyabihat Slide
Muhkamat & Mutasyabihat Slide
 
Ilmu Kalam & Pemikiran Islam
Ilmu Kalam & Pemikiran IslamIlmu Kalam & Pemikiran Islam
Ilmu Kalam & Pemikiran Islam
 
G1 K2
G1 K2G1 K2
G1 K2
 
G1 K2
G1 K2G1 K2
G1 K2
 
Perkembangan Pendidikan Islam Di Brunei Dan Hala Tuju G1
Perkembangan Pendidikan Islam Di Brunei Dan Hala Tuju G1Perkembangan Pendidikan Islam Di Brunei Dan Hala Tuju G1
Perkembangan Pendidikan Islam Di Brunei Dan Hala Tuju G1
 
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme Ho
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme HoSiyasah Syariyyah Vs Sekularisme Ho
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme Ho
 
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme
Siyasah Syariyyah Vs SekularismeSiyasah Syariyyah Vs Sekularisme
Siyasah Syariyyah Vs Sekularisme
 
Sejarah Perubahan Politik Islam
Sejarah Perubahan Politik IslamSejarah Perubahan Politik Islam
Sejarah Perubahan Politik Islam
 
Siyasah Syariyyah Menangani Perubahan
Siyasah Syariyyah Menangani PerubahanSiyasah Syariyyah Menangani Perubahan
Siyasah Syariyyah Menangani Perubahan
 
Intro Is 3226
Intro Is 3226Intro Is 3226
Intro Is 3226
 
Perisian&Internet
Perisian&InternetPerisian&Internet
Perisian&Internet
 
Aplikasi E Learning
Aplikasi E LearningAplikasi E Learning
Aplikasi E Learning
 
Pbk
PbkPbk
Pbk
 
Aplikasi P&P Aktif2009
Aplikasi P&P Aktif2009Aplikasi P&P Aktif2009
Aplikasi P&P Aktif2009
 
Terima Tolak Hadith
Terima Tolak HadithTerima Tolak Hadith
Terima Tolak Hadith
 
Siyasah & Usul Fiqh
Siyasah & Usul FiqhSiyasah & Usul Fiqh
Siyasah & Usul Fiqh
 

Recently uploaded

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 

Recently uploaded (20)

