Presented by : Reni Sitompul
 Dasar adalah pondasi atau landasan yang kokoh
 Pendidikan dalam Islam adalah Bimbingan oleh
pendidik terhadap perkembangan jasmani, rohani dan
akal anak didik sehingga bisa terbentuk pribadi
muslim yang baik.
jadi dapat kita simpulkan bahwa dasar dasar pendidikan adalah
pondasi atau landasan yang kokoh yang digunakan untuk bimbingan
pendidikan terhadap perkembangan jasmani, rohani dan akal sehingga
bisa mecapai suatu tujuan pembelajaran.
Dasar atau landasan pendidikan dapat dilihat dari
berbagai segi yaitu :
 Al-qur’an.
Al-qur’an merupakan pedoman tertinggi yang manjadi petunjuk dan
dasar kita hidup di dunia. Dalam Al-qur’an kita bisa menemukan semua
permasalahan hidup termasuk pendidikan dan ilmu pengetahuan.
 Hadist
Hadist merupan pedoman kita setalah Al-qur’an, dengan demikian
hadist juga merupakan dasar atau elemen dalam pendidikan.
 Nilai-nilai Sosial kemasyarakatan yang tidak bertentangan dengan Al-
qur’an dan Hadist.
 Dasar dasar pelaksanaan pendidikan adalah hal hal
dasar atau pokok yang mengatur pelaksanaan
pendidikan khususnya diindonesia , demi terciptanya
tujuan pendidikan nasional.
PANCASILA
& UUD 1945
Pancasila , sila
pertama , ketuhanan
yang maha esa
Tuhan kita
alloh swt ,
agama kita
islam
Pedoman agama islam
dan dasar pengetahuan
dari Al qur’an dan
hadist
Tujuan pendidikan
pada UUD 1945
Alinea ke 4
“mencerdaskan
kehidupan bangsa”
UUD Sidiknas
20 tahun 2003
pembukaan
UUD 1945 dan
dalam pasal
31 ayat 1-5.
Tap MPR No. II/MPR/1993
tentang garis-garis besar haluan
negara yang pada pokoknya
menyatakan bahwa pelaksaan
pendidikan agama secara
langsung dimaksudkan dalam
kurikulum sekolah-sekolah
formal, mulai dari sekolah dasar
sampai dengan perguruan
tinggi.
 B. Dasar dari segi religius
 1. AL QUR’AN
jaran yang terkandung dalam Al-Qur’an itu terdiri dari dua prinsip besar, yaitu
yang berhubungan dengan masalah keimanan yang disebut AQIDAH, dan
yang berhubungan dengan amal yang disebut syari’ah
 2. HADIST
Hadits ialah perkataan, perbuatan, ketetapan Rasulullah Saw. Hadits
merupakan sumber ajaran yang kedua setelah Al-Qur’an. Hadits juga berisi
aqidah dan syari’ah
 3. IJTIHAD jtihad adalah berpikir keras untuk menghasilkan pendapat
hukum atas suatu masalah yang tidak secara jelas disebutkan dalam Al-
Qur’an dan As-Sunnah
 Belajar agama dapat mendekatkan diri kepada
Allah SWT
 Belajar agama selalu mengingatkan terhadap
larangan-larangan Allah SWT
 Belajar agama dapat mengenalkan mana yang
baik dan mana yang buruk
 Memperkuat keimanan kita dan menanamkan
nilai ajaran islam yang menjadi sumber
pengetahuan
 Hasbullah.2017.dasar dasar ilmu pendidikan islam ed
revisi.depok: rajawali pers
1.
2.
3.
4.
5.

Dasar dasar pendidikan islam dan dasar pelaksanaan pendidikan

  • 1.
    Presented by :Reni Sitompul
  • 2.
     Dasar adalahpondasi atau landasan yang kokoh  Pendidikan dalam Islam adalah Bimbingan oleh pendidik terhadap perkembangan jasmani, rohani dan akal anak didik sehingga bisa terbentuk pribadi muslim yang baik. jadi dapat kita simpulkan bahwa dasar dasar pendidikan adalah pondasi atau landasan yang kokoh yang digunakan untuk bimbingan pendidikan terhadap perkembangan jasmani, rohani dan akal sehingga bisa mecapai suatu tujuan pembelajaran.
  • 3.
    Dasar atau landasanpendidikan dapat dilihat dari berbagai segi yaitu :  Al-qur’an. Al-qur’an merupakan pedoman tertinggi yang manjadi petunjuk dan dasar kita hidup di dunia. Dalam Al-qur’an kita bisa menemukan semua permasalahan hidup termasuk pendidikan dan ilmu pengetahuan.  Hadist Hadist merupan pedoman kita setalah Al-qur’an, dengan demikian hadist juga merupakan dasar atau elemen dalam pendidikan.  Nilai-nilai Sosial kemasyarakatan yang tidak bertentangan dengan Al- qur’an dan Hadist.
  • 4.
     Dasar dasarpelaksanaan pendidikan adalah hal hal dasar atau pokok yang mengatur pelaksanaan pendidikan khususnya diindonesia , demi terciptanya tujuan pendidikan nasional.
  • 5.
    PANCASILA & UUD 1945 Pancasila, sila pertama , ketuhanan yang maha esa Tuhan kita alloh swt , agama kita islam Pedoman agama islam dan dasar pengetahuan dari Al qur’an dan hadist Tujuan pendidikan pada UUD 1945 Alinea ke 4 “mencerdaskan kehidupan bangsa” UUD Sidiknas 20 tahun 2003 pembukaan UUD 1945 dan dalam pasal 31 ayat 1-5. Tap MPR No. II/MPR/1993 tentang garis-garis besar haluan negara yang pada pokoknya menyatakan bahwa pelaksaan pendidikan agama secara langsung dimaksudkan dalam kurikulum sekolah-sekolah formal, mulai dari sekolah dasar sampai dengan perguruan tinggi.
  • 6.
     B. Dasardari segi religius  1. AL QUR’AN jaran yang terkandung dalam Al-Qur’an itu terdiri dari dua prinsip besar, yaitu yang berhubungan dengan masalah keimanan yang disebut AQIDAH, dan yang berhubungan dengan amal yang disebut syari’ah  2. HADIST Hadits ialah perkataan, perbuatan, ketetapan Rasulullah Saw. Hadits merupakan sumber ajaran yang kedua setelah Al-Qur’an. Hadits juga berisi aqidah dan syari’ah  3. IJTIHAD jtihad adalah berpikir keras untuk menghasilkan pendapat hukum atas suatu masalah yang tidak secara jelas disebutkan dalam Al- Qur’an dan As-Sunnah
  • 7.
     Belajar agamadapat mendekatkan diri kepada Allah SWT  Belajar agama selalu mengingatkan terhadap larangan-larangan Allah SWT  Belajar agama dapat mengenalkan mana yang baik dan mana yang buruk  Memperkuat keimanan kita dan menanamkan nilai ajaran islam yang menjadi sumber pengetahuan
  • 8.
     Hasbullah.2017.dasar dasarilmu pendidikan islam ed revisi.depok: rajawali pers
  • 9.