SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Download to read offline
i
USULAN PROGRAM KEGIATAN MAHASISWA
“ ATRACTIVE ENTREPRENEUR HOUSE(ATENHO) ANAK JALANAN
MENUJU INDONESIA BERDAYA ”
BIDANG KEGIATAN :
PKM GT
DiusulkanOleh :
1. Emas Agus Prastyo Wibowo 4311413013/2013
2. Lia Inarotut Darojah 4311413021/2013
3. Aziz Amrullah 4301411026/2011
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2014
ii
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan : :”Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) Anak
Jalanan menuju Indonesia Berdaya”
2. Bidang Kegiatan : PKM-GT
3. Ketua Pelaksana Kegiatan/Penulis Utama
a. Nama Lengkap : Emas Agus Prastyo Wibowo
b. NIM : 4311413013
c. Jurusan : Kimia
d. Universitas : Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah : Tunggul,Tasikhargo RT 03/RW 01
Jatisrono,Wonogiri
f. Handphon / tlpn : 085728617618
g. Alamat email : emasagus@ymail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar :Prof.Dr.Supartono.M.S.
b. NIDN : 0028125409
c. Alamat Rumah : Jl.Wahyu Asri IV/E1 40 Tmbak Aji
Ngaliyan
d. NoTel./HP : 081325759857
Semarang, 11 Maret 2014
Menyetujui,
Ketua Jurusan Kimia Ketua Pelaksana Kegiatan
Dra.Woro Sumarni M.si Emas Agus Prastyo Wibowo
NIP. 19650723-199303-2-001 NIM.4311413013
Pembantu Rektor Bidang Dosen Pendamping
Kemahasiswaan
Prof. Masrukhi, M.Pd. Prof.Dr.Supartono.M.S.
NIP.196205081988031002 NIP. 195412281983031003
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .....................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................ii
DAFTAR ISI ....................................................................................................iii
RINGKASAN ...................................................................................................iv
PENDAHULUAN
Latar Belakang ........................................................................................1
Tujuan .....................................................................................................3
Manfaat Penulisan....................................................................................3
GAGASAN
Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi dan
PeningkatanKesejahteraan Masyarakat ............................................................4
Solusi yang Pernah Ditawarkan..........................................................................6
Solusi Baru yang Ditawarkan.............................................................................7
Pihak-pihak Penting dalam Implementasi Gagasan .......................................... 8
Langkah-Langkah yang Dilakukan dalam Implementasi .................................... 9
KESIMPULAN
Gagasan.............................................................................................................10
Teknik Implementasi .................................................................................... 11
Prediksi Hasil.................................................................................................... 11
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 12
LAMPIRAN-LAMPIRAN................................................................................. 13
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota........................................................... 13
Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas............... 16
Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan ................................................... 17
iv
Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) Anak Jalanan Menuju Indonesia Berdaya
Oleh :Emas Agus Prastyo Wibowo, Aziz Amrullah dan Lia Inarotut Darojah
Ringkasan
Anak jalanan adalah fenomena nyata bagian dari kehidupan. Fenomena nyata
yang menimbulkan permasalahan sosial yang komplek. Keberadaan anak jalanan
diabaikan dan tidak dianggap ada oleh sebagian besar masyarakat, terutama
masyarakat awam. Anak jalanan memang dalam kehidupan masyarakat selalu identik
dengan anak-anak yang anarkis atau tidak memiliki aturan, karena sebagian besar dari
mereka adalah anak yang berusia dibawah 18 tahun atau anak yang masih aktif dan
masih labil, sehingga memerlukan bimbingan yang lebih dari lingkungan sekitarnya..
Adapun tujuan penulisan dalam karya tulis ini adalah untuk mengetahui
bagaimana Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) itu dapat dijadikan sebagai
rumah dan wadah untuk menanamkan entrepreneurship dan dapat memberikan
bimbingan guna mengembangkan bakat ,kemampuan pada anak jalanan. Atractive
Entrepreneur House (AtEnHo) merupakan rumah entrepreneur yang ingin
memfasilitasi anak jalanan mengembangkan bakat dan kemampuannya dengan
berwirausaha sehingga bisa menjadi pebesnis atau pengusaha cilik menuju Indonesia
yang berdaya.
Hasil dari gagasan ini adalah munculnya rumah entrepreneur yang cukup
banyak serta banyak pula anak jalanan yang menguasai dan mempunyai bakat dan
kemampuan yang mampu diasah . Konsep “ATENHO” ini dapat menjadi solusi
pemberdayaan dan pengembangan anak jalanan yang efektif dan sesuai dengan
keinginan mereka menuju kesejahteraan kehidupan ekonomi yang layak. Mengubah
mind set anak jalanan bahwa jalanan bukanlah tempat yang layak untuk dijadikan
tempat tinggal dan memotivasi mereka bahwa masa depan cerah ada di depan mata.
.Diharapkan pula dengan adanya gagasan ini mampu melahirkan anak jalanan yang
berjiwa entrepreneurship sehingga mampu meningkatkan perekonomian Indonesia
dan membuat Indonesia berdaya.
1
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Anak jalanan adalah fenomena nyata bagian dari kehidupan. Fenomena nyata
yang menimbulkan permasalahan sosial yang komplek. Keberadaan anak jalanan
diabaikan dan tidak dianggap ada oleh sebagian besar masyarakat, terutama
masyarakat awam. Anak jalanan memang dalam kehidupan masyarakat selalu identik
dengan anak-anak yang anarkis atau tidak memiliki aturan, karena sebagian besar dari
mereka adalah anak yang berusia dibawah 18 tahun atau anak yang masih aktif dan
masih labil, sehingga memerlukan bimbingan yang lebih dari lingkungan sekitarnya.
Kehadiran anak jalanan tidak terlepas dari keberadaan kota-kota besar. Faktor yang
sangat signifikan terhadap peningkatan jumlah anak jalanan adalah kemiskinan
Jumlah anak jalan tahun ke tahun selalu mengalami peningkatan. Terjadinya
krisis ekonomi di Indonesia sejak pertengahan tahun 1997 diyakini banyak pihak
sangat berpengaruh terhadap peningkatan junlah anak jalan di Indonesia. Pada awal
krisis, peningkatan jumlah anak jalanan mencapai sekitar 400% (Kompas, 4/12/98).
Berdasarkan data resmi, diperkirakan jumlah anak jalanan sekitar 50.000 pada tahun
1998 (Anwar dan Irwanto, dalam Shalahuddin,2000). Sebagaimana fenomena
„gunung es‟, banyak pihak meyakini bahwa jumlah sesungguhnya jauh diatas
perkiraan tersebut.
Data terakhir (2008) yang dilansir Badan Pusat Statistik (BPS) menyatakan
bahwa anak jalanan di Indonesia sebanyak 154.861 jiwa. Komisi Nasional
Perlindungan Anak (Komnas PA, 2007) menyatakan bahwa sebanyak 75.000 anak
jalanan berada di Jakarta dan Sisanya tersebar di kota-kota besar lainnya seperti
Bandung, Serang, Jogja, Surabaya, Malang, Medan, Palembang, Batam, semarang
dan Makassar.
Menurut hasil penelitian yang dilakukan Kementerian Pemberdayaan
Perempuan di 12 kota besar menunjukan bahwa jumlah anak jalanan tahun 2003
sebanyak 147.000 orang. Dari data tersebut terungkap, sebanyak 60% putus sekolah,
40% masih sekolah. Sedangkan sebanyak 18% adalah anak jalanan perempuan yang
berisiko
2
tinggi terhadap kekerasan seksual.
Alasan anak bekerja di jalan pun dinyatakan juga dari hasil penelitian
tersebut, menunjukan bahwa alasan anak turun kejalan dikarenakan membantu
pekerjaan orangtua sebanyak 71%, anak yang dipaksa membantu orangtua 6%, alasan
anak turun kejalan karena untuk menambah biaya sekolah sebanyak 15%. Sedangkan
alasan anak ingin hidup bebas, untuk mendapatkan uang jajan, dapat teman, dan
lainnya sekitar 33%.Selain itu, survey yang dilakukan Yayasan YBK MOVETA
(2001-2008) di semarang menunjukan alasan anak turun ke jalan dan menjadi „anak
jalanan‟ dikarenakan masalah ketidak harmonisan dalam rumah tangga sebanyak
80%. Sedangkan sisanya merupakan masalah ekonomi.
Solusinya hanya satu yaitu mulai sejak dini merubah mindset masyarakat
Indonesia dari pencari kerja menjadi pencipta lapangan kerja. Menjadikan masyarakat
berkarakter entrepreneur sejati. Pendidikan kewirausahaan dapat menjadi salah satu
solusi mengatasi pengangguran. Pendidikan kewirausahaan yang dilakukan di
sekolah-sekolah akan menghasilkan wirausaha-wirausaha baru di masa depan
(Ciputra, 2008). Pendidikan kewirausahaan sejalan dengan prespektif tujuan
pembangunan nasional yang termaktub dalam UUD 1945.
Rumah disadari sebagai kebutuhan bagi anak yang hidup di jalan .Selain
dimaksudkan sebagai tempat bernaung ,rumah juga diharapkan menjadi basis bagi
