SlideShare a Scribd company logo
ETIKA DALAM SAINS DAN 
KESAN PERKEMBANGAN 
KONTEMPORARI 
Oleh: 
Nur Khairunnisa Binti Abdul Ghani
JOM 
TENGOK VIDEO! 
TANDA KEBESARAN ALLAH
Zalimkah kita kerana tidak mampu 
mengingati-Nya? 
• Siapakah yang menghidupkan kita? 
• Siapa yang memberikan kita peluang untuk 
menghirup udara sekarang? 
• Siapa yang memberikan tenaga untuk kita 
melangkah setiap hari?
Berzikir 
• Berzikir iaitu mengingati Allah ialah tanda 
kita menyayangi Allah. 
• Rasulullah s.a.w bersabda, 
“ siapa yang banyak mengingati Allah (zikir), 
Allah menyayanginya” 
(Riwayat Dailami dari Aisyah r.a).
• Rasulullah s.a.w. berkata “Aku ada masa aku 
untuk tuhanku”. 
• Oleh itu peruntukkanlah masa yang khusus untuk 
berhubungan dengan Allah secara peribadi. 
• Buatlah amalan atau wirid harian yang tetap 
walaupun sedikit, misalnya 10 minit setiap hari 
untuk berzikir atau istigfar kepada Allah. atau zikir 
“Laila ha illallah” 100 kali setiap sehari.
• Berzikir boleh dilakukan sambil berjalan kaki, 
memandu kereta, bahkan sambil berbaring di 
atas tilam yang empuk pun boleh berzikir. 
Ramai juga yang masuk syurga VIP kerana 
berzikir di atas tilam yang empuk.
أسْتَ غْفِرُ ا ه للَّ الْعَظِيمَ الَّذِي لا إ لَهَ إلَّا هُوَ الَْْيُّ الْقَ يُّو وَ أتُوبُ إلَيْكَ 
Ertinya: 
Aku mohon keampunan ya Allah, yang tiada Tuhan 
melainkan Dia Yang Maha Hidup Lagi Maha Mengurus, 
Aku bertaubat kepada-Nya.
سبحان الله الْعَظِيمَ 
Ertinya: 
Maha Suci Allah Yang Maha Agong.
ETIKA DALAM SAINS DAN 
KESAN PERKEMBANGAN 
KONTEMPORARI 
Oleh: 
Nur Khairunnisa Binti Abdul Ghani
Kisah Ar-Razi ….. 
• Seorang sarjana Muslim yang terkenal 
dalam bidang kimia Muhamad Abu Zakaria 
Al-Razi, Bapa Kimia Arab, dikatakan telah 
diperintah oleh oleh khalifah untuk 
membuat racun arsenik namun beliau 
menolak pelawaan khalifah tersebut 
kerana arsenik boleh membunuh.
• Tindakan yang dilakukan oleh al-Razi 
menyerlahkan satu pendekatan berbeza 
antara dua pendekatan sains iaitu 
pendekatan di mana usaha dilakukan 
dengan sedar untuk menjadikan sains 
dan teknologi sebagai satu alat untuk 
kesejahteraan manusia dengan 
mengambil kira nilai-nilai sosial dan 
keseimbangan ekologi.
JOM 
TENGOK VIDEO! 
INTRO ETIKA SAINS
Definisi Etika 
1. Satu sistem dasar akhlak, adat atau tingkah laku 
atau kesusilaan (Dewan Bahasa & Pustaka, 1995) 
2. Perkataan etika berasal daripada bahasa 
Yunani iaitu ethos, yang bermaksud watak atau 
adat. 
3. merupakan suatu penyelidikan falsafah tentang 
kewajipan manusia serta tentang yang baik dan 
yang buruk. Ringkasnya, etika adalah 
falsafah tentang amalan dan norma-norma hidup 
manusia [Abd Latif, 157]
Etika Menurut Islam 
• Ia merujuk kepada nilai akhlak atau prinsip 
moral yang berdasarkan al-Quran dan Hadith. 
• nilai-nilai baik dan dengan melakukannya 
seseorang akan mendapat ganjaran pahala. 
• ilmu pengetahuan yang mengajarkan mana 
baik dan mana yang buruk berdasarkan ajaran 
Rasul-Nya ke jalan Allah S.W.T
Definisi Sains 
• Sains diambil dari perkataan Inggeris iaitu 
‘science’ 
• English Oxford Dictionary, sains ditakrifkan 
sebagai : 
“suatu cabang ilmu yang mengkaji 
sekumpulan pernyataan yang terbukti atau 
dengan fakta-fakta yang ditinjau, dan disusun 
secara bersistem dan dihimpun dalam bentuk 
hukum-hukum umum ”
Peranan Sains dalam Islam 
• Membantu manusia mengenali Allah sebagai pencipta 
• Menegakkan hakikat kebenaran 
• Membantu manusia memenuhi keperluan material 
• Menghubungkan nilai etika dengan sains, sains dengan 
agama dan sains dengan Al Quran dan As Sunnah 
• Memudahkan kehidupan manusia
Amalan Etika Islam 
Dalam sains dan teknologi
1. Yakin bahawa rezeki datangnya daripada Allah S.W. T. 
2. Ikhlas Dan Niat Yang Baik 
3. Itqan (ketekunan dan kemahiran) dalam 
melakukan sesuatu 
4. Bermusyawarah dan bermuafakat (perundingan 
dan bekerja secara berpasukan) 
5. Membangunkan teknologi yang memberi manfaat 
kepada alam dan manusia 
6. Menjauhi mafsadah – kerosakan ke atas manusia 
dan alam sekitar
5 TERAS utama 
da;lam 
Etika SAINS 
MENGIKUT ISLAM
1) Tauhid Uluhiyyah 
• Tauhid Uluhiyyah bermaksud kepercayaan 
bahawa Tuhan itu Esa dan seluruh semesta 
alam ini adalah hak kepunyaanNya. 
• Dalam hubungan ini, alam adalah ciptaan 
Allah s.w.t. dan kewujudannya bukan berlaku 
secara kebetulan. 
• Setiap yang diciptakanNya mempunyai tujuan 
dan matlamat.
2) Tauhid Rububiyyah 
• Tauhid Rububiyyah ialah kepercayaan bahawa 
Tuhan sahajalah yang menentukan rezeki kepada 
manusia dan akan membimbing orang-orang 
yang beriman kepadaNya ke arah kejayaan. 
• Dalam usaha pembangunan, manusia harus 
menyedari bahawa mereka wajib berusaha 
dan juga mereka perlu berserah (berdoa) kepada 
Tuhan untuk mencapai matlamat pembangunan
3) Konsep Khalifah 
• Manusia adalah khalifah atau duta Allah di 
atas muka bumi ini. 
• Manusia telah dianugerahkan oleh Tuhan 
dengan semua ciri-ciri kerohanian dan 
mental, dan juga sumber-sumber material, 
untuk membolehkan manusia 
melaksanakan tugas dengan berkesan.
• Dalam aspek tugasnya 
sebagai khalifah, manusia diberi 
kebebasan dan berupaya untuk berfikir 
dan memberi sebab, untuk memilih antara 
betul dan salah, adil dan tidak adil untuk 
merubah keadaan hidupnya, 
masyarakatnya dan juga perjalanan 
sejarah, sekiranya dia mahu
• Allah telah berfirman dalam surah Al-Hijr ayat 
29 yang bermaksud: 
“Maka apabila Aku (Allah) telah 
menyempurnakan kejadiannya, dan telah 
meniupkan ke dalamnya ruh (ciptaan) Ku, 
maka tunduklah kamu kepadanya dengan 
bersujud.”
4) Tazkiyyah an-nafs 
• Pertumbuhan dan pembersihan jiwa manusia 
sebagai langkah awal yang penting sebelum 
manusia mampu melaksanakan tanggungjawab 
yang telah diberikan kepada mereka sebagai 
khalifah. 
• Tazkiyyah an-nafs melibatkan proses penyucian 
dinamik yang perlu dilakukan setiap orang Islam 
sekiranya ia mahu berada dalam keadaan Islam 
yang tetap.
5) Al-Falah 
• konsep kejayaan dalam Islam di mana kejayaan 
yang dicapai dalam kehidupan di dunia ini akan 
meyumbang kepada kejayaan di akhirat selagi 
kejayaan di dunia ini dicapai menerusi usaha 
yang tidak bertentangan dengan peraturan Allah 
s.w.t. 
