Описание проекта, связанного с будущим, и прогноз влияния на него текущих трендов для конкурса на Форсайт-флот 2013.

1. Проект, связанный с будущим:
описание и прогноз
Выполнил: Михаил Тупикин

2. Проект – лаборатория образовательных дисциплин
Цель –
разработка новых образовательных курсов совместно с ведущими мировыми
учеными, преподавателями и технологическими предпринимателями
Задачи:
1. Исследовать пробелы в современном российском образовании: каких дисциплин
не хватает в университетском образовании для конкуренции с иностранными
учреждениями. Особое внимание уделить междисциплинарным и недавно
сформировавшимся научным и прикладным областям
2. Получить рекомендации ведущих ученых и деятелей в данных областях по
разработке наиболее актуальных и эффективных программ обучения
3. Исследовать потребности и особенности целевой аудитории – как студентов, так
и университетов и бизнес-организаций, для выработки наиболее адекватной
модели обучения
4. Разработать образовательные программы с учетом новых возможностей, которые
предоставляют для образования технологии. Наиболее вероятная модель -
«blended learning»: набор онлайн-материалов и рекомендательный план по
проведению оффлайн-занятий.
5. Распространить готовые курсы по ведущим вузам, образовательным
организациям и технологическим бизнес-компаниям России

3. Тренды, которые окажут наиболее сильное
влияние на проект
1. Цифровизация образовательного контента
2. Повышение доступности образовательного контента
3. Индивидуализация образования
4. Сдвиг к практико-ориентированному образованию
5. Развитие междисциплинарных исследований
6. Смена модели организации научных исследований
7. Повышение запроса на корпоративное образование
8. Понижение эффективности существующей образовательной системы
9. Жесткое давление глобальной конкуренции
10. Возрастающий спрос на практические исследования и быструю
коммерциализацию

4. Результат влияния трендов на проект
К 2020 году:
1. Проект станет международным и межсистемным: прямое сотрудничество с лидерами
областей, использование MOOC и прочих технологий позволит избежать бюрократических
процедур, что скажется на скорости распространения
2. Проект станет основой для создания моделей персонализированного образования:
помимо разработки новых курсов, востребованным станет агрегация и структурирование
уже существующих программ
3. Помимо разработки образовательных курсов проект станет основой для сборки научных
команд для проведения междисциплинарных исследований, в том числе – исследований
образования
К 2030 году:
1. Проект станет учебным центром по мета-компетентностному образованию: с разработки и
структурирования контента фокус переместится на разработку и апробацию новых
методов обучения и способов передачи знаний и технологий
2. Проект станет институтом создания нового знания. Подобные институты в итоге заменят
университеты: университеты станут местам сертификации полученных компетенций и
будут играть роль экспертов, но не создателей знания
3. Проект исследований рынка труда: начнется разработка не курсов, а поиск и внедрение
новых профессий, которые будут востребованы в будущем: эти профессии будут
представлять собой сборки компетенций и рекомендации по их приобретению