pelayanan berikutnya seperti pelayanan kesehatan dan pendidikan .Rumah yang
digagas dalam hal ini adalah wadah untuk mendidik anak jalanan untuk berwirausaha
,di mana rumah untuk anak jalanan untuk menghasilkan kreasi-kreasi dari anak
jalanan,rumah didesain dengan konsep kreatif ,menarik juga indah dan nyaman
sehingga mereka mau bergabung dan mengekspresikan karya cipta mereka yang lebih
baik. di rumah ini juga menerapkan prinsip-prinsip entrepreneurship yang benar-
benar menjunjung nilai kejujuran ,etika bisnis yang baik dan berprospek cerah
.Rumah untuk mewadahi anak jalanan dalam mengembangkan bakat dan
kemampuannya. Mereka diajari dan ditempa berwirausaha sehingga kelak akan
menjadi pebisnis dan dapat memajukan Indonesia.
3
Dengan melihat kondisi anak jalanan sekarang ini yang belum mempunyai
wadah yang mumpuni dalam memberdayakan anak jalanan .Oleh karena itu judul
gagasan yang diangkat dalam karya tulis ini adalah:
“ Atractive Entrepreneur House (AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia
Berdaya”
Tujuan Penulisan
Adapun tujuan penulisan dalam karya tulis ini adalah untuk mengetahui
bagaimana Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) itu dapat dijadikan sebagai
rumah dan wadah untuk menanamkan entrepreneurship dan dapat memberikan
bimbingan guna mengembangkan bakat ,kemampuan pada anak jalanan.
Manfaat Penulisan
Adapun manfaat penulisan karya tulis ini adalah:
1. Bagi Pemerintah
Memberikan fasilitas yang baik kepada anak jalanan dan memberikan
perlindungan HAM terhadap anak jalanan
2. Bagi Masyarakat
 Orang tuanya :
Memberikan wawasan, pemahaman, dan arahan dapat membantu anak
dalam memahami, mempraktekan dan membiasakan berwirausaha sejak
dini dengan berlandaskan prinsip –prinsip entrepreneurship
 Dunia Usaha dan Investor :
Memberikan masukan mengenai pentingnya peran serta dunia usaha dan
investor, dalam mendukung program ini. Karena pada akhirnya keberadaan
SDM berjiwa entrepreneur yang berkarakter tersebut akan sangat
menguntungkan bagi dunia usaha dan investor
 Media Massa :
Memberikan wacana keilmuan baru, terkait gagasan untuk
meningkatkan pengetahuan tentang berwirausaha untuk
meningkatkan kualitas SDM di Indonesia
3. Bagi Penulis
4
Memaksimalkan fungsi mahasiswa sebagai agent of change dengan
melakukan respon intelektual dalam bentuk karya tulis yang
bertujuan memberikan kontribusi untuk perubahan yang lebih baik
pada masyarakat
GAGASAN
Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi dan
Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat
Entrepreneurship memiliki peran vital dalam pembangunan ekonomi suatu
negara. Munculnya unit-unit usaha kecil hingga usaha besar diawali melalui jiwa
kewirausahaan masyarakat. Pembangunan usaha barn melalui kegiatan produktif
secara perlahan merangsang pertumbuhan output dan memperluas transaksi barang
dan jasa dalam suatu wilayah. Dengan kata lain, entrepreneurship merupakan motor
penggerak roda perekonomian
.Gambar 1. Entrepreneurship dan Tahapan Pembangunan Ekonomi
Inovation-driven stage
Entrepreneurship Efficency-driven
stage
Factor-driven stage
Economic Development
Sumber :Acs,2010
Gambar 1 menunjukkan hubungan antara pembangunan ekonomi dan jumlah
entrepreneur dalam suatu negara. Gambar tersebut memberi kesimpulan bahwa
semakin tinggi jumlah entrepreneur maka semakin tinggi pula pembangunan
ekonomi.
5
Gambar 2. Skema Peran Entrepreneurship dalam Pembangunan
Entrepreneur
Opportunity
ResikoMotivasi
Membangun
usaha
Membeli/melanjutkan usaha
Memulai usaha baru
Welfare
Output
Growth
Mengurangi pengangguran
Necessity
Inovasi
Development
6
Solusi yang Pernah Ditawarkan
Masalah anak jalanan bukan sekadar menghindarkan mereka dari ancaman
pelecehan seksual. Masalah anak jalanan cukup kompleks, mulai pengaruh pelecehan
seksual hingga perbuatan child abuse yang lain, termasuk juga kemungkinan mereka
terjebak dalam pemakaian alkohol dan narkoba. Yang jelas, anak jalanan terkait
dengan masalah pengangguran dan kemiskinan. Anak-anak jalanan terpaksa mencari
uang dan makanan sendiri. Mereka tidak punya tempat berteduh, mengalami depresi
dan penyimpangan perilaku, tidak bisa sekolah dengan kondisi tubuh tidak sehat.
Masalah-masalah ini yang seharusnya dicarikan solusinya oleh Pemda setempat.
Caranya adalah melakukan pendekatan persuatif agar anak mau berbicara terbuka
dengan petugas, dan bukannya main tangkap melalui razia. Dengan pendekatan
seperti itu, anak akan datang dengan sukarela dan suka hati karena mengerti dengan
jelas bahwa Pemda akan mencarikan jalan keluar atas persoalan hidup keseharian
mereka. Seharusnya Pemda mau sebagai fasilitator bagi nasib anak jalanan dan sudah
siap dengan dana untuk mengatasi masalah-masalah mereka. Bagaimana pun dana
khusus sangat dibutuhkan untuk membantu anak jalanan bagi penyediaan tempat
penampungan, bantuan kesehatan, pendidikan, sosial, dan bantuan psikologis lainnya
(Suhartini, 2009).
Gambar. Tuntutan Anak Jalanan terhadap Pemerintah
Razia anak jalanan hanya merupakan solusi jangka pendek dalam mengatasi
keberadaan anak jalanan, tanpa menyentuh permasalahan utamanya. Karena, razia
hanya bersifat sementara dan tidak menjawab kebutuhan untuk memecahkan masalah
7
anak jalanan yang cukup kompleks. Razia anak jalanan hanya akan menghamburkan
biaya dengan hasil sia-sia.
Dalam mengatasi masalah anak jalanan, Pemda seharusnya membuka diri mencari
bantuan publik bagi rumah penampungan, makanan, bantuan lapangan pekerjaan, dan
fasilitas sekolah mereka. Berbagai pihak tampaknya siap bekerja sama dengan Pemda
dalam mengatasi masalah anak jalanan. Apalagi fasilitas kesehatan dan pendidikan
atentu tidak akan masalah karena kebijakan untuk "menitipkan" mereka ada di bawah
kendali Pemda (Anonim, 2004).
Rumah singgah adalah rumah yang diperuntukkan bagi anak jalanan yang ingin
belajar dengan fasilitas – fasilitas yang telah disediakan. Tetapi kekurangan rumah
singgah ini tidak mencetak keluaran – keluaran mampu turut memajukan masa depan
anak jalanan menuju kehidupan mandiri.
Solusi Baru yang Ditawarkan
Dari usaha yang telah dilakukan perlu sekali dilakukan perbaikan suatu
tindakan nyata , agar usaha-usaha yang didirikan dapat eksis dan membuka lapangan
kerja baru bagi anak jalanan . Anak jalanan diindikasikan bisa turun jika ada stimulus
(Paskah Suzetta dalam Tupani, 2009). Stimulus dapat didefinisikan sebagai
kesempatan atau jalan keluar bagi masyarakat untuk mengatasi masalah anak jalanan
yang terjadi. Contohnya, dibukanya lapangan kerja baru, dikucurkannya dana baik itu
pinjaman atau hibah untuk usaha masyarakat, pendidikan dan pelatihan berwirausaha
bagi masyarakat. Salah satu contoh gagasan stimulus itu adalah “ Atractive
Entrepreneur House (AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya” . Program
ini untuk menanamkan entpreneurship dan mengembangkan bakat anak jalanan untuk
menjadi seorang wirausaha yang nantinya akan memajukan Indonesia dan membuat
Indonesia Lebih berdaya .
8
Gambar. Design Atractive Entrepreneur House
Keterangan:
a) Pintu
b) Business Coaching Lt. 2
c) Ruang utama (Training, Produk Galery, Toko Buku, Entrepreneur Data Center)
d) Ventilasi
e) Ventilasi
Pihak-pihak Penting dalam Implementasi Gagasan “Atractive Entrepreneur
House (AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya”
Ada beberapa pihak yang berkaitan dengan implementasi gagasan mengenai
“Atractive Entrepreneur House (AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya”
.Pihak-pihak tersebut antara lain :
1. Anak Jalanan
Peran Anak jalanan dalam mengimplementasikan gagasan ini yaitu dengan
secara terbuka menerima rumah entrepreneur yang diterapkan dan
mendukung keberjalanan program agar tercapai hasil yang maksimal.
2. Rumah Entrepreneur
Rumah Entrepreneur yang merupakan tempat untuk mengaplikasikan
gagasan ini memiliki fungsi utama yang sangat penting dimana keberhasilan
gagasan nanti akan sangat tergantung dengan komponen-komponen yang ada
dalam Rumah Entrepreneur tersebut.
9
3. Masyarakat
Masyarakat mempunyai peran penting dalam pengawasan keberjalanan
gagasan ini serta memberikan supporting kondisi lingkungan dalam
keberjalanan rumah bagi anak jalanan berbasis entrepreneurship
4. Pemerintah
Pemerintah sebagai penyelenggara program dalam peningkatan kualitas
perekonomian Indonesia seyogyanya memberikan suatu fasilitas terbaik untuk
tercapainya tujuan dari program rumah anak jalanan berbasis entrepreneurship
ini.
Langkah-Langkah yang Dilakukan dalam Implementasi
1. Pihak-pihak pencetus dan pendukung program ini (penulis, pakar ekonomi,
pengusaha, budayawan, dunia pendidikan) mengadakan musyawarah untuk
menghasilkan usulan yang akan diajukan kepada pemerintah.
2. Penyampaian dan negosiasi usulan program kepada pemerintah.
3. Pelaksanaan rapat kerja bersama semua pihak yang terlibat, untuk menghasilkan
dan menetapkan agenda kerja dari program ini.