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 

Fiqh Awlawiyyat

  • 1.
  • 2. APA YANG PERLU AWDA KETAHUI
  • 3. TINDAKAN KERAJAAN Membaca Qunut Nazilah Mengurang aktiviti dan interaksi sosial Sekolah dicutikan sementara
  • 4. MUQADDIMAH. suatuasas dalam melaksanakan hukum Islam memang jelas diterima oleh syariat Islam. Banyak ayat-ayat al Quran dan hadis-hadis Rasulullah s.a.w dan amalan para sahabat Rasulullah s.a.w juga menunjukkan prinsip ini dipakai. Perlu dilihat dari berbagai dimensi dan dengan mengambil kira berbagai pra syarat.
  • 6. DEFINISI FIQH AL-AULAWIYAT Fiqhbermaksud kefahaman dan pengetahuan berkenaan hukum syarak. Cara pengambilan hukum-hukumnya daripada nas-nas al- Quran dan Sunnah Rasulullah SAW. Al-aulawiyat pula bererti ‘keutamaan’. ‘fiqh al-Aulawiyyat’ bermaksud keutamaan dalam melakukan sesuatu, baik antara sesuatu itu sendiri dan sesuatu yang lain atau antara perkara-perkara dalam sesuatu yang hendak dilakukan itu sendiri. Juga diertikan sebagai meletakkan segala sesuatu pada tangga dan peringkatnya yang sebenar dengan pertimbangan keadilan, sama ada mengenai perbuatan, pemikiran, hukum-hakam dan nilai-nilai akhlak mulia.
  • 7. DEFINISI FIQH AL-AULAWIYAT Dr. Yusof al-Qaradawi, Kepentingannya: Dapat merawat kecelaruan nisbah dan pertimbangan dari sudut syarak. Meletakkan sesuatu pada kedudukannya secara adil. Menentukan keutamaan masing-masing berasaskan kepada pertimbangan syarak yang betul dengan berpandukan kepada bimbingan wahyu dan akal. Semua perkara diletakkan pada tempatnya berpandukan ukuran keadilan tanpa prejudis atau berat sebelah.
  • 8. Konsep al-Aulawiyyat. Mengutamakan sesuatu keperluan itu di tempat yang lebih utama dalam melaksanakan hukum dan nilai Islam. Tergantung hubungannya dengan hakikat dan situasi. Seperti dalam firman Allah SW: “Adakah kamu sifatkan hanya perbuatan memberi minum kepada orang-orang yang mengerjakan Haji, dan [hanya perbuatan] memakmurkan Masjid al-Haram itu sama seperti orang yang beriman kepada Allah dan hari akhirat serta berjihad pada jalan Allah? mereka [yang bersifat demikian] tidak sama di sisi Allah, dan Allah tidak memberikan hidayah petunjuk kepada kaum yang zalim.”
  • 9. Konsep al-Aulawiyyat. “ [Sesungguhnya] orang-orang yang beriman dan berhijrah serta berjihad pada jalan Allah dengan harta benda dan jiwa mereka adalah lebih besar dan tinggi darjatnya di sisi Allah [daripada orang-orang yang hanya memberi minum orang-orang Haji dan orang yang memakmurkan Masjid sahaja]; dan mereka itulah orang-orang yang berjaya.” segala sesuatu itu mesti diletakkan pada kedudukan dan tempatnya secara adil dan sesuai mengikut pandangan Syariat Islam, tanpa adanya mana-mana bahagian yang dirugikan ataupun diabaikan.
  • 10. DEFINISI SIYASAH SYAR’IYYAH ‘Siyasah’pada bahasa bermaksud ‘mentadbir sesuatu perkara dengan baik’ atau ‘pemerintah mentadbir urusan rakyat’. ‘Syari`ah’ berasal dari perkataan “Syari`at” dalam bahasa Arab, diertikan sebagai ‘pembawaan yang jelas’. ‘Syari`ah’ dalam al-Quran bermaksud: Peraturan hidup yang terkandung dalam suruhan dan larangan. Seluruh ajaran agama yang merangkumi aspek keimanan, perundangan dan akhlak. ‘Syari`at Islam’ ialah seluruh apa yang disyari`atkan oleh Allah SWT di dalam agama sama ada dengan wahyu atau dengan sunnah rasul saw.
  • 11. DEFINISI SIYASAH SYAR’IYYAH Menurut istilah para fuqaha’ siyasah syar’iyyah: “Tindakan pemerintah terhadap sesuatu perkara kerana mendapatkan suatu kemaslahatan walaupun tindakan itu tidak mempunyai dalil pada juzu’nya.” “Menguruskan kemaslahatan manusia dengan mengikut ketentuan syarak.” “ilmu yang membincangkan mengenai pentadbiran sesebuah kerajaan Islam yang terdiri daripada undang- undang dan sistem yang berasaskan kepada asas-asas Islam.”