• Maka dalam Islam tidak ada pertentangan antara 
kepentingan dunia dengan kepentingan akhirat.
KEPENTINGAN 
ETIKA DALAM 
SAINS & 
TEKNOLOGI
• Sebagai panduan kepada saintis dan teknokrat dalam 
melakukan kerja mereka. 
• Membataskan perkara-perkara yang boleh dilakukan 
• Menjaga kepentingan manusia dari kerakusan sains yang 
mengancam keselamatan manusia 
• Untuk melahirkan saintis dan teknokrat yang berdisiplin 
tinggi 
• Untuk menentukan dasar dalam aktiviti sains 
• Untuk mempastikan penggunaan teknologi secara 
berhemah
Kesan Pengabaian Etika 
• Lahirnya teknologi mengikut 
kehendak komersil 
• Berlaku kerosakan kepada alam 
sekitar kerana kerakusan sains 
• Lahirnya saintis dan teknokrat yang 
tidak bermoral – mementingkan 
wang, kuasa dan nama 
• Sikap mementingkan diri sendiri
Isu--isu Etika Sains Moden
1) Pengklonan manusia 
• Kebaikan 
Mengatasi kekurangan tisu dan sel 
Mengatasi kekurangan organ 
• Keburukan 
Merosakkan sistem kekeluargaan 
Menjejaskan aqidah 
Bertentangan dengan aqidah
Fatwa Majlis Kebangsaan 
• 11 Mar 2002 – Muzakarah telah memutuskan 
bahawa pengklonan manusia untuk apa-apa 
tujuan sekalipun adalah haram kerana ianya 
bertentangan dengan fitrah kejadian manusia 
yang ditentukan oleh Allah S.W.T. 
Sumber: E-Fatwa(Portal Rasmi Fatwa Malaysia)
Rasional 
• Pengklonan untuk tujuan pembiakan manusia 
hukumnya adalah haram, kerana ianya 
bertentangan dengan fitrah kejadian manusia. 
• Perbuatan ini akan menjatuhkan darjat 
manusia sama seperti haiwan dan 
bertentangan dengan hikmah kejadian 
manusia seperti yang diterangkan Allah S.W.T. 
di dalam ayat 70, surah Al-Isra’ dan ayat 12- 
14, surah Mu’minun serta ayat 4, surah At-Tin.
Rasional 
• Pengklonan untuk tujuan perubatan seperti 
mencipta sel-sel tertentu bagi menggantikan 
organ yang telah rosak hukumnya adalah harus. 
• Perbuatan mengklon manusia untuk tujuan 
menghasilkan mana-mana organ pada manusia 
yang telah diklonkan adalah haram disisi Islam. 
Perbuatan ini mencabar kekuasaan Allah s.w.t. 
sebagai pencipta manusia
HUMAN CLONE 
JOM 
TENGOK VIDEO!
2) Nuklear 
• Kebaikan 
Meningkatkan kualiti produk 
Mengesan penyakit lebih awal 
Menyimpan dan mengawet makanan 
Alternatif kepada sumber tenaga 
• Keburukan 
Kemusnahan ekosistem 
Kebocoran radio aktif 
Kemalangan nuklear
Bahan asas tenaga nuklear,uranium
Tahap penggunaan nuklear di Malaysia 
• hanya tertumpu kepada bidang-bidang yang 
selain daripada penjanaan kuasa elektrik (non-power) 
khususnya bidang perubatan, 
perindustrian, pertanian dan pemeliharaan 
alam sekitar.
Asas tenaga nuklear di dalam Al-Quran 
Firman Allah dalam ayat 25 Surah al-Hadid yang 
bermaksud: 
“Pada besi itu, terdapat kekuatan yang amat kuat 
yang boleh memusnahkan manusia“ 
Di dalam keadaan semula jadi, besi wujud sebagai 
satu sebatian dengan logam dan galian lain, 
antaranya logam radioaktif seperti uranium, 
plutonium dan radium
Bukti : Kejadian bom atom di 
Hiroshima & Nagasaki 
• membuktikan kebenaran ayat ini sebagai bukti 
kekuasaan Allah yang menjadikan pada besi itu 
kekuatan yang terlalu besar. 
• Setengah kilogram uranium dapat menghasilkan 
tenaga haba satu megawatt sehari. 
• Bayangkanlah, jika sebuah negara itu mempunyai 
berjuta tan uranium yang disimpan untuk tujuan 
peperangan nuklear.
JOM 
TENGOK VIDEO! 
ABOUT NUCLEAR SECURITY 
THE NUCLEAR ACCEPTANCE
Pembedahan Plastik
Pembedahan Plastik 
• Kebaikan 
Memberi kesempurnaan 
Menghilangkan keaiban 
Membina semula 
Mengembalikan fungsi 
• Keburukan 
Merubah ciptaan Allah swt 
Menipu rupa 
Mendatangkan kemudaratan
JOM 
TENGOK VIDEO! 
FACE TRANSPLANT
KESAN PERKEMBANGAN 
KONTEMPORARI KEPADA 
MASYARAKAT &NEGARA
Definisi Kontemporari 
Menurut Kamus Dewan Edisi ke-4 : 
kontemporari bermaksud pada masa yang 
sama, semasa atau masa kini.
Aspek : SOSIAL
Positif 
• Pendidikan negara berkembang iaitu peluang 
pendidikan kepada semua 
• Masyarakat dapat berhubung dengan dunia 
luar dengan mudah 
• Maklumat dapat dikongsi dengan mudah 
• Masyarakat mula berfikiran terbuka
Negatif 
• Golongan muda-mudi kini terpengaruh 
dengan budaya hidup Barat. Mereka 
menerima pengaruh Barat tanpa memikirkan 
kebaikan dan keburukannnya. 
• Pegangan agama menjadi longgar. Nilai-nilai 
murni budaya bangsa yang luhur diganti 
dengan nilai-nilai barat yang bersifat 
hedonistik.
• Masyarakat mementingkan kebendaan 
sehingga mengabaikan nilai-nilai murni 
masyarakat Malaysia yang diamalkan sekian 
lama seperti bekerjasama, ziarah menziarahi 
dan sebagainya. 
• Pengaruh liar seperti skinhead, punk, pemuja 
syaitan dan lain-lain lagi meresap ke dalam 
generasi belia. Kesannya wujud pelbagai 
masalah sosial yang sukar dibendung
ASPEK : EKONOMI
Positif 
• Membuka runag kepada rakyat dan syarikat 
Malaysia untuk melabur dan mengembangkan 
perniagaan mereka di luar negara. 
• Memberi peluang pekerjaan kepada rakyat 
Malaysia untuk mencari pekerjaan yang 
sesuai. 
• Rakyat juga boleh bekerja di luar negara dan 
menimba pengalaman baru yang mampu 
memajukan negara.
Negatif 
• Sistem politik ala-Barat telah berjaya mengambil 
alih sistem politik feudal tradisional dan menjadi 
budaya baru masyarakat Malaysia. 
• Nilai-nilai tradisional masyarakat Malaysia seperti 
muafakat, kejujuran serta saling menghormati 
kian luntur. Politik juga memisahkan masyarakat 
kepada kelompok-kelompok tertentu.
ASPEK : POLITIK
Positif 
• Dunia global kini beri kebebasan kepada 
rakyat untuk bersuara dan mengambil 
bahagian dalam pentadbiran negara. 
• Suara rakyat lebih lantang kedengaran dan 
pihak pemerintah terpaksa berhati-hati kerana 
masyarakat sentiasa memerhati tindak-tanduk 
mereka.
Negatif 
• Sistem politik ala-Barat telah berjaya mengambil 
alih sistem politik feudal tradisional dan menjadi 
budaya baru masyarakat Malaysia. 
• Nilai-nilai tradisional masyarakat Malaysia seperti 
muafakat, kejujuran serta saling menghormati 
kian luntur. Politik juga memisahkan masyarakat 
kepada kelompok-kelompok tertentu
• Perkembangan semasa dunia mendedahkan 
negara kepada pengaruh politik dan campur 
tangan kuasa Barat. Kuasa Barat dengan 
mudah menyebarkan pengaruh dan nilai-nilai 
mereka media cetak atau media elektronik.

