Downloaded 11 times
Eğitsel oyunlar
- 2. OYUN NEDİR? Oyun, insan hayatının her evresinde var olan bir etkinliktir. Oyun,yaşamın ilk yıllarında çocuğun yaşadığı dünyayı tanıması, sevgilerini, kıskançlıklarını, mutluluklarını, düşmanlıklarını, iç çatışmalarını, hayallerini, düşüncelerini ifade edebilmesi için en uygun “dil” olarak kabul edilmektedir.
- 5. Birinci yanıtı,içten gelen enerjinin boşaltılması İkincisi ise türe özgü davranışlarının çok uzun bir süredir aktarılmasına ve sürdürülmesine yardım etmesi Üçüncüsü insanı hem rahatlamakta, hem sosyalleştirmekte hem de zihinsel faaliyetlerinin en üst seviyeye gelmesini sağlamakta
- 6. Eğitsel oyun nedir? Öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesini ve daha rahat bir ortamda tekrar edilmesini sağlayan bir öğretim tekniğidir.
- 7. Eğitimde oyunun yerinedir? Bireysel yetenekleri ortaya çıkaran, geliştiren; takim oyunlarında, yarışma hırsı kazandırarak, kuralları uymayı, sevinci ve üzüntüyü paylaşmayı öğreten, oynarken eğitmeyi amaçlayan bir araçtır.
- 8. Neden eğitsel oyun? Eğlenceli olması Çok kullanıcılı oyun ortamları sayesinde öğrenciler arasındaki işbirliğini desteklemesi Yaparak öğrenmeye imkan sağlaması Disiplinler arası öğrenme ortamı sağlamanın kolay olması Ders içeriğinin zevkli hale gelmesi ve öğrenmenin kalıcı olması
- 9. Eğitsel oyunlarda olmasıgereken özellikler: Eğlenerek Öğrenme Problem Çözme Kritik Düşünme Kavram Öğretimi Strateji Geliştirme Hedefe yönelik olma Dikkat dağıtmama Bireysel ve grup çalışmalarına uygunluk Öğrenci seviyesine uygun kullanım
- 10. Eğlenerek Öğrenme Bu tekniköğrencilerin hem eğlenmesini hem de eğlenirken öğrenmesini sağlar
- 11. Problem Çözme Öğretmenin anlattığıherhangi bir konunun daha iyi anlaşılması için olması gereken alıştırmaların görsel olarak eğitsel oyunda yer almasıdır.
- 12. Kritik Düşünme Kritik düşünmeöğrencilere tümevarımla öğretmeyi hedeflemektedir. Bu şekilde olması öğrencinin kritik düşünme özelliğini kazanmasında yardımcı olacaktır.
- 13. Kavram Öğretimi Bir eğitimoyunu kavram öğretimi noktasında yeterli olmalıdır ve öğrenciye boş bilgiler yerine gerekli kavramları öğretmeyi hedeflemektedir.
- 14. Strateji Geliştirme Eğitim oyunubir soruna karşı neler yapılmalı, hangi noktalara dikkat edilmeli gibi çocuğun bütün hayatı boyunca kullanacağı bir tekniği hayatına kazandırmada yardımcı olmalıdır.
- 15. Hedefe Yönelik Olma Eğitseloyun gerek içerik, gerekse bütün özellikleriyle beraber eğitim hedefine yönelik olmalıdır. Gereksiz şeyleri içermemeli, alıştırma, uygulamaları hedefe yönelik olmalıdır.
- 16. Dikkat Dağıtmama Eğitsel oyunhazırlarken dikkat dağıtıcı nesnelere yer verilmemelidir ve gerek görsellik bakımından gerekse sesler bakımından aşırıya kaçılmamalıdır
- 17. Bireysel ve GrupÇalışmalarına Uygunluk Öğrenciler bireysel olarak da grup olarak da çalışabilmelidir. Eğitsel oyun öğretmenin bütün öğrencilerin ne yaptığını görebileceği şekilde tasarlanmalıdır.
- 18. Öğrenci seviyesine uygunkullanım Eğitsel bir oyun hazırlarken öğrencinin seviyesi, hangi yaş grubuna hitap edeceği iyi düşünülmelidir. Öğrenci oyunu kullanırken zorlanmamalı, nerelerde ne yapacağını karıştırmamalıdır.
- 19. HAZIRLAYANLAR KADER ÖNERGE HÜLYA YALIM AYŞENURÖZTÜRK HÜLYA ÖZTEKİN TUFAN COŞKUN