SlideShare a Scribd company logo
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่ง
แวดล้อม
ENV 2103
รายวิชา สิ่งแวดล้อมกับการพัฒนา
บทที่ 1
สุทธิวัฒน์ บุญเลิศ
•ยกตัวอย่าง สิ่งที่นักศึกษาคิด
ว่า
คือ สิ่งแวดล้อม มาคนละ 1
อย่าง
และบอกประโยชน์
สิ่งแวดล้อม (Environment)
• เป็นแหล่งให้บริการอาหาร เครื่อง
นุ่งห่ม
• ที่อยู่อาศัย ยารักษาโรค พลังงาน
• สิ่งอำานวยความสะดวกต่างๆ
สิ่งแวดล้อม (Environment)
• การใช้ประโยชน์ของมนุษย์ที่เพิ่ม
มากขึ้น
ตามอัตราการเพิ่มขึ้นของประชากร
สิ่งแวดล้อม
• ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจส่ง
ผลให้ปริมาณและคุณภาพของสิ่ง
แวดล้อมลดลง
สิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อม
ความหมายของสิ่ง
แวดล้อม
ความหมายของสิ่ง
แวดล้อม
•สิ่งต่างๆที่มีลักษณะทาง
กายภาพและชีวภาพที่อยู่
รอบตัวมนุษย์ซึ่งเกิดขึ้นโดย
ธรรมชาติและสิ่งที่มนุษย์
ความหมายของสิ่งแวดล้อม
• สิ่งที่เกิดขึ้นโดยธรรมชาติและ
สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น สิ่งที่เป็นรูปสิ่งที่เป็นรูป
ธรรมและนามธรรมธรรมและนามธรรม สิ่งที่เห็นได้
ด้วยตา และสิ่งที่ไม่สามารถมอง
เห็นได้ ด้วยตา สิ่งที่เป็นทั้งที่ให้
คุณและโทษ
(เกษม จันทร์แก้ว 2547)
ความหมายของสิ่งแวดล้อม
• ผลรวมของสภาพภายนอกที่
กระทบกับชีวิต การพัฒนาและ
การอยู่รอดของสิ่งมีชีวิต
ความหมายของสิ่งแวดล้อม
• ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่รอบๆ ตัว
มนุษย์... สิ่งเหล่านี้อาจเกิดขึ้นได้
เองตามธรรมชาติหรือ อาจเป็นสิ่ง
ที่ถูกสร้างขึ้นมา สิ่งแวดล้อมต่างๆที่
อยู่รอบตัวเราอาจมีความสัมพันธ์อาจมีความสัมพันธ์
กับเราในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง ไม่กับเราในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง ไม่
ว่าโดยทางตรงหรือทางอ้อมก็ได้ว่าโดยทางตรงหรือทางอ้อมก็ได้
สรุป ความหมายของสิ่งแวดล้อม
• ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่รอบตัว
มนุษย์
ทั้งที่มีลักษณะทางกายภาพและ
ชีวภาพ
• เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองตาม
ธรรมชาติเรียกว่า สิ่งแวดล้อม
ธรรมชาติ และสิ่งที่มนุษย์สร้าง
งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้น (Man - made Environm
ประเภทของสิ่งแวดล้อม
1. สิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
(Natural Environment)
วดล้อมแบ่งออกเป็นลักษณะกว้าง ๆ ได้ 2 ส่วนคือ
ล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้น (Man - made Environment)
อง สิ่งก่อสร้างโบราณสถาน ศิลปกรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี แ
ประเภทของสิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อมแบ่งออกเป็นลักษณะกว้าง ๆ ได้ 2 ส่วน
คือ
1. สิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ (Natural
Environment)
เช่น ป่าไม้ ภูเขา ดิน นำ้า อากาศ ทรัพยากร
ประเภทของสิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อม
งแวดล้อมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติแวดล้อมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้นสิ่งแวดล้อมที่มนุษย์สร้างขึ้น
