SlideShare a Scribd company logo
Эмоциональный интеллект.
Управление ВИНОЙ
Три базовых правила
Школы Эмоционального Интеллекта
Правило «Ответственности за свои эмоции»
Мы несем 100% ответственность, за те эмоции, которые
испытываем и за результаты действий, вызванных этими
эмоциями.
Правило «Принятия всех своих эмоций»
Мы принимаем все свои чувства, эмоции, состояния как важный
источник информации про свои потребности, смыслы, ценности,
желания и интересы.
Правило «Целеполагания в управлении эмоциями».
Мы используем свои эмоции для повышения эффективности в
достижении целей и обретения счастья.
Чувство вины — отрицательно окрашенное
чувство, объектом которого является наш
поступок, который кажется причиной
негативных последствий для других людей.
Нами управляют в детстве, нас контролируют, критикуют,
ограничивают в любви.
«Ты плохо ведёшь себя. Ты виновата, ты сделала всё не так. Ты
виновата, я не буду тебя любить». Потом эту эстафету
подхватывает детский сад, школа, руководитель на работе. …
Вспомните 3 случая за
что и как вас
наказывали в детстве?
Вина это цена, которую мы платим, если наше
поведение нарушает определенные стандарты или
убеждения. Пока наше поведение будет выходить за
пределы этих стандартов, чувство вины будет
преследовать нас по пятам.
Совесть - это потребность человека нести
ответственность за свои действия. Совесть базируется
на сопереживании, как механизме общественного
инстинкта сохранения вида. Тормозные механизмы против
причинения вреда члену стаи или популяции существует у
многих животных.
Чарльз Дарвин английский ученый, натуралист и путешественник
Упражнение:
1.Вспомните ситуацию, в которой вы
испытывали чувство вины.
2. Какой социально принятый СТАНДАРТ вы
нарушили в том случае?
Я должен как сын/дочь:
Я должен как муж/жена
Я должен как отец/мать
Я должен как друг/подруга:
Я должен как сотрудник:
Я должен как человек:
3. Откуда у вас этот СТАНДАРТ появился
и какие у него есть + и -?
Социальный СТАНДАРТ:
Центральный страх виноватого – это
страх быть отвергнутым
обществом, лишенным всех благ. Как
итог, смерть от физического и
эмоционального голода.
Чувство вины
прививается через
наказание!
В последствии, когда механизм вины
установлен, единственный человек
который себя наказывает это вы сами!
1. Несчастный случай: ожоги, порезы, синяки, порванная
одежда, поцарапанная машина и т.д.
2. Потери: банкротство, увольнение, потеря дорогой вещи
(украшения) или большой суммы денег.
3. Недомогания: несварение желудка, запоры, боли в спине и
др.
4. Болезни: рак и другие заболевания.
5. Плохое самочувствие: бессоница, тревожность,
утомление.
6. Неудачи в делах.
7. Конфликт в отношениях, когда у нас, казалось бы, есть
все, чтобы стать счастливыми.
Чувство вины порождает
множество самонаказаний:
Технология работы с
чувством ВИНЫ
Признайте за что Вы
испытываете чувство
вины.
Шаг №1
Разотождествление с
чувством
Шаг №2. Какой социальный стандарт был
вами нарушен?
ПРАВИЛЬНО / НЕПРАВИЛЬНО
ХОРОШО / ПЛОХО
Шаг №3. Какое решение вы
выбираете относительно этого
СТАНДАРТА?
Оставить как есть Изменить его
ТОЛЬКО ТЫ
ВЫБИРАЕШЬ!
Попросите поддержку у
близких и значимых для
вас людей!
Шаг №4.
Я принимаю и уважаю тебя
несмотря…
Шаг №5. Если в том, что произошло есть
ваша ответственность, попросите
прощения.
Перед кем и за что вы хотите попросить
прощения?
Шаг №8. Простите себя за этот поступок.
Нет идеальных людей, люди склонны ошибаться.
Шаг №6. Найдите позитивную сторону в
прошедшей ситуации для себя и другой стороны. В
любом поступке лежит позитивное намерение человека, который
совершает этот поступок. Каким было ваше позитивное
намерение в этой ситуации?
Шаг №7. Сделайте выводы из сложившейся
ситуации. Какой ценный урок находится для вас в
этой ситуации?
Упражнение: «Прощение себя»
1. Я прощаю себя за…
2. Я прощаю себя за…
3. Я прощаю себя за…
4. Я прощаю себя за…
5. Я прощаю себя за…
6. Я прощаю себя за…
7. Я прощаю себя за…
8. Я прощаю себя за…
9. Я прощаю себя за…
10. Я прощаю себя за…
Чувство вины уйдет, а что придет на ее
место?
Ответственность –Это восприятия себя как взрослую
личность, которая осознает связи между своими поступками
и полученными результатами и с готовностью принимает
как позитивные так и негативные последствия своих
действий.
За что ты берешь
ответственность?
За что ты не берешь
ответственность?
Какое чувство сейчас Вы испытываете?

