Bab 3 ragam gejala sosial dalam masyarakatRezaWahyuni5
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aspek gejala sosial dalam masyarakat, termasuk perbedaan sosial, identitas, heterogenitas, penyimpangan sosial, dan pengendalian sosial. Tujuan pembelajarannya adalah memahami beragam dimensi yang mempengaruhi dinamika sosial dalam masyarakat.
Makalah ini membahas tentang sistem sosial, termasuk pengertian sistem sosial, unsur-unsur sistem sosial, interaksi sosial, status sosial, nilai dan norma sosial, sosialisasi dan perubahan sosial. Sistem sosial didefinisikan sebagai himpunan unsur-unsur sosial yang saling berhubungan dan bergantung. Unsur-unsur sistem sosial antara lain status, peranan, norma, sanksi, dan interaksi sosial.
Bab 3 ragam gejala sosial dalam masyarakatRezaWahyuni5
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai aspek gejala sosial dalam masyarakat, termasuk perbedaan sosial, identitas, heterogenitas, penyimpangan sosial, dan pengendalian sosial. Tujuan pembelajarannya adalah memahami beragam dimensi yang mempengaruhi dinamika sosial dalam masyarakat.
Makalah ini membahas tentang sistem sosial, termasuk pengertian sistem sosial, unsur-unsur sistem sosial, interaksi sosial, status sosial, nilai dan norma sosial, sosialisasi dan perubahan sosial. Sistem sosial didefinisikan sebagai himpunan unsur-unsur sosial yang saling berhubungan dan bergantung. Unsur-unsur sistem sosial antara lain status, peranan, norma, sanksi, dan interaksi sosial.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi perubahan sosial menurut para sosiolog dan faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan sosial beserta dampaknya. Definisi perubahan sosial menekankan pada perubahan struktur dan pola hubungan sosial dalam masyarakat yang disebabkan oleh faktor internal maupun eksternal seperti pertumbuhan penduduk, konflik, lingkungan alam, dan pengaruh budaya luar. Dampak perubahan s
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan pembelajaran mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) yang meliputi pengertian, ruang lingkup, dan substansi kajian ISBD sebagai salah satu mata kuliah berkehidupan bermasyarakat yang bertujuan untuk membantu perkembangan wawasan dan kepribadian mahasiswa."
Dokumen tersebut membahas tentang konsep masyarakat dan perbandingan masalah kesehatan masyarakat pedesaan dan perkotaan. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa masalah kesehatan masyarakat pedesaan meliputi akses ke fasilitas kesehatan yang terbatas, tenaga kesehatan dan obat yang kurang, serta kondisi sosial ekonomi rendah. Sementara masalah masyarakat perkotaan antara lain
Dokumen tersebut membahas klasifikasi tindakan sosial menurut Max Weber yaitu tindakan rasional instrumental, rasional berorientasi nilai, tradisional, dan afektif.
The document defines social science as the study of human beings and their environment. It discusses the characteristics of a science, including having an objective object of study, using a systematic and methodical approach, and producing knowledge that is universal. It also defines key concepts in social sciences like social, interaction, and adaptation. Interaction is defined as the dynamic relationship between two or more individuals that involves influencing each other. Factors that can cause social interaction include imitation, suggestion, identification, and sympathy. [END SUMMARY]
Dokumen tersebut membahas dampak positif dan negatif dari perkembangan iptek di berbagai bidang seperti informasi dan komunikasi, ekonomi dan industri, sosial dan budaya. Dampak positifnya meliputi perolehan informasi yang lebih cepat, komunikasi jarak jauh menjadi lebih mudah, dan pertumbuhan ekonomi. Namun demikian, iptek juga memiliki dampak negatif seperti penyalahgunaan informasi oleh teroris, pengangguran akibat
Pencegahan penyalahgunaan teknologi informasi dan tioPprasetya
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan dan penyalahgunaan teknologi informasi dan komunikasi. Teknologi informasi dan komunikasi seharusnya digunakan untuk bertukar informasi dan menjalin komunikasi, namun sering juga disalahgunakan seperti pelanggaran hak cipta, pencemaran nama baik, dan konten pornografi. Untuk mencegah penyalahgunaan, diperlukan peran serta pemerintah dan penegakan hukum berdas
Teori ini menjelaskan proses penyebaran inovasi baru melalui saluran komunikasi tertentu selama periode waktu ke anggota sistem sosial. Difusi didefinisikan sebagai komunikasi khusus yang menyebarkan pesan ide baru. Teori ini menjelaskan proses adopsi inovasi oleh mahasiswa Universitas Padjadjaran terhadap pengenalan e-learning pada tahun 2014.