  • 12. DEFINISI SIYASAH SYAR’IYYAH Mentadbir urusan umum daulah Islamiah dengan cara yang membawa kebaikan kepada manusia dan mengelakkan mereka daripada kemudharatan, tanpa melanggar sempadan syarak dan asas-asas kulliah walaupun dalam perkara yang tidak disepakati oleh ulama’ mujtahidin.” Tajuk perbincangan siyasah syar`iyyah ialah sistem, peraturan dan undang-undang yang diperlukan di dalam mengurus sesebuah negara bertepatan dengan asas- asas agama bagi menjamin pencapaian kemaslahatan kepada manusia, menunaikan segala keperluan mereka dan menjauhkan mereka daripada kemudaratan dunia dan akhirat.
  • 13. Tujuan siyasah Syar’iyyah Untuk melaksanakan maqasid syarak iaitu yang terkandung di dalam perkara yang berkaitan dengan:
  • 14. Tujuan siyasah Syar’iyyah Syariat Islam tidak akan dapat di sampaikan dan ditegakkan dalam kehidupan manusia melainkan dengan kuasa pemerintahan, Terutama perkara yang berkaitan dengan pelaksanaan undang-undang dan sistem hidup dalam seluruh aspek kehidupan manusia.
  • 15. FIQH Al-AULAWIYAT DALAM SIYASAH SYAR’IYYAH Berpandukan wahyu illahi dan manhaj Nabawi serta amalan salaf al-Salih, menunjukkan fiqh al- Aulawiyyat diaplikasikan dalam pelbagai aspek kehidupan. Terdapat beberapa garis panduan Syarak yang perlu diikuti. Fiqh al-Aulawiyyat mempunyai hubungan yang kuat dengan beberapa jenis fiqh yang lain.
  • 16. FIQH Al-AULAWIYAT DALAM SIYASAH SYAR’IYYAH
  • 17. Fiqh al-Muwazanat . Bermaksud kefahaman dan kemahiran membanding dan membezakan antara perkara- perkara. Menurut al-Qaradhawi, ada tiga asas di mana perbandingan perlu dibuat. Asas-asas tersebut iaitu :
  • 19. Menentukan mana yang terbaik antara yang baik dalam melaksanakannya.
  • 20. Menentukan mana yang terbaik antara yang baik dalam melaksanakannya.
  • 21. Nilai atau kesan baik dan buruk dalam perbuatan atau keadaan yang sama.
  • 22. Menentukan keburukan antara keburukan- keburukan yang ada. Para fuqaha telah menentukan berbagai-bagai kaedah, antaranya : Keburukan perlu dihapuskan semungkin yang boleh. Keburukan tidak boleh dihapuskan dengan keburukan yang lebih atau sama besar. Keburukan yang sedikit ditanggung bagi mengelak keburukan terhadap umum.
  • 23. ASAS PERBANDINGAN DALAM FIQH AL- AULAWIYYAT. kaedah yang perlu digunakan dalam menentukan keutamaan ialah samada akal, ketentuan syariat sendiri atau keduanya. ASAS PERBANDINGAN Fiqh al-syar’ Fiqh al-waqi’
  • 24. FIQH AL-SYAR’ kefahaman tentang nas dan objektif syariat dalam menentukan hukum. Fiqh al-syar’ Fiqh Al- Fiqh Al- Maqasid. Nusus
  • 25. Fiqh al-Maqasid. Para jumhur ulama telah bersepakat bahawa hukum-hakam Syarak itu mempunyai illat (sebab dan alasan). Di sebalik semua illat tersebut mengandungi maksud-maksud dan tujuan-tujuan tertentu yang hendak dicapai. Allah SWT tidak mencipta syariat yang sia-sia dan tanpa tujuan. Perkara-perkarayang termasuk ke dalam ibadah al- Mahdah (semata-mata ibadah) juga mempunyai tujuan dan maksud tersendiri.
  • 26. Fiqh al-Maqasid. Dari asas-asas inilah objektif penentuan hukum itu difahami. Kefahaman yang baik mengenai ajaran Allah apabila kita dapat mengenali dan memahami maksud dan tujuan Allah swt dalam menentukan perintah-perintah-Nya. Dengan demikian, kita berupaya untuk mengamalkan dan mencapai objektif berkenaan melalui perlaksanaan tugasan itu.
  • 27. Fiqh al-Nusus. Menjelaskan mengenai hukum-hakam yang juz’i. hukum-hukum furu’ (cabang) akan ditinjau kembali melalui kaedah-kaedah umum dan hukum asalnya.