More Related Content

What's hot

Школа EQ. Управление СТРАХОМ
Школа EQ. Управление СТРАХОМШкола EQ. Управление СТРАХОМ
Школа EQ. Управление СТРАХОМ
Школа Эмоционального Интеллекта
 
мирэи страх. день 1
мирэи страх. день 1мирэи страх. день 1
Тренинг МИРЭИ день 1
Тренинг МИРЭИ день 1Тренинг МИРЭИ день 1
Тренинг Вводный школа EQ3
Тренинг Вводный школа EQ3Тренинг Вводный школа EQ3
Тренинг Вводный школа EQ3
Школа Эмоционального Интеллекта
 
МИРЭИ Гнев. День 1
МИРЭИ Гнев. День 1МИРЭИ Гнев. День 1
Школа EQ. СЧАСТЬЕ
Школа EQ. СЧАСТЬЕШкола EQ. СЧАСТЬЕ
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
Школа Эмоционального Интеллекта
 
мирэи вина и стыд. день 2
мирэи вина и стыд. день 2мирэи вина и стыд. день 2
мирэи вина и стыд. день 2
Школа Эмоционального Интеллекта
 
Тренинг МИРЭИ день 3
Тренинг МИРЭИ день 3Тренинг МИРЭИ день 3
мирэи разочарования. день 3
мирэи разочарования. день 3мирэи разочарования. день 3
мирэи разочарования. день 3
Школа Эмоционального Интеллекта
 
Тренинг МИРЭИ день 2
Тренинг МИРЭИ день 2Тренинг МИРЭИ день 2
30.11 II Personal Assistants Forum - Cекреты самообладания - Боровскова Анна
30.11 II Personal Assistants Forum - Cекреты самообладания - Боровскова Анна30.11 II Personal Assistants Forum - Cекреты самообладания - Боровскова Анна
30.11 II Personal Assistants Forum - Cекреты самообладания - Боровскова АннаSpace.ua
 
Эмоции
ЭмоцииЭмоции
Эмоции
Alla Chugueva
 
Управление Эмоциями.1
Управление Эмоциями.1Управление Эмоциями.1
Управление Эмоциями.1
Александр Любимов
 
Структура Эмоций
Структура ЭмоцийСтруктура Эмоций
Структура Эмоций
Александр Любимов
 
сострадание
состраданиесострадание
сострадание
МУ "Преображение"
 
социальный интеллект
социальный интеллектсоциальный интеллект
социальный интеллект
МУ "Преображение"
 
взросление и ревность
взросление и ревностьвзросление и ревность
взросление и ревность
МУ "Преображение"
 
Онди Уилсон – Осознанность в условиях кризиса
Онди Уилсон – Осознанность в условиях кризисаОнди Уилсон – Осознанность в условиях кризиса
Онди Уилсон – Осознанность в условиях кризиса
Lobsang Tenpa
 
НвЗ Слайды третьего вещания
НвЗ Слайды третьего вещанияНвЗ Слайды третьего вещания
НвЗ Слайды третьего вещания
Intellectics
 

What's hot (20)

Школа EQ. Управление СТРАХОМ
Школа EQ. Управление СТРАХОМШкола EQ. Управление СТРАХОМ
Школа EQ. Управление СТРАХОМ
 
мирэи страх. день 1
мирэи страх. день 1мирэи страх. день 1
мирэи страх. день 1
 
Тренинг МИРЭИ день 1
Тренинг МИРЭИ день 1Тренинг МИРЭИ день 1
Тренинг МИРЭИ день 1
 
Тренинг Вводный школа EQ3
Тренинг Вводный школа EQ3Тренинг Вводный школа EQ3
Тренинг Вводный школа EQ3
 
