(1) Rancangan pelajaran harian mata pelajaran Sains untuk kelas 3 SMK Tunku Putra pada hari Rabu, 27 September 2022. (2) Topik pembelajaran adalah Keelektrikan dan Kemagnetan yang membincangkan penjanaan tenaga elektrik. (3) Aktiviti terancang termasuk pembentangan kumpulan, memahami perbezaan arus terus dan arus ulang alik serta menggunakan osiloskop sinar katod.

1. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SAINS TG3, 2022
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH) - MINGGU :
SMK TUNKU PUTRA TAHUN 2022
TARIKH 27/9/2022 HARI RABU KEMAHIRAN BERFIKIR
ARAS TINGGI (KBAT)
Mengingat
Memahami
Aplikasi
Analisis
Penilaian
Sintesis/Kreativiti
Mencipta
STRATEGI PDP
Koperatif
Penaakulan & Inkuiri
ICT/ teknologi
Membuat & Aplikasi
Simulasi/ main peranan
Alat Berfikir
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Buih Berganda
Peta Alir
Peta Dakap
Peta Pokok
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
Peta Minda
KERJA RUMAH
ADA TIADA
KEBERADAAN MURID
HADIR SEBENAR
PBS
TP 1
TP 2
TP 3
TP 4
TP 5
TP 6
MASA 12.00-1.30 PTG KELAS 3 LOKMAN HAKIM
MATA PELAJARAN SAINS
TEMA TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP
TAJUK/ BIDANG
PEMBELAJARAN
KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN
STANDARD
KANDUNGAN
Penjanaan tenaga elektrik
STANDARD
PEMBELAJARAN /
HASIL PEMBELAJARAN
Selepas selesai PdPc murid boleh :
6.1.3 Membezakan antara arus terus dan arus ulang alik.
KRITERIA KEJAYAAN
(SUCCESS CRITERIA)
Murid akan berjaya jika dapat :
(a) menyatakan dua jenis arus elektrik dengan betul.
(b) menyatakan satu fungsi osiloskop sinar katod (O.S.K) dengan betul
AKTIVITI
Individu
Pasangan
Kumpulan
Keseluruhan
PENILAIAN
Latihan Bertulis
Eksperimen
Kuiz
Pembentangan
Tugasan
Kumpulan
Projek
PENGLIBATAN
(ENGAGEMENT)
1. Guru : Adakah cas elektrik mengalir
melalui suatu konduktor salam satu arah
atau dalam arah yang berubah- ubah?
2. Murid : Arus elektrik mengalir dari
terminal positif ke terminal negatif.
PENEROKAAN
(EXPLORATION)
2. One stay three stray- menerangkan
tentang penjanaan tenaga elektrik.
Pembentangan kumpulan.
PENERANGAN
(EXPLANATION)
3. Arus elektrik terbahagi kepada dua : arus
terus (at), arus ulang alik (au).
4. Melukis peta buih berganda untuk
menunjukkan persamaan dan perbezaan
arus terus dan arus ulang alik.
5. Menyenaraikan beberapa contoh alat
yang menggunakan arus terus dan arus ulang
alik.
PENGEMBANGAN
(ELABORATION)
6. Menjalankan Aktiviti 6.4 : menggunakan
OSK untuk menunjukkan perbezaan bentuk
graf arah arus dan perubahan voltan bari
arus terus dan arus ulang alik.
PENILAIAN
(EVALUATION)
7. Menjawab soalan Praktis formatif 6.1
TEKNIK PEMBELAJARAN KOPERATIF
1. SHARE & TURN 7. HOT SEAT
2. THINK PAIR SHARE 8. ROUND TABLE
3. GALLERY WALK 9. JIGSAW
4. ROUND ROBIN 10. 3 STRAY 1 STAY
5. PEMBENTANGAN 11. SOALAN & BIMBING
6. FAN & PICK 12. PERSEMBAHAN
26

2. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN SAINS TG3, 2022
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Buku tek Sains Tingkatan 3 KSSM ms 170- 174 , Buku rujukan Sains
NILAI MURNI Bersyukur kepada Tuhan
KERJA SUSULAN
PEMULIHAN PENGUKUHAN PENGAYAAN
Menyatakan arus elektrik Menyatakan perbezaan arus
terus dan arus ulang alik
Menyatakan kegunaan OSK
REFLEKSI