http://delrett.net Produsenter av digitale læringsressurser (DLR) i hele utdanningssektoren støter på en rekke juridiske utfordringer knyttet til produksjon, gjenbruk og deling av DLR.
Opphavsrett og rettighetsforvaltning, Kopinor-avtalens håndhevelse, personopplysningsloven, kravet om åpne dokumentformater i offentlig sektor og ulike lisensregimer er noen elementer ved deling og gjenbruk som reiser utfordringer og spørsmål. Mange, både enkeltpersoner og institusjoner, leter i dag etter gode løsninger, og trenger andres erfaringer og råd på dette feltet.
Formålet med konferansen er å sette søkelys på problemstillinger, praktiske case, og nasjonale og internasjonale erfaringer som kan bidra til forenkling og bedre håndtering av juridiske utfordringer ved produksjon og deling av DLR i utdanningssektoren.
Målgrupper for konferansen er ansatte ved skoler, universiteter og høyskoler, skoleeiere, produsenter av digitale læringsressurser og andre som er interessert i temaet. Konferansen skal presentere praktiske løsninger, gode eksempler og sette fokus på langsiktige utfordringer.
AVgruppa i GigaCampus-programmet har utarbeidet spesifikasjoner for audiovisuelt utstyr og krav til rom. Dette er en presentasjon som innledning til diskusjon om videreføring av arbeidet knyttet til videokonferanser, utforming av auditorier og medieproduksjon.
http://delrett.net Produsenter av digitale læringsressurser (DLR) i hele utdanningssektoren støter på en rekke juridiske utfordringer knyttet til produksjon, gjenbruk og deling av DLR.
Opphavsrett og rettighetsforvaltning, Kopinor-avtalens håndhevelse, personopplysningsloven, kravet om åpne dokumentformater i offentlig sektor og ulike lisensregimer er noen elementer ved deling og gjenbruk som reiser utfordringer og spørsmål. Mange, både enkeltpersoner og institusjoner, leter i dag etter gode løsninger, og trenger andres erfaringer og råd på dette feltet.
Formålet med konferansen er å sette søkelys på problemstillinger, praktiske case, og nasjonale og internasjonale erfaringer som kan bidra til forenkling og bedre håndtering av juridiske utfordringer ved produksjon og deling av DLR i utdanningssektoren.
Målgrupper for konferansen er ansatte ved skoler, universiteter og høyskoler, skoleeiere, produsenter av digitale læringsressurser og andre som er interessert i temaet. Konferansen skal presentere praktiske løsninger, gode eksempler og sette fokus på langsiktige utfordringer.
AVgruppa i GigaCampus-programmet har utarbeidet spesifikasjoner for audiovisuelt utstyr og krav til rom. Dette er en presentasjon som innledning til diskusjon om videreføring av arbeidet knyttet til videokonferanser, utforming av auditorier og medieproduksjon.
Taller mejora la Empleabilidad dirigido a estudiantes universitarios de último curso. Su objetivo es transmitir herramientas eficaces en la búsqueda de empleo.
Taller mejora la Empleabilidad dirigido a estudiantes universitarios de último curso. Su objetivo es transmitir herramientas eficaces en la búsqueda de empleo.
