Frontit Seminarium: Våga vara en modern projektledare!Frontit
Seminarium hösten 2016 med Peter Skoog, konsult på Frontit. Projekt som arbetsform har funnits sedan man byggde pyramiderna, men hur vi leder dem har förändrats över tiden. Även det vi kallar modern projektledning har utvecklats över flera årtionden.
Modern projektledning hanterar oftast unika projekt som ska leverera ett unikt resultat till skillnad från traditionella projekt med förutsägbara arbetsflöden som ledde till förutsägbara resultat. Förändringstakten och teknikutvecklingen går idag snabbare än någonsin vilket kräver specialistkompetenser inom många olika områden i ett projekt. Därför kräver modern projektledning mer flexibla arbetssätt och fokus på samordning och koordinering. Moderna projekt behöver vara öppna, lyhörda och lättrörliga. Dagens projektledare behöver mer än någonsin fokusera på att leda projekt genom att motivera individer, låta dem ta eget ansvar och att växa. Detta kräver öppenhet, tillit och mod!
Presentation for Svenskt Projektforum and Projektverktygsdagen 2016. Projektverktyg. Från behov till införande. Antura, Projectplace, Canea, Planisware, Primavera, Sharepoint, IBM etc
Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...Frontit
När vi startar projekt brukar det definieras i termer av projektmål och effektmål. Vi låter projektledare ta ansvar för att driva mot projektmålet. Beställaren får ansvaret för effektmål, ofta genom att driva ett förändringsarbete, ibland som ett införandeprojekt och ibland i linjen. Men ofta glömmer vi bort en av de största framgångsfaktorerna; att anpassa projektets resultat för verklig användningssituation och nå acceptans hos människorna som förväntas realisera de önskade effektmålen.
YLEISTÄ GREEN TOURISM OF FINLAND GTF®- YMPÄRISTÖMERKISTÄ
Green Tourism of Finland GTF® – ympäristömerkki (jäljempänä GTF) edistää kestävää kehitystä matkailussa ja vapaa-ajan palveluissa.
Frontit Seminarium: Våga vara en modern projektledare!Frontit
Seminarium hösten 2016 med Peter Skoog, konsult på Frontit. Projekt som arbetsform har funnits sedan man byggde pyramiderna, men hur vi leder dem har förändrats över tiden. Även det vi kallar modern projektledning har utvecklats över flera årtionden.
Modern projektledning hanterar oftast unika projekt som ska leverera ett unikt resultat till skillnad från traditionella projekt med förutsägbara arbetsflöden som ledde till förutsägbara resultat. Förändringstakten och teknikutvecklingen går idag snabbare än någonsin vilket kräver specialistkompetenser inom många olika områden i ett projekt. Därför kräver modern projektledning mer flexibla arbetssätt och fokus på samordning och koordinering. Moderna projekt behöver vara öppna, lyhörda och lättrörliga. Dagens projektledare behöver mer än någonsin fokusera på att leda projekt genom att motivera individer, låta dem ta eget ansvar och att växa. Detta kräver öppenhet, tillit och mod!
Presentation for Svenskt Projektforum and Projektverktygsdagen 2016. Projektverktyg. Från behov till införande. Antura, Projectplace, Canea, Planisware, Primavera, Sharepoint, IBM etc
Frontit seminarium: Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i ...Frontit
När vi startar projekt brukar det definieras i termer av projektmål och effektmål. Vi låter projektledare ta ansvar för att driva mot projektmålet. Beställaren får ansvaret för effektmål, ofta genom att driva ett förändringsarbete, ibland som ett införandeprojekt och ibland i linjen. Men ofta glömmer vi bort en av de största framgångsfaktorerna; att anpassa projektets resultat för verklig användningssituation och nå acceptans hos människorna som förväntas realisera de önskade effektmålen.
YLEISTÄ GREEN TOURISM OF FINLAND GTF®- YMPÄRISTÖMERKISTÄ
Green Tourism of Finland GTF® – ympäristömerkki (jäljempänä GTF) edistää kestävää kehitystä matkailussa ja vapaa-ajan palveluissa.