4. Melakukan persiapan-persiapan yang mendukung pelaksanaan program ini.
5. Mensosialisasikan program ini kepada masyarkat
6. Melakukan praktek dari Atractive Entrepreneur House Anak Jalanan Menuju
Indonesia Berdaya
7. Pengembangan blue print ini kearah yang lebih baik
Di dalam point yang ke-6 yakni Melakukan praktek dari Atractive Entrepreneur
House Anak Jalanan Menuju Indonesia Berdaya , Adapun Program dan Aktivitas
Rumah Entrepreneur Anak Jalanan meliputi:
1. Training
Pelatihan-pelatihan bisnis yang di adakan Rumah Entrepreneur adalah berupa
training tentang berwirausaha
2. Produk Galery
10
Anak jalanan di Rumah Entrepreneur dapat memajang produknya di gallery
yang disediakan di Rumah Entrepreneur sebagai centra promosi.
3. Business Coaching
Bimbingan bisnis atau pendampingan baik kelompok (5-15 orang) maupun 1
on 1 dengan menggunakan metode yang praktis.
. 4. Toko Buku
Menyediakan buku-buku dengan tema entrepreneursip, motivasi dan
spiritual .
5. Entrepreneur Data Center
Menyajikan informasi seputar wirausaha, profil anggota, jenis usaha, skala
usaha, sumber permodalan dalam dan luar negeri, dll.
KESIMPULAN
Gagasan
Rumah Entrepreneur kreatif dan menarik tidak hanya berfungsi sebagai wadah
tetapi berfungsi juga sebagai perubahan perekonomian Indonesia . Rumah berbasis
entrepreneurship bertujuan untuk menumbuhkan semangat jiwa entrepreneurship
anak jalanan dengan cara memberikan motivasi, pelatihan ketrampilan (pendidikan
luar sekolah), serta berbagai macam program entrepreneurship. Memberikan
motivasi kepada orang yang sedang down adalah suatu keharusan, agar orang tersebut
mampu menjalani hidup dengan penuh semangat dan optimis. Setelah semangat itu
tumbuh kemudian dibekali dengan berbagai macam ketrampilan. Setelah motivasi
dan ketrampilan dimiliki, selanjutnya adalah fasilitas usaha atau modal sebagai sarana
untuk mengembangkan ketrampilan yang berbentuk kegiatan entrepreneurship.
11
Dalam hal ini Rumah Entrepreneur memposisikan diri sebagai pencetak jiwa- jiwa
entrepreneur dan sekaligus fasilitator dalam kegiatan entrepreneurship tersebut.
Teknik Implementasi
Rumah Entrepreneur mempunyai konsep dan desain yang kreatif sehingga
anak jalanan mau bergabung dan ikut serta dengan Atractive Entrepreneur House
sehingga dapat mengurangi anak jalanan. Adapun Program dan Aktivitas Rumah
Entrepreneur Anak Jalanan meliputi: Training, Produk Galery , Business
Coaching, Toko Buku, Entrepreneur Data Center
Prediksi Hasil
Prediksi hasil dari gagasan ini adalah munculnya rumah entrepreneur yang
cukup banyak serta banyak pula anak jalanan yang menguasai dan mempunyai bakat
dan kemampuan yang mampu diasah . Konsep “ATENHO” ini dapat menjadi solusi
pemberdayaan dan pengembangan anak jalanan yang efektif dan sesuai dengan
keinginan mereka menuju kesejahteraan kehidupan ekonomi yang layak. Mengubah
mind set anak jalanan bahwa jalanan bukanlah tempat yang layak untuk dijadikan
tempat tinggal dan memotivasi mereka bahwa masa depan cerah ada di depan
mata..Diharapkan pula dengan adanya gagasan ini mampu melahirkan anak jalanan
yang berjiwa entrepreneurship sehingga mampu meningkatkan perekonomian
Indonesia dan membuat Indonesia berdaya.
12
DAFTAR PUSTAKA
Arief ,Armai .Rumah Singah Sebaga Tempat Alternative Pemberdayaan Anak
Jalanan ,dalam makalah 1994
Ananingsih. 1997. Masalah Anak Jalanan dan Penanganannya Kaitannya dengan
Pembangunan Nasional. Semarang : UNDIP
Darwanto '.2012. Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi
dan Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat. Fakultas Ekonomika dan Bisnis
Universitas Diponegoro, Semarang
Doli, Yan Putra (2008) PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA TERHADAP
ANAK JALANAN DI KOTA PADANG. Fakultas Hukum.
Desi Uli Pasaribu, 2007, Model Rumah Singgah Bagi Anak Jalanan,
Cocokkah? (Studi Kasus pada Rumah Singgah Flamboyan Kota Malang),
Kalida,Muhsin .Sahabatku Anak Jalanan,Yogyakarta:Alief Press,2005
Murniatun,Witri dkk,PROBLEMA ANAK JALANAN,Studi Mengenai Pengamen
Jalanan di kota Yogyakarta,Laporan Penelitian Praktikum II,UGM,2004
Shalahuddin, O. (2000). Anak Jalanan Perempuan. Semarang; Yayasan Setara.
Shalahuddin, O. dan Prasetio, Y.D (2000). Eksploitasi Seksual terhadap Anak
(Berbagai Pengalaman Penanganannya).Semarang: Yayasan Setara.
Subhansyah ,Aan T.dkk; Anak Jalanan di Indonesia,Deskripsi Persoalan dan
Penangan ,Yogyakarta:YLPS Humana ,1996
Suharto,Edi .Membangun Masyarakat Memberdayakan Masyarakat. Bandung : PT
Refika Aditama,2009
S.Wisni Septiarti dkk. 2005.Pengembangan Program Pendidikan Alternatif Bagi
Anak Jalanan.Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta
Yusuf. 2010. http://news.okezone.com/read/2010/05/17/58/333230/melirik-kondisi-
kejiwaan-anak-jalanan. Diakses tanggal 12 Maret 2014.
13
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota
A. Identitas DiriKetua
1 Nama Lengkap Emas Agus Prastyo Wibowo
2 Jenis Kelamin Laki laki
3 Program Studi Kimia/ Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam
4 NIM 4311413013
5 Tempat dan Tanggal Lahir Wonogiri,18 Agustus 1995
6 E-mail emasagus@ymail.com
7 Nomor Telepon/HP 085728617618
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN
KUTOLAWAS
SMP N 2
JATISRONO
SMA N 1
JATISRONO
Jurusan IPA
Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan Ilmiah /
Seminar
Judul Artikel
Ilmiah
Waktu dan
Tempat
1 Talkshow Pendidikan dalam
serangkaian kegiatan KIK
Science Week 2013
24 November
2013
FMIPA UNNES
2 Workshop -PKM 31 Agustus 2013
3
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian
biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan PKM-GT
Semarang,11 Maret 2014
Emas Agus Prastyo Wibowo
14
A.Identitas Diri Anggota 1
1 Nama Lengkap Aziz Amrullah
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Pendidikan Kimia/ Fakultas Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam
4 NIM 4301411026
5 Tempat dan Tanggal Lahir Brebes, 24 April 1994
6 E-mail amrullah.aziz1@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085842213072
A. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi MIS
HIDAYATUL
MUBTADI‟IN
Jagalempeni
SMP N 3
Larangan
SMAN 1 Larangan
Jurusan IPA
Tahun Masuk-Lulus 1999-2005 2005-2008 2008-2011
C.Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan Ilmiah /
Seminar
Judul Artikel
Ilmiah
Waktu dan
Tempat
1
2
D .Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 PenghargaanIlmiah : PKM-K DIKTI 2011
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian
biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan PKM-GT
Semarang, 11 Maret 2014
Pengusul,
Aziz Amrullah
15
A.Identitas Diri Anggota 2
1 Nama Lengkap Lia Inarotut Darojah
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Kimia / Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam
4 NIM 4311413021
5 Tempat dan Tanggal Lahir Pemalang, 18 Oktober 1994
6 E-mail liainarotutdarojah@yahoo.com
7 Nomor Telepon/HP 085641570292
B.Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD N 02
GENDOWANG
MTS AL-
ASY‟ARIYAH
MOGA
SMA N 1
RANDUDONGKAL
Jurusan IPA
Tahun Masuk-
Lulus
2001-2007 2007-2010 2010-2013
C.Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No. Nama Pertemuan Ilmiah /
Seminar
Judul Artikel
Ilmiah
Waktu dan
Tempat
1 Talkshow Pendidikan dalam
serangkaian kegiatan KIK Science
Week 2013
24November 2013
FMIPA UNNES
2 Workshop -PKM 31 Agustus 2013
3
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian
biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan PKM-GT
Semarang, 11 Maret 2014
Pengusul,
Lia Inarotut Darojah
16
Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
No Nama /
NIM
Program
Studi
Bidang Ilmu AlokasiWaktu
(jam/minggu)
Uraian Tugas
1 Emas Agus
Prastyo
Wibowo
Kimia Matematika
dan Ilmu
Pengetahuan
Alam
Perizinan
2 Aziz
Amrullah
Pendidikan
Kimia
Matematika
dan Ilmu
Pengetahuan
Alam
Perizinan
3 Lia Inarotut
Darojah
Kimia Matematika
dan Ilmu
Pengetahuan
Alam
Sekretaris
17
Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H :Kampus Sekaran-Gunung Pati-Semarang
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan
Email :pr3@unnes.ac.id Telp/Fax : (024)8508003
SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama :Emas Agus Prastyo Wibowo
NIM : 4311413013
Program Studi : Kimia
Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Dengan ini menyatakan bahwa usulan saya dengan judul:”Atractive Entrepreneur
House(AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya”
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah
dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana di kemudian hari
ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan
diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya
penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang, 11 Maret 2014
Mengetahui, Yang menyatakan,
Pembantu Rektor Bidang kemahasiswaan,
Prof.Masrukhi,M.Pd. Emas Agus Prastyo Wibowo
NIP.196205081988031002 NIM.4311413013