รูปธรรมรูปธรรม นามธรรมนามธรรมสิ่งแวดล้อม
ที่มีชีวิต(ชีวภาพ)
สิ่งแวดล้อม
ที่มีชีวิต(ชีวภาพ)
สิ่งแวดล้อม
ที่ไม่มีชีวิต(กายภาพ)
สิ่งแวดล้อม
ที่ไม่มีชีวิต(กายภาพ)
•บ้านเรือน
•สาธารณูปโภค
•เสื้อผ้า
•ยานพาหนะ
•บ้านเรือน
•สาธารณูปโภค
•เสื้อผ้า
•ยานพาหนะ
• กฎ
• ระเบียบ
• กฎหมาย
• ประเพณี
• กฎ
• ระเบียบ
• กฎหมาย
• ประเพณี
วัสดุ
โรงงาน
วัสดุ
โรงงาน
วัฒนธรรมวัฒนธรรม
วัสดุวัสดุ ความเชื่อความเชื่อป่าไม้ ภูเขา แม่นำ้า
ทรัพยากรธรรมชาติทรัพยากรธรรมชาติ
ประเภทของสิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อมสามารถแบ่งกลุ่มตามลักษณะการดำารงชีวิตได้ 2 กลุ่มสิ่งแวดล้อมสามารถแบ่งกลุ่มตามลักษณะการดำารงชีวิตได้ 2 กลุ่ม
สิ่งแวดล้อมทาง
ชีวภาพ
(biotic
environment)
สิ่งแวดล้อมทาง
ชีวภาพ
(biotic
environment)
สิ่งแวดล้อมทาง
กายภาพ
(physical
environment)
สิ่งแวดล้อมทาง
กายภาพ
(physical
environment)ได้แก่ สิ่งแวดล้อมที่
มีชีวิต
• ต้นไม้
• สัตว์
ฯลฯ
ได้แก่ สิ่งแวดล้อมที่
มีชีวิต
• ต้นไม้
• สัตว์
ฯลฯ
ได้แก่ สิ่งแวดล้อมที่
ไม่มีชีวิต
• ดิน
• นำ้า
• แร่
• อากาศ
• ภูมิประเทศ
ได้แก่ สิ่งแวดล้อมที่
ไม่มีชีวิต
• ดิน
• นำ้า
• แร่
• อากาศ
• ภูมิประเทศ
มุมมองนิยามคำาว่า “สิ่งแวดล้อม”
สิ่งที่เป็นของเหลว
ก๊าซ และสังคม
สิ่งที่เป็นของเหลว
ก๊าซ และสังคม
สิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเราสิ่งต่างๆที่อยู่รอบตัวเรา
งที่เป็นกายภาพ ชีวภาพ
และสังคม/วัฒนธรรม
ที่เป็นกายภาพ ชีวภาพ
และสังคม/วัฒนธรรม
สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมช
และมนุษย์สร้างขึ้น
สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมช
และมนุษย์สร้างขึ้น
สิ่งที่เป็นพิษและไม่เป็นพิษสิ่งที่เป็นพิษและไม่เป็นพิษสิ่งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรมสิ่งที่เป็นรูปธรรมและนามธรรม
สิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อม
สมบัติเฉพาะตัวของสิ่งแวดล้อม
• สมบัติ (properties) : สิ่งที่มีอยู่ในตัว ซึ่ง
มีศักย์ในการ
แสดงออกในสิ่งนั้นๆ
• การฝืนศักย์ของสิ่งแวดล้อมนั้นๆ ย่อมก่อ
ดังนั้นการที่จะทำาให้สิ่งแวดล้อมยั่งยืน
(Sustainable environment)
จำาเป็นต้องเข้าใจถึงสมบัติของสิ่งแวดล้อม
นั้นเสมอ
สมบัติเฉพาะตัวของสิ่งแวดล้อม
1. มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว : สิ่งแวดล้อม
แต่ละประเภทจะมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว
และเด่นชัด ในการที่จะแสดงว่า
2. มันคืออะไร เช่น ป่าไม้ ดิน นำ้า สัตว์
เป็นต้นต้นไม้
โครงสร้าง
บทบาท หน้าที่ (Function)
• ให้ไม้
• ให้ผล
• ให้ดอก
• อื่นๆ
สมบัติเฉพาะตัวของสิ่งแวดล้อม
2. ไม่อยู่โดดเดี่ยว : สิ่งแวดล้อมจะต้องมีสิ่ง
แวดล้อมอื่นด้วยเสมอเช่น ปลากับนำ้า
ต้นไม้กับดิน มนุษย์กับที่อยู่อาศัย
สวล.1
Function 1,2
สวล.2
การที่เป็นเช่นนี้เพราะทุกๆ แห่งจะมีสิ่งแวดล้อม
อยู่อย่างมากมายหลายๆ สิ่ง (แวดล้อม)
สมบัติเฉพาะตัวของสิ่งแวดล้อม
3. มีความต้องการสิ่งแวดล้อมอื่นเสมอ :
เพื่อความอยู่รอดและรักษาสถานภาพ
ตนเอง เช่น
ปลาต้องการนำ้า มนุษย์ต้องการที่อยู่อาศัย
เป็นต้นสวล.1 Function 1 +
โครงสร้าง 1
Function 2 สวล.2
โครงสร้าง 2
สมบัติเฉพาะตัวของสิ่งแวดล้อม