Materi Sosiologi Kelas XI Bab 2. Permasalahan Sosial (Kurikulum 2013).pptxSeptyaSari2
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan sosial secara umum menurut beberapa teori sosiologi dan contoh-contoh permasalahan sosial seperti kemiskinan, kriminalitas, kesenjangan sosio-ekonomi, dan ketidakadilan.
2. Beberapa teori sosiologi yang dibahas antara lain teori fungsionalis, teori konflik, dan teori interaksi simbolis.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sosiologi dan keterkaitannya dengan psikologi. Sosiologi didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari masyarakat dan hubungan antara individu, kelompok, dan masyarakat. Psikologi berkaitan dengan sosiologi karena mempelajari tingkah laku manusia yang dipengaruhi oleh lingkungan sosial. Keduanya memiliki titik temu dalam mempelajari interaksi sosial
Filsafat ilmu membahas tentang sifat dasar ilmu, metode ilmu, dan hubungan antar ilmu. Filsafat ilmu bertujuan untuk menganalisis kritis metode ilmu dan menetapkan batasan setiap ilmu. Filsafat ilmu juga membantu meningkatkan martabat manusia melalui peningkatan ilmu pengetahuan.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi perubahan sosial menurut para sosiolog dan faktor-faktor penyebab terjadinya perubahan sosial beserta dampaknya. Definisi perubahan sosial menekankan pada perubahan struktur dan pola hubungan sosial dalam masyarakat yang disebabkan oleh faktor internal maupun eksternal seperti pertumbuhan penduduk, konflik, lingkungan alam, dan pengaruh budaya luar. Dampak perubahan s
Dokumen tersebut membahas tentang tujuan pembelajaran mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) yang meliputi pengertian, ruang lingkup, dan substansi kajian ISBD sebagai salah satu mata kuliah berkehidupan bermasyarakat yang bertujuan untuk membantu perkembangan wawasan dan kepribadian mahasiswa."
Dokumen tersebut membahas tentang konsep masyarakat dan perbandingan masalah kesehatan masyarakat pedesaan dan perkotaan. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa masalah kesehatan masyarakat pedesaan meliputi akses ke fasilitas kesehatan yang terbatas, tenaga kesehatan dan obat yang kurang, serta kondisi sosial ekonomi rendah. Sementara masalah masyarakat perkotaan antara lain
Dokumen tersebut membahas klasifikasi tindakan sosial menurut Max Weber yaitu tindakan rasional instrumental, rasional berorientasi nilai, tradisional, dan afektif.
The document defines social science as the study of human beings and their environment. It discusses the characteristics of a science, including having an objective object of study, using a systematic and methodical approach, and producing knowledge that is universal. It also defines key concepts in social sciences like social, interaction, and adaptation. Interaction is defined as the dynamic relationship between two or more individuals that involves influencing each other. Factors that can cause social interaction include imitation, suggestion, identification, and sympathy. [END SUMMARY]
Dokumen tersebut membahas dampak positif dan negatif dari perkembangan iptek di berbagai bidang seperti informasi dan komunikasi, ekonomi dan industri, sosial dan budaya. Dampak positifnya meliputi perolehan informasi yang lebih cepat, komunikasi jarak jauh menjadi lebih mudah, dan pertumbuhan ekonomi. Namun demikian, iptek juga memiliki dampak negatif seperti penyalahgunaan informasi oleh teroris, pengangguran akibat
Pencegahan penyalahgunaan teknologi informasi dan tioPprasetya
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan dan penyalahgunaan teknologi informasi dan komunikasi. Teknologi informasi dan komunikasi seharusnya digunakan untuk bertukar informasi dan menjalin komunikasi, namun sering juga disalahgunakan seperti pelanggaran hak cipta, pencemaran nama baik, dan konten pornografi. Untuk mencegah penyalahgunaan, diperlukan peran serta pemerintah dan penegakan hukum berdas
Teori ini menjelaskan proses penyebaran inovasi baru melalui saluran komunikasi tertentu selama periode waktu ke anggota sistem sosial. Difusi didefinisikan sebagai komunikasi khusus yang menyebarkan pesan ide baru. Teori ini menjelaskan proses adopsi inovasi oleh mahasiswa Universitas Padjadjaran terhadap pengenalan e-learning pada tahun 2014.
