SlideShare a Scribd company logo
Esimerkki opettajan tehtävä- ja tulostoimenkuvasta

TEHTÄVÄ                                 TULOS / TAVOITE                        TEHTÄVÄN VAATIVUUS

1. Opetus ja oppimisen ohjaus.
Oppimisen arviointi
                                        mm.                                    mm.
mm.                                     -kuvaus opiskelijan saamasta           - eri taustoilla opiskelevien ryhmässä
- lukuvuodelle osoitetut opetukset ja   osaamisesta                            olevien opiskelijoiden ohjauksesta
ohjaukset                               - opiskelijan henkilökohtaisiin        -tutkinnon perusteiden ja rakenteen
- opetuksen määrittely voi olla esim.   polkuihin liittyvät                    osaamisesta
opintoviikkoina/-pisteinä               tavoitekuvaukset                       -työelämäyhteistyöstä
- oman työn suunnittelu ja toteutus     -erilaisten oppimisympäristöjen ja     - pedagogisista taidoista
- työelämän kanssa tehtävä yhteistyö    opetus- ja ohjausmenetelmien
- top-jaksot                            hyödyntäminen
                                        - dokumentoinnit

2. Osaamisen arviointi
                                        mm.
mm.                                     -asiaosaaminen suhteessa               mm.
-top-ohjaajien ohjauksesta              yksilöllisiin polkuihin, valintoihin   - osaamisen tunnistamiseen,
-dokumenttien, valmistelevan ja         -omasta roolista ja sen                tunnustamiseen ja arvioimiseen
toteutuvan tehtävän kuvaukset           merkityksestä                          liittyvästä ammattiosaamisesta

3. Opiskelijan yksilöllinen ja
joustava opintopolku

mm.                                     mm.                                    mm.
-hopsiin liittyvä toteutuminen,         - hitaammin ja nopeammin               -yksilöllisten mahdollisuuksien
seuranta, arviointi ja päivittäminen    edistyvistä                            hallinnasta ja ohjauksesta (kansallinen
-tukitoimista                           opiskelijoista/hopseista               ja kansainvälinen näkökulma)
- yhteistyöstä eri osapuolten kesken    -erilaisten vaihtoehtojen
                                        toteutumisesta / mahdollisuuksista
                                        -oma rooli ja merkitys

4. Opiskelijan oppimista ja
kehittymistä edistävät tekijät ja
yhteisöllinen toiminta
                                        mm.                                    mm.
mm.                                     - koulutuksen järjestäjän arvot ja     -kehittävästä ja rakentavasta
-oppimisprosessien suunnittelu, työ-    visiot perustana                       työotteesta
ja oppimisympäristöön liittyvät         - oppilaitoksen, yksikön ja            - työn motivaatiosta ja innovoinnista
tehtävät                                sidosryhmäyhteistyön kulttuurit ja
                                        toiminnat vaikuttavat

5. Muut erityistehtävät

mm. ryhmänohjauksia, opinto-
ohjausta, hankkeita, kv-vastuita,
ns.korttikoulutuksia tai muita
työnantajan kanssa sovittuja tehtäviä
6. Opettajan oma kehittyminen

mm. kehittymis- ja
kouluttautumissuunnitelma


                                                                                                        Riitta Karusaari

More Related Content

What's hot

Laajennettu työssäoppiminen hidas, tuettu polku swot
Laajennettu työssäoppiminen hidas, tuettu polku swotLaajennettu työssäoppiminen hidas, tuettu polku swot
Laajennettu työssäoppiminen hidas, tuettu polku swotSirpa Pursiainen
 
Prosessi yksilöllisen opintopolun varmistaminen
Prosessi yksilöllisen opintopolun varmistaminenProsessi yksilöllisen opintopolun varmistaminen
Prosessi yksilöllisen opintopolun varmistaminen
Sirpa Pursiainen
 
Edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta yksilöllisen opintopolun varmis...
Edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta yksilöllisen opintopolun varmis...Edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta yksilöllisen opintopolun varmis...
Edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta yksilöllisen opintopolun varmis...
Sirpa Pursiainen
 
