SlideShare a Scribd company logo
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 
BORANG TAPAK ITEM 
NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 
NAMA CALON: _________________________________________________ 
NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________ TINGKATAN ________ TAHUN ________ 
TEMA UNIT DSP KAEDAH 
PENTAKSIRAN 
TARIKH 
TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 B1D3E1 SECARA BERTULIS 
Lengkapkan carta di bawah dengan maklumat-maklumat tentang sekolah anda.
Ditaksir oleh , Tandatangan pelajar , 
……………………………… ……………………………… 
(Nama : ) (Nama : ) 
Tarikh : Tarikh : 
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 
BORANG TAPAK ITEM 
NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 
NAMA CALON: _________________________________________________ 
NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________ TINGKATAN ________ TAHUN ________ 
TEMA UNIT DSP KAEDAH 
PENTAKSIRAN 
TARIKH 
TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 B2D4E1 
B2D4E2 
SECARA BERTULIS 
1. Senaraikan 4 peraturan sekolah berdasarkan buku peraturan sekolah. 
BIL PERATURAN 
1 
2 
3 
4 
2. Nyatakan tujuan peraturan sekolah diwujudkan.
Ditaksir oleh , Tandatangan pelajar , 
…………………………… …………………………… 
(Nama : ) (Nama : ) 
Tarikh Tarikh 
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 
BORANG TAPAK ITEM 
NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 
NAMA CALON: _________________________________________________ 
NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________ TINGKATAN ________ TAHUN ________ 
TEMA UNIT DSP KAEDAH 
PENTAKSIRAN 
TARIKH 
TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 5 B3D4E1 SECARA BERTULIS 
1. Nyatakan perkara-perkara yang perlu dilakukan oleh pelajar untuk menjaga dan meningkatkan imej 
sekolah.
2. Jelaskan perkara yang anda lakukan semasa aktiviti-aktiviti di bawah berlangsung di sekolah anda. 
Ditaksir oleh , Tandatangan pelajar , 
…………………………… …………………………… 
(Nama : ) (Nama : ) 
Tarikh Tarikh 
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 
BORANG TAPAK ITEM 
NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 
NAMA CALON: _________________________________________________ 
NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________ TINGKATAN ________ TAHUN ________ 
TEMA UNIT DSP KAEDAH 
PENTAKSIRAN 
TARIKH 
TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 B4D4E1 SECARA BERTULIS 
Tulis sebuah karangan bertajuk ‘Bagaimanakah anda menunjukkan bahawa anda menghormati pelbagai 
kebolehan dan pendapat rakan-rakan anda yang lain?’. Panjang karangan anda melebihi 150 patah 
perkataan. 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________ 
Ditaksir oleh , Tandatangan pelajar , 
………………………………… ………………………………… 
(Nama : ) (Nama : ) 
Tarikh Tarikh 
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 
BORANG TAPAK ITEM 
NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 
TEMA UNIT DSP KAEDAH 
PENTAKSIRAN 
TARIKH 
TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 
UNIT 5 
B5D4E1 
B5D4E2 
PEMERHATIAN 
Arahan : Guru menggunakan 1 waktu PNP untuk mengadakan gotong-royong membersihkan kelas atau lain-lain 
aktiviti untuk memenuhi kehendak eviden iaitu : 
B5D4E1 – Menjaga dan memelihara harta benda sekolah 
B5D4E2 – Menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolah 
 Hanya pelajar yang rajin dan menjalankan tugas dengan baik sahaja layak menerima band ini. 
 Isi borang pemerhatian sebagai eviden.
 Gambar foto juga boleh dijadikan eviden. 
TEMA UNIT DSP KAEDAH 
PENTAKSIRAN 
TARIKH 
TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 5 B6D4E1 PEMERHATIAN 
Arahan : Pelajar diagihkan secara berkumpulan (1 kumpulan = 6 orang pelajar), diminta membentuk satu pasukan 
penyokong dan menghasilkan cogan kata atau lagu untuk memberi semangat kepada Rumah Sukan sempena Hari Sukan 
yang akan diadakan. 
 Band ini diberi kepada kumpulan yang benar-benar bersemangat dalam menyampaikan persembahan cogan 
kata mereka. 
 Isi borang pemerhatian sebagai eviden. 
 Gambar foto juga boleh dijadikan eviden. 
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 
BORANG TAPAK ITEM
NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 
TEMA UNIT DSP KAEDAH 
PENTAKSIRAN 
TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 
UNIT 5 
B5D4E1 
B5D4E2 
PEMERHATIAN 
LAPORAN PEMERHATIAN 
Nama Pelajar : ………………………………………………………………………… 
No. KP : ………………………………………………………………………… 
Kelas : ………………. 
Tarikh : ………………. Masa : ……………… 
Tempat : ………………………………………………………………………… 
Hasil Pemerhatian 
Berdasarkan pemerhatian yang dilaksanakan, didapati pelajar ini telah menunjukkan sikap kerajinan dalam 
aktiviti menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolah seperti :- 
i. _____________________________________________________________________________________ 
ii. _____________________________________________________________________________________ 
iii. _____________________________________________________________________________________ 
iv. ______________________________________________________________________________________ 
Ditaksir oleh:- Tandatangan pelajar:-
………………………………………… ………………………………………… 
Nama : Nama : 
Tarikh : Tarikh : 
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 
BORANG TAPAK ITEM 
NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 
TEMA UNIT DSP KAEDAH 
PENTAKSIRAN 
TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 5 B6D4E1 PEMERHATIAN 
LAPORAN PENGESAHAN 
Nama Pelajar : ………………………………………………………………………… 
No. KP : ………………………………………………………………………… 
Kelas : ………………. 
Tarikh : ………………. 
Hasil Penilaian 
Berdasarkan semakan yang dilaksanakan, didapati pelajar ini pernah berkhidmat kepada sekolah untuk aktiviti 
seperti berikut: - 
i. _____________________________________________________________________________________ 
ii. _____________________________________________________________________________________ 
iii. _____________________________________________________________________________________ 
iv. ______________________________________________________________________________________
Ditaksir oleh:- Tandatangan pelajar:- 
………………………………………… ………………………………………… 
Nama : Nama : 
Tarikh : Tarikh :
Ditaksir oleh:- Tandatangan pelajar:- 
………………………………………… ………………………………………… 
Nama : Nama : 
Tarikh : Tarikh :