МИРЭИ Гнев. День 1
МИРЭИ Гнев. День 1МИРЭИ Гнев. День 1
МИРЭИ Гнев. День 1
 
Школа EQ. СЧАСТЬЕ
Школа EQ. СЧАСТЬЕШкола EQ. СЧАСТЬЕ
Школа EQ. СЧАСТЬЕ
 
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
МИРЭИ Печаль и Депрессия. День 2
 
мирэи вина и стыд. день 2
мирэи вина и стыд. день 2мирэи вина и стыд. день 2
мирэи вина и стыд. день 2
 
Тренинг МИРЭИ день 3
Тренинг МИРЭИ день 3Тренинг МИРЭИ день 3
Тренинг МИРЭИ день 3
 
мирэи разочарования. день 3
мирэи разочарования. день 3мирэи разочарования. день 3
мирэи разочарования. день 3
 
Тренинг МИРЭИ день 2
Тренинг МИРЭИ день 2Тренинг МИРЭИ день 2
Тренинг МИРЭИ день 2
 
30.11 II Personal Assistants Forum - Cекреты самообладания - Боровскова Анна
30.11 II Personal Assistants Forum - Cекреты самообладания - Боровскова Анна30.11 II Personal Assistants Forum - Cекреты самообладания - Боровскова Анна
30.11 II Personal Assistants Forum - Cекреты самообладания - Боровскова Анна
 
Эмоции
ЭмоцииЭмоции
Эмоции
 
Управление Эмоциями.1
Управление Эмоциями.1Управление Эмоциями.1
Управление Эмоциями.1
 
Структура Эмоций
Структура ЭмоцийСтруктура Эмоций
Структура Эмоций
 
сострадание
состраданиесострадание
сострадание
 
социальный интеллект
социальный интеллектсоциальный интеллект
социальный интеллект
 
взросление и ревность
взросление и ревностьвзросление и ревность
взросление и ревность
 
Онди Уилсон – Осознанность в условиях кризиса
Онди Уилсон – Осознанность в условиях кризисаОнди Уилсон – Осознанность в условиях кризиса
Онди Уилсон – Осознанность в условиях кризиса
 
НвЗ Слайды третьего вещания
НвЗ Слайды третьего вещанияНвЗ Слайды третьего вещания
НвЗ Слайды третьего вещания
 

Similar to Школа EQ. Управление ВИНОЙ

Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Обыкновенное чудо (Natural Wonder)
 
Дневник
ДневникДневник
Дневник
Anton Kratasuk
 
как строить отношения с подростком
как строить отношения с подросткомкак строить отношения с подростком
как строить отношения с подростком
hivrich17
 
10 способов мыслить позитивно!
10 способов мыслить позитивно!10 способов мыслить позитивно!
10 способов мыслить позитивно!AIESEC Ukraine
 
QuantumMagic.ru: КВАНТОВАЯ МАГИЯ | Что если ваша новая жизнь начнется прямо с...
QuantumMagic.ru: КВАНТОВАЯ МАГИЯ | Что если ваша новая жизнь начнется прямо с...QuantumMagic.ru: КВАНТОВАЯ МАГИЯ | Что если ваша новая жизнь начнется прямо с...
QuantumMagic.ru: КВАНТОВАЯ МАГИЯ | Что если ваша новая жизнь начнется прямо с...
Supraman (Shukhrat) Khashimov
 
манипуляции в общении
манипуляции в общенииманипуляции в общении
манипуляции в общенииKaterina Tyatyushkina
 
"Стереотипы и ментальные ловушки"
"Стереотипы и ментальные ловушки""Стереотипы и ментальные ловушки"
"Стереотипы и ментальные ловушки"Natali Starginskay
 
Восприятие неконструктивной критики
Восприятие неконструктивной критикиВосприятие неконструктивной критики
Восприятие неконструктивной критики
SQALab
 
Секреты абсолютной уверенности в себе
Секреты абсолютной уверенности в себеСекреты абсолютной уверенности в себе
Секреты абсолютной уверенности в себе
Павел Болвинов
 
что такое-общество-1
что такое-общество-1что такое-общество-1
что такое-общество-1Borchun
 
быль о правах
быль о правахбыль о правах
быль о правахgalkinalyudmila
 
Компьютерная зависимость – норма или болезнь нашего века
Компьютерная зависимость – норма или болезнь нашего векаКомпьютерная зависимость – норма или болезнь нашего века
Компьютерная зависимость – норма или болезнь нашего века
Lycu1580
 