Keikkailun käyttöönotto ja edellytykset ja vaikuttavuus
Keikkailun käyttöönotto ja edellytykset ja vaikuttavuusKeikkailun käyttöönotto ja edellytykset ja vaikuttavuus
Keikkailun käyttöönotto ja edellytykset ja vaikuttavuus
Sirpa Pursiainen
 
Lbd esimerkkinä autoalan englanti
Lbd esimerkkinä autoalan englantiLbd esimerkkinä autoalan englanti
Lbd esimerkkinä autoalan englanti
Sirpa Pursiainen
 
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polkuProsessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polkuSirpa Pursiainen
 
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polkuLaajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polkuSirpa Pursiainen
 
Uudistuvan opettajuuden tunnuspiirteitä kaavio
Uudistuvan opettajuuden tunnuspiirteitä kaavioUudistuvan opettajuuden tunnuspiirteitä kaavio
Uudistuvan opettajuuden tunnuspiirteitä kaavioSirpa Pursiainen
 
Henkilökohtainen opintosuunnitelma
Henkilökohtainen opintosuunnitelmaHenkilökohtainen opintosuunnitelma
Henkilökohtainen opintosuunnitelmaSirpa Pursiainen
 
Opparikoulutus suppea
Opparikoulutus suppeaOpparikoulutus suppea
Opparikoulutus suppeaomniatopo
 
Laajennetun työssäoppimisen yksilöllisesti nopeutettu polku swot
Laajennetun työssäoppimisen yksilöllisesti nopeutettu polku swotLaajennetun työssäoppimisen yksilöllisesti nopeutettu polku swot
Laajennetun työssäoppimisen yksilöllisesti nopeutettu polku swotSirpa Pursiainen
 
Mitä ohjaus on - Heikki Pasanen
Mitä ohjaus on - Heikki PasanenMitä ohjaus on - Heikki Pasanen
Mitä ohjaus on - Heikki Pasanen
Otavan Opisto
 
Projektin esittelypohja topo
Projektin esittelypohja topoProjektin esittelypohja topo
Projektin esittelypohja topoomniatopo
 
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussaArviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
KirsiViitanen
 
2014 02-27 osaava-työelämäpedagogi
2014 02-27 osaava-työelämäpedagogi2014 02-27 osaava-työelämäpedagogi
2014 02-27 osaava-työelämäpedagogiomniatopo
 
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikallaYksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Sirpa Pursiainen
 
Valmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalliValmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomallivkrannila
 
Hyria 17.11. opinto ohjaus
Hyria 17.11. opinto ohjausHyria 17.11. opinto ohjaus
Hyria 17.11. opinto ohjausTopLaaja
 

What's hot (20)

Laajennettu työssäoppiminen hidas, tuettu polku swot
Laajennettu työssäoppiminen hidas, tuettu polku swotLaajennettu työssäoppiminen hidas, tuettu polku swot
Laajennettu työssäoppiminen hidas, tuettu polku swot
 
Prosessi yksilöllisen opintopolun varmistaminen
Prosessi yksilöllisen opintopolun varmistaminenProsessi yksilöllisen opintopolun varmistaminen
Prosessi yksilöllisen opintopolun varmistaminen
 
Edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta yksilöllisen opintopolun varmis...
Edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta yksilöllisen opintopolun varmis...Edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta yksilöllisen opintopolun varmis...
Edut ja haasteet eri toimijoiden näkökulmasta yksilöllisen opintopolun varmis...
 