4. อยู่รวมกันเป็นกลุ่ม/ระบบนิเวศ : ซึ่ง
ภายในระบบจะมีองค์ประกอบและ
หน้าที่เฉพาะของมันเอง
สวล.1 สวล.3 สวล.4
สวล.6 สวล.5
สวล.9
Functions
• Production
• Recycle
• Transformation
โครงสร้าง
สมบัติเฉพาะตัวของสิ่งแวดล้อม
5. มีความเกี่ยวเนื่องสัมพันธ์กันเป็นลูกโซ่ :
• เมื่อทำาลายสิ่งแวดล้อมหนึ่งก็จะก่อให้เกิด
ผลกระทบ
ต่อสิ่งแวดล้อมอื่นๆ เป็นลูกโซ่เสมอ
• เช่น การทำาลายป่าไม้ ก่อให้เกิดการ
ชะล้างพังทลายของดิน เกิดอุทกภัย
เป็นต้น
สมบัติเฉพาะตัวของสิ่งแวดล้อม
6. สิ่งแวดล้อมแต่ละประเภทจะมีลักษณะ
ความทนทานและความเปราะบางต่อการ
ถูกกระทบแตกต่างกัน:
เช่น ดินบริเวณที่เปิดโล่งหรือลาดชัน มัก
ถูกชะล้างได้ง่ายและเกิดการเปลี่ยนแปลง
มากกว่าแหล่งอื่น
สมบัติเฉพาะตัวของสิ่งแวดล้อม
7. สิ่งแวดล้อมมีการเปลี่ยนแปลงตามกาล
เวลา อาจเป็นการเปลี่ยนแปลงแบบถาวร
หรือชั่วคราวก็ได้ :
เช่น เมืองทุกเมืองจะค่อยๆเจริญเติบโต
การทำาลายป่าแล้วเผาจะมีพืชค่อยๆขึ้น
ทดแทนเป็นต้น
(Environmental Dimensions)(Environmental Dimensions) มิติมิติ
ด้านสิ่งแวดล้อมด้านสิ่งแวดล้อม
• สิ่งต่างๆ ที่อยู่ในสภาพแวดล้อม มีความ
สัมพันธ์กันอย่างเป็น
ระบบส่งผลซึ่งกันและกัน
• ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพของสิ่งแวดล้อม
มีหลายปัจจัยหรือหลายมิติ ที่ควรพิจารณา
แบ่งเป็น 4 มิติ คือ
1. มิติทรัพยากร
2. มิติเทคโนโลยี
มิติสิ่งแวดล้อม
มิติมนุษย์
-
ทรัพยากรธรรมช
าติ
-ทรัพยากรที่
มนุษย์สร้างขึ้น
มิติทรัพยากร
-ซอฟท์
เทคโนโลยี
-ฮาร์ดเทคโนโลยี
มิติของเสียและมลพิษ
- ของแข็ง -
ของเหลว
- ก๊าซ - ฟิสิกส์
มิติเทคโนโลยี
- ประชากร -
การศึกษา
- อนามัย -
โบราณสถาน
- เศรษฐกิจ
- ความปลอดภัย
- การเมืองการ
ศึกษาวีดิทัศน์เรื่อง สภาพภูมิศาสตร์
ของไทย
ตอบคำาถามต่อไปนี้
• พื้นที่เขตต่างๆ ใน
ประเทศไทย
- แบ่งออกได้เป็นกี่
เขต(ภาค)และ
- แต่ละเขตมีลักษณะเด่น
ศึกษาวีดิทัศน์เรื่อง สภาพภูมิศาสตร์
ของไทย
เขตต่างๆในประเทศไทย แบ่งได้เป็น 6 เขต
1. เขตภูเขา/หุบเขาภาคเหนือ – ทิวเขาสลับที่ราบหุบเขา
เหมาะแก่การเพาะปลูก
2. เขตเทือกเขาตะวันตก – มีป่าไม้หนาแน่น เป็นแหล่ง
รวมพืชพรรณและแหล่งอาศัยของสัตว์นานาชนิด
3. เขตที่ราบภาคกลาง – เกิดจากการทับถมของโคลน
ตะกอน ทำาให้มีความอุดมสมบูรณ์มาก เหมาะแก่การ
ทำาเกษตรกรรม
4. เขตภูเขาที่ราบภาคตะวันออก – ขนาดพื้นที่จำากัด
แม่นำ้าลักษณะสั้นๆ ที่ราบแคบ มีแหล่งอัญญมณีแร่
ธาตุ มีทรัพยากรป่าชายเลนอุดมสมบูรณ์
5. เขตที่ราบสูงภาคตะวันออกเฉียงเหนือ – มีทิวเขาสูง
ศึกษาวีดิทัศน์เรื่อง สภาพภูมิศาสตร์
ของไทย
สรุปเนื้อหา
ภูมิอากาศ ภูมิประเทศ
ทรัพยากรธรรมชาติ ความอุดม
สมบูรณ์ที่มีความแตกต่างกันไป
ในแต่ละพื้นที่ ทำาให้พื้นที่
ประเทศไทยมีความหลากหลาย
ซึ่งมีผลต่อการดำาเนินชีวิตต่อ พืช
งานกลุ่มครั้งที่ 1
ให้นักศึกษา หาบทความ/ข่าว ที่เป็นประเด็น
เกี่ยวข้องกับ
ปัญหาสิ่งแวดล้อมหรือทรัพยากรธรรมชาติ มา 1
บทความ แล้ว
นำามาวิเคราะห์
– สาเหตุที่ก่อให้เกิดปัญหานั้นๆ
– ผลกระทบต่างๆที่เกิดจากปัญหา เช่น ทางด้าน
กายภาพ, ชีวภาพ คุณค่าการใช้ประโยชน์ของ
มนุษย์ และ คุณภาพชีวิต เป็นต้น
– แนวทางการแก้ไขปัญหา และการป้องกันที่ใช้
จัดทำาเป็นสไลด์ PowerPoint นำาเสนอหน้าชั้นเรียน