This is the fourth in the series of Slideshares that chronicle the last month of my beautiful wife, Ruth's life. It will show the love that we had for each other and our trust in God. Ruth is now with the Lord but her memory remains with me and the countless others whose lives she touched. I love you Ruth
Here is your last DAKTARI Newsletter of 2014!! As always, it keeps you update about the local underprivileged children, the orphaned animals and all our exciting projects! Enjoy the reading! www.daktaribushschool.org
Designtänk i digital didaktisk design. Läraren bör bli aktionsforskare kring sin egen undervisning och låta eleverna bli medforskare kring sitt lärande i förhållande till det digitala.
Välkommen till ett seminarium den 28 april där Creuna tillsammans med Sveriges riksdag berättar om hur man gick från ett vildvuxet, text- och informationstungt intranät där användbarheten var eftersatt - till att utnämnas till ett av världens 10 bästa intranät 2016 enligt Nielsen Norman Group.
Du får lyssna till framgångsfaktorer i ett lyckat projekt som utvecklade ett intranät i världsklass och vi bjuder på flera exempel på vyer och funktioner. Du får lära dig om hur vi involverat användare genom hela processen och hur det hjälpte oss att nå målet - ett intranät som gör jobbet enklare för alla i Sveriges riksdag!
Talare
Jessica Stringer Bodin, projektledare på Riksdagsförvaltningen
Janna Palmgren, kundansvarig på Creuna
Att genomföra komplexa digitala projekt. Genomgång av agila arbetssätt, strategier och genomförande av webbprojekt. Erfarenheter och praktiska tips från caset Vårdgivarguiden.
The Slideshare version of this presentation about context-driven test and requirements management contains a selection of slides shown during the live talk on the subject. These are primarily intended for participants who have already seen and heard the presentation. If you would to know more about this presentation, or would like a specific slide in the original format, then you are welcome to contact us at Konsultbolag1.
chris.hofstetter@konsultbolag1.se +46 765 48 78 82
konsultbolag1.se/kontakt
Här är råden som ger dina projekt verksamhetsnytta. Henrik Bagewitz, marknads- och kommunikationschef för intresseorganisationen PMI i Sverige ger sina främsta tips för att lyckas med din projektverksamhet.
Här är råden som ger dina projekt verksamhetsnytta. Henrik Bagewitz, marknads- och kommunikationschef för intresseorganisationen PMI i Sverige ger sina främsta tips för att lyckas med din projektverksamhet.
2. DEADLINES
Pitch Document: Slutet v 48 färdig text för respons
Deadline: torsdagen den 11:e december.
Modellen ingår inte i år.
Muntlig framställning: sker under v.50.
Projektlogg: lämnas in efter den muntliga presentationen
3. NI SKA LEVERERA:
Pitch Presentation Modell
Pitch
• Engelska
• (Svenska)
• pdf
KeyNote eller
Google Drive
Modell
6. DOKUMENTERA PÅ
ER HEMSIDA
Jobba på er undersida till DICE i menyn
DICE
Grupp X
Medlemmar
Dagbok
GANTT
Pitch
Presentation
Presentation
Pitch sv
Pitch en
GANTT
Modell
Länka till dokumenten
på samarbetsytan
8. IDÉPROCESSEN
• Hur få idéer
• Favoritspel
• lateralt tänkande
• parallellt tänkande,
färgade hattar
• Anteckna allt
• Det kan komma till
nytta
9. SKRIV DAGBOK I PROJEKTET
Varje lektion
Vad ni gjort
Vem har gjort det
Vad ni beslutat
10. ENGELSKA OCH
SVENSKA
o Glöm inte att
pitchdokumentet ska
finnas i två språkversioner
11. ATT ANVÄNDA
BILDER
• De ska vara fria att använda
• Gör gärna själv
• Eller hitta exempel från
andra sammanhang
• Exemplifiera
• Visa känsla
• Stämning
12. GANTT
Lektioner i överkanten
Saker att göra i
vänsterkanten
Kryss på rätt plats som visar
när en aktivitet ska ske
Google Drive ger möjlighet att
uppdatera
http://www.ganttproject.biz är
ett bra verktyg
13. PITCHDOKUMENTET
o Likna Stiller.
o Frihet att fokusera på de
delar av dokumentet som de
tycker är viktigast för just
deras idé.
o Lyft gärna fram era idéer med
hjälp av illustrationer, bilder
och annat som ger en god
inblick i ert projekt.
o 5-8 sidor.