Keikkailun käyttöönotto ja edellytykset ja vaikuttavuus
Keikkailun käyttöönotto ja edellytykset ja vaikuttavuusKeikkailun käyttöönotto ja edellytykset ja vaikuttavuus
Keikkailun käyttöönotto ja edellytykset ja vaikuttavuus
 
Lbd esimerkkinä autoalan englanti
Lbd esimerkkinä autoalan englantiLbd esimerkkinä autoalan englanti
Lbd esimerkkinä autoalan englanti
 
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polkuProsessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
 
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polkuLaajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
 
Uudistuvan opettajuuden tunnuspiirteitä kaavio
Uudistuvan opettajuuden tunnuspiirteitä kaavioUudistuvan opettajuuden tunnuspiirteitä kaavio
Uudistuvan opettajuuden tunnuspiirteitä kaavio
 
Ryhmämalli
RyhmämalliRyhmämalli
Ryhmämalli
 
Henkilökohtainen opintosuunnitelma
Henkilökohtainen opintosuunnitelmaHenkilökohtainen opintosuunnitelma
Henkilökohtainen opintosuunnitelma
 
Opparikoulutus suppea
Opparikoulutus suppeaOpparikoulutus suppea
Opparikoulutus suppea
 
Ryhmatyo
RyhmatyoRyhmatyo
Ryhmatyo
 
Laajennetun työssäoppimisen yksilöllisesti nopeutettu polku swot
Laajennetun työssäoppimisen yksilöllisesti nopeutettu polku swotLaajennetun työssäoppimisen yksilöllisesti nopeutettu polku swot
Laajennetun työssäoppimisen yksilöllisesti nopeutettu polku swot
 
Mitä ohjaus on - Heikki Pasanen
Mitä ohjaus on - Heikki PasanenMitä ohjaus on - Heikki Pasanen
Mitä ohjaus on - Heikki Pasanen
 
Projektin esittelypohja topo
Projektin esittelypohja topoProjektin esittelypohja topo
Projektin esittelypohja topo
 
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussaArviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
 
2014 02-27 osaava-työelämäpedagogi
2014 02-27 osaava-työelämäpedagogi2014 02-27 osaava-työelämäpedagogi
2014 02-27 osaava-työelämäpedagogi
 
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikallaYksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
 
Valmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalliValmis yritysyhteistyomalli
Valmis yritysyhteistyomalli
 
Hyria 17.11. opinto ohjaus
Hyria 17.11. opinto ohjausHyria 17.11. opinto ohjaus
Hyria 17.11. opinto ohjaus
 

Viewers also liked

Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikallaYksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Toni Vesterinen
 
Opiskelijakeskeisen pedagogiikan avainsanoja
Opiskelijakeskeisen pedagogiikan avainsanojaOpiskelijakeskeisen pedagogiikan avainsanoja
Opiskelijakeskeisen pedagogiikan avainsanojaSirpa Pursiainen
 
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polkuProsessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polkuSirpa Pursiainen
 
Lukuvuoden kokonaisarviointi
Lukuvuoden kokonaisarviointiLukuvuoden kokonaisarviointi
Lukuvuoden kokonaisarviointi
Sirpa Pursiainen
 
Syyslukukauden kokonaisarviointi
Syyslukukauden kokonaisarviointiSyyslukukauden kokonaisarviointi
Syyslukukauden kokonaisarviointi
Sirpa Pursiainen
 
Webinaari 3/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 3/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...Webinaari 3/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 3/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Pauliina Mäkelä
 
Webinaari 2/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 2/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...Webinaari 2/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 2/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Pauliina Mäkelä
 
Webinaari Osaaminen näkyväksi
Webinaari Osaaminen näkyväksiWebinaari Osaaminen näkyväksi
Webinaari Osaaminen näkyväksi
Pauliina Mäkelä
 
Community Gardener OKfest 2012
Community Gardener OKfest 2012Community Gardener OKfest 2012
Community Gardener OKfest 2012
Pauliina Mäkelä
 
Elektroninen urheilu ja some työnä - Play Hard Work Harder #työelämä -hankkee...
Elektroninen urheilu ja some työnä - Play Hard Work Harder #työelämä -hankkee...Elektroninen urheilu ja some työnä - Play Hard Work Harder #työelämä -hankkee...
Elektroninen urheilu ja some työnä - Play Hard Work Harder #työelämä -hankkee...
Pauliina Mäkelä
 
Katsaus sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin apteekeissa
Katsaus sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin apteekeissaKatsaus sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin apteekeissa
Katsaus sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin apteekeissa
Pauliina Mäkelä
 