Materi Sosiologi Kelas XI Bab 2. Permasalahan Sosial (Kurikulum 2013).pptxSeptyaSari2
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang permasalahan sosial secara umum menurut beberapa teori sosiologi dan contoh-contoh permasalahan sosial seperti kemiskinan, kriminalitas, kesenjangan sosio-ekonomi, dan ketidakadilan.
2. Beberapa teori sosiologi yang dibahas antara lain teori fungsionalis, teori konflik, dan teori interaksi simbolis.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian sosiologi dan keterkaitannya dengan psikologi. Sosiologi didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari masyarakat dan hubungan antara individu, kelompok, dan masyarakat. Psikologi berkaitan dengan sosiologi karena mempelajari tingkah laku manusia yang dipengaruhi oleh lingkungan sosial. Keduanya memiliki titik temu dalam mempelajari interaksi sosial
Filsafat ilmu membahas tentang sifat dasar ilmu, metode ilmu, dan hubungan antar ilmu. Filsafat ilmu bertujuan untuk menganalisis kritis metode ilmu dan menetapkan batasan setiap ilmu. Filsafat ilmu juga membantu meningkatkan martabat manusia melalui peningkatan ilmu pengetahuan.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat ilmu dan perbedaan antara ilmu dan filsafat. Filsafat ilmu adalah bagian filsafat yang mengkaji hakikat ilmu, sedangkan ilmu adalah pengetahuan yang disusun secara metodis, sistematis, dan koheren tentang suatu bidang tertentu. Filsafat ilmu berperan untuk memberikan batasan bagi pengembangan ilmu agar tidak merugikan manusia.
Tulisan ini membahas hubungan antara filsafat dan ilmu pengetahuan secara umum dari berbagai perspektif sejarah. Filsafat berperan menghubungkan berbagai ilmu pengetahuan dan mengatasi perbedaan antara satu ilmu dengan yang lain melalui kajian kritis terhadap berbagai pandangan.
Paragraf pertama membahas pengertian pengetahuan sebagai hasil usaha manusia untuk memahami melalui bahasa dan berpikir logis. Paragraf berikutnya membahas struktur ilmu pengetahuan yang terdiri dari lapisan terapan dan paradigmatik. Terdapat pula pembagian ilmu menjadi murni, praktis, dan campuran berdasarkan sifat dan fungsinya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang pemahaman hakikat ilmu dan ilmu sosial, termasuk pengertian, ciri-ciri, dan metode ilmu serta kebenaran ilmu.
2. Ilmu didefinisikan sebagai pengetahuan yang disusun secara sistematis melalui metode tertentu dan dapat diverifikasi, sedangkan ilmu sosial membahas proses-proses sosial manusia.
3. Ada empat dimens
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat ilmu yang mencakup pengertian, objek, fungsi, dan substansi filsafat ilmu. Filsafat ilmu adalah telaah kefilsafatan yang meninjau ilmu dari segi ontologis, epistemologis, dan aksiologis untuk menjawab pertanyaan mengenai hakikat ilmu. Filsafat ilmu bertujuan memberikan landasan filosofis dalam memahami konsep dan teori ilmu serta membangun teori ilmiah.
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan dan beberapa alirannya. Ringkasannya adalah:
1. Filsafat pendidikan adalah aplikasi dari filsafat umum dalam bidang pendidikan.
2. Ada beberapa aliran filsafat pendidikan seperti progresivisme, esensialisme, dan lainnya.
3. Masing-masing aliran memiliki pandangan tersendiri tentang tujuan dan pelaksanaan pendidikan.
Filsafat merupakan ilmu yang paling tua yang membahas berbagai pertanyaan hidup manusia dan munculnya berbagai cabang ilmu. Filsafat ilmu mempelajari sifat dasar ilmu seperti metode, konsep, dan asumsi serta letaknya dalam kerangka pengetahuan. Perkembangan filsafat telah menghasilkan berbagai cabang filsafat seperti metafisika, epistemologi, logika, dan etika. Tujuan mempelajari filsafat ad
Teks tersebut membahas tentang latar belakang ilmu pengetahuan dan filsafat, serta hubungan antara keduanya. Ilmu pengetahuan bersumber dari pengalaman dan akal, sedangkan filsafat berperan menganalisis konsep-konsep ilmu pengetahuan dan menyatukan hasil berbagai ilmu ke dalam pandangan hidup yang komprehensif dan konsisten. Filsafat ilmu sangat penting untuk memahami hakikat ilmu pengetahuan.