More Related Content

What's hot

Wa 081575702292 full jawaban uas the susulan full pembahasan
Wa 081575702292 full jawaban  uas the susulan full pembahasanWa 081575702292 full jawaban  uas the susulan full pembahasan
Wa 081575702292 full jawaban uas the susulan full pembahasanABDULKANGJOKI
 
[Id] riset ld feb ui dampak sosial dan ekonomi fintech lending di indonesia...
[Id] riset ld feb ui   dampak sosial dan ekonomi fintech lending di indonesia...[Id] riset ld feb ui   dampak sosial dan ekonomi fintech lending di indonesia...
[Id] riset ld feb ui dampak sosial dan ekonomi fintech lending di indonesia...Fajar Baskoro
 
COKELAT.des-feb 2014-INA
COKELAT.des-feb 2014-INACOKELAT.des-feb 2014-INA
COKELAT.des-feb 2014-INAIgor Rangga
 
Di mana uang kami advokasi anggaran di indonesia kumpulan kisah advokasi angg...
Di mana uang kami advokasi anggaran di indonesia kumpulan kisah advokasi angg...Di mana uang kami advokasi anggaran di indonesia kumpulan kisah advokasi angg...
Di mana uang kami advokasi anggaran di indonesia kumpulan kisah advokasi angg...Deny P. Sambodo
 
Pengembangan Kawasan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi
Pengembangan Kawasan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi Pengembangan Kawasan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi
Pengembangan Kawasan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi Tri Widodo W. UTOMO
 
Buletin dobel track 16 maret 2020
Buletin dobel track   16 maret 2020Buletin dobel track   16 maret 2020
Buletin dobel track 16 maret 2020Fajar Baskoro
 
Proposal delegasi rakerwil v
Proposal delegasi rakerwil vProposal delegasi rakerwil v
Proposal delegasi rakerwil vFadil Hakim
 
Meracik 5 Formula Praktik Cerdas
Meracik 5 Formula Praktik CerdasMeracik 5 Formula Praktik Cerdas
Meracik 5 Formula Praktik CerdasAkram Zakaria
 
Presentation pemberdayaan ekonomi desa (u kemendes)
Presentation pemberdayaan ekonomi desa (u kemendes)Presentation pemberdayaan ekonomi desa (u kemendes)
Presentation pemberdayaan ekonomi desa (u kemendes)Dadan Ramdhan
 
Komentar komentar penandatangan petisi #save publictransport- #lawanmobilmurah
Komentar komentar penandatangan petisi #save publictransport- #lawanmobilmurahKomentar komentar penandatangan petisi #save publictransport- #lawanmobilmurah
Komentar komentar penandatangan petisi #save publictransport- #lawanmobilmurahdausinstitute
 
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM 2020/21 SEM 2
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM 2020/21 SEM 2LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM 2020/21 SEM 2
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM 2020/21 SEM 2syafiqahyusof1
 
Peran dinas p2 tp2a kukar dalam menangani kekerasan anak 2020
Peran dinas p2 tp2a kukar dalam menangani kekerasan anak 2020Peran dinas p2 tp2a kukar dalam menangani kekerasan anak 2020
Peran dinas p2 tp2a kukar dalam menangani kekerasan anak 2020Musriadi Adi
 

What's hot (15)

Wa 081575702292 full jawaban uas the susulan full pembahasan
Wa 081575702292 full jawaban  uas the susulan full pembahasanWa 081575702292 full jawaban  uas the susulan full pembahasan
Wa 081575702292 full jawaban uas the susulan full pembahasan
 
COKELAT 11_LR
COKELAT 11_LRCOKELAT 11_LR
COKELAT 11_LR
 
[Id] riset ld feb ui dampak sosial dan ekonomi fintech lending di indonesia...
[Id] riset ld feb ui   dampak sosial dan ekonomi fintech lending di indonesia...[Id] riset ld feb ui   dampak sosial dan ekonomi fintech lending di indonesia...
[Id] riset ld feb ui dampak sosial dan ekonomi fintech lending di indonesia...
 
EP 69 Fatir
EP 69 FatirEP 69 Fatir
EP 69 Fatir
 
COKELAT.des-feb 2014-INA
COKELAT.des-feb 2014-INACOKELAT.des-feb 2014-INA
COKELAT.des-feb 2014-INA
 
Di mana uang kami advokasi anggaran di indonesia kumpulan kisah advokasi angg...
Di mana uang kami advokasi anggaran di indonesia kumpulan kisah advokasi angg...Di mana uang kami advokasi anggaran di indonesia kumpulan kisah advokasi angg...
Di mana uang kami advokasi anggaran di indonesia kumpulan kisah advokasi angg...
 
Pengembangan Kawasan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi
Pengembangan Kawasan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi Pengembangan Kawasan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi
Pengembangan Kawasan Ekonomi Kreatif Melalui Inovasi
 
Buletin dobel track 16 maret 2020
Buletin dobel track   16 maret 2020Buletin dobel track   16 maret 2020
Buletin dobel track 16 maret 2020
 
Proposal delegasi rakerwil v
Proposal delegasi rakerwil vProposal delegasi rakerwil v
Proposal delegasi rakerwil v
 
Meracik 5 Formula Praktik Cerdas
Meracik 5 Formula Praktik CerdasMeracik 5 Formula Praktik Cerdas
Meracik 5 Formula Praktik Cerdas
 
Presentation pemberdayaan ekonomi desa (u kemendes)
Presentation pemberdayaan ekonomi desa (u kemendes)Presentation pemberdayaan ekonomi desa (u kemendes)
Presentation pemberdayaan ekonomi desa (u kemendes)
 
Iyeng indonesia ethnic
Iyeng indonesia ethnicIyeng indonesia ethnic
Iyeng indonesia ethnic
 
Komentar komentar penandatangan petisi #save publictransport- #lawanmobilmurah
Komentar komentar penandatangan petisi #save publictransport- #lawanmobilmurahKomentar komentar penandatangan petisi #save publictransport- #lawanmobilmurah
Komentar komentar penandatangan petisi #save publictransport- #lawanmobilmurah
 
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM 2020/21 SEM 2
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM 2020/21 SEM 2LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM 2020/21 SEM 2
LMCP1552 PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM 2020/21 SEM 2
 
Peran dinas p2 tp2a kukar dalam menangani kekerasan anak 2020
Peran dinas p2 tp2a kukar dalam menangani kekerasan anak 2020Peran dinas p2 tp2a kukar dalam menangani kekerasan anak 2020
Peran dinas p2 tp2a kukar dalam menangani kekerasan anak 2020
 

Viewers also liked

Pendidikan dan anak jalanan
Pendidikan dan anak jalananPendidikan dan anak jalanan
Pendidikan dan anak jalananrampard08
 
Ukl upl karoseri wanaco indo niaga
Ukl upl karoseri wanaco indo niagaUkl upl karoseri wanaco indo niaga
Ukl upl karoseri wanaco indo niagaWanaco Indo Niaga
 
Surat pernyataan ketua peneliti
Surat pernyataan ketua penelitiSurat pernyataan ketua peneliti
Surat pernyataan ketua penelitiDimas Pratama
 
Plpg surat pernyataan
Plpg surat pernyataanPlpg surat pernyataan
Plpg surat pernyataanJamik Anik
 