Webinaari 1/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 1/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...Webinaari 1/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 1/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Pauliina Mäkelä
 
Teema oma kehittyminen
Teema oma kehittyminenTeema oma kehittyminen
Teema oma kehittyminen
Sirpa Pursiainen
 
Teema opettajan työn suunnittelun muutos – opettajakeskeisyydestä osaamis ja
Teema opettajan työn suunnittelun muutos – opettajakeskeisyydestä osaamis  jaTeema opettajan työn suunnittelun muutos – opettajakeskeisyydestä osaamis  ja
Teema opettajan työn suunnittelun muutos – opettajakeskeisyydestä osaamis ja
Sirpa Pursiainen
 

Viewers also liked (14)

Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikallaYksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
Yksilölliset opintopolut opiskelijakeskeisellä pedagogiikalla
 
Opiskelijakeskeisen pedagogiikan avainsanoja
Opiskelijakeskeisen pedagogiikan avainsanojaOpiskelijakeskeisen pedagogiikan avainsanoja
Opiskelijakeskeisen pedagogiikan avainsanoja
 
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polkuProsessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu yksilöllinen polku
 
Lukuvuoden kokonaisarviointi
Lukuvuoden kokonaisarviointiLukuvuoden kokonaisarviointi
Lukuvuoden kokonaisarviointi
 
Syyslukukauden kokonaisarviointi
Syyslukukauden kokonaisarviointiSyyslukukauden kokonaisarviointi
Syyslukukauden kokonaisarviointi
 
Webinaari 3/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 3/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...Webinaari 3/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 3/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
 
Webinaari 2/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 2/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...Webinaari 2/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 2/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
 
Webinaari Osaaminen näkyväksi
Webinaari Osaaminen näkyväksiWebinaari Osaaminen näkyväksi
Webinaari Osaaminen näkyväksi
 
Community Gardener OKfest 2012
Community Gardener OKfest 2012Community Gardener OKfest 2012
Community Gardener OKfest 2012
 
Elektroninen urheilu ja some työnä - Play Hard Work Harder #työelämä -hankkee...
Elektroninen urheilu ja some työnä - Play Hard Work Harder #työelämä -hankkee...Elektroninen urheilu ja some työnä - Play Hard Work Harder #työelämä -hankkee...
Elektroninen urheilu ja some työnä - Play Hard Work Harder #työelämä -hankkee...
 
Katsaus sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin apteekeissa
Katsaus sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin apteekeissaKatsaus sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin apteekeissa
Katsaus sosiaalisen median markkinoinnin mahdollisuuksiin apteekeissa
 
Webinaari 1/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 1/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...Webinaari 1/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
Webinaari 1/4 Olenko olemassa, jos en ole läsnä verkossa? - Näy ja löydy verk...
 
Teema oma kehittyminen
Teema oma kehittyminenTeema oma kehittyminen
Teema oma kehittyminen
 
Teema opettajan työn suunnittelun muutos – opettajakeskeisyydestä osaamis ja
Teema opettajan työn suunnittelun muutos – opettajakeskeisyydestä osaamis  jaTeema opettajan työn suunnittelun muutos – opettajakeskeisyydestä osaamis  ja
Teema opettajan työn suunnittelun muutos – opettajakeskeisyydestä osaamis ja
 

Similar to Esimerkki opettajan tehtävä ja tulostoimenkuvasta

Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa 2017
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa 2017Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa 2017
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa 2017
KirsiViitanen
 
Ohjaaminen ja vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Ohjaaminen ja vuorovaikutus verkko-opetuksessaOhjaaminen ja vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Ohjaaminen ja vuorovaikutus verkko-opetuksessa
KirsiViitanen
 
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussaArviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
KirsiViitanen
 
Arviointi Valtti
Arviointi ValttiArviointi Valtti
Arviointi Valttisumartik
 
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossaOppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
KirsiViitanen
 
Ohjaus verkossa
Ohjaus verkossaOhjaus verkossa
Ohjaus verkossa
KirsiViitanen
 
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissaOpettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
KirsiViitanen
 