16. Ett urval av Centrala Innehållet
CENTRALT INNEHÅLL ENTREPRENÖRSKAP
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
• Idéutvecklingsprocesser: hur man skapar, värderar, förverkligar,
vidareutvecklar eller överger idéer inom projektets verksamhetsområde. I
samband med det behandlas hur produkter och idéer skyddas genom
lagar och andra bestämmelser, till exempel upphovsrätt.
• Grundläggande projektmetodik: hur man formulerar mål, planerar,
organiserar och fördelar ansvar, genomför, presenterar och utvärderar ett
projekt. I samband med det behandlas hur man identifierar, skapar och
samverkar i nätverk.
• Grundläggande mötesteknik och dokumentation.
• Ledarskap och grupprocesser. I samband med det behandlas
problemlösning.
• Presentationsteknik anpassad till syfte, mottagare och situation.
17. Det viktigaste
CENTRALT INNEHÅLL ENTREPRENÖRSKAP
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
• Idéutvecklingsprocesser: hur man skapar, värderar, förverkligar,
vidareutvecklar eller överger idéer inom projektets verksamhetsområde. I
samband med det behandlas hur produkter och idéer skyddas genom
lagar och andra bestämmelser, till exempel upphovsrätt.
• Grundläggande projektmetodik: hur man formulerar mål, planerar,
organiserar och fördelar ansvar, genomför, presenterar och utvärderar ett
projekt. I samband med det behandlas hur man identifierar, skapar och
samverkar i nätverk.
• Grundläggande mötesteknik och dokumentation.
• Ledarskap och grupprocesser. I samband med det behandlas
problemlösning.
• Presentationsteknik anpassad till syfte, mottagare och situation.
18. KUNSKAPSKRAV C
Kunskapskrav från färdighet nr 2
Eleven upprättar efter samråd med handledare en enkel projektplan.
Eleven tar ansvar för och genomför efter samråd med handledare
projektet på ett tillfredsställande sätt enligt planen.
I arbetet följer eleven med viss säkerhet rutiner för projektets
administration, dokumentation, kommunikation och samarbeten.
Dessutom identifierar och löser eleven efter samråd med handledare
problem som uppstår i projektet.
Eleven för välgrundade resonemang om hur en grupprocess fungerar och
vilken betydelse ledarskapet har för gruppens arbetsprocess.
Vidare identifierar eleven nätverk för projektet samt redogör utförligt för
vilken betydelse nätverk har inom olika projekt.
19. KUNSKAPSKRAV C – DE VIKTIGASTE
Eleven upprättar efter samråd med handledare en enkel projektplan.
Eleven tar ansvar för och genomför efter samråd med handledare
projektet på ett tillfredsställande sätt enligt planen.
I arbetet följer eleven med viss säkerhet rutiner för projektets
administration, dokumentation, kommunikation och samarbeten.
Dessutom identifierar och löser eleven efter samråd med
handledare problem som uppstår i projektet.
Eleven för välgrundade resonemang om hur en grupprocess fungerar och
vilken betydelse ledarskapet har för gruppens arbetsprocess.
Vidare identifierar eleven nätverk för projektet samt redogör utförligt för
vilken betydelse nätverk har inom olika projekt.
20. GRUPPROCESS
Eleven för välgrundade
resonemang om hur en
grupprocess fungerar och vilken
betydelse ledarskapet har för
gruppens arbetsprocess
Hur gör vi detta?
21. PROBLEM I
PROJEKTET
o Vet inte vad som ska göras
o Någon gör inte sitt jobb
o Frånvaro
o Man kommer inte överens
o Oklara roller
o Var och en gör sitt utan att ha
koll på helheten
o Tidsbrist
o För mycket att göra
o Kompetensbrist
o Prestationsångest
o Tristess
22. ATT SKRIVA
PROJEKTPLAN
Planen finns i era huvuden
I det framväxande
pitchdokumentet
Gantt-schemat
Dagboken
Att göra-listor
Räcker detta eller
behöver det
sammanställas?