  • 28. Fiqh al-Nusus. •Difahami mengikut kaedah Dalil zanni dalil-dalil qat’i, Dalil al- •Difahami mengikut kaedah Mutasyabih al-Muhkam. Ramai orang yang salah dalam memahami maksud-maksud Sunnah Rasulullah S.A.W. kerana mereka banyak membincangkan perkara perkara- perkara yang lebih mendalam dan terperinci jika dibandingkan dengan Al-Quran.
  • 29. Fiqh Al-Waqi’ Fiqh al-Waqi’ bermaksud kefahaman yang mendalam tentang realiti hidup. Ia boleh terbina melalui pembacaan, penelitian dan penyelidikan yang ilmiah tentang realiti hidup semasa dalam pelbagai aspek yang berkaitan. Dalam beberapa hal, kefahaman terhadap nas dan objektif syarak juga mungkin bergantung atau berkait rapat dengan kefahaman terhadap realiti hidup semasa. Inibererti kemahiran memahami nas (Fiqh al-Nusus) dan kemahiran memahami objektif Syarak (Fiqh al-Maqasid) semata-mata belum tentu menjadikan seseorang itu mampu membuat perbandingan antara berbagai-bagai keadaan dan nilai (al-Muwazanat).
  • 30. Fiqh Al-Waqi’ Penyelidikan ilmiah perlu dilakukan dalam setiap lapangan hidup. Seorang fakih bukan sahaja perlu mampu memahami teks-teks fiqh lama, tetapi juga perlu mampu menyelidik kenyataan dan realiti hidup semasa. Meskipun realiti hidup itu penting diberi pertimbangan dalam menentukan keutamaan, namun nas dan objektif Syarak perlu menjadi asas yang paling utama, Begitulah juga sebaliknya.
  • 31. Fiqh Al-Waqi’ Penganalisisan •berasaskan keilmuan semasa. pengutamaan •berasaskan realiti hidup semasa. Segala pandangan para fuqaha’ terdahulu bolehlah dijadikan panduan yang berguna di dalam memahami nas dan objektif Syarak, juga realiti hidup hari ini.
  • 32. Pengaplikasikan fiqh al-Aulawiyat dalam Siasah Syar’iyyah. Dari al-Qurandan hadisNabawi serta amalan salaf al-salih, jelas menunjukkan betapa fiqh al-aulawiyat diaplikasikan dalam pelbagai aspek kehidupan samada yang berkaitan dengan agama, pekerjaan, bangsa dan sesebuah negara. Imam Syafi’i pernah berkata : “Belajar ilmu itu lebih baik daripada sembahyang seribu raka’at”. Imam Syahid Hassan al-Banna pernah menyelesaikan isu mengenai bilangan raka’at sembahyang Tarawikh itu 20 atau 8 raka’at. Isu ini hamper menimbulkan pergaduhan dikalangan pengikutnya. Akhirnya beliau berkata: “Menjaga hubungan Ukhuwah Islamiah adalah wajib dan memecahkannya adalah haram. Justeru adalah lebih baik menjaga yang wajib daripada melakukan yang sunat”.
  • 33. Pengaplikasikan fiqh al-Aulawiyat dalam Siasah Syar’iyyah. Mengahwinkan anak lebih aula daripada mengerjakan ibadat haji sunat. Ustadz Fahmi Huwaidi pernah berkata : “Menolong saudara Islam di Bosnia hendaklah didahului daripada mengerjakan fardhu haji ketika peperangan berlangsung”. Pendapat ini disokong oleh Dr.Yusuf al-Qaradawi. Memberi nafkah kepada tanggungan keluarga lebih baik daripada bersedekah. Membayar hutang lebih baik daripada bersedekah. Belajar ilmu fardhu ain lebih baik daripada belajar ilmu fardhu kifayah.
  • 34. Kesimpulan. Fiqh al-Aulawiyyat merupakan satu ilmu yang sangat berguna dan penting, kerana ianya membahas kepincangan dan penilaian yang bercampur aduk dari sudut pandangan Syariat Islam untuk menentukan sesuatu perkara, pemikiran dan perbuatan. Ada perkara yang mesti diutamakan dan didahulukan dan ada pula perkara yang seharusnya diletakkan kemudian dan di tempat yang terakhir. Zaman moden ini sudah terjadi kepincangan penilaian dan pertimbangan di kalangan kaum Muslimin mengenai keutamaan dan prioriti tugas-tugas harian mereka.
  • 35. Kesimpulan. ilmu Fiqh al-Aulawiyyat ini memberikan penjelasan mengenai sebilangan besar keutamaan yang telah digariskan oleh Syariat Islam dan dijelaskan dengan hujah-hujah dan dalil-dalil yang nyata. Dengannya, dapat membantu kita meluruskan kefahaman dan membuat prioriti terhadap segala perkara yang berkaitan dengan aspek kehidupan kita.