Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (11)
Similar to Desy natalia sinambela pendidikan
Similar to Desy natalia sinambela pendidikan (20)
More from Deissy Sinambela
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Desy natalia sinambela pendidikan
- 13. DESY NATALIA S 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 14. DESY NATALIA SI 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 15. DESY NATALIA SIN 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 16. DESY NATALIA SINA 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 17. DESY NATALIA SINAM 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 18. DESY NATALIA SINAMB 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 19. DESY NATALIA SINAMBE 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 20. DESY NATALIA SINAMBEL 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 21. DESY NATALIA SINAMBELA 06121404010 SEJARAH PENDIDIKAN ORDE LAMA
- 22. Orde secara harfiyah dapat diartikan zaman, atau masa. Secara kontekstual, Orde lama biasanya diartikan sebagai zaman pemerintahan presiden Soekarno, yang berlangsung sejak
- 24. P
- 25. Pe
- 26. Per
- 27. Perk
- 28. Perke
- 29. Perkem
- 30. Perkemb
- 31. Perkemba
- 32. Perkemban
- 33. Perkembang
- 34. Perkembangan
- 35. Perkembangan P
- 36. Perkembangan Pe
- 37. Perkembangan Pen
- 54. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal
- 55. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal K
- 56. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Ke
- 57. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kem
- 58. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Keme
- 59. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemer
- 60. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerd
- 61. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerde
- 62. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdek
- 63. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka
- 64. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka a
- 65. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an
- 66. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an P
- 67. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pe
- 68. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pen
- 69. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pend
- 70. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendi
- 71. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendid
- 72. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidi
- 73. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidik
- 74. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidika
- 75. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidikan
- 76. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidikan I
- 77. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidikan Is
- 78. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidikan Isl
- 79. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidikan Isla
- 80. Perkembangan Pendidikan Pada Masa Awal Kemerdeka an Pendidikan Islam
- 81. para pemimpin Indonesia menjadikan pendidikan sebagai hak setiap warga negara, mencerdaskan kehidupan bangsa menjadi tujuan nasional Pemerintah juga membagi tingkatan pendidikan seperti Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Perguruan Tinggi
- 82. P
- 83. Pa
- 84. Pad
- 85. Pada
- 86. Pada a
- 87. Pada aw
- 88. Pada awa
- 89. Pada awal
- 90. Pada awal k
- 91. Pada awal ke
- 92. Pada awal kem
- 93. Pada awal keme
- 94. Pada awal kemer
- 95. Pada awal kemerd
- 104. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah
- 105. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah
- 106. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih
- 107. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan
- 108. Pada awal kemerdekaan, pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada
- 109. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat
- 110. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme
- 111. Pada awal kemerdekaan, pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan
- 112. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela
- 113. Pada awal kemerdekaan, pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah
- 114. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air.
- 115. Pada awal kemerdekaan, pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan
- 116. Pada awal kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah
- 117. kemerdekaan, pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya
- 118. kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan
- 119. kemerdekaan, pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa
- 120. kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan
- 121. kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu
- 122. kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara.
- 123. kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila
- 124. kemerdekaan, pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi
- 125. kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan
- 126. lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan
- 127. kemerdekaan, pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan
- 128. kemerdekaan, pembe lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan
- 129. pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan
- 130. lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan tidak jelas, yang
- 131. pembelajaran di sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan tidak jelas, yang
- 132. lajaran di sekolah- sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan tidak jelas, yang
- 133. sekolah-sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan tidak jelas, yang
- 134. sekolah lebih ditekankan pada semangat nasionalisme dan membela tanah air. Pendidikan sudah sepatutnya menentukan masa depan suatu negara. Bila visi pendidikan tidak jelas, yang
- 135. 1. Perolehan pengetahuan dan keterampilan (kompetensi) atau kemampuan menjawab permintaan pasar. 2. Orientasi humanistik 3. Menjawab tantangan-tantangan sosial, ekonomi, serta masalah keadilan. 4. Kemajuan ilmu itu sendiri.
- 138. Kebijakan yang diambil pada Orde Lama dalam bidang pendidikan tinggi yaitu mendirikan universitas di setiap provinsi. Kebijakan ini bertujuan untuk lebih memberikan kesempatan memperoleh pendidikan tinggi. Soekarno cukup memberikan ruang bebas terhadap pendidikan. Pemerintahan yang ber-asaskan sosialisme menjadi rujukan dasar bagaimana pendidikan akan dibentuk dan dijalankan demi pembangunan dan
- 140. Sebagai bentuk perhatian terhadap pendidikan agama maka pada tanggal 3 Januari 1946 mulai diresmikan Kementerian Agama yang menangani urusan keagamaan dan pendidikan agama, selain itu juga mengurusi bidang pendidikan yang berhubungan dengan agama.
- 142. orde lama juga telah merumuskan peraturan dan undang-undang terkait dengan pendidikan agama. yaitu undang-undang nomor 12 tahun 1950. Pada Bab XII Pasal 20 undang-undang ini misalnya ditetapkanlah pelajaran agama di dalam sekolah-sekolah negeri.