Родители, поймите меня правильно!
Родители, поймите меня правильно!Родители, поймите меня правильно!
Родители, поймите меня правильно!
makc66610
 
инстинкты
инстинктыинстинкты
инстинкты
Вадим Матюшкин
 
Управление здоровьем и жизненным тонусом
Управление здоровьем и жизненным тонусомУправление здоровьем и жизненным тонусом
Управление здоровьем и жизненным тонусом
Training Institute - ARB Pro Group
 
слайды к первому модулю
слайды к первому модулюслайды к первому модулю
слайды к первому модулю
Tatyana Gavrinyuk
 
Поощрение и наказание детей
Поощрение и наказание детейПоощрение и наказание детей
Поощрение и наказание детейspartakbest
 
Правила семейной ссоры
Правила семейной ссорыПравила семейной ссоры
Правила семейной ссоры
SvetaF
 
Родительский лекторий
Родительский лекторийРодительский лекторий
Родительский лекторийYanina
 

Similar to Школа EQ. Управление ВИНОЙ (20)

подросток ситникова
подросток ситникова подросток ситникова
подросток ситникова
 
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
Справочник-путеводитель для родителей детей с ограниченными возможностями здо...
 
Дневник
ДневникДневник
Дневник
 
как строить отношения с подростком
как строить отношения с подросткомкак строить отношения с подростком
как строить отношения с подростком
 
10 способов мыслить позитивно!
10 способов мыслить позитивно!10 способов мыслить позитивно!
10 способов мыслить позитивно!
 
QuantumMagic.ru: КВАНТОВАЯ МАГИЯ | Что если ваша новая жизнь начнется прямо с...
QuantumMagic.ru: КВАНТОВАЯ МАГИЯ | Что если ваша новая жизнь начнется прямо с...QuantumMagic.ru: КВАНТОВАЯ МАГИЯ | Что если ваша новая жизнь начнется прямо с...
QuantumMagic.ru: КВАНТОВАЯ МАГИЯ | Что если ваша новая жизнь начнется прямо с...
 
манипуляции в общении
манипуляции в общенииманипуляции в общении
манипуляции в общении
 
"Стереотипы и ментальные ловушки"
"Стереотипы и ментальные ловушки""Стереотипы и ментальные ловушки"
"Стереотипы и ментальные ловушки"
 
Восприятие неконструктивной критики
Восприятие неконструктивной критикиВосприятие неконструктивной критики
Восприятие неконструктивной критики
 
Секреты абсолютной уверенности в себе
Секреты абсолютной уверенности в себеСекреты абсолютной уверенности в себе
Секреты абсолютной уверенности в себе
 
что такое-общество-1
что такое-общество-1что такое-общество-1
что такое-общество-1
 
быль о правах
быль о правахбыль о правах
быль о правах
 
Компьютерная зависимость – норма или болезнь нашего века
Компьютерная зависимость – норма или болезнь нашего векаКомпьютерная зависимость – норма или болезнь нашего века
Компьютерная зависимость – норма или болезнь нашего века
 
Родители, поймите меня правильно!
Родители, поймите меня правильно!Родители, поймите меня правильно!
Родители, поймите меня правильно!
 
инстинкты
инстинктыинстинкты
инстинкты
 
Управление здоровьем и жизненным тонусом
Управление здоровьем и жизненным тонусомУправление здоровьем и жизненным тонусом
Управление здоровьем и жизненным тонусом
 
слайды к первому модулю
слайды к первому модулюслайды к первому модулю
слайды к первому модулю
 
Поощрение и наказание детей
Поощрение и наказание детейПоощрение и наказание детей
Поощрение и наказание детей
 
Правила семейной ссоры
Правила семейной ссорыПравила семейной ссоры
Правила семейной ссоры
 
Родительский лекторий
Родительский лекторийРодительский лекторий
Родительский лекторий
 