Dokumen tersebut membahas pengertian filsafat, cabang-cabang filsafat, dan hubungannya dengan ilmu pengetahuan dan agama. Filsafat didefinisikan sebagai upaya mencari kebenaran sejati melalui berfikir kritis dan sistematis. Filsafat terdiri atas berbagai cabang seperti logika, metafisika, dan etika. Filsafat berhubungan erat dengan ilmu pengetahuan dan agama dalam mencari kebenaran.
Dasar-dasar ilmu sosial yang biasa kita pelajari meliputi banyak hal, artikel ini sedikit memebahas dari sudut pandang perkenalan awal dari ilmu sosial
Similar to Esensi dan konsep dasar” ilmu sosial,budaya dan kealaman.pptx (20)
Sistem ekonomi Islam berbeda dengan sistem kapitalis dan sosialis karena didasarkan pada moral dan etika serta prinsip keadilan. Sistem Islam memberikan kebebasan berusaha namun tetap memperhatikan kesejahteraan manusia.
Dokumen tersebut membahas konsep muamalah dalam Islam, termasuk definisi muamalah, dasar hukum muamalah Islam seperti Al-Quran dan hadits, contoh muamalah seperti jual beli dan sewa menyewa, serta membahas tentang ekonomi Islam dan budaya Islam.
Dokumen tersebut membahas tentang identitas nasional Indonesia. Identitas nasional adalah pandangan hidup bangsa, kepribadian bangsa, filsafat pancasila dan ideologi negara. Identitas nasional Indonesia ditandai dengan kesatuan bangsa, persamaan nasib, dan keinginan merdeka. Proses pembentukan bangsa dan negara Indonesia dimulai sejak zaman kerajaan hingga masa perjuangan kemerdekaan.
Dokumen tersebut membahas bentuk-bentuk komunikasi bisnis internal dan eksternal. Komunikasi internal terjadi antara anggota organisasi sementara komunikasi eksternal digunakan untuk membina hubungan dengan publik luar organisasi. Media komunikasi internal meliputi personal dan kelompok sementara media eksternal mencakup brosur, bakti sosial, konferensi pers dan pameran.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Esensi dan konsep dasar” ilmu sosial,budaya dan kealaman.pptx
1. Esensi dan Konsep Dasar
Ilmu-Ilmu Sosial,Budaya
dan Kealaman
PUTRI YANI
NIM. 2286206022
2. Pengertian Ilmu
Ilmu adalah pengetahuan yang
sudah tersusun, diklasifikasikan,
diorganisasi, disistematisasi, dan
diinterpretasi yang menghasilkan
kebenaran objektif yang sudah diuji
dan dapat diuji ulang secara ilmiah
(Astim Riyanto, 2000)
3. Pengertian Pengetahuan
Pengetahuan adalah segala
sesuatu atau hal yang diketahui
melalui tangkapan pancaindera,
intuisi, dan firasatnya. Oleh karena
itu tidak semua pengetahuan
adalah ilmu, tetapi semua ilmu
adalah pengetahuan
5. Ontologis
Apabila ilmu tersebut memiliki
objek studi yang jelas. Objek
yang dijadikan bahan studi
hendaknya dapat diidentifikasi,
dapat diberi batasan - batasan,
dan dapat diuraikan sifat -
sifatnya yang esensial. Objek
studi itu hendaknya tidak identik
dengan objek studi dari ilmu lain,
bukan pinjaman dari ilmu lain.
(Astim Riyanto, 200). Ia haruslah
mandiri, tidak tergantung kepada
ilmu lain.
6. Epistemology
Bila ilmu tersebut mempunyai
pendekatan dan metodologinya sendiri
mengenai bagaimana atau dengan
cara apa ilmu itu disusun, dibina, dan
dikembangkan. Sudah sepantasnya
bahwa pendekatan dan metode yang
digunakan cocok dengan sifat - sifat
hakiki dari objek studinya sendiri.