More Related Content

What's hot

2.3 ingatan dan lupaan
2.3 ingatan dan lupaan2.3 ingatan dan lupaan
2.3 ingatan dan lupaan
Farah Husna
 
Pengenalan kepada falsafah
Pengenalan kepada falsafah Pengenalan kepada falsafah
Pengenalan kepada falsafah
Jairdayatie Saifuddin
 
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaanImplikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaanAinna Gempak II
 
KURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANKURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANsafyah
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
Kajian kualitatif
Kajian kualitatifKajian kualitatif
Kajian kualitatif
Nadiah Zakiria
 
Pemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alPemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alAs Nuurien Najma
 
ASAS AKIDAH
ASAS AKIDAHASAS AKIDAH
ASAS AKIDAH
@f!Q@H @F!N@
 
131026331 tarannum-nahawand
131026331 tarannum-nahawand131026331 tarannum-nahawand
131026331 tarannum-nahawandNor Aina Mahat
 
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurTajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Azizi Ahmad
 
Pembentangan falsafah:)
Pembentangan falsafah:)Pembentangan falsafah:)
Pembentangan falsafah:)
Siti Nuraisah Halmi
 
Insan bermoral
Insan bermoralInsan bermoral
Insan bermoral
Haziq Husin
 
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negaraSekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Siti Nur Ain
 
Eksperimental
EksperimentalEksperimental
Eksperimental
Cahaya Hayyat
 
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu FalsafahTajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Mahyuddin Khalid
 