Presentasjon av eCampus-programmet på Uninett2010. Se http://mediasite01.uis.no/mediasite/Catalog/pages/catalog.aspx?catalogId=159c9334-afed-43df-86b1-5d85b89edf07 for opptak
Infrastruktur som grunnlag for innovativ e-læringIngrid Melve
Nettverksuniversitetets konferanse http://www.hint.no/forskning/konferanser/nvu_konferansen_2011_innovativ_e_laering/program_for_nvu_konferansen_2011_innovativ_e_laering diskuterer eCampus som verktøy for innovativ e-læring
Modell for integrasjoner, digital eksamenIngrid Melve
Modell for integrasjoner for digitalt eksamensarbeid i Norge i høyere utdanning. Se side 12 for hovedmodell for dataflyt system-til-system (og unntak, siden ikke alle systemer klarer å forholde seg til hovedmodellen)
BOF on Internet for trans national education, presenting the Nordic perspective (not just off-shored campuses, MOOCs and shared study programs, but shared services)
Digitalt læringsmiljø - IKT-arkitektur for vurderingIngrid Melve
Presentasjon på SUHS2015 i Trondheim, november 2015, om arbeidet som er gjort av eCampus med analyser av digitalt læringsmiljø. Se også UFS148 om IKT-arkitektur for digital vurdering
IKT-arkitektur for digital vurdering: UFS148Ingrid Melve
Presentasjon fra workshop om digitalisering av eksamen i høgere utdanning, Tromsø 2. juni 2015. Gjennomgang av forslaget til felles nasjonalt målbilde for digitalisert eksamensavvikling og IKT-arkitektur, med basis i arbeid fra to arbeidsgrupper skoleåret 2014-2015
Good technology: university community sharing solutionsIngrid Melve
Presentation of Norwegian university collaboration model for identity and other Internet technologies for Arnes, the Slovenian research and education network http://www.arnes.si/obvestila/obvestilo/article/mreza-znanja-2014-povezala-250-slovenskih-omreznih-strokovnjakov.html
Video capture is available at https://video.arnes.si/portal/video/asset.zul;arnesvideo=E36E0172669D54DE7C35500242BF8A690FF124B2A5F6BE024D19DF6BE6546EE1
12. Mål for eCampus eCampus er et program somskaltilrettelegge for bedrelæringogforskningihøgereutdanning. Koordineresav UNINETT for høgskoleroguniversiteter Fellesløft for utdanning, forskningogformidling arbeidsgrupper bestepraksis for teknologibruk Treførsteinnsatsområder: Mobiletjenester: inn ilomma Opptakavforelesinger mm: kryssergrenseritid, tilgangogavstand Videokonferanserogwebmøter: avstandsoverbyggingogsamarbeid over nett
14. Webmøter Webmøter: deling av arbeidsflate, lyd, video, notater og lynmeldinger Arbeidsgruppe har jobbet fram løsningsforslag Møte-bruk til tradisjonelle møter Til undervisning over nett Samarbeid: kollokviegrupper, prosjekter Interimsløsning på plass for hele sektoren (okt 2010 – juni 2012) AdobeConnect m/Feide og brukbar lyd Analysearbeid, uttesting av løsninger
15.
16. Spørsmål Hvor mange møtermåværefysiske? Miljøvern, samarbeid, avstand, Europa Hvatrenger fag med fåstudenter? Hvatrenger store fag? Breddekostnad Smådriftsulemper: delingogsamarbeid Internasjonalforskningogsamarbeid Konkreteoversikter: utstyr, kostnad, hvordankommei gang
17. IKT-arkitektur IT-ting bør fungere sammen Åpen, inkluderende, utvidbar Eksempler: Feide for identitetshåndtering Felles fagspesifikasjoner (UFS) Hvilke krav stiller vi: umulige? Kalender, gruppevare, deling Digital eksamen og sensur?
26. Hvorfor eCampus i dine fag? Student-forventninger Postkortaksjon: studentaktivlæring Tilgjengelighet, tilpasningogdeling Internasjonaltforskningssamarbeid Samarbeidernødvendig over avstandog over tid Endringskravøker, teknologihverdagendres Samarbeidsverktøyforenkler SAK
27. Helt til slutt http://blog.ecampus.no Informasjon om hva som skjer Tjenester og tilgjengelige ressurser Intervjuer med høgskoler og universiteter om erfaringer og prosjekter ”Blikk på” Kontakt oss kontakt@ecampus.no Delta i diskusjoner og arbeid diskusjon@ecampus.no
Editor's Notes
Detgrøne er eCampus, deiraude har vi gitt opp. Erfaring frå dei gule er fint, men dei klarer seg sjølv