7. Aksiologi
Bila ilmu tersebut dapat
menunjukkan nilai-nilai teoritis,
hukum-hukum, generalisasi,
kecenderungan umum, konsep-
konsep dan kesimpulan yang
logis, sistematis, dan saling
berkaitan.
8. Persyaratan Ilmu
Memiliki objek tertentu..
Memiliki metode atau cara
kerjanya tertentu ( bisa bersifat
deduksi atau induksi).
Tersusun secara sistematis.
Uraiannya logis.
Bersifat universal.
Memiliki pengertian - pengertian khusus.
Memiliki masyarakat ahli (community scholar) atau
pakar ilmu tersendiri.
9. ESENSI DAN KONSEP DASAR ILMU-ILMU
SOSIAL
Esensi dari ilmu-ilmu sosial mempelajari tindakan-tindakan manusia yang berlangsung dalam
proses kehidupan dalam upaya menjelaskan mengapa manusia berperilaku seperti apa yang
mereka lakukan. Obyek-obyek Ilmu Sosial:
Sosiologi: yaitu ilmu sosial yang mempelajari tetang hubungan antar manusia dalam
konteks sosialnya.
Antropologi: merupakan ilmu sosial yang mempelajari aspek kebudayaan yang ada
didalam masyarakat.
Ekonomi: adalah ilmu sosial yang mempelajari tentang aspek kebutuhan manusia untuk
memenuhi keperluan jasmani manusia.
Hukum: adalah ilmu sosial yang memperhatikan perilaku manusia menurut ketentuan atau
aturan yang berlaku didalam suatu kelompok masyarakat.
Komunikasi: merupakan ilmu sosial tentang aspek pernyataan manusia dalam konteks
sosialnya.
Politik: merupakan ilmu sosial yang bergelut dalam aspek kekuasaan khususnya dalam
masalah kenegaraan dan pemerintahan.
10. ESENSI DAN KONSEP DASAR ILMU-ILMU
BUDAYA
Ilmu-ilmu yang berada dalam ruang lingkup Ilmu-Ilmu budaya :
Filsafat sebagai ilmu: merupakan cara berpikir yang kontemplatif
(perenungan), radikal (mendalam sampai ke akar-akarnya),
sistematis dan universal.
Bahasa: objek formalnya kelompok manusia yang menggunakan
bahasa dalam konteks lingkungan sosial budaya.
Psikologi: objek formalnya tentang jiwa manusia, baik macam-
macam gejalanya, prosesnya maupun latar belakangnya.
11. ESENSI DAN KONSEP DASAR ILMU-ILMU
KEALAMAN
Ilmu kealaman adalah alat
untuk mengetahui bagaimana
segala sesuatu tercipta
sehingga menjadi sebuah
sistem yang bernama
kehidupan dan semua yang
terjadi di alam semesta.
12. Contoh Berbagai Ilmu-Ilmu Kealaman
Biologi: mempelajari tentang substansi biologis
yang terdapat dalam tubuh makhluk.
Fisika: mempelajari tentang segala energi yang
terjadi di alam.
Kimia: mempelajari unsur-unsur yang bersifat
mikro yang terdapat di alam beserta reaksi yang
ditimbulkan dari unsur-unsur tersebut sehingga
menjadi sebuah pengaruh besar terhadap
kehidupan makhluk di alam semesta.
Astronomi: mempelajari seluruh benda di langit.
Matematika: mempelajari perhitungan yang dapat
membantu manusia dalam memprediksi
kehidupannya.
13. Objek Formal Ilmu yang Berada
dilingkup Ilmu-Ilmu Kealaman
Astronomi objek formalnya yaitu perkembangan
benda-benda yang berada diluar angkasa.
Arkeologi objek formalnya yaitu benda-benda
purbakala pada masa lalu.
Matematika bukanlah merupakan ilmu tetapi cara
berpikir deduktif sebagai sarana dalam kegiatan
berbagai disiplin ilmu.
Fisika merupakan ilmu teoritis yang dibangun atas
sistem penalaran deduktif yang meyakinkan serta
pembuktian induktif yang mengesankan.
Biologi adalah ilmu yang mempelajari organisme atau
makhluk hidup. Dan objek formal dari ilmu biologi ini
adalah organisme itu sendiri dari mulai manusia,
hewan maupun tumbuhan.