Formulir pengajuan sp pjt04022009031059
Formulir pengajuan sp pjt04022009031059Formulir pengajuan sp pjt04022009031059
Formulir pengajuan sp pjt04022009031059Muhammad Syamsudin
 
10 contoh surat pernyataan terbaru
10 contoh surat pernyataan terbaru10 contoh surat pernyataan terbaru
10 contoh surat pernyataan terbaruAndika Andika
 

Viewers also liked (7)

Pendidikan dan anak jalanan
Pendidikan dan anak jalananPendidikan dan anak jalanan
Pendidikan dan anak jalanan
 
Ukl upl karoseri wanaco indo niaga
Ukl upl karoseri wanaco indo niagaUkl upl karoseri wanaco indo niaga
Ukl upl karoseri wanaco indo niaga
 
Surat pernyataan ketua peneliti
Surat pernyataan ketua penelitiSurat pernyataan ketua peneliti
Surat pernyataan ketua peneliti
 
Surat keterangan aktif mengajar
Surat keterangan aktif mengajarSurat keterangan aktif mengajar
Surat keterangan aktif mengajar
 
Plpg surat pernyataan
Plpg surat pernyataanPlpg surat pernyataan
Plpg surat pernyataan
 
Formulir pengajuan sp pjt04022009031059
Formulir pengajuan sp pjt04022009031059Formulir pengajuan sp pjt04022009031059
Formulir pengajuan sp pjt04022009031059
 
10 contoh surat pernyataan terbaru
10 contoh surat pernyataan terbaru10 contoh surat pernyataan terbaru
10 contoh surat pernyataan terbaru
 

Similar to AtEnHo

ECPAT Indonesia Newsletter Juli 2013
ECPAT Indonesia Newsletter Juli 2013ECPAT Indonesia Newsletter Juli 2013
ECPAT Indonesia Newsletter Juli 2013ECPAT Indonesia
 
Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Chandra Irawan
 
Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Chandra Irawan
 
Term of Reference | Program Reformis Muda Indonesia
Term of Reference | Program Reformis Muda IndonesiaTerm of Reference | Program Reformis Muda Indonesia
Term of Reference | Program Reformis Muda IndonesiaYouth Corps Indonesia
 
01 pdf kunci suplemen ktsp kelas 10 a 2015
01 pdf kunci suplemen ktsp kelas 10 a 201501 pdf kunci suplemen ktsp kelas 10 a 2015
01 pdf kunci suplemen ktsp kelas 10 a 2015jihadul munir
 
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...F W
 
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdfYeniYulistiani1
 
Whole of Government untuk Pemberdayaan Ekonomi Perempuan
Whole of Government untuk Pemberdayaan Ekonomi PerempuanWhole of Government untuk Pemberdayaan Ekonomi Perempuan
Whole of Government untuk Pemberdayaan Ekonomi PerempuanTri Widodo W. UTOMO
 
Contoh proposal pkm yang didanai dikti
Contoh proposal pkm yang didanai diktiContoh proposal pkm yang didanai dikti
Contoh proposal pkm yang didanai diktiPT. Likers Fice.com
 
Pendidikan Nasional dan Penguatan Budaya Bangsa
Pendidikan Nasional dan Penguatan Budaya BangsaPendidikan Nasional dan Penguatan Budaya Bangsa
Pendidikan Nasional dan Penguatan Budaya BangsaDadang Solihin
 
2 perumusan gagasan awal menghadapi peluang dan tantangan mea 2015 (agus)
2 perumusan gagasan awal menghadapi peluang dan tantangan mea 2015 (agus)2 perumusan gagasan awal menghadapi peluang dan tantangan mea 2015 (agus)
2 perumusan gagasan awal menghadapi peluang dan tantangan mea 2015 (agus)putra prasojo
 
Pedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
Pedoman Pengelolaan PAUD TerpaduPedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
Pedoman Pengelolaan PAUD TerpaduFKIP UHO
 
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 4 2013
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 4 2013Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 4 2013
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 4 2013Zaqi Silverano
 
JUKNIS PAUD TERPADU
JUKNIS PAUD TERPADUJUKNIS PAUD TERPADU
JUKNIS PAUD TERPADUifulmoch
 
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 3 2013
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 3 2013 Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 3 2013
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 3 2013 Zaqi Silverano
 
Putera Sampoerna Foundation Annual Report 2013
Putera Sampoerna Foundation Annual Report 2013Putera Sampoerna Foundation Annual Report 2013
Putera Sampoerna Foundation Annual Report 2013Zaqi Silverano
 

Similar to AtEnHo (20)

MEDIUM (Media Inovasi Perubahan Masyarakat) Edisi IV
MEDIUM (Media Inovasi Perubahan Masyarakat) Edisi IV MEDIUM (Media Inovasi Perubahan Masyarakat) Edisi IV
MEDIUM (Media Inovasi Perubahan Masyarakat) Edisi IV
 
Yayasan Sahabat Kertas
Yayasan Sahabat Kertas Yayasan Sahabat Kertas
Yayasan Sahabat Kertas
 
ECPAT Indonesia Newsletter Juli 2013
ECPAT Indonesia Newsletter Juli 2013ECPAT Indonesia Newsletter Juli 2013
ECPAT Indonesia Newsletter Juli 2013
 
Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)
 
Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)
 
Buletinpdf
BuletinpdfBuletinpdf
Buletinpdf
 
Term of Reference | Program Reformis Muda Indonesia
Term of Reference | Program Reformis Muda IndonesiaTerm of Reference | Program Reformis Muda Indonesia
Term of Reference | Program Reformis Muda Indonesia
 
01 pdf kunci suplemen ktsp kelas 10 a 2015
01 pdf kunci suplemen ktsp kelas 10 a 201501 pdf kunci suplemen ktsp kelas 10 a 2015
01 pdf kunci suplemen ktsp kelas 10 a 2015
 
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
Dialog Interaktif Kedaulatan Negara, Kedaulatan Pangan, Kedaulatan Ekonomi da...
 
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf
[Ibu Tatiek] - AZ Sociopreneur.pdf
 
Whole of Government untuk Pemberdayaan Ekonomi Perempuan
Whole of Government untuk Pemberdayaan Ekonomi PerempuanWhole of Government untuk Pemberdayaan Ekonomi Perempuan
Whole of Government untuk Pemberdayaan Ekonomi Perempuan
 
Contoh proposal pkm yang didanai dikti
Contoh proposal pkm yang didanai diktiContoh proposal pkm yang didanai dikti
Contoh proposal pkm yang didanai dikti
 
Pendidikan Nasional dan Penguatan Budaya Bangsa
Pendidikan Nasional dan Penguatan Budaya BangsaPendidikan Nasional dan Penguatan Budaya Bangsa
Pendidikan Nasional dan Penguatan Budaya Bangsa
 
Rumah Pintar
Rumah PintarRumah Pintar
Rumah Pintar
 
2 perumusan gagasan awal menghadapi peluang dan tantangan mea 2015 (agus)
2 perumusan gagasan awal menghadapi peluang dan tantangan mea 2015 (agus)2 perumusan gagasan awal menghadapi peluang dan tantangan mea 2015 (agus)
2 perumusan gagasan awal menghadapi peluang dan tantangan mea 2015 (agus)
 
Pedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
Pedoman Pengelolaan PAUD TerpaduPedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
Pedoman Pengelolaan PAUD Terpadu
 
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 4 2013
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 4 2013Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 4 2013
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 4 2013
 
JUKNIS PAUD TERPADU
JUKNIS PAUD TERPADUJUKNIS PAUD TERPADU
JUKNIS PAUD TERPADU
 
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 3 2013
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 3 2013 Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 3 2013
Putera Sampoerna Foundation Report Quarter 3 2013
 
Putera Sampoerna Foundation Annual Report 2013
Putera Sampoerna Foundation Annual Report 2013Putera Sampoerna Foundation Annual Report 2013
Putera Sampoerna Foundation Annual Report 2013
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

