Download as PDF, PPTX
![From: YouTube no_reply@youtube.com
Date: December 28, 2011 18:32:52 GMT+07:00
To: xxxx@gmail.com
Subject: Information about your video “ปปปปปปป“
Dear xxxx,
Your video, ปปปปปปปป, may have content that is owned or
licensed by [Merlin] Ninja Tune Ltd.
No action is required on your part; however, if you are interested
in learning how this affects your video, please visit the Content
ID Matches section of your account for more information.
Sincerely,
-The YouTube Team
-© 2011 YouTube, LLC
901 Cherry Ave, San Bruno, CA 94066](https://image.slidesharecdn.com/20120930-edu-tech-121003030734-phpapp02/75/Digital-Textbooks-Technology-for-Education-39-2048.jpg)
Uploaded byBoonlert Aroonpiboon
Digital Textbooks & Technology for Education
Digital Textbooks และ เทคโนโลยีที่จำเป็นต่อการเรียนการสอน
More Related Content
Similar to Digital Textbooks & Technology for Education
Digital Textbooks & Technology for Education
- 1. DIGITAL TEXTBOOKS และ เทคโนโลยีทจาเปนต่อการเรียนการสอน ่ี ํ ็ บุญเลิศ อรุณพบลย ์ ิ ู ฝายบรการความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ี ่ ิ ู้ ิ ์ ํ สาน ักงานพ ัฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต ิ (สวทช.) ิ ์ ี ่ http://thailibrary.in.th http://facebook.com/boonlert.aroonpiboon boonlerta@gmail.com
- 2. บญเลศ อรณพิบลย์ ุ ิ ุ ู ั ิ ื่ หวหน ้างาน งานพัฒนาและบรการสอสาระดจทัล ิ ิ ฝ่ายบรการความรู ้ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ี ิ ิ ์ สํานักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) ประวตการทํางาน ศูนย์เทคโนโลยีอเล็กทรอนิกสและคอมพิวเตอร์แห่งชาติ (เนคเทค) ั ิ ิ ์ 2536 – 2551 เจ ้าหน ้าทีระบบคอมพิวเตอร์ ่ วิทยากร ศูนย์ฝึกอบรมคอมพิวเตอร์เนคเทค รักษาการหวหน ้างานสนับสนุนทางเทคนค ั ิ รักษาการหวหน ้างานวชาการ ั ิ ั ่ื รักษาการหวหน ้างานพัฒนาสอสาระดิจทัล ิ นักวชาการ ิ
- 4. สํานักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ NATIONAL SCIENCE ANDTECHNOLOGY DEVELOPMENT AGENCY (NSTDA)
- 5. ฝ่ายบรการความรู ้ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ี ิ ิ ์ SCIENCE AND TECHNOLOGY KNOWLEDGE SERVICES (STKS)
- 6.
- 8.
- 9.
- 10. DIGITAL TEXTBOOK ่ ู ไม่ใชรปแบบทีทํางานได ้บน Tablet เท่านัน ่ ้ ู ่ ้ มีรปแบบทีหลากหลาย เหมาะสมกับการใชงานทุกรูปแบบ ความยากลําบากในการสร ้าง ิ ่ มาตรฐานงานพมพ ์ ... ชวยให ้สามารถนําต ้นฉบบมาแปลง ั สภาพเป็ นรูปแบบต่างๆ ได ้สะดวก รวดเร็ว
- 11. TECHNOLOGICAL CONVERGENCE http://kelger.blogspot.com/2011/04/technological-convergence.html
- 12. เทคโนโลยีทจําเป็ นต่อการเรียนการสอน ี่ คอมพิวเตอร์ Learning Tools on the ฮารดแวร ์ ์ Web ซอฟต์แวร์ ื่ การสอสาร ระบบเครือข่าย ระบบอินเทอร์เน็ ต ่ื การสอสารไร ้สาย Mobile Technology Game Technology XBox/PlayStation
- 13. ส่ อดิจทล (เต็มรูปแบบ) ื ิ ั เพือการเรียนรู ้แห่งศตวรรษที่ 21 ่ อปกรณใดเหมาะสมในปัจจบน ุ ์ ุ ั • iPhone • iPad • Android Smart Phone • Android Tablet • eReader
- 14. ซอฟต์แวร์ทางเลือก Open Source Software Freeware ซอฟต์แวร์ทเปิ ดเผย ี่ ซอฟต์แวร์ธรกิจทีอนุญาตให ้ ุ ่ ต ้นฉบับ ้ ใชได ้ฟรี ต ้นฉบับโปรแกรม (Source ไม่เปิ ดเผยต ้นฉบับโปรแกรม code) อาจจะตัดความสามารถ ปรับแก ้ไขได ้ บางอย่างออก สามารถสําเนาได ้ มีเงือนไขในการใชงาน ่ ้ ้ บางโปรแกรมใชได ้เฉพาะ สามารถเผยแพร่ได ้ ่ สวนบคคล ุ OSS ≠ Freeware บางโปรแกรมไม่อนุญาตให ้ ไม่ได ้ “ฟรี” ทุกอย่าง หารายได ้
- 15.
- 16. ส่ อดิจทล (เต็มรูปแบบ) ื ิ ั เพือการเรียนรู ้แห่งศตวรรษที่ 21 ่
- 17. วันนี้ EBOOK คือ???? PDF Scan Flash eBook Convert Multimedia eBook Authoring Desktop Author eBook FlipAlbum eBook Digital Book ePub DAISY Book Audio Book
- 18. ื่ ่ ่ การได้มาของเนือหาและสอทีเกียวข ้อง ้
- 19.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.