Школа EQ. Управление ВИНОЙ

  • 2. Три базовых правила Школы Эмоционального Интеллекта Правило «Ответственности за свои эмоции» Мы несем 100% ответственность, за те эмоции, которые испытываем и за результаты действий, вызванных этими эмоциями. Правило «Принятия всех своих эмоций» Мы принимаем все свои чувства, эмоции, состояния как важный источник информации про свои потребности, смыслы, ценности, желания и интересы. Правило «Целеполагания в управлении эмоциями». Мы используем свои эмоции для повышения эффективности в достижении целей и обретения счастья.
  • 3. Чувство вины — отрицательно окрашенное чувство, объектом которого является наш поступок, который кажется причиной негативных последствий для других людей.
  • 4. Нами управляют в детстве, нас контролируют, критикуют, ограничивают в любви. «Ты плохо ведёшь себя. Ты виновата, ты сделала всё не так. Ты виновата, я не буду тебя любить». Потом эту эстафету подхватывает детский сад, школа, руководитель на работе. … Вспомните 3 случая за что и как вас наказывали в детстве?
  • 5. Вина это цена, которую мы платим, если наше поведение нарушает определенные стандарты или убеждения. Пока наше поведение будет выходить за пределы этих стандартов, чувство вины будет преследовать нас по пятам.
  • 6. Совесть - это потребность человека нести ответственность за свои действия. Совесть базируется на сопереживании, как механизме общественного инстинкта сохранения вида. Тормозные механизмы против причинения вреда члену стаи или популяции существует у многих животных. Чарльз Дарвин английский ученый, натуралист и путешественник
  • 7. Упражнение: 1.Вспомните ситуацию, в которой вы испытывали чувство вины. 2. Какой социально принятый СТАНДАРТ вы нарушили в том случае?
  • 8. Я должен как сын/дочь: Я должен как муж/жена Я должен как отец/мать Я должен как друг/подруга: Я должен как сотрудник: Я должен как человек: 3. Откуда у вас этот СТАНДАРТ появился и какие у него есть + и -? Социальный СТАНДАРТ:
  • 9. Центральный страх виноватого – это страх быть отвергнутым обществом, лишенным всех благ. Как итог, смерть от физического и эмоционального голода.
  • 11. В последствии, когда механизм вины установлен, единственный человек который себя наказывает это вы сами!
  • 12. 1. Несчастный случай: ожоги, порезы, синяки, порванная одежда, поцарапанная машина и т.д. 2. Потери: банкротство, увольнение, потеря дорогой вещи (украшения) или большой суммы денег. 3. Недомогания: несварение желудка, запоры, боли в спине и др. 4. Болезни: рак и другие заболевания. 5. Плохое самочувствие: бессоница, тревожность, утомление. 6. Неудачи в делах. 7. Конфликт в отношениях, когда у нас, казалось бы, есть все, чтобы стать счастливыми. Чувство вины порождает множество самонаказаний:
  • 14. Признайте за что Вы испытываете чувство вины. Шаг №1
  • 16. Шаг №2. Какой социальный стандарт был вами нарушен? ПРАВИЛЬНО / НЕПРАВИЛЬНО ХОРОШО / ПЛОХО
  • 17. Шаг №3. Какое решение вы выбираете относительно этого СТАНДАРТА? Оставить как есть Изменить его ТОЛЬКО ТЫ ВЫБИРАЕШЬ!
  • 18. Попросите поддержку у близких и значимых для вас людей! Шаг №4. Я принимаю и уважаю тебя несмотря…
  • 19. Шаг №5. Если в том, что произошло есть ваша ответственность, попросите прощения. Перед кем и за что вы хотите попросить прощения?
  • 20. Шаг №8. Простите себя за этот поступок. Нет идеальных людей, люди склонны ошибаться. Шаг №6. Найдите позитивную сторону в прошедшей ситуации для себя и другой стороны. В любом поступке лежит позитивное намерение человека, который совершает этот поступок. Каким было ваше позитивное намерение в этой ситуации? Шаг №7. Сделайте выводы из сложившейся ситуации. Какой ценный урок находится для вас в этой ситуации?
  • 21. Упражнение: «Прощение себя» 1. Я прощаю себя за… 2. Я прощаю себя за… 3. Я прощаю себя за… 4. Я прощаю себя за… 5. Я прощаю себя за… 6. Я прощаю себя за… 7. Я прощаю себя за… 8. Я прощаю себя за… 9. Я прощаю себя за… 10. Я прощаю себя за…
  • 22. Чувство вины уйдет, а что придет на ее место? Ответственность –Это восприятия себя как взрослую личность, которая осознает связи между своими поступками и полученными результатами и с готовностью принимает как позитивные так и негативные последствия своих действий.
  • 23. За что ты берешь ответственность? За что ты не берешь ответственность?
  • 24. Какое чувство сейчас Вы испытываете?