AtEnHo

  • 1. i USULAN PROGRAM KEGIATAN MAHASISWA “ ATRACTIVE ENTREPRENEUR HOUSE(ATENHO) ANAK JALANAN MENUJU INDONESIA BERDAYA ” BIDANG KEGIATAN : PKM GT DiusulkanOleh : 1. Emas Agus Prastyo Wibowo 4311413013/2013 2. Lia Inarotut Darojah 4311413021/2013 3. Aziz Amrullah 4301411026/2011 UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG 2014
  • 2. ii HALAMAN PENGESAHAN 1. Judul Kegiatan : :”Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya” 2. Bidang Kegiatan : PKM-GT 3. Ketua Pelaksana Kegiatan/Penulis Utama a. Nama Lengkap : Emas Agus Prastyo Wibowo b. NIM : 4311413013 c. Jurusan : Kimia d. Universitas : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah : Tunggul,Tasikhargo RT 03/RW 01 Jatisrono,Wonogiri f. Handphon / tlpn : 085728617618 g. Alamat email : emasagus@ymail.com 4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang 5. Dosen Pendamping a. Nama Lengkap dan Gelar :Prof.Dr.Supartono.M.S. b. NIDN : 0028125409 c. Alamat Rumah : Jl.Wahyu Asri IV/E1 40 Tmbak Aji Ngaliyan d. NoTel./HP : 081325759857 Semarang, 11 Maret 2014 Menyetujui, Ketua Jurusan Kimia Ketua Pelaksana Kegiatan Dra.Woro Sumarni M.si Emas Agus Prastyo Wibowo NIP. 19650723-199303-2-001 NIM.4311413013 Pembantu Rektor Bidang Dosen Pendamping Kemahasiswaan Prof. Masrukhi, M.Pd. Prof.Dr.Supartono.M.S. NIP.196205081988031002 NIP. 195412281983031003
  • 3. iii DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL .....................................................................................i HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................ii DAFTAR ISI ....................................................................................................iii RINGKASAN ...................................................................................................iv PENDAHULUAN Latar Belakang ........................................................................................1 Tujuan .....................................................................................................3 Manfaat Penulisan....................................................................................3 GAGASAN Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi dan PeningkatanKesejahteraan Masyarakat ............................................................4 Solusi yang Pernah Ditawarkan..........................................................................6 Solusi Baru yang Ditawarkan.............................................................................7 Pihak-pihak Penting dalam Implementasi Gagasan .......................................... 8 Langkah-Langkah yang Dilakukan dalam Implementasi .................................... 9 KESIMPULAN Gagasan.............................................................................................................10 Teknik Implementasi .................................................................................... 11 Prediksi Hasil.................................................................................................... 11 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 12 LAMPIRAN-LAMPIRAN................................................................................. 13 Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota........................................................... 13 Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas............... 16 Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan ................................................... 17
  • 4. iv Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) Anak Jalanan Menuju Indonesia Berdaya Oleh :Emas Agus Prastyo Wibowo, Aziz Amrullah dan Lia Inarotut Darojah Ringkasan Anak jalanan adalah fenomena nyata bagian dari kehidupan. Fenomena nyata yang menimbulkan permasalahan sosial yang komplek. Keberadaan anak jalanan diabaikan dan tidak dianggap ada oleh sebagian besar masyarakat, terutama masyarakat awam. Anak jalanan memang dalam kehidupan masyarakat selalu identik dengan anak-anak yang anarkis atau tidak memiliki aturan, karena sebagian besar dari mereka adalah anak yang berusia dibawah 18 tahun atau anak yang masih aktif dan masih labil, sehingga memerlukan bimbingan yang lebih dari lingkungan sekitarnya.. Adapun tujuan penulisan dalam karya tulis ini adalah untuk mengetahui bagaimana Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) itu dapat dijadikan sebagai rumah dan wadah untuk menanamkan entrepreneurship dan dapat memberikan bimbingan guna mengembangkan bakat ,kemampuan pada anak jalanan. Atractive Entrepreneur House (AtEnHo) merupakan rumah entrepreneur yang ingin memfasilitasi anak jalanan mengembangkan bakat dan kemampuannya dengan berwirausaha sehingga bisa menjadi pebesnis atau pengusaha cilik menuju Indonesia yang berdaya. Hasil dari gagasan ini adalah munculnya rumah entrepreneur yang cukup banyak serta banyak pula anak jalanan yang menguasai dan mempunyai bakat dan kemampuan yang mampu diasah . Konsep “ATENHO” ini dapat menjadi solusi pemberdayaan dan pengembangan anak jalanan yang efektif dan sesuai dengan keinginan mereka menuju kesejahteraan kehidupan ekonomi yang layak. Mengubah mind set anak jalanan bahwa jalanan bukanlah tempat yang layak untuk dijadikan tempat tinggal dan memotivasi mereka bahwa masa depan cerah ada di depan mata. .Diharapkan pula dengan adanya gagasan ini mampu melahirkan anak jalanan yang berjiwa entrepreneurship sehingga mampu meningkatkan perekonomian Indonesia dan membuat Indonesia berdaya.
  • 5. 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Anak jalanan adalah fenomena nyata bagian dari kehidupan. Fenomena nyata yang menimbulkan permasalahan sosial yang komplek. Keberadaan anak jalanan diabaikan dan tidak dianggap ada oleh sebagian besar masyarakat, terutama masyarakat awam. Anak jalanan memang dalam kehidupan masyarakat selalu identik dengan anak-anak yang anarkis atau tidak memiliki aturan, karena sebagian besar dari mereka adalah anak yang berusia dibawah 18 tahun atau anak yang masih aktif dan masih labil, sehingga memerlukan bimbingan yang lebih dari lingkungan sekitarnya. Kehadiran anak jalanan tidak terlepas dari keberadaan kota-kota besar. Faktor yang sangat signifikan terhadap peningkatan jumlah anak jalanan adalah kemiskinan Jumlah anak jalan tahun ke tahun selalu mengalami peningkatan. Terjadinya krisis ekonomi di Indonesia sejak pertengahan tahun 1997 diyakini banyak pihak sangat berpengaruh terhadap peningkatan junlah anak jalan di Indonesia. Pada awal krisis, peningkatan jumlah anak jalanan mencapai sekitar 400% (Kompas, 4/12/98). Berdasarkan data resmi, diperkirakan jumlah anak jalanan sekitar 50.000 pada tahun 1998 (Anwar dan Irwanto, dalam Shalahuddin,2000). Sebagaimana fenomena „gunung es‟, banyak pihak meyakini bahwa jumlah sesungguhnya jauh diatas perkiraan tersebut. Data terakhir (2008) yang dilansir Badan Pusat Statistik (BPS) menyatakan bahwa anak jalanan di Indonesia sebanyak 154.861 jiwa. Komisi Nasional Perlindungan Anak (Komnas PA, 2007) menyatakan bahwa sebanyak 75.000 anak jalanan berada di Jakarta dan Sisanya tersebar di kota-kota besar lainnya seperti Bandung, Serang, Jogja, Surabaya, Malang, Medan, Palembang, Batam, semarang dan Makassar. Menurut hasil penelitian yang dilakukan Kementerian Pemberdayaan Perempuan di 12 kota besar menunjukan bahwa jumlah anak jalanan tahun 2003 sebanyak 147.000 orang. Dari data tersebut terungkap, sebanyak 60% putus sekolah, 40% masih sekolah. Sedangkan sebanyak 18% adalah anak jalanan perempuan yang berisiko
  • 6. 2 tinggi terhadap kekerasan seksual. Alasan anak bekerja di jalan pun dinyatakan juga dari hasil penelitian tersebut, menunjukan bahwa alasan anak turun kejalan dikarenakan membantu pekerjaan orangtua sebanyak 71%, anak yang dipaksa membantu orangtua 6%, alasan anak turun kejalan karena untuk menambah biaya sekolah sebanyak 15%. Sedangkan alasan anak ingin hidup bebas, untuk mendapatkan uang jajan, dapat teman, dan lainnya sekitar 33%.Selain itu, survey yang dilakukan Yayasan YBK MOVETA (2001-2008) di semarang menunjukan alasan anak turun ke jalan dan menjadi „anak jalanan‟ dikarenakan masalah ketidak harmonisan dalam rumah tangga sebanyak 80%. Sedangkan sisanya merupakan masalah ekonomi. Solusinya hanya satu yaitu mulai sejak dini merubah mindset masyarakat Indonesia dari pencari kerja menjadi pencipta lapangan kerja. Menjadikan masyarakat berkarakter entrepreneur sejati. Pendidikan kewirausahaan dapat menjadi salah satu solusi mengatasi pengangguran. Pendidikan kewirausahaan yang dilakukan di sekolah-sekolah akan menghasilkan wirausaha-wirausaha baru di masa depan (Ciputra, 2008). Pendidikan kewirausahaan sejalan dengan prespektif tujuan pembangunan nasional yang termaktub dalam UUD 1945. Rumah disadari sebagai kebutuhan bagi anak yang hidup di jalan .Selain dimaksudkan sebagai tempat bernaung ,rumah juga diharapkan menjadi basis bagi pelayanan berikutnya seperti pelayanan kesehatan dan pendidikan .Rumah yang digagas dalam hal ini adalah wadah untuk mendidik anak jalanan untuk berwirausaha ,di mana rumah untuk anak jalanan untuk menghasilkan kreasi-kreasi dari anak jalanan,rumah didesain dengan konsep kreatif ,menarik juga indah dan nyaman sehingga mereka mau bergabung dan mengekspresikan karya cipta mereka yang lebih baik. di rumah ini juga menerapkan prinsip-prinsip entrepreneurship yang benar- benar menjunjung nilai kejujuran ,etika bisnis yang baik dan berprospek cerah .Rumah untuk mewadahi anak jalanan dalam mengembangkan bakat dan kemampuannya. Mereka diajari dan ditempa berwirausaha sehingga kelak akan menjadi pebisnis dan dapat memajukan Indonesia.