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinäPedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Harto Pönkä
 
Autenttiset oppimistehtävät verkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkossaAutenttiset oppimistehtävät verkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkossa
KirsiViitanen
 
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
KirsiViitanen
 
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010 Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010 Hanne Koli
 
Esitys 18.3.2009 Memohake
Esitys 18.3.2009 MemohakeEsitys 18.3.2009 Memohake
Esitys 18.3.2009 MemohakeHarri Heikkilä
 
Autenttiset oppimistehtävät verkkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkkossaAutenttiset oppimistehtävät verkkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkkossa
KirsiViitanen
 
Turun lukiouudistuksen linjaukset
Turun lukiouudistuksen linjauksetTurun lukiouudistuksen linjaukset
Turun lukiouudistuksen linjaukset
Luostarivuoren Lyseon lukio
 
Näkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiinNäkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiin
Harto Pönkä
 
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
Sarah Land
 
Ohjaus 18.4.2012
Ohjaus 18.4.2012Ohjaus 18.4.2012
Ohjaus 18.4.2012Seiran
 
Ammattireitti yksilöll.opintopolut hki 11 2011
Ammattireitti yksilöll.opintopolut hki 11 2011Ammattireitti yksilöll.opintopolut hki 11 2011
Ammattireitti yksilöll.opintopolut hki 11 2011
TopLaaja
 
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoiltaKome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoiltaeforsti
 

Similar to Esimerkki opettajan tehtävä ja tulostoimenkuvasta (20)

Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa 2017
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa 2017Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa 2017
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa 2017
 
Ohjaaminen ja vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Ohjaaminen ja vuorovaikutus verkko-opetuksessaOhjaaminen ja vuorovaikutus verkko-opetuksessa
Ohjaaminen ja vuorovaikutus verkko-opetuksessa
 
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussaArviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
Arviointikäytäntöjen kehittäminen ammattikorkeakoulussa
 
Arviointi Valtti
Arviointi ValttiArviointi Valtti
Arviointi Valtti
 
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossaOppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
 
Ohjaus verkossa
Ohjaus verkossaOhjaus verkossa
Ohjaus verkossa
 
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissaOpettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
Opettajan ja opiskelijan rooli ja tehtävät verkko-opinnoissa
 
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinäPedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
Pedagogiset mallit opetuksen suunnittelun kehyksinä
 
Autenttiset oppimistehtävät verkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkossaAutenttiset oppimistehtävät verkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkossa
 
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
Opettajan ja opiskelijan TVT-osaaminen
 
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010 Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
 
Esitys 18.3.2009 Memohake
Esitys 18.3.2009 MemohakeEsitys 18.3.2009 Memohake
Esitys 18.3.2009 Memohake
 
Autenttiset oppimistehtävät verkkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkkossaAutenttiset oppimistehtävät verkkossa
Autenttiset oppimistehtävät verkkossa
 
Turun lukiouudistuksen linjaukset
Turun lukiouudistuksen linjauksetTurun lukiouudistuksen linjaukset
Turun lukiouudistuksen linjaukset
 
Näkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiinNäkökulmia oppimisen arviointiin
Näkökulmia oppimisen arviointiin
 
Toplaaja 5 Maarit Kuosa
Toplaaja 5 Maarit KuosaToplaaja 5 Maarit Kuosa
Toplaaja 5 Maarit Kuosa
 
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Learning Materials and Objectives (...
 
Ohjaus 18.4.2012
Ohjaus 18.4.2012Ohjaus 18.4.2012
Ohjaus 18.4.2012
 
Ammattireitti yksilöll.opintopolut hki 11 2011
Ammattireitti yksilöll.opintopolut hki 11 2011Ammattireitti yksilöll.opintopolut hki 11 2011
Ammattireitti yksilöll.opintopolut hki 11 2011
 
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoiltaKome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
Kome Kurssin Muistiinpanoja Solo TyöSkentelyjaksoilta
 

More from Sirpa Pursiainen

Työssäoppimisen prosessi
Työssäoppimisen prosessiTyössäoppimisen prosessi
Työssäoppimisen prosessi
Sirpa Pursiainen
 