Paradigma dan kaedah kajian 1
Paradigma dan kaedah kajian 1Paradigma dan kaedah kajian 1
Paradigma dan kaedah kajian 1
mohdsani8484
 
Sekularisme aliran pemikiran barat
Sekularisme aliran pemikiran baratSekularisme aliran pemikiran barat
Sekularisme aliran pemikiran baratKesuma Wahida
 
6812170 kurikulum-model-kurikulum
6812170 kurikulum-model-kurikulum6812170 kurikulum-model-kurikulum
6812170 kurikulum-model-kurikulum
Star Ng
 
Teori deontologi tindakan dan
Teori deontologi tindakan danTeori deontologi tindakan dan
Teori deontologi tindakan dan
ZolpataieliasZol
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan-
 

What's hot (20)

2.3 ingatan dan lupaan
2.3 ingatan dan lupaan2.3 ingatan dan lupaan
2.3 ingatan dan lupaan
 
Pengenalan kepada falsafah
Pengenalan kepada falsafah Pengenalan kepada falsafah
Pengenalan kepada falsafah
 
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaanImplikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
 
KURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANKURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKAN
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
Kajian kualitatif
Kajian kualitatifKajian kualitatif
Kajian kualitatif
 
Pemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut alPemikiran pendidikan menurut al
Pemikiran pendidikan menurut al
 
ASAS AKIDAH
ASAS AKIDAHASAS AKIDAH
ASAS AKIDAH
 
131026331 tarannum-nahawand
131026331 tarannum-nahawand131026331 tarannum-nahawand
131026331 tarannum-nahawand
 
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan TimurTajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
Tajuk 3 Falsafah Pendidikan Timur
 
Pembentangan falsafah:)
Pembentangan falsafah:)Pembentangan falsafah:)
Pembentangan falsafah:)
 
Insan bermoral
Insan bermoralInsan bermoral
Insan bermoral
 
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negaraSekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
Sekularisme dan Kesannya terhadap masyarakat dan negara
 
Eksperimental
EksperimentalEksperimental
Eksperimental
 
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu FalsafahTajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
Tajuk 1 Pengenalan Ilmu Falsafah
 
Paradigma dan kaedah kajian 1
Paradigma dan kaedah kajian 1Paradigma dan kaedah kajian 1
Paradigma dan kaedah kajian 1
 
Sekularisme aliran pemikiran barat
Sekularisme aliran pemikiran baratSekularisme aliran pemikiran barat
Sekularisme aliran pemikiran barat
 
6812170 kurikulum-model-kurikulum
6812170 kurikulum-model-kurikulum6812170 kurikulum-model-kurikulum
6812170 kurikulum-model-kurikulum
 
Teori deontologi tindakan dan
Teori deontologi tindakan danTeori deontologi tindakan dan
Teori deontologi tindakan dan
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
 

Viewers also liked

Bab 6
Bab 6Bab 6
Adab etika sains
Adab etika sainsAdab etika sains
Adab etika sains
Krystie Kriss
 
Nota lengkap modul titas.new
Nota lengkap modul titas.newNota lengkap modul titas.new
Nota lengkap modul titas.newKero Nuex
 
TITAS USM
TITAS USMTITAS USM
TITAS USM
Cikgu Marzuqi
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Persepsi jihad
Persepsi jihad Persepsi jihad
Persepsi jihad
Hannan Ismail
 
02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporarivia_86
 
Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depanBab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Raja Rosenani
 
PEMBEDAHAN KOSMETIK MENURUT ISLAM DAN PERSPEKTIF SAINS
PEMBEDAHAN KOSMETIK MENURUT ISLAM DAN PERSPEKTIF SAINSPEMBEDAHAN KOSMETIK MENURUT ISLAM DAN PERSPEKTIF SAINS
PEMBEDAHAN KOSMETIK MENURUT ISLAM DAN PERSPEKTIF SAINS
danialhisyam
 
Kuliah 12 isu-isu kontemporari dan dialog peradaban
Kuliah 12   isu-isu kontemporari dan dialog peradabanKuliah 12   isu-isu kontemporari dan dialog peradaban
Kuliah 12 isu-isu kontemporari dan dialog peradabanJaxy Peilun
 
Bab 1 hegemoni barat
Bab 1 hegemoni baratBab 1 hegemoni barat
Bab 1 hegemoni baratChuah Lim
 
PRINSIP SYARIAH DAN ETIKA ISLAM DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
PRINSIP SYARIAH DAN ETIKA ISLAM DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAANPRINSIP SYARIAH DAN ETIKA ISLAM DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
PRINSIP SYARIAH DAN ETIKA ISLAM DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
Normurni Mohamad
 
Cont. chap 5 tamadun cina chapter 6 isu masa depan
Cont. chap 5    tamadun cina   chapter 6 isu masa depanCont. chap 5    tamadun cina   chapter 6 isu masa depan
Cont. chap 5 tamadun cina chapter 6 isu masa depan
Est
 
Kuliah 6
Kuliah 6Kuliah 6
Kuliah 6
Muhammad Syukri
 
Tamadun islam dan tamadun melayu
Tamadun islam dan tamadun melayuTamadun islam dan tamadun melayu
Tamadun islam dan tamadun melayu
Dhani Ahmad
 
Konsep Dan Latar Belakang Seni Dlm Pendidikan_Pendidikan Khas
Konsep Dan Latar Belakang Seni Dlm Pendidikan_Pendidikan KhasKonsep Dan Latar Belakang Seni Dlm Pendidikan_Pendidikan Khas
Konsep Dan Latar Belakang Seni Dlm Pendidikan_Pendidikan Khas
Amran Aris
 

Viewers also liked (20)

Titas ppg
Titas ppgTitas ppg
Titas ppg
 
Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Etika sains
Etika sainsEtika sains
Etika sains
 
Adab etika sains
Adab etika sainsAdab etika sains
Adab etika sains
 
Nota lengkap modul titas.new
Nota lengkap modul titas.newNota lengkap modul titas.new
Nota lengkap modul titas.new
 
