Makalah ini membahas tentang pendidikan agama Islam dengan 3 poin utama: 1. Pengertian pendidikan Islam adalah keseluruhan pengertian yang terkandung di dalam istilah ta'lim, tarbiyah, dan ta'dib. 2. Dasar pendidikan Islam adalah Al-Qur'an, hadis Nabi Muhammad SAW, dan akal. 3. Tujuan pendidikan Islam adalah membentuk jiwa yang tenang, akal yang cerdas, dan fisik yang kuat serta banyak ber

1. MAKALAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Disusun untuk memenuhi salah satu tugas Mata Kuliah Teknologi informasi dan
komunikasi
Dosen pengampu : Muhamad Ginanjar Ganeswara, S.Kom, M.Pd
Disusun Oleh :
Alfarizky Rizka Wijaya 037117113
Kelas 2D
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PAKUAN
BOGOR

2. i
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang, Kami panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat
menyelesaikan makalah ilmiah tentang Pendidikan Agama Islam.
Makalah ilmiah ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan
bantuan dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini.
Untuk itu kami menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah
berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.
Terlepas dari semua itu, Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada
kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu
dengan tangan terbuka kami menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar
kami dapat memperbaiki makalah ilmiah ini.
Akhir kata kami berharap semoga makalah ilmiah tentang Pendidkan Agama
Islam ini dapat memberikan manfaat maupun inpirasi terhadap pembaca.
Depok, 13 April 2018
Penulis

3. ii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ....................................................................................................... i
Daftar Isi................................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah................................................................................ 1
C. Tujuan Pembahasan.............................................................................. 1
BAB II PEMBAHASAN
Pengertian Pendidikan Islam...................................................................... 2
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan........................................................................................... 5
B. Penutup................................................................................................. 5
Daftar Pustaka...................................................................................................... 6

4. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan merupakan hal yang penting bagi manusia untuk menghadapi
kelangsungan hidupnya hingga masa depan. Pendidikan dituntut untuk dapat
mengantarkan manusia pada kehidupan yang sesungguhnya. Pendidikan yang dikenal
dewasa ini tidak hanya mencakup secara umum tetapi juga spesifik kepada
pendidikan islam. Dimana pendidikan islam dituntut untuk dapat mencetak generasi-
generasi penerus yang handal baik dalam ilmu pendidikan umum maupun agama.
Sebelum kita membahas tentang pendidikan secara spesifik tentulah kita harus
mengetahui apa itu yang dinamakan pendidikan islam, dasar, tujuan serta manfaat
dari pendidikan islam dalam ranah pendidikan yang berkembang sekarang ini.
B. Rumusan Masalah
1. Apa Pengertian Pendidikan Islam?
2. Apa dasar Pendidikan Islam?
3. Apa tujuan Pendidikan Islam?
4. Apa manfaat Pendidikan Islam?
C. Tujuan Pembahasan
1. Mengetahui Pengertian Pendidikan Islam
2. Mengetahui dasar Pendidikan Islam
3. Mengetahui tujuan Pendidikan Islam
4. Mengetahui manfaat Pendidikan Islam

5. 2
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Pendidikan Islam
Memahami pendidikan Islam tidak semudah mengurai kata “Islam” dari kata
”Pendidikan” karena selain menjadi predikat, Islam juga merupakan satu subtansi dan
subjek penting yang cukup kompleks. Karenanya untuk memahami Pendidikan Islam
berarti kita harus melihat aspek utama missi agama Islam yang diturunkan kepada
umat manusia dari sisi pedagogis. Islam sebagai ajaran yang datang dari Allah
sesungguhnya merefleksikan nilai-nilai pendidikan yang mampu membimbing dan
mengarahkan manusia sehingga menjadi manusia sempurna. Islam sebagai agama
unirversal telah memberikan pedoman hidup bagi manusia menuju kehidupan
bahagia, yang pencapaiannya bergantung pada pendidikan. Pendidikan merupakan
kunci penting untuk membuka jalan kehidupan manusia. Denagn demikian, Islam
sangat berhubungan erat dengan pendidikan. Hubungan antara keduanya bersifat
organis-fungsional; pendidikan berfungsi sebagai alat untuk mencapai tujuan Islam,
dan Islam menjadi kerangka dasar pengembangan pendidikan Islam.[1]
Kata Islam dalam pendidikan Islam menunjukkan warna pendidikan tertentu,
yaitu pendidikan yang berwarna islam, pendidikan yang islami, yaitu pendidikan
yang yang berdasarkan islam.
Konfrensi Internasional Pendidikan Islam Pertama (First World Conference
on Muslim education) yang diselenggarakan oleh Universitas King Abdul Aziz,
Jeddah pada tahun 1977, belum berhasil membuat rumusan yang jelas tentang definisi
pendidikan menurut islam. Dalam bagian “Rekomendasi” Konfrensi tersebut para
peserta hanya membuat kesimpulan bahwa pengertian pendidikan menurut islam
ialah keseluruhan pengertian yang terkandung di dalam istilah ta’lim, tarbiyah, dan
ta’dib.

6. 3
[1]) Tedi Priatna, Reaktualisasi Paradigma PendidikanIslam, Bandung: Pustaka Bani Quraisy, 2004. hlm.

7. 3

8. 4
Ta’dib merupakan masdar kata kerja addaba yang berarti pendidikan. Dari
kata addaba ini diturunkan juga kata addabun. Menurut al-Attas, addabun berarti
pengenalan dan pengakuan tentang hakikat bahwa pengetahuan dan wujud bersifat
teratur secara hierarkis sesuai dengan berbagai tingkatan mereka dan dan tentang
tempat seseorang yang tepat dalam hubungannya dengan hakikat itu serta dengan
kapasitas dan potensi jasmaniah, intelektual, maupun rohaniah
seseorang. Berdasarkan pengertian addaba seperti itu, Al-Attas mendefinisikan
pendidikan pendidikan (menurut islam) sebagai pengenalan dan pengakuan yang
secara berangsur-angsur ditanamkan kedalam manusia, tentang tempat-tempat yang
tepat bagi segala sesuatu di dalam tatanan wujud sehinga hal ini membimbing kearah
pengenalan dan