More Related Content

What's hot

เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 newเฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 newjuckit009
 
การคำนวณกระจกเว้า
การคำนวณกระจกเว้าการคำนวณกระจกเว้า
การคำนวณกระจกเว้าsripai52
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
Wuttipong Tubkrathok
 
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
Wichai Likitponrak
 
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมินคำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
pupphawittayacom
 
คำศัพท์ทางทัศนศิลป์สำหรับใช้บรรยายผลงานทางทัศนศิลป์
คำศัพท์ทางทัศนศิลป์สำหรับใช้บรรยายผลงานทางทัศนศิลป์คำศัพท์ทางทัศนศิลป์สำหรับใช้บรรยายผลงานทางทัศนศิลป์
คำศัพท์ทางทัศนศิลป์สำหรับใช้บรรยายผลงานทางทัศนศิลป์พัน พัน
 
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
Siratcha Wongkom
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อkrupornpana55
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
somdetpittayakom school
 
รูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บทรูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บทKannika Kerdsiri
 
แบบทดสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม
แบบทดสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค เรื่อง ฟิสิกส์อะตอมแบบทดสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม
แบบทดสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม
เอเอ็นโอเอ็นซีเอดี ซีทีอาร์แอลเอแอลทีดีอีแอล
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
 