TITAS USM
TITAS USMTITAS USM
TITAS USM
 
Titas 5-1
Titas 5-1Titas 5-1
Titas 5-1
 
Bab 4
Bab 4Bab 4
Bab 4
 
Persepsi jihad
Persepsi jihad Persepsi jihad
Persepsi jihad
 
02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari02 isu-isu kontemporari
02 isu-isu kontemporari
 
Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 5
 
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depanBab 6 Isu isu semasa dan masa depan
Bab 6 Isu isu semasa dan masa depan
 
PEMBEDAHAN KOSMETIK MENURUT ISLAM DAN PERSPEKTIF SAINS
PEMBEDAHAN KOSMETIK MENURUT ISLAM DAN PERSPEKTIF SAINSPEMBEDAHAN KOSMETIK MENURUT ISLAM DAN PERSPEKTIF SAINS
PEMBEDAHAN KOSMETIK MENURUT ISLAM DAN PERSPEKTIF SAINS
 
Kuliah 12 isu-isu kontemporari dan dialog peradaban
Kuliah 12   isu-isu kontemporari dan dialog peradabanKuliah 12   isu-isu kontemporari dan dialog peradaban
Kuliah 12 isu-isu kontemporari dan dialog peradaban
 
Bab 1 hegemoni barat
Bab 1 hegemoni baratBab 1 hegemoni barat
Bab 1 hegemoni barat
 
PRINSIP SYARIAH DAN ETIKA ISLAM DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
PRINSIP SYARIAH DAN ETIKA ISLAM DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAANPRINSIP SYARIAH DAN ETIKA ISLAM DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
PRINSIP SYARIAH DAN ETIKA ISLAM DALAM SAINS TEKNOLOGI DAN KEJURUTERAAN
 
Cont. chap 5 tamadun cina chapter 6 isu masa depan
Cont. chap 5    tamadun cina   chapter 6 isu masa depanCont. chap 5    tamadun cina   chapter 6 isu masa depan
Cont. chap 5 tamadun cina chapter 6 isu masa depan
 
Kuliah 6
Kuliah 6Kuliah 6
Kuliah 6
 
Tamadun islam dan tamadun melayu
Tamadun islam dan tamadun melayuTamadun islam dan tamadun melayu
Tamadun islam dan tamadun melayu
 
Konsep Dan Latar Belakang Seni Dlm Pendidikan_Pendidikan Khas
Konsep Dan Latar Belakang Seni Dlm Pendidikan_Pendidikan KhasKonsep Dan Latar Belakang Seni Dlm Pendidikan_Pendidikan Khas
Konsep Dan Latar Belakang Seni Dlm Pendidikan_Pendidikan Khas
 

Similar to ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI

Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islam
Est
 
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam IslamIlmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Wulandari Rima Kumari
 
Bab 1 Pengenalan Tamadun Islam
Bab 1 Pengenalan Tamadun IslamBab 1 Pengenalan Tamadun Islam
Bab 1 Pengenalan Tamadun Islamajaknordin
 
Konsep sains dan teknologi dalam islam
Konsep sains dan teknologi dalam islamKonsep sains dan teknologi dalam islam
Konsep sains dan teknologi dalam islamDen Besut
 
Dokumen
DokumenDokumen
Dokumen
PattaHani
 
Makalah aika 3 niken , rani neww
Makalah aika 3 niken , rani newwMakalah aika 3 niken , rani neww
Makalah aika 3 niken , rani neww
rani etika
 
Etika sains di barat masa kini
Etika sains di barat masa kiniEtika sains di barat masa kini
Etika sains di barat masa kini
HuiTene Sim
 
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
miduwidang
 
tantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmutantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmu
karlina apriliani
 
PPT_AIK KEL 1.pptx_20240325_085123_0000-1.pptx
PPT_AIK KEL 1.pptx_20240325_085123_0000-1.pptxPPT_AIK KEL 1.pptx_20240325_085123_0000-1.pptx
PPT_AIK KEL 1.pptx_20240325_085123_0000-1.pptx
HabibMusaffa
 
IPTEK dalam Pandangan Islam
IPTEK dalam Pandangan IslamIPTEK dalam Pandangan Islam
IPTEK dalam Pandangan Islam
eryeryey
 
Bab 8 agama
Bab 8 agamaBab 8 agama
Bab 8 agama
aif29
 
Sains teknologi dan kejuruteraan dalam Islam
Sains teknologi dan kejuruteraan dalam IslamSains teknologi dan kejuruteraan dalam Islam
Sains teknologi dan kejuruteraan dalam Islam
Nur Hidayah Radzir
 
Studi islam 3
Studi islam 3Studi islam 3
Studi islam 3Aprilia15
 
Manusia dan agama
Manusia dan agamaManusia dan agama
Manusia dan agama
Ikka Utamy
 
Bab 8 Islam dan Ilmu Pengetahuan
Bab 8 Islam dan Ilmu PengetahuanBab 8 Islam dan Ilmu Pengetahuan
Bab 8 Islam dan Ilmu Pengetahuan
Robby Firmansyah
 
Membangun ilmu dalam islam
Membangun ilmu dalam islamMembangun ilmu dalam islam
Membangun ilmu dalam islam
Ltfltf
 
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogorKELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
AbdulHamidAly1
 
Peran Agama dalam Membangun Peradaban
Peran Agama dalam Membangun PeradabanPeran Agama dalam Membangun Peradaban
Peran Agama dalam Membangun Peradaban
SuciNurpratiwi
 

Similar to ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI (20)

Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islam
 
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam IslamIlmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam Islam
 
Bab 1 Pengenalan Tamadun Islam
Bab 1 Pengenalan Tamadun IslamBab 1 Pengenalan Tamadun Islam
Bab 1 Pengenalan Tamadun Islam
 
Konsep sains dan teknologi dalam islam
Konsep sains dan teknologi dalam islamKonsep sains dan teknologi dalam islam
Konsep sains dan teknologi dalam islam
 