Pedagogisia toimintamalleja 25.3.2014
Pedagogisia toimintamalleja 25.3.2014Pedagogisia toimintamalleja 25.3.2014
Pedagogisia toimintamalleja 25.3.2014
Sirpa Pursiainen
 
Esimerkki ammatillisesta perustutkinnosta tutkinnon perusteiden uudistuksen m...
Esimerkki ammatillisesta perustutkinnosta tutkinnon perusteiden uudistuksen m...Esimerkki ammatillisesta perustutkinnosta tutkinnon perusteiden uudistuksen m...
Esimerkki ammatillisesta perustutkinnosta tutkinnon perusteiden uudistuksen m...Sirpa Pursiainen
 
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013Sirpa Pursiainen
 
Pedagogisia toimintamalleja ja tulevaisuuden näkymiä 19.82013
Pedagogisia toimintamalleja ja tulevaisuuden näkymiä 19.82013Pedagogisia toimintamalleja ja tulevaisuuden näkymiä 19.82013
Pedagogisia toimintamalleja ja tulevaisuuden näkymiä 19.82013Sirpa Pursiainen
 
Prosessikuvaus työpaikalla tapahtuvan oppimisen toteuttamisesta näyttötutkint...
Prosessikuvaus työpaikalla tapahtuvan oppimisen toteuttamisesta näyttötutkint...Prosessikuvaus työpaikalla tapahtuvan oppimisen toteuttamisesta näyttötutkint...
Prosessikuvaus työpaikalla tapahtuvan oppimisen toteuttamisesta näyttötutkint...Sirpa Pursiainen
 
Increasing sustainable development by ethical social and healthcare
Increasing sustainable development by ethical social and healthcareIncreasing sustainable development by ethical social and healthcare
Increasing sustainable development by ethical social and healthcare
Sirpa Pursiainen
 
Joustavat opintopolut yo_kaksoist (1)
Joustavat opintopolut yo_kaksoist (1)Joustavat opintopolut yo_kaksoist (1)
Joustavat opintopolut yo_kaksoist (1)
Sirpa Pursiainen
 
Kuva oppisopimuksesta
Kuva oppisopimuksestaKuva oppisopimuksesta
Kuva oppisopimuksesta
Sirpa Pursiainen
 
Vertaisarvioinnin koordinoinnin mentorointi
Vertaisarvioinnin koordinoinnin mentorointiVertaisarvioinnin koordinoinnin mentorointi
Vertaisarvioinnin koordinoinnin mentorointiSirpa Pursiainen
 
Personalized study path
Personalized study pathPersonalized study path
Personalized study path
Sirpa Pursiainen
 
Personalized extended on the job learning slow, supported path
Personalized extended on the job learning slow, supported pathPersonalized extended on the job learning slow, supported path
Personalized extended on the job learning slow, supported path
Sirpa Pursiainen
 
Yksilöllinen työvaltainen polku
Yksilöllinen työvaltainen polkuYksilöllinen työvaltainen polku
Yksilöllinen työvaltainen polku
Sirpa Pursiainen
 
Yksilölliset opintopolut 25.3.2013 itk päiville
Yksilölliset opintopolut 25.3.2013 itk päivilleYksilölliset opintopolut 25.3.2013 itk päiville
Yksilölliset opintopolut 25.3.2013 itk päiville
Sirpa Pursiainen
 
Toplaajasta 25.3.2013 ITK päiville
Toplaajasta 25.3.2013 ITK päivilleToplaajasta 25.3.2013 ITK päiville
Toplaajasta 25.3.2013 ITK päiville
Sirpa Pursiainen
 
Yksilölliset opintopolut käytännössä 20.3.2013
Yksilölliset opintopolut käytännössä 20.3.2013Yksilölliset opintopolut käytännössä 20.3.2013
Yksilölliset opintopolut käytännössä 20.3.2013Sirpa Pursiainen
 
Pedagogisia toimintamalleja 3.1.2013
Pedagogisia toimintamalleja 3.1.2013Pedagogisia toimintamalleja 3.1.2013
Pedagogisia toimintamalleja 3.1.2013Sirpa Pursiainen
 