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
พัน พัน
 
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
Prachoom Rangkasikorn
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานpacharawalee
 
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้เทวัญ ภูพานทอง
 
กากกาแฟสครับผิว
กากกาแฟสครับผิวกากกาแฟสครับผิว
กากกาแฟสครับผิวJitrapron Tongon
 

What's hot (20)

เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 newเฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
เฉลยแบบฝึกหัดงานเกษตร ม.1 new
 
การคำนวณกระจกเว้า
การคำนวณกระจกเว้าการคำนวณกระจกเว้า
การคำนวณกระจกเว้า
 
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
เอกสารประกอบการเรียนเรื่องเสียงกับการได้ยิน ป.5
 
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการทักษะชีวิต
 
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมินคำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
คำกล่าวต้อนรับคณะกรรมการประเมิน
 
คำศัพท์ทางทัศนศิลป์สำหรับใช้บรรยายผลงานทางทัศนศิลป์
คำศัพท์ทางทัศนศิลป์สำหรับใช้บรรยายผลงานทางทัศนศิลป์คำศัพท์ทางทัศนศิลป์สำหรับใช้บรรยายผลงานทางทัศนศิลป์
คำศัพท์ทางทัศนศิลป์สำหรับใช้บรรยายผลงานทางทัศนศิลป์
 
โครงการ เยี่ยมบ้าน
โครงการ     เยี่ยมบ้านโครงการ     เยี่ยมบ้าน
โครงการ เยี่ยมบ้าน
 
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
 
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการแบบประเมินทักษะกระบวนการ
แบบประเมินทักษะกระบวนการ
 
รูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บทรูปแบบวิจัย 5 บท
รูปแบบวิจัย 5 บท
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบทดสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม
แบบทดสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค เรื่อง ฟิสิกส์อะตอมแบบทดสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม
แบบทดสอบเก็บคะแนนก่อนกลางภาค เรื่อง ฟิสิกส์อะตอม
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
 
โครมาโทกราฟี
โครมาโทกราฟีโครมาโทกราฟี
โครมาโทกราฟี
 
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
 
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheetใบความรู้  สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
ใบความรู้ สังคม ป.1-3 ภาคเรียนที่ 1+443+dltvsocp3+T1 p1 3-sheet
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
 
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
 
กากกาแฟสครับผิว
กากกาแฟสครับผิวกากกาแฟสครับผิว
กากกาแฟสครับผิว
 

Similar to ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 1

สิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อม
kasarin rodsi
 
ความหมายของนิเวศวิทยา
ความหมายของนิเวศวิทยาความหมายของนิเวศวิทยา
ความหมายของนิเวศวิทยาweerabong
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิตMam Chongruk
 
ทรัพยากรธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติทรัพยากรธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติApinun Nadee
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศJira Boonjira
 
นวัตกรรมทางการศึกษา
นวัตกรรมทางการศึกษานวัตกรรมทางการศึกษา
นวัตกรรมทางการศึกษา
Jitthana_ss
 
นวัตกรรมทางการศึกษา
นวัตกรรมทางการศึกษา นวัตกรรมทางการศึกษา
นวัตกรรมทางการศึกษา
Jitthana_ss
 
ตอนที่2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง1
ตอนที่2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง1ตอนที่2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง1
ตอนที่2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง1Muk52
 
สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติป๊อก เบาะ
 
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมบทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
Wichai Likitponrak
 
การประเม นผลกระทบส _งแวดล_อม
การประเม นผลกระทบส _งแวดล_อมการประเม นผลกระทบส _งแวดล_อม
การประเม นผลกระทบส _งแวดล_อมQuartz Yhaf
 
หน่วย1_สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา (1).pdf
หน่วย1_สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา (1).pdfหน่วย1_สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา (1).pdf
หน่วย1_สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา (1).pdf
WannisaThongnoi1
 
ระบบนิเวศน์
 ระบบนิเวศน์ ระบบนิเวศน์
ระบบนิเวศน์
Tin Savastham
 

Similar to ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 1 (20)

สิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อม
 
ความหมายของนิเวศวิทยา
ความหมายของนิเวศวิทยาความหมายของนิเวศวิทยา
ความหมายของนิเวศวิทยา
 