Dokumen
DokumenDokumen
Dokumen
 
Makalah aika 3 niken , rani neww
Makalah aika 3 niken , rani newwMakalah aika 3 niken , rani neww
Makalah aika 3 niken , rani neww
 
Etika sains di barat masa kini
Etika sains di barat masa kiniEtika sains di barat masa kini
Etika sains di barat masa kini
 
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
11. Memahami islam sebagai sumber ajaran.ppt
 
tantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmutantangan dan masa depan ilmu
tantangan dan masa depan ilmu
 
PPT_AIK KEL 1.pptx_20240325_085123_0000-1.pptx
PPT_AIK KEL 1.pptx_20240325_085123_0000-1.pptxPPT_AIK KEL 1.pptx_20240325_085123_0000-1.pptx
PPT_AIK KEL 1.pptx_20240325_085123_0000-1.pptx
 
IPTEK dalam Pandangan Islam
IPTEK dalam Pandangan IslamIPTEK dalam Pandangan Islam
IPTEK dalam Pandangan Islam
 
Bab 8 agama
Bab 8 agamaBab 8 agama
Bab 8 agama
 
Sains teknologi dan kejuruteraan dalam Islam
Sains teknologi dan kejuruteraan dalam IslamSains teknologi dan kejuruteraan dalam Islam
Sains teknologi dan kejuruteraan dalam Islam
 
Studi islam 3
Studi islam 3Studi islam 3
Studi islam 3
 
Manusia dan agama
Manusia dan agamaManusia dan agama
Manusia dan agama
 
Bab 8 Islam dan Ilmu Pengetahuan
Bab 8 Islam dan Ilmu PengetahuanBab 8 Islam dan Ilmu Pengetahuan
Bab 8 Islam dan Ilmu Pengetahuan
 
Membangun ilmu dalam islam
Membangun ilmu dalam islamMembangun ilmu dalam islam
Membangun ilmu dalam islam
 
Bab 1 fenomena_beragama_-_copy[1]
Bab 1 fenomena_beragama_-_copy[1]Bab 1 fenomena_beragama_-_copy[1]
Bab 1 fenomena_beragama_-_copy[1]
 
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogorKELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
 
Peran Agama dalam Membangun Peradaban
Peran Agama dalam Membangun PeradabanPeran Agama dalam Membangun Peradaban
Peran Agama dalam Membangun Peradaban
 

Recently uploaded

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 

Recently uploaded (20)

NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 

ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI

  • 1. ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI Oleh: Nur Khairunnisa Binti Abdul Ghani
  • 2.
  • 3. JOM TENGOK VIDEO! TANDA KEBESARAN ALLAH
  • 4. Zalimkah kita kerana tidak mampu mengingati-Nya? • Siapakah yang menghidupkan kita? • Siapa yang memberikan kita peluang untuk menghirup udara sekarang? • Siapa yang memberikan tenaga untuk kita melangkah setiap hari?
  • 5.
  • 6. Berzikir • Berzikir iaitu mengingati Allah ialah tanda kita menyayangi Allah. • Rasulullah s.a.w bersabda, “ siapa yang banyak mengingati Allah (zikir), Allah menyayanginya” (Riwayat Dailami dari Aisyah r.a).
  • 7. • Rasulullah s.a.w. berkata “Aku ada masa aku untuk tuhanku”. • Oleh itu peruntukkanlah masa yang khusus untuk berhubungan dengan Allah secara peribadi. • Buatlah amalan atau wirid harian yang tetap walaupun sedikit, misalnya 10 minit setiap hari untuk berzikir atau istigfar kepada Allah. atau zikir “Laila ha illallah” 100 kali setiap sehari.
  • 8. • Berzikir boleh dilakukan sambil berjalan kaki, memandu kereta, bahkan sambil berbaring di atas tilam yang empuk pun boleh berzikir. Ramai juga yang masuk syurga VIP kerana berzikir di atas tilam yang empuk.
  • 9. أسْتَ غْفِرُ ا ه للَّ الْعَظِيمَ الَّذِي لا إ لَهَ إلَّا هُوَ الَْْيُّ الْقَ يُّو وَ أتُوبُ إلَيْكَ Ertinya: Aku mohon keampunan ya Allah, yang tiada Tuhan melainkan Dia Yang Maha Hidup Lagi Maha Mengurus, Aku bertaubat kepada-Nya.
  • 10. سبحان الله الْعَظِيمَ Ertinya: Maha Suci Allah Yang Maha Agong.
  • 11.
  • 12.
  • 13. ETIKA DALAM SAINS DAN KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI Oleh: Nur Khairunnisa Binti Abdul Ghani
  • 14. Kisah Ar-Razi ….. • Seorang sarjana Muslim yang terkenal dalam bidang kimia Muhamad Abu Zakaria Al-Razi, Bapa Kimia Arab, dikatakan telah diperintah oleh oleh khalifah untuk membuat racun arsenik namun beliau menolak pelawaan khalifah tersebut kerana arsenik boleh membunuh.
  • 15. • Tindakan yang dilakukan oleh al-Razi menyerlahkan satu pendekatan berbeza antara dua pendekatan sains iaitu pendekatan di mana usaha dilakukan dengan sedar untuk menjadikan sains dan teknologi sebagai satu alat untuk kesejahteraan manusia dengan mengambil kira nilai-nilai sosial dan keseimbangan ekologi.
  • 16. JOM TENGOK VIDEO! INTRO ETIKA SAINS
  • 17. Definisi Etika 1. Satu sistem dasar akhlak, adat atau tingkah laku atau kesusilaan (Dewan Bahasa & Pustaka, 1995) 2. Perkataan etika berasal daripada bahasa Yunani iaitu ethos, yang bermaksud watak atau adat. 3. merupakan suatu penyelidikan falsafah tentang kewajipan manusia serta tentang yang baik dan yang buruk. Ringkasnya, etika adalah falsafah tentang amalan dan norma-norma hidup manusia [Abd Latif, 157]
  • 18. Etika Menurut Islam • Ia merujuk kepada nilai akhlak atau prinsip moral yang berdasarkan al-Quran dan Hadith. • nilai-nilai baik dan dengan melakukannya seseorang akan mendapat ganjaran pahala. • ilmu pengetahuan yang mengajarkan mana baik dan mana yang buruk berdasarkan ajaran Rasul-Nya ke jalan Allah S.W.T
  • 19. Definisi Sains • Sains diambil dari perkataan Inggeris iaitu ‘science’ • English Oxford Dictionary, sains ditakrifkan sebagai : “suatu cabang ilmu yang mengkaji sekumpulan pernyataan yang terbukti atau dengan fakta-fakta yang ditinjau, dan disusun secara bersistem dan dihimpun dalam bentuk hukum-hukum umum ”
  • 20. Peranan Sains dalam Islam • Membantu manusia mengenali Allah sebagai pencipta • Menegakkan hakikat kebenaran • Membantu manusia memenuhi keperluan material • Menghubungkan nilai etika dengan sains, sains dengan agama dan sains dengan Al Quran dan As Sunnah • Memudahkan kehidupan manusia
  • 21. Amalan Etika Islam Dalam sains dan teknologi
  • 22. 1. Yakin bahawa rezeki datangnya daripada Allah S.W. T. 2. Ikhlas Dan Niat Yang Baik 3. Itqan (ketekunan dan kemahiran) dalam melakukan sesuatu 4. Bermusyawarah dan bermuafakat (perundingan dan bekerja secara berpasukan) 5. Membangunkan teknologi yang memberi manfaat kepada alam dan manusia 6. Menjauhi mafsadah – kerosakan ke atas manusia dan alam sekitar
  • 23. 5 TERAS utama da;lam Etika SAINS MENGIKUT ISLAM
  • 24. 1) Tauhid Uluhiyyah • Tauhid Uluhiyyah bermaksud kepercayaan bahawa Tuhan itu Esa dan seluruh semesta alam ini adalah hak kepunyaanNya. • Dalam hubungan ini, alam adalah ciptaan Allah s.w.t. dan kewujudannya bukan berlaku secara kebetulan. • Setiap yang diciptakanNya mempunyai tujuan dan matlamat.
  • 25. 2) Tauhid Rububiyyah • Tauhid Rububiyyah ialah kepercayaan bahawa Tuhan sahajalah yang menentukan rezeki kepada manusia dan akan membimbing orang-orang yang beriman kepadaNya ke arah kejayaan. • Dalam usaha pembangunan, manusia harus menyedari bahawa mereka wajib berusaha dan juga mereka perlu berserah (berdoa) kepada Tuhan untuk mencapai matlamat pembangunan
  • 26. 3) Konsep Khalifah • Manusia adalah khalifah atau duta Allah di atas muka bumi ini. • Manusia telah dianugerahkan oleh Tuhan dengan semua ciri-ciri kerohanian dan mental, dan juga sumber-sumber material, untuk membolehkan manusia melaksanakan tugas dengan berkesan.
  • 27. • Dalam aspek tugasnya sebagai khalifah, manusia diberi kebebasan dan berupaya untuk berfikir dan memberi sebab, untuk memilih antara betul dan salah, adil dan tidak adil untuk merubah keadaan hidupnya, masyarakatnya dan juga perjalanan sejarah, sekiranya dia mahu
  • 28. • Allah telah berfirman dalam surah Al-Hijr ayat 29 yang bermaksud: “Maka apabila Aku (Allah) telah menyempurnakan kejadiannya, dan telah meniupkan ke dalamnya ruh (ciptaan) Ku, maka tunduklah kamu kepadanya dengan bersujud.”
  • 29. 4) Tazkiyyah an-nafs • Pertumbuhan dan pembersihan jiwa manusia sebagai langkah awal yang penting sebelum manusia mampu melaksanakan tanggungjawab yang telah diberikan kepada mereka sebagai khalifah. • Tazkiyyah an-nafs melibatkan proses penyucian dinamik yang perlu dilakukan setiap orang Islam sekiranya ia mahu berada dalam keadaan Islam yang tetap.
  • 30. 5) Al-Falah • konsep kejayaan dalam Islam di mana kejayaan yang dicapai dalam kehidupan di dunia ini akan meyumbang kepada kejayaan di akhirat selagi kejayaan di dunia ini dicapai menerusi usaha yang tidak bertentangan dengan peraturan Allah s.w.t. • Maka dalam Islam tidak ada pertentangan antara kepentingan dunia dengan kepentingan akhirat.