  • 7. 3 Dengan melihat kondisi anak jalanan sekarang ini yang belum mempunyai wadah yang mumpuni dalam memberdayakan anak jalanan .Oleh karena itu judul gagasan yang diangkat dalam karya tulis ini adalah: “ Atractive Entrepreneur House (AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya” Tujuan Penulisan Adapun tujuan penulisan dalam karya tulis ini adalah untuk mengetahui bagaimana Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) itu dapat dijadikan sebagai rumah dan wadah untuk menanamkan entrepreneurship dan dapat memberikan bimbingan guna mengembangkan bakat ,kemampuan pada anak jalanan. Manfaat Penulisan Adapun manfaat penulisan karya tulis ini adalah: 1. Bagi Pemerintah Memberikan fasilitas yang baik kepada anak jalanan dan memberikan perlindungan HAM terhadap anak jalanan 2. Bagi Masyarakat  Orang tuanya : Memberikan wawasan, pemahaman, dan arahan dapat membantu anak dalam memahami, mempraktekan dan membiasakan berwirausaha sejak dini dengan berlandaskan prinsip –prinsip entrepreneurship  Dunia Usaha dan Investor : Memberikan masukan mengenai pentingnya peran serta dunia usaha dan investor, dalam mendukung program ini. Karena pada akhirnya keberadaan SDM berjiwa entrepreneur yang berkarakter tersebut akan sangat menguntungkan bagi dunia usaha dan investor  Media Massa : Memberikan wacana keilmuan baru, terkait gagasan untuk meningkatkan pengetahuan tentang berwirausaha untuk meningkatkan kualitas SDM di Indonesia 3. Bagi Penulis
  • 8. 4 Memaksimalkan fungsi mahasiswa sebagai agent of change dengan melakukan respon intelektual dalam bentuk karya tulis yang bertujuan memberikan kontribusi untuk perubahan yang lebih baik pada masyarakat GAGASAN Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi dan Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat Entrepreneurship memiliki peran vital dalam pembangunan ekonomi suatu negara. Munculnya unit-unit usaha kecil hingga usaha besar diawali melalui jiwa kewirausahaan masyarakat. Pembangunan usaha barn melalui kegiatan produktif secara perlahan merangsang pertumbuhan output dan memperluas transaksi barang dan jasa dalam suatu wilayah. Dengan kata lain, entrepreneurship merupakan motor penggerak roda perekonomian .Gambar 1. Entrepreneurship dan Tahapan Pembangunan Ekonomi Inovation-driven stage Entrepreneurship Efficency-driven stage Factor-driven stage Economic Development Sumber :Acs,2010 Gambar 1 menunjukkan hubungan antara pembangunan ekonomi dan jumlah entrepreneur dalam suatu negara. Gambar tersebut memberi kesimpulan bahwa semakin tinggi jumlah entrepreneur maka semakin tinggi pula pembangunan ekonomi.
  • 9. 5 Gambar 2. Skema Peran Entrepreneurship dalam Pembangunan Entrepreneur Opportunity ResikoMotivasi Membangun usaha Membeli/melanjutkan usaha Memulai usaha baru Welfare Output Growth Mengurangi pengangguran Necessity Inovasi Development
  • 10. 6 Solusi yang Pernah Ditawarkan Masalah anak jalanan bukan sekadar menghindarkan mereka dari ancaman pelecehan seksual. Masalah anak jalanan cukup kompleks, mulai pengaruh pelecehan seksual hingga perbuatan child abuse yang lain, termasuk juga kemungkinan mereka terjebak dalam pemakaian alkohol dan narkoba. Yang jelas, anak jalanan terkait dengan masalah pengangguran dan kemiskinan. Anak-anak jalanan terpaksa mencari uang dan makanan sendiri. Mereka tidak punya tempat berteduh, mengalami depresi dan penyimpangan perilaku, tidak bisa sekolah dengan kondisi tubuh tidak sehat. Masalah-masalah ini yang seharusnya dicarikan solusinya oleh Pemda setempat. Caranya adalah melakukan pendekatan persuatif agar anak mau berbicara terbuka dengan petugas, dan bukannya main tangkap melalui razia. Dengan pendekatan seperti itu, anak akan datang dengan sukarela dan suka hati karena mengerti dengan jelas bahwa Pemda akan mencarikan jalan keluar atas persoalan hidup keseharian mereka. Seharusnya Pemda mau sebagai fasilitator bagi nasib anak jalanan dan sudah siap dengan dana untuk mengatasi masalah-masalah mereka. Bagaimana pun dana khusus sangat dibutuhkan untuk membantu anak jalanan bagi penyediaan tempat penampungan, bantuan kesehatan, pendidikan, sosial, dan bantuan psikologis lainnya (Suhartini, 2009). Gambar. Tuntutan Anak Jalanan terhadap Pemerintah Razia anak jalanan hanya merupakan solusi jangka pendek dalam mengatasi keberadaan anak jalanan, tanpa menyentuh permasalahan utamanya. Karena, razia hanya bersifat sementara dan tidak menjawab kebutuhan untuk memecahkan masalah
  • 11. 7 anak jalanan yang cukup kompleks. Razia anak jalanan hanya akan menghamburkan biaya dengan hasil sia-sia. Dalam mengatasi masalah anak jalanan, Pemda seharusnya membuka diri mencari bantuan publik bagi rumah penampungan, makanan, bantuan lapangan pekerjaan, dan fasilitas sekolah mereka. Berbagai pihak tampaknya siap bekerja sama dengan Pemda dalam mengatasi masalah anak jalanan. Apalagi fasilitas kesehatan dan pendidikan atentu tidak akan masalah karena kebijakan untuk "menitipkan" mereka ada di bawah kendali Pemda (Anonim, 2004). Rumah singgah adalah rumah yang diperuntukkan bagi anak jalanan yang ingin belajar dengan fasilitas – fasilitas yang telah disediakan. Tetapi kekurangan rumah singgah ini tidak mencetak keluaran – keluaran mampu turut memajukan masa depan anak jalanan menuju kehidupan mandiri. Solusi Baru yang Ditawarkan Dari usaha yang telah dilakukan perlu sekali dilakukan perbaikan suatu tindakan nyata , agar usaha-usaha yang didirikan dapat eksis dan membuka lapangan kerja baru bagi anak jalanan . Anak jalanan diindikasikan bisa turun jika ada stimulus (Paskah Suzetta dalam Tupani, 2009). Stimulus dapat didefinisikan sebagai kesempatan atau jalan keluar bagi masyarakat untuk mengatasi masalah anak jalanan yang terjadi. Contohnya, dibukanya lapangan kerja baru, dikucurkannya dana baik itu pinjaman atau hibah untuk usaha masyarakat, pendidikan dan pelatihan berwirausaha bagi masyarakat. Salah satu contoh gagasan stimulus itu adalah “ Atractive Entrepreneur House (AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya” . Program ini untuk menanamkan entpreneurship dan mengembangkan bakat anak jalanan untuk menjadi seorang wirausaha yang nantinya akan memajukan Indonesia dan membuat Indonesia Lebih berdaya .
  • 12. 8 Gambar. Design Atractive Entrepreneur House Keterangan: a) Pintu b) Business Coaching Lt. 2 c) Ruang utama (Training, Produk Galery, Toko Buku, Entrepreneur Data Center) d) Ventilasi e) Ventilasi Pihak-pihak Penting dalam Implementasi Gagasan “Atractive Entrepreneur House (AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya” Ada beberapa pihak yang berkaitan dengan implementasi gagasan mengenai “Atractive Entrepreneur House (AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya” .Pihak-pihak tersebut antara lain : 1. Anak Jalanan Peran Anak jalanan dalam mengimplementasikan gagasan ini yaitu dengan secara terbuka menerima rumah entrepreneur yang diterapkan dan mendukung keberjalanan program agar tercapai hasil yang maksimal. 2. Rumah Entrepreneur Rumah Entrepreneur yang merupakan tempat untuk mengaplikasikan gagasan ini memiliki fungsi utama yang sangat penting dimana keberhasilan gagasan nanti akan sangat tergantung dengan komponen-komponen yang ada dalam Rumah Entrepreneur tersebut.
  • 13. 9 3. Masyarakat Masyarakat mempunyai peran penting dalam pengawasan keberjalanan gagasan ini serta memberikan supporting kondisi lingkungan dalam keberjalanan rumah bagi anak jalanan berbasis entrepreneurship 4. Pemerintah Pemerintah sebagai penyelenggara program dalam peningkatan kualitas perekonomian Indonesia seyogyanya memberikan suatu fasilitas terbaik untuk tercapainya tujuan dari program rumah anak jalanan berbasis entrepreneurship ini. Langkah-Langkah yang Dilakukan dalam Implementasi 1. Pihak-pihak pencetus dan pendukung program ini (penulis, pakar ekonomi, pengusaha, budayawan, dunia pendidikan) mengadakan musyawarah untuk menghasilkan usulan yang akan diajukan kepada pemerintah. 2. Penyampaian dan negosiasi usulan program kepada pemerintah. 3. Pelaksanaan rapat kerja bersama semua pihak yang terlibat, untuk menghasilkan dan menetapkan agenda kerja dari program ini. 4. Melakukan persiapan-persiapan yang mendukung pelaksanaan program ini. 5. Mensosialisasikan program ini kepada masyarkat 6. Melakukan praktek dari Atractive Entrepreneur House Anak Jalanan Menuju Indonesia Berdaya 7. Pengembangan blue print ini kearah yang lebih baik Di dalam point yang ke-6 yakni Melakukan praktek dari Atractive Entrepreneur House Anak Jalanan Menuju Indonesia Berdaya , Adapun Program dan Aktivitas Rumah Entrepreneur Anak Jalanan meliputi: 1. Training Pelatihan-pelatihan bisnis yang di adakan Rumah Entrepreneur adalah berupa training tentang berwirausaha 2. Produk Galery