More Related Content

Similar to Evidens tema 3 psk tingkatan 1

Model raport kur 2013 sma
Model raport kur 2013   smaModel raport kur 2013   sma
Model raport kur 2013 sma
Sapari Qu
 
Model lck rapor sma_10102013
Model lck  rapor  sma_10102013Model lck  rapor  sma_10102013
Model lck rapor sma_10102013
Suaidin -Dompu
 
Model penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck smaModel penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck sma
Renol Doang
 
Model rapor kurikulum 2013
Model rapor kurikulum 2013Model rapor kurikulum 2013
Model rapor kurikulum 2013
bayu hidayah
 
3 data pendukung_smp-mts-instrumenpuldata-akreditasi
3 data pendukung_smp-mts-instrumenpuldata-akreditasi3 data pendukung_smp-mts-instrumenpuldata-akreditasi
3 data pendukung_smp-mts-instrumenpuldata-akreditasi
Sri Budi Sukiyanto
 

Similar to Evidens tema 3 psk tingkatan 1 (20)

Evidens tema 5 psk tingkatan 1
Evidens tema 5 psk tingkatan 1Evidens tema 5 psk tingkatan 1
Evidens tema 5 psk tingkatan 1
 
Model lck rapor sma_10102013
Model lck  rapor  sma_10102013Model lck  rapor  sma_10102013
Model lck rapor sma_10102013
 
Model raport kur 2013 sma
Model raport kur 2013   smaModel raport kur 2013   sma
Model raport kur 2013 sma
 
Model lck rapor sma_10102013
Model lck  rapor  sma_10102013Model lck  rapor  sma_10102013
Model lck rapor sma_10102013
 