  • 31. KEPENTINGAN ETIKA DALAM SAINS & TEKNOLOGI
  • 32. • Sebagai panduan kepada saintis dan teknokrat dalam melakukan kerja mereka. • Membataskan perkara-perkara yang boleh dilakukan • Menjaga kepentingan manusia dari kerakusan sains yang mengancam keselamatan manusia • Untuk melahirkan saintis dan teknokrat yang berdisiplin tinggi • Untuk menentukan dasar dalam aktiviti sains • Untuk mempastikan penggunaan teknologi secara berhemah
  • 33. Kesan Pengabaian Etika • Lahirnya teknologi mengikut kehendak komersil • Berlaku kerosakan kepada alam sekitar kerana kerakusan sains • Lahirnya saintis dan teknokrat yang tidak bermoral – mementingkan wang, kuasa dan nama • Sikap mementingkan diri sendiri
  • 35. 1) Pengklonan manusia • Kebaikan Mengatasi kekurangan tisu dan sel Mengatasi kekurangan organ • Keburukan Merosakkan sistem kekeluargaan Menjejaskan aqidah Bertentangan dengan aqidah
  • 36. Fatwa Majlis Kebangsaan • 11 Mar 2002 – Muzakarah telah memutuskan bahawa pengklonan manusia untuk apa-apa tujuan sekalipun adalah haram kerana ianya bertentangan dengan fitrah kejadian manusia yang ditentukan oleh Allah S.W.T. Sumber: E-Fatwa(Portal Rasmi Fatwa Malaysia)
  • 37. Rasional • Pengklonan untuk tujuan pembiakan manusia hukumnya adalah haram, kerana ianya bertentangan dengan fitrah kejadian manusia. • Perbuatan ini akan menjatuhkan darjat manusia sama seperti haiwan dan bertentangan dengan hikmah kejadian manusia seperti yang diterangkan Allah S.W.T. di dalam ayat 70, surah Al-Isra’ dan ayat 12- 14, surah Mu’minun serta ayat 4, surah At-Tin.
  • 38. Rasional • Pengklonan untuk tujuan perubatan seperti mencipta sel-sel tertentu bagi menggantikan organ yang telah rosak hukumnya adalah harus. • Perbuatan mengklon manusia untuk tujuan menghasilkan mana-mana organ pada manusia yang telah diklonkan adalah haram disisi Islam. Perbuatan ini mencabar kekuasaan Allah s.w.t. sebagai pencipta manusia
  • 39. HUMAN CLONE JOM TENGOK VIDEO!
  • 40. 2) Nuklear • Kebaikan Meningkatkan kualiti produk Mengesan penyakit lebih awal Menyimpan dan mengawet makanan Alternatif kepada sumber tenaga • Keburukan Kemusnahan ekosistem Kebocoran radio aktif Kemalangan nuklear
  • 41. Bahan asas tenaga nuklear,uranium
  • 42. Tahap penggunaan nuklear di Malaysia • hanya tertumpu kepada bidang-bidang yang selain daripada penjanaan kuasa elektrik (non-power) khususnya bidang perubatan, perindustrian, pertanian dan pemeliharaan alam sekitar.
  • 43. Asas tenaga nuklear di dalam Al-Quran Firman Allah dalam ayat 25 Surah al-Hadid yang bermaksud: “Pada besi itu, terdapat kekuatan yang amat kuat yang boleh memusnahkan manusia“ Di dalam keadaan semula jadi, besi wujud sebagai satu sebatian dengan logam dan galian lain, antaranya logam radioaktif seperti uranium, plutonium dan radium
  • 44. Bukti : Kejadian bom atom di Hiroshima & Nagasaki • membuktikan kebenaran ayat ini sebagai bukti kekuasaan Allah yang menjadikan pada besi itu kekuatan yang terlalu besar. • Setengah kilogram uranium dapat menghasilkan tenaga haba satu megawatt sehari. • Bayangkanlah, jika sebuah negara itu mempunyai berjuta tan uranium yang disimpan untuk tujuan peperangan nuklear.
  • 45. JOM TENGOK VIDEO! ABOUT NUCLEAR SECURITY THE NUCLEAR ACCEPTANCE
  • 47. Pembedahan Plastik • Kebaikan Memberi kesempurnaan Menghilangkan keaiban Membina semula Mengembalikan fungsi • Keburukan Merubah ciptaan Allah swt Menipu rupa Mendatangkan kemudaratan
  • 48. JOM TENGOK VIDEO! FACE TRANSPLANT
  • 49. KESAN PERKEMBANGAN KONTEMPORARI KEPADA MASYARAKAT &NEGARA
  • 50. Definisi Kontemporari Menurut Kamus Dewan Edisi ke-4 : kontemporari bermaksud pada masa yang sama, semasa atau masa kini.
  • 52. Positif • Pendidikan negara berkembang iaitu peluang pendidikan kepada semua • Masyarakat dapat berhubung dengan dunia luar dengan mudah • Maklumat dapat dikongsi dengan mudah • Masyarakat mula berfikiran terbuka
  • 53. Negatif • Golongan muda-mudi kini terpengaruh dengan budaya hidup Barat. Mereka menerima pengaruh Barat tanpa memikirkan kebaikan dan keburukannnya. • Pegangan agama menjadi longgar. Nilai-nilai murni budaya bangsa yang luhur diganti dengan nilai-nilai barat yang bersifat hedonistik.
  • 54. • Masyarakat mementingkan kebendaan sehingga mengabaikan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia yang diamalkan sekian lama seperti bekerjasama, ziarah menziarahi dan sebagainya. • Pengaruh liar seperti skinhead, punk, pemuja syaitan dan lain-lain lagi meresap ke dalam generasi belia. Kesannya wujud pelbagai masalah sosial yang sukar dibendung
  • 56. Positif • Membuka runag kepada rakyat dan syarikat Malaysia untuk melabur dan mengembangkan perniagaan mereka di luar negara. • Memberi peluang pekerjaan kepada rakyat Malaysia untuk mencari pekerjaan yang sesuai. • Rakyat juga boleh bekerja di luar negara dan menimba pengalaman baru yang mampu memajukan negara.
  • 57. Negatif • Sistem politik ala-Barat telah berjaya mengambil alih sistem politik feudal tradisional dan menjadi budaya baru masyarakat Malaysia. • Nilai-nilai tradisional masyarakat Malaysia seperti muafakat, kejujuran serta saling menghormati kian luntur. Politik juga memisahkan masyarakat kepada kelompok-kelompok tertentu.
  • 59. Positif • Dunia global kini beri kebebasan kepada rakyat untuk bersuara dan mengambil bahagian dalam pentadbiran negara. • Suara rakyat lebih lantang kedengaran dan pihak pemerintah terpaksa berhati-hati kerana masyarakat sentiasa memerhati tindak-tanduk mereka.
  • 60. Negatif • Sistem politik ala-Barat telah berjaya mengambil alih sistem politik feudal tradisional dan menjadi budaya baru masyarakat Malaysia. • Nilai-nilai tradisional masyarakat Malaysia seperti muafakat, kejujuran serta saling menghormati kian luntur. Politik juga memisahkan masyarakat kepada kelompok-kelompok tertentu
  • 61. • Perkembangan semasa dunia mendedahkan negara kepada pengaruh politik dan campur tangan kuasa Barat. Kuasa Barat dengan mudah menyebarkan pengaruh dan nilai-nilai mereka media cetak atau media elektronik.

Editor's Notes

  1. http://www.e-fatwa.gov.my/fatwa-kebangsaan/pembiakan-manusia-dan-pengklonan-tujuan-perubatan-dari-sudut-syarak