  • 14. 10 Anak jalanan di Rumah Entrepreneur dapat memajang produknya di gallery yang disediakan di Rumah Entrepreneur sebagai centra promosi. 3. Business Coaching Bimbingan bisnis atau pendampingan baik kelompok (5-15 orang) maupun 1 on 1 dengan menggunakan metode yang praktis. . 4. Toko Buku Menyediakan buku-buku dengan tema entrepreneursip, motivasi dan spiritual . 5. Entrepreneur Data Center Menyajikan informasi seputar wirausaha, profil anggota, jenis usaha, skala usaha, sumber permodalan dalam dan luar negeri, dll. KESIMPULAN Gagasan Rumah Entrepreneur kreatif dan menarik tidak hanya berfungsi sebagai wadah tetapi berfungsi juga sebagai perubahan perekonomian Indonesia . Rumah berbasis entrepreneurship bertujuan untuk menumbuhkan semangat jiwa entrepreneurship anak jalanan dengan cara memberikan motivasi, pelatihan ketrampilan (pendidikan luar sekolah), serta berbagai macam program entrepreneurship. Memberikan motivasi kepada orang yang sedang down adalah suatu keharusan, agar orang tersebut mampu menjalani hidup dengan penuh semangat dan optimis. Setelah semangat itu tumbuh kemudian dibekali dengan berbagai macam ketrampilan. Setelah motivasi dan ketrampilan dimiliki, selanjutnya adalah fasilitas usaha atau modal sebagai sarana untuk mengembangkan ketrampilan yang berbentuk kegiatan entrepreneurship.
  • 15. 11 Dalam hal ini Rumah Entrepreneur memposisikan diri sebagai pencetak jiwa- jiwa entrepreneur dan sekaligus fasilitator dalam kegiatan entrepreneurship tersebut. Teknik Implementasi Rumah Entrepreneur mempunyai konsep dan desain yang kreatif sehingga anak jalanan mau bergabung dan ikut serta dengan Atractive Entrepreneur House sehingga dapat mengurangi anak jalanan. Adapun Program dan Aktivitas Rumah Entrepreneur Anak Jalanan meliputi: Training, Produk Galery , Business Coaching, Toko Buku, Entrepreneur Data Center Prediksi Hasil Prediksi hasil dari gagasan ini adalah munculnya rumah entrepreneur yang cukup banyak serta banyak pula anak jalanan yang menguasai dan mempunyai bakat dan kemampuan yang mampu diasah . Konsep “ATENHO” ini dapat menjadi solusi pemberdayaan dan pengembangan anak jalanan yang efektif dan sesuai dengan keinginan mereka menuju kesejahteraan kehidupan ekonomi yang layak. Mengubah mind set anak jalanan bahwa jalanan bukanlah tempat yang layak untuk dijadikan tempat tinggal dan memotivasi mereka bahwa masa depan cerah ada di depan mata..Diharapkan pula dengan adanya gagasan ini mampu melahirkan anak jalanan yang berjiwa entrepreneurship sehingga mampu meningkatkan perekonomian Indonesia dan membuat Indonesia berdaya.
  • 16. 12 DAFTAR PUSTAKA Arief ,Armai .Rumah Singah Sebaga Tempat Alternative Pemberdayaan Anak Jalanan ,dalam makalah 1994 Ananingsih. 1997. Masalah Anak Jalanan dan Penanganannya Kaitannya dengan Pembangunan Nasional. Semarang : UNDIP Darwanto '.2012. Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi dan Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat. Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro, Semarang Doli, Yan Putra (2008) PERLINDUNGAN HAK ASASI MANUSIA TERHADAP ANAK JALANAN DI KOTA PADANG. Fakultas Hukum. Desi Uli Pasaribu, 2007, Model Rumah Singgah Bagi Anak Jalanan, Cocokkah? (Studi Kasus pada Rumah Singgah Flamboyan Kota Malang), Kalida,Muhsin .Sahabatku Anak Jalanan,Yogyakarta:Alief Press,2005 Murniatun,Witri dkk,PROBLEMA ANAK JALANAN,Studi Mengenai Pengamen Jalanan di kota Yogyakarta,Laporan Penelitian Praktikum II,UGM,2004 Shalahuddin, O. (2000). Anak Jalanan Perempuan. Semarang; Yayasan Setara. Shalahuddin, O. dan Prasetio, Y.D (2000). Eksploitasi Seksual terhadap Anak (Berbagai Pengalaman Penanganannya).Semarang: Yayasan Setara. Subhansyah ,Aan T.dkk; Anak Jalanan di Indonesia,Deskripsi Persoalan dan Penangan ,Yogyakarta:YLPS Humana ,1996 Suharto,Edi .Membangun Masyarakat Memberdayakan Masyarakat. Bandung : PT Refika Aditama,2009 S.Wisni Septiarti dkk. 2005.Pengembangan Program Pendidikan Alternatif Bagi Anak Jalanan.Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Yusuf. 2010. http://news.okezone.com/read/2010/05/17/58/333230/melirik-kondisi- kejiwaan-anak-jalanan. Diakses tanggal 12 Maret 2014.
  • 17. 13 LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota A. Identitas DiriKetua 1 Nama Lengkap Emas Agus Prastyo Wibowo 2 Jenis Kelamin Laki laki 3 Program Studi Kimia/ Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 4 NIM 4311413013 5 Tempat dan Tanggal Lahir Wonogiri,18 Agustus 1995 6 E-mail emasagus@ymail.com 7 Nomor Telepon/HP 085728617618 B. Riwayat Pendidikan SD SMP SMA Nama Institusi SDN KUTOLAWAS SMP N 2 JATISRONO SMA N 1 JATISRONO Jurusan IPA Tahun Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013 C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No. Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1 Talkshow Pendidikan dalam serangkaian kegiatan KIK Science Week 2013 24 November 2013 FMIPA UNNES 2 Workshop -PKM 31 Agustus 2013 3 D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM-GT Semarang,11 Maret 2014 Emas Agus Prastyo Wibowo
  • 18. 14 A.Identitas Diri Anggota 1 1 Nama Lengkap Aziz Amrullah 2 Jenis Kelamin Laki-laki 3 Program Studi Pendidikan Kimia/ Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 4 NIM 4301411026 5 Tempat dan Tanggal Lahir Brebes, 24 April 1994 6 E-mail amrullah.aziz1@gmail.com 7 Nomor Telepon/HP 085842213072 A. Riwayat Pendidikan SD SMP SMA Nama Institusi MIS HIDAYATUL MUBTADI‟IN Jagalempeni SMP N 3 Larangan SMAN 1 Larangan Jurusan IPA Tahun Masuk-Lulus 1999-2005 2005-2008 2008-2011 C.Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No. Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1 2 D .Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1 PenghargaanIlmiah : PKM-K DIKTI 2011 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM-GT Semarang, 11 Maret 2014 Pengusul, Aziz Amrullah
  • 19. 15 A.Identitas Diri Anggota 2 1 Nama Lengkap Lia Inarotut Darojah 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Program Studi Kimia / Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 4 NIM 4311413021 5 Tempat dan Tanggal Lahir Pemalang, 18 Oktober 1994 6 E-mail liainarotutdarojah@yahoo.com 7 Nomor Telepon/HP 085641570292 B.Riwayat Pendidikan SD SMP SMA Nama Institusi SD N 02 GENDOWANG MTS AL- ASY‟ARIYAH MOGA SMA N 1 RANDUDONGKAL Jurusan IPA Tahun Masuk- Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013 C.Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) No. Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat 1 Talkshow Pendidikan dalam serangkaian kegiatan KIK Science Week 2013 24November 2013 FMIPA UNNES 2 Workshop -PKM 31 Agustus 2013 3 D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM-GT Semarang, 11 Maret 2014 Pengusul, Lia Inarotut Darojah
  • 20. 16 Lampiran 2. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas No Nama / NIM Program Studi Bidang Ilmu AlokasiWaktu (jam/minggu) Uraian Tugas 1 Emas Agus Prastyo Wibowo Kimia Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Perizinan 2 Aziz Amrullah Pendidikan Kimia Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Perizinan 3 Lia Inarotut Darojah Kimia Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Sekretaris
  • 21. 17 Lampiran 3. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Gedung H :Kampus Sekaran-Gunung Pati-Semarang Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Email :pr3@unnes.ac.id Telp/Fax : (024)8508003 SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama :Emas Agus Prastyo Wibowo NIM : 4311413013 Program Studi : Kimia Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Dengan ini menyatakan bahwa usulan saya dengan judul:”Atractive Entrepreneur House(AtEnHo) Anak Jalanan menuju Indonesia Berdaya” yang diusulkan untuk tahun anggaran 2015 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain. Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara. Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya. Semarang, 11 Maret 2014 Mengetahui, Yang menyatakan, Pembantu Rektor Bidang kemahasiswaan, Prof.Masrukhi,M.Pd. Emas Agus Prastyo Wibowo NIP.196205081988031002 NIM.4311413013