Yksilöllisten opintopolkujen ja niihin liittyvien pedagogisten toimintamallie...
Yksilöllisten opintopolkujen ja niihin liittyvien pedagogisten toimintamallie...Yksilöllisten opintopolkujen ja niihin liittyvien pedagogisten toimintamallie...
Yksilöllisten opintopolkujen ja niihin liittyvien pedagogisten toimintamallie...Sirpa Pursiainen
 
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polkuLaajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polkuSirpa Pursiainen
 
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoille
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoilleProsessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoille
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoilleSirpa Pursiainen
 

More from Sirpa Pursiainen (20)

Työssäoppimisen prosessi
Työssäoppimisen prosessiTyössäoppimisen prosessi
Työssäoppimisen prosessi
 
Pedagogisia toimintamalleja 25.3.2014
Pedagogisia toimintamalleja 25.3.2014Pedagogisia toimintamalleja 25.3.2014
Pedagogisia toimintamalleja 25.3.2014
 
Esimerkki ammatillisesta perustutkinnosta tutkinnon perusteiden uudistuksen m...
Esimerkki ammatillisesta perustutkinnosta tutkinnon perusteiden uudistuksen m...Esimerkki ammatillisesta perustutkinnosta tutkinnon perusteiden uudistuksen m...
Esimerkki ammatillisesta perustutkinnosta tutkinnon perusteiden uudistuksen m...
 
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013
TOPlaajasta poimintoja 12.9.2013
 
Pedagogisia toimintamalleja ja tulevaisuuden näkymiä 19.82013
Pedagogisia toimintamalleja ja tulevaisuuden näkymiä 19.82013Pedagogisia toimintamalleja ja tulevaisuuden näkymiä 19.82013
Pedagogisia toimintamalleja ja tulevaisuuden näkymiä 19.82013
 
Prosessikuvaus työpaikalla tapahtuvan oppimisen toteuttamisesta näyttötutkint...
Prosessikuvaus työpaikalla tapahtuvan oppimisen toteuttamisesta näyttötutkint...Prosessikuvaus työpaikalla tapahtuvan oppimisen toteuttamisesta näyttötutkint...
Prosessikuvaus työpaikalla tapahtuvan oppimisen toteuttamisesta näyttötutkint...
 
Increasing sustainable development by ethical social and healthcare
Increasing sustainable development by ethical social and healthcareIncreasing sustainable development by ethical social and healthcare
Increasing sustainable development by ethical social and healthcare
 
Joustavat opintopolut yo_kaksoist (1)
Joustavat opintopolut yo_kaksoist (1)Joustavat opintopolut yo_kaksoist (1)
Joustavat opintopolut yo_kaksoist (1)
 
Kuva oppisopimuksesta
Kuva oppisopimuksestaKuva oppisopimuksesta
Kuva oppisopimuksesta
 
Vertaisarvioinnin koordinoinnin mentorointi
Vertaisarvioinnin koordinoinnin mentorointiVertaisarvioinnin koordinoinnin mentorointi
Vertaisarvioinnin koordinoinnin mentorointi
 
Personalized study path
Personalized study pathPersonalized study path
Personalized study path
 
Personalized extended on the job learning slow, supported path
Personalized extended on the job learning slow, supported pathPersonalized extended on the job learning slow, supported path
Personalized extended on the job learning slow, supported path
 
Yksilöllinen työvaltainen polku
Yksilöllinen työvaltainen polkuYksilöllinen työvaltainen polku
Yksilöllinen työvaltainen polku
 
Yksilölliset opintopolut 25.3.2013 itk päiville
Yksilölliset opintopolut 25.3.2013 itk päivilleYksilölliset opintopolut 25.3.2013 itk päiville
Yksilölliset opintopolut 25.3.2013 itk päiville
 
Toplaajasta 25.3.2013 ITK päiville
Toplaajasta 25.3.2013 ITK päivilleToplaajasta 25.3.2013 ITK päiville
Toplaajasta 25.3.2013 ITK päiville
 
