Downloaded 35 times
Eğitsel oyunlar
- 2. Oyun, insan hayatınınher evresinde var olan bir etkinliktir. Oyun,yaşamın ilk yıllarında çocuğun yaşadığı dünyayı tanıması, sevgilerini, kıskançlıklarını, mutluluklarını, düşmanlıklarını, iç çatışmalarını, hayallerini, düşüncelerini ifade edebilmesi için en uygun “dil” olarak kabul edilmektedir.
- 3. İnsan oyun oynarkenhem rahatlamakta, hem sosyalleşmekte hem de zihinsel faaliyetleri en üst seviyeye gelmektedir. Yapılan araştırmalara göre oyun oynama süresince insanın zihin faaliyetleri çok üst seviyelere çıkmakta ve zihin sadece oyunla ilgilendiği için öğrenme en üst seviyeye gelmekte.
- 4. Örnek vericek olursak: İngiltere’de yapılan bir araştırma. Vücudunun büyük bir kısmı yanmış olan hastanın her gün sargıları değiştirilmesi ve yaralarının temizlenmesi gerekmektedir. Fakat yanıkların geç iyileşmesinden dolayı bu hastalara ağrı kesici verilemiyor.
- 5. Bu yüzden desargılarını değiştirmek çok zor oluyor. Bunu bir araştırma konusu alarak ele alan bir grup öğrenci 3 boyutlu gözlüğü bu hastaya takarak bir çeşit oyun oynatıp sargıyı değiştirmeyi hedeflediler. Ve gerçektende başarılı oldular. Bu hasta daha öncelere göre çok daha az bir acı hissetmiş ve tepkisi çok daha az olmuştur.
- 6. Oyunun insanın zihinfaaliyetlerine çok büyük katkısı var.
- 7. Oyunun bunca etkileriolduğu görüldükten sonra eğitimde de bunun denenmesi gerektiği kanısına varılmıştır. Klasik eğitimin yetersizliğini eğitsel oyunlarla gidermek ve eğitimi çok daha keyifli hale getirmek amaçlanmıştır.
- 8. Eğitsel oyunlar geneldeilköğretim çağındaki öğrenciler için hazırlanmaktadır. Bunun sebebi ise bu çağdaki öğrencilerin öğrendikleri soyut kavramları somutlaştırmakta zorlanmasını söyleyebiliriz.
- 9. Mesela hacim kavramınıanlatırken eğitsel oyun kullanarak şekillerle konuyu öğrencilere anlatırsak çok daha etkin olur. Aynı zamanda yaptıracağımız uygulamaları eğitsel oyun aracılığıyla yaptırırsak öğrenme çok daha kalıcı olacaktır.
- 10. Eğitsel oyunlar öğrencilerin,çocuğun psikomotor, zihinsel, duyuşsal, psiko-sosyal gelişimi açısından oyunun öneminin farkına varmalarını sağlamak, eğitsel amaca yönelik oyun seçme becerisi kazandırmak.
- 11. Sorgulama, analiz vesentez yapabilme, problem çözme, yargıya varma, kritik edebilme gibi becerileri kazandırabilmek için hazırlanmıştır.
- 12. Oyun içerisinde daharahat davranan çocuk, zayıf yönlerini kavrayarak; yeteneklerini, gerçek kişiliğini, bilgi düzeyini daha yalın ve gerçekçi bir şekilde ortaya çıkarır.
- 13. Bu nedenle öğretmenler,öğrencilerini en iyi şekilde oyun içerisinde tanırlar.
- 14. Bir Eğitsel OyundaOlması Gereken Özellikler Her çocuğun bedensel ve psikomotor gelişim düzeyi farklıdır. Bu nedenle “Seçilecek olan oyunlar bu farklı gelişim düzeyleri göz önüne alınarak seçilmelidir.”
- 15. Eğitsel oyunlarınçocuklara konuyu eğlenerek öğretmesi gerekir. Öğretmenin anlattığı herhangi bir konunun daha iyi anlaşılması için olması gereken alıştırmaların görsel olarak eğitsel oyunda yer almalıdır.
- 16. Eğitimde önemliolan konuyla ilgili ne var ne yok öğrenciye yüklemek ve hepsini öğrenmesini beklemek değil gerekli olan bilgileri vermektir. Eğitsel oyun, öğrencide öğrenme stratejisini öğrenmede model olmalıdır.
- 17. Eğitsel oyungerek içerik, gerekse bütün özellikleriyle beraber eğitim hedefine yönelik olmalıdır. Eğer bir oyun çok aşırı dikkat çekici ve hedeften aykırı nesnelere sahip ise öğrencinin konudan çok oyuna odaklanmasına sebep olacaktır. Dikkat dağıtmamalıdır.
- 18. Eğitsel Oyunlar Hazırlanırken Dikkat Edilmesi Gereken Noktalar Eğitsel bir oyun hazırlarken öğrencinin seviyesi hangi, yaş grubuna hitap edeceği iyi düşünülmelidir Öğrencinin ne yapacağı yani oyundaki hedef açık olmalıdır. Öğrenci hedefini bilerek etkinliğe başlamalıdır.
- 19. Öğrenci oyununnasıl oynanacağını, bilgisayar veya başka bir öğrenci ile hangi koşulda hangi hedefler için yarışacağını bilmelidir. Dolayısıyla oyun bu tür bilgileri veren mekanizmalara sahip olmalıdır
- 20. Eğitsel Oyunlarda Kazanımlar Sinir-kas koordinasyonunu geliştirir Kuvvet, sürat ve dayanıklılığını geliştirir. Zekâsını geliştirir. Dengesini geliştirir. Sosyalleşir. Spor ahlâkı kazanır.
- 21. Oyun alanınıdüzenler. Amacına yönelik oyun seçer Organizasyon yapar.Taktik ve teknik geliştirir. Geleneksel ve milli değerlerine sahip çıkar.
- 22. Beceriler Eleştireldüşünme becerisi. Yaratıcı düşünme becerisi İletişim becerisi. Problem çözme becerisi. Bilgi teknolojilerini kullanma becerisi.
- 23. Girişimcilik becerisiKendini kontrol etme Çabuk karar verme Hakkını koruma becerisi. Görev paylaşımı yapma, özeleştiri yapma, sunu yapma, çok yönlü düşünme. Kısacası çok yönlü gelişim sağlanır.
- 24. Oyun Örnekleri Kovalama Oyunu Gölge Yakalama Oyunu Gündüz gece oyunu