- 26.
- 32. Source: Kelly Hodgkinshttp://gizmodo.com/5813875/what-happens-in-60-seconds-on-the-internet
- 33. ่ ประเด็นทีควรใสใจ ่ ิ ประเด็นทรัพย์สนทางปั ญญา ประเด็นการสร ้างเนือหา ้ ประเด็นการเผยแพรเนอหา่ ้ื
- 34. COPY & PASTE: LEARNING MODEL ื่ เนือหา ภาพ สอต่างๆ ้ ิ ิ ิ ละเมดลขสทธ ์ิ ขดขวางกระบวนการคด สร ้างสรรคและพัฒนาการเรยนรู ้ ั ิ ์ ี
- 35. ประเด็นลิขสทธิก็สําคัญ ิ ์ Copy มาโดยไม่ได ้ขออนุญาต ื่ Copy มาโดยไม่ได ้ขออนุญาต แต่เผยแพร่ในชอตนเอง ่ ั และใสสญญาอนุญาตรูปแบบใหม่ ิ เผยแพร่อย่างไร ไม่ให ้ถูกละเมิดลิขสทธิ์ ิ ิ มีเนือหาอยากเผยแพร่ และอยากแสดง “สทธ์ ” ให ้ทุกคน ้ ั เห็นอย่างชดเจน ิ สงวนลิขสทธิ์ CreativeCommons Copyright (c) (cc) สมบัตสาธารณะ ิ Public Domain (pd)
- 36. ิ ิ ิ ข้อยกเว ้นการละเมดลขสทธ ิ์ ิ ์ ่ กฎหมายกําหนดข ้อยกเว ้นการละเมิดลิขสทธิเพือ ประโยชนในการเรยนการสอนได ้ตามสมควร ์ ี การกระทําดงกลาวจะต ้องอยภายใต ้กฎเกณฑของ ั ่ ู่ ์ ้ ิ ิ ่ี การใชสทธทเป็นธรรม 2 ประการ ต ้องไมขดตอการแสวงหาประโยชนจากงาน ่ ั ่ ์ ั ี ิ ิ ิ ิ อนมลขสทธ์ ตามปกติของเจ ้าของลิขสทธิ์ ิ ต ้องไม่กระทบกระเทือนถึงสทธิอนชอบด ้วยกฎหมาย ั ของเจ ้าของลิขสทธิเกินสมควร ิ ์
- 38. CREATIVE COMMONS -LEVEL
- 39. From: YouTube no_reply@youtube.com Date:December 28, 2011 18:32:52 GMT+07:00 To: xxxx@gmail.com Subject: Information about your video “ปปปปปปป“ Dear xxxx, Your video, ปปปปปปปป, may have content that is owned or licensed by [Merlin] Ninja Tune Ltd. No action is required on your part; however, if you are interested in learning how this affects your video, please visit the Content ID Matches section of your account for more information. Sincerely, -The YouTube Team -© 2011 YouTube, LLC 901 Cherry Ave, San Bruno, CA 94066
- 41.
- 42.
- 43.
- 44.
- 45.
- 46.
- 47. ้ ซอฟต์แวร์ทนํามาใชงาน ... ี่ ู ิ ิ ิ์ ื ถกลขสทธหรอไม่
- 49. CREATIVECOMMONS : GOOGLEIMAGES
- 51.
- 52.
- 53.
- 54.
- 55. ซอฟตแวรทางเลอก ์ ์ ื OPEN SOURCE SOFTWARE & FREEWARE
- 56. ฟอนต์ในประเทศไทย ้ การใชฟอนตทหลากหลายไมมมาตรฐานใน ์ ่ี ่ ี เอกสารทางราชการ ้ การใชมาตรฐานฟอนตของบรษัทเอกชนทผกขาด ์ ิ ่ี ู ิ ์ ิ ลิขสทธิของระบบปฏิบตงาน ทําให ้จํากัดสทธิ์ ั ิ ต่างๆ ทีจะมีมาตรฐานเอกสารเป็ นเสรี ไม่ขนกับ ่ ึ้ ระบบปฏบตการใดๆิ ั ิ ิ ิ ิ ์ิ ปัญหาเรองการฟ้องร ้องละเมดลขสทธฟอนต ์ ่ื รายละเอยด ... ี http://www.nstda.or.th/index.php/nstda-knowledge/2689-thai-gov-fonts
- 57. การเขยน การพมพ ์ ี ิ Internet อินเตอร์เน็ ต อินเตอร์เน็ ท อินเทอร์เน็ ต Digital ดจทอล ิ ิ ดจตอล ิ ิ ดจทล ิ ิ ั Web เว็ป เวป เว็บ Site ไซต ์ ไซท ์ การใชงานคอมพิวเตอร์ ( Computer) มีความสําคัญสูงมาก ้ ้ ั ขึนอย่างเห็นได ้ชด ยิงมีกระแสอินเทอร์เน็ ต( Internet ) ยง ่ ่ิ ทําให ้การทํางาน และกระบวนการต่าง ๆ จําเป็ นต ้องเร่งปรับ รูปแบบเพือให ้งานต่างๆ เป็ นไปอย่างเหมาะสม ่
- 58.
- 62.
- 63.
- 64.
- 65. ขอขอบคณครับ ุ http://www.thailibrary.in.th