Yksilölliset opintopolut käytännössä 20.3.2013
Yksilölliset opintopolut käytännössä 20.3.2013Yksilölliset opintopolut käytännössä 20.3.2013
Yksilölliset opintopolut käytännössä 20.3.2013
 
Pedagogisia toimintamalleja 3.1.2013
Pedagogisia toimintamalleja 3.1.2013Pedagogisia toimintamalleja 3.1.2013
Pedagogisia toimintamalleja 3.1.2013
 
Yksilöllisten opintopolkujen ja niihin liittyvien pedagogisten toimintamallie...
Yksilöllisten opintopolkujen ja niihin liittyvien pedagogisten toimintamallie...Yksilöllisten opintopolkujen ja niihin liittyvien pedagogisten toimintamallie...
Yksilöllisten opintopolkujen ja niihin liittyvien pedagogisten toimintamallie...
 
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polkuLaajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
Laajennetun työssäoppimisen hidas, tuettu polku
 
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoille
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoilleProsessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoille
Prosessikuvaus laajennetun työssäoppimisen malli nopeille opiskelijoille
 

Esimerkki opettajan tehtävä ja tulostoimenkuvasta

  • 1. Esimerkki opettajan tehtävä- ja tulostoimenkuvasta TEHTÄVÄ TULOS / TAVOITE TEHTÄVÄN VAATIVUUS 1. Opetus ja oppimisen ohjaus. Oppimisen arviointi mm. mm. mm. -kuvaus opiskelijan saamasta - eri taustoilla opiskelevien ryhmässä - lukuvuodelle osoitetut opetukset ja osaamisesta olevien opiskelijoiden ohjauksesta ohjaukset - opiskelijan henkilökohtaisiin -tutkinnon perusteiden ja rakenteen - opetuksen määrittely voi olla esim. polkuihin liittyvät osaamisesta opintoviikkoina/-pisteinä tavoitekuvaukset -työelämäyhteistyöstä - oman työn suunnittelu ja toteutus -erilaisten oppimisympäristöjen ja - pedagogisista taidoista - työelämän kanssa tehtävä yhteistyö opetus- ja ohjausmenetelmien - top-jaksot hyödyntäminen - dokumentoinnit 2. Osaamisen arviointi mm. mm. -asiaosaaminen suhteessa mm. -top-ohjaajien ohjauksesta yksilöllisiin polkuihin, valintoihin - osaamisen tunnistamiseen, -dokumenttien, valmistelevan ja -omasta roolista ja sen tunnustamiseen ja arvioimiseen toteutuvan tehtävän kuvaukset merkityksestä liittyvästä ammattiosaamisesta 3. Opiskelijan yksilöllinen ja joustava opintopolku mm. mm. mm. -hopsiin liittyvä toteutuminen, - hitaammin ja nopeammin -yksilöllisten mahdollisuuksien seuranta, arviointi ja päivittäminen edistyvistä hallinnasta ja ohjauksesta (kansallinen -tukitoimista opiskelijoista/hopseista ja kansainvälinen näkökulma) - yhteistyöstä eri osapuolten kesken -erilaisten vaihtoehtojen toteutumisesta / mahdollisuuksista -oma rooli ja merkitys 4. Opiskelijan oppimista ja kehittymistä edistävät tekijät ja yhteisöllinen toiminta mm. mm. mm. - koulutuksen järjestäjän arvot ja -kehittävästä ja rakentavasta -oppimisprosessien suunnittelu, työ- visiot perustana työotteesta ja oppimisympäristöön liittyvät - oppilaitoksen, yksikön ja - työn motivaatiosta ja innovoinnista tehtävät sidosryhmäyhteistyön kulttuurit ja toiminnat vaikuttavat 5. Muut erityistehtävät mm. ryhmänohjauksia, opinto- ohjausta, hankkeita, kv-vastuita, ns.korttikoulutuksia tai muita työnantajan kanssa sovittuja tehtäviä 6. Opettajan oma kehittyminen mm. kehittymis- ja kouluttautumissuunnitelma Riitta Karusaari