Model penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck smaModel penil rev 18102013 lck sma
Model penil rev 18102013 lck sma
 
JURNAL KELAS 6 TEMA 2 (WEBSITEEDUKASI.COM).docx
JURNAL KELAS 6 TEMA 2 (WEBSITEEDUKASI.COM).docxJURNAL KELAS 6 TEMA 2 (WEBSITEEDUKASI.COM).docx
JURNAL KELAS 6 TEMA 2 (WEBSITEEDUKASI.COM).docx
 
Model rapor kurikulum 2013
Model rapor kurikulum 2013Model rapor kurikulum 2013
Model rapor kurikulum 2013
 
Model rapor smk
Model rapor smkModel rapor smk
Model rapor smk
 
Sk model raport smk 2013 002
Sk model raport smk 2013 002Sk model raport smk 2013 002
Sk model raport smk 2013 002
 
Model rapor smk
Model rapor smkModel rapor smk
Model rapor smk
 
Model rapor smk
Model rapor smkModel rapor smk
Model rapor smk
 
Buku administrasi 1
Buku administrasi 1Buku administrasi 1
Buku administrasi 1
 
Cart 34
Cart 34Cart 34
Cart 34
 
Laporan hasil belajar_peserta_didik_seko
Laporan hasil belajar_peserta_didik_sekoLaporan hasil belajar_peserta_didik_seko
Laporan hasil belajar_peserta_didik_seko
 
Raport SD Kurikulum 2013 final versi dirjen
Raport SD Kurikulum 2013  final versi dirjenRaport SD Kurikulum 2013  final versi dirjen
Raport SD Kurikulum 2013 final versi dirjen
 
Bentuk raport-permen-201
Bentuk raport-permen-201Bentuk raport-permen-201
Bentuk raport-permen-201
 
Bentuk raport-permen-201
Bentuk raport-permen-201Bentuk raport-permen-201
Bentuk raport-permen-201
 
Bentuk raport-permen-201
Bentuk raport-permen-201Bentuk raport-permen-201
Bentuk raport-permen-201
 
Pr 5 tematik 7
Pr 5 tematik 7Pr 5 tematik 7
Pr 5 tematik 7
 
3 data pendukung_smp-mts-instrumenpuldata-akreditasi
3 data pendukung_smp-mts-instrumenpuldata-akreditasi3 data pendukung_smp-mts-instrumenpuldata-akreditasi
3 data pendukung_smp-mts-instrumenpuldata-akreditasi
 

More from angora6750232

More from angora6750232 (20)

Coding power point
Coding power pointCoding power point
Coding power point
 
Tema 1 psk tingkatan 3
Tema 1 psk tingkatan 3Tema 1 psk tingkatan 3
Tema 1 psk tingkatan 3
 
Tema 6 psk tingkatan 3
Tema 6 psk tingkatan 3Tema 6 psk tingkatan 3
Tema 6 psk tingkatan 3
 
Tema 5 psk tingkatan 3
Tema 5 psk tingkatan 3Tema 5 psk tingkatan 3
Tema 5 psk tingkatan 3
 
Tema 4 psk tingkatan 3
Tema 4 psk tingkatan 3Tema 4 psk tingkatan 3
Tema 4 psk tingkatan 3
 
Tema 3 psk tingkatan 3
Tema 3 psk tingkatan 3Tema 3 psk tingkatan 3
Tema 3 psk tingkatan 3
 
Tema 2 psk tingkatan 3
Tema 2 psk tingkatan 3Tema 2 psk tingkatan 3
Tema 2 psk tingkatan 3
 
Tema 6 b 3 psk tingkatan 3
Tema 6 b 3 psk tingkatan 3Tema 6 b 3 psk tingkatan 3
Tema 6 b 3 psk tingkatan 3
 
Tema 1 b 2 psk tingkatan 3
Tema 1 b 2 psk tingkatan 3Tema 1 b 2 psk tingkatan 3
Tema 1 b 2 psk tingkatan 3
 
Tema 1 b 1 & 2 psk tingkatan 3
Tema 1 b 1 & 2 psk tingkatan 3Tema 1 b 1 & 2 psk tingkatan 3
Tema 1 b 1 & 2 psk tingkatan 3
 