Envi lecture8[2]
Envi lecture8[2]Envi lecture8[2]
Envi lecture8[2]
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิตแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 เรื่องสิ่งแวดล้อมกับสิ่งมีชีวิต
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศ
 
ทรัพยากรธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติทรัพยากรธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติ
 
ระบบนิเวศ
ระบบนิเวศระบบนิเวศ
ระบบนิเวศ
 
นวัตกรรมทางการศึกษา
นวัตกรรมทางการศึกษานวัตกรรมทางการศึกษา
นวัตกรรมทางการศึกษา
 
นวัตกรรมทางการศึกษา
นวัตกรรมทางการศึกษา นวัตกรรมทางการศึกษา
นวัตกรรมทางการศึกษา
 
ตอนที่2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง1
ตอนที่2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง1ตอนที่2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง1
ตอนที่2 ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง1
 
Ecology (2) 3
Ecology (2) 3Ecology (2) 3
Ecology (2) 3
 
สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
 
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อมบทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
บทที่ 1 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
 
การประเม นผลกระทบส _งแวดล_อม
การประเม นผลกระทบส _งแวดล_อมการประเม นผลกระทบส _งแวดล_อม
การประเม นผลกระทบส _งแวดล_อม
 
หน่วย1_สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา (1).pdf
หน่วย1_สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา (1).pdfหน่วย1_สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา (1).pdf
หน่วย1_สิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา (1).pdf
 
Ecosystem ii
Ecosystem iiEcosystem ii
Ecosystem ii
 
Ecosystem ii
Ecosystem iiEcosystem ii
Ecosystem ii
 
ระบบนิเวศน์
 ระบบนิเวศน์ ระบบนิเวศน์
ระบบนิเวศน์
 
Pw ecosystem
Pw ecosystemPw ecosystem
Pw ecosystem
 
น้ำ (Water) m2
น้ำ (Water) m2น้ำ (Water) m2
น้ำ (Water) m2
 

More from Green Greenz

ขยะและสิ่งปฏิกูล
ขยะและสิ่งปฏิกูลขยะและสิ่งปฏิกูล
ขยะและสิ่งปฏิกูล
Green Greenz
 
มลพิษทางเสียง
มลพิษทางเสียงมลพิษทางเสียง
มลพิษทางเสียง
Green Greenz
 
มลพิษทางอากาศ
มลพิษทางอากาศมลพิษทางอากาศ
มลพิษทางอากาศ
Green Greenz
 
มลพิษทางน้ำ
มลพิษทางน้ำมลพิษทางน้ำ
มลพิษทางน้ำ
Green Greenz
 
การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมการพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
Green Greenz
 
บทที่3 การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
บทที่3 การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมบทที่3 การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
บทที่3 การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
Green Greenz
 
บทที่2 ระบบนิเวศ
บทที่2 ระบบนิเวศบทที่2 ระบบนิเวศ
บทที่2 ระบบนิเวศ
Green Greenz
 
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม part 2
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม part 2ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม part 2
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม part 2
Green Greenz
 

More from Green Greenz (8)

ขยะและสิ่งปฏิกูล
ขยะและสิ่งปฏิกูลขยะและสิ่งปฏิกูล
ขยะและสิ่งปฏิกูล
 
มลพิษทางเสียง
มลพิษทางเสียงมลพิษทางเสียง
มลพิษทางเสียง
 
มลพิษทางอากาศ
มลพิษทางอากาศมลพิษทางอากาศ
มลพิษทางอากาศ
 
มลพิษทางน้ำ
มลพิษทางน้ำมลพิษทางน้ำ
มลพิษทางน้ำ
 
การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมการพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
 
บทที่3 การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
บทที่3 การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมบทที่3 การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
บทที่3 การพัฒนาที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม
 
บทที่2 ระบบนิเวศ
บทที่2 ระบบนิเวศบทที่2 ระบบนิเวศ
บทที่2 ระบบนิเวศ
 
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม part 2
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม part 2ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม part 2
ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม part 2
 

Recently uploaded

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 1