Tema 6 psk tingkatan 2
Tema 6 psk tingkatan 2Tema 6 psk tingkatan 2
Tema 6 psk tingkatan 2
 
Tema 5 psk tingkatan 2
Tema 5 psk tingkatan 2Tema 5 psk tingkatan 2
Tema 5 psk tingkatan 2
 
Tema 4 psk tingkatan 2
Tema 4 psk tingkatan 2Tema 4 psk tingkatan 2
Tema 4 psk tingkatan 2
 
Tema 3 psk tingkatan 2
Tema 3 psk tingkatan 2Tema 3 psk tingkatan 2
Tema 3 psk tingkatan 2
 
Tema 2 psk tingkatan 2
Tema 2 psk tingkatan 2Tema 2 psk tingkatan 2
Tema 2 psk tingkatan 2
 
Tema 1 psk tingkatan 2
Tema 1 psk tingkatan 2Tema 1 psk tingkatan 2
Tema 1 psk tingkatan 2
 
Tema 1 psk tingkatan 2
Tema 1 psk tingkatan 2Tema 1 psk tingkatan 2
Tema 1 psk tingkatan 2
 
Evidens tema 6 psk tingkatan 1
Evidens tema 6 psk tingkatan 1Evidens tema 6 psk tingkatan 1
Evidens tema 6 psk tingkatan 1
 
Evidens tema 4 psk tingkatan 1
Evidens tema 4 psk tingkatan 1Evidens tema 4 psk tingkatan 1
Evidens tema 4 psk tingkatan 1
 
Evidens tema 2 psk tingkatan 1
Evidens tema 2 psk tingkatan 1Evidens tema 2 psk tingkatan 1
Evidens tema 2 psk tingkatan 1
 

Recently uploaded

Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
 
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptxSolusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
Solusi Masalah Pendidikan Kelompok 9 Wawasan Pendidikan.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 

Evidens tema 3 psk tingkatan 1

  • 1. PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 BORANG TAPAK ITEM NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 NAMA CALON: _________________________________________________ NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________ TINGKATAN ________ TAHUN ________ TEMA UNIT DSP KAEDAH PENTAKSIRAN TARIKH TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 B1D3E1 SECARA BERTULIS Lengkapkan carta di bawah dengan maklumat-maklumat tentang sekolah anda.
  • 2. Ditaksir oleh , Tandatangan pelajar , ……………………………… ……………………………… (Nama : ) (Nama : ) Tarikh : Tarikh : PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 BORANG TAPAK ITEM NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 NAMA CALON: _________________________________________________ NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________ TINGKATAN ________ TAHUN ________ TEMA UNIT DSP KAEDAH PENTAKSIRAN TARIKH TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 B2D4E1 B2D4E2 SECARA BERTULIS 1. Senaraikan 4 peraturan sekolah berdasarkan buku peraturan sekolah. BIL PERATURAN 1 2 3 4 2. Nyatakan tujuan peraturan sekolah diwujudkan.
  • 3. Ditaksir oleh , Tandatangan pelajar , …………………………… …………………………… (Nama : ) (Nama : ) Tarikh Tarikh PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 BORANG TAPAK ITEM NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 NAMA CALON: _________________________________________________ NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________ TINGKATAN ________ TAHUN ________ TEMA UNIT DSP KAEDAH PENTAKSIRAN TARIKH TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 5 B3D4E1 SECARA BERTULIS 1. Nyatakan perkara-perkara yang perlu dilakukan oleh pelajar untuk menjaga dan meningkatkan imej sekolah.
  • 4. 2. Jelaskan perkara yang anda lakukan semasa aktiviti-aktiviti di bawah berlangsung di sekolah anda. Ditaksir oleh , Tandatangan pelajar , …………………………… …………………………… (Nama : ) (Nama : ) Tarikh Tarikh PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 BORANG TAPAK ITEM NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 NAMA CALON: _________________________________________________ NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________ TINGKATAN ________ TAHUN ________ TEMA UNIT DSP KAEDAH PENTAKSIRAN TARIKH TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 B4D4E1 SECARA BERTULIS Tulis sebuah karangan bertajuk ‘Bagaimanakah anda menunjukkan bahawa anda menghormati pelbagai kebolehan dan pendapat rakan-rakan anda yang lain?’. Panjang karangan anda melebihi 150 patah perkataan. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
  • 5. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Ditaksir oleh , Tandatangan pelajar , ………………………………… ………………………………… (Nama : ) (Nama : ) Tarikh Tarikh PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 BORANG TAPAK ITEM NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 TEMA UNIT DSP KAEDAH PENTAKSIRAN TARIKH TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 UNIT 5 B5D4E1 B5D4E2 PEMERHATIAN Arahan : Guru menggunakan 1 waktu PNP untuk mengadakan gotong-royong membersihkan kelas atau lain-lain aktiviti untuk memenuhi kehendak eviden iaitu : B5D4E1 – Menjaga dan memelihara harta benda sekolah B5D4E2 – Menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolah  Hanya pelajar yang rajin dan menjalankan tugas dengan baik sahaja layak menerima band ini.  Isi borang pemerhatian sebagai eviden.
  • 6.  Gambar foto juga boleh dijadikan eviden. TEMA UNIT DSP KAEDAH PENTAKSIRAN TARIKH TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 5 B6D4E1 PEMERHATIAN Arahan : Pelajar diagihkan secara berkumpulan (1 kumpulan = 6 orang pelajar), diminta membentuk satu pasukan penyokong dan menghasilkan cogan kata atau lagu untuk memberi semangat kepada Rumah Sukan sempena Hari Sukan yang akan diadakan.  Band ini diberi kepada kumpulan yang benar-benar bersemangat dalam menyampaikan persembahan cogan kata mereka.  Isi borang pemerhatian sebagai eviden.  Gambar foto juga boleh dijadikan eviden. PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 BORANG TAPAK ITEM
  • 7. NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 TEMA UNIT DSP KAEDAH PENTAKSIRAN TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 4 UNIT 5 B5D4E1 B5D4E2 PEMERHATIAN LAPORAN PEMERHATIAN Nama Pelajar : ………………………………………………………………………… No. KP : ………………………………………………………………………… Kelas : ………………. Tarikh : ………………. Masa : ……………… Tempat : ………………………………………………………………………… Hasil Pemerhatian Berdasarkan pemerhatian yang dilaksanakan, didapati pelajar ini telah menunjukkan sikap kerajinan dalam aktiviti menceriakan dan mengindahkan kawasan sekolah seperti :- i. _____________________________________________________________________________________ ii. _____________________________________________________________________________________ iii. _____________________________________________________________________________________ iv. ______________________________________________________________________________________ Ditaksir oleh:- Tandatangan pelajar:-
  • 8. ………………………………………… ………………………………………… Nama : Nama : Tarikh : Tarikh : PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1 BORANG TAPAK ITEM NAMA SEKOLAH: SMK SERI KELEDANG KOD SEKOLAH: AEA 2047 TEMA UNIT DSP KAEDAH PENTAKSIRAN TEMA 3 – HIDUP BERMASYARAKAT UNIT 5 B6D4E1 PEMERHATIAN LAPORAN PENGESAHAN Nama Pelajar : ………………………………………………………………………… No. KP : ………………………………………………………………………… Kelas : ………………. Tarikh : ………………. Hasil Penilaian Berdasarkan semakan yang dilaksanakan, didapati pelajar ini pernah berkhidmat kepada sekolah untuk aktiviti seperti berikut: - i. _____________________________________________________________________________________ ii. _____________________________________________________________________________________ iii. _____________________________________________________________________________________ iv. ______________________________________________________________________________________
  • 9. Ditaksir oleh:- Tandatangan pelajar:- ………………………………………… ………………………………………… Nama : Nama : Tarikh : Tarikh :
  • 10. Ditaksir oleh:- Tandatangan pelajar:- ………………………………………… ………………………………………… Nama : Nama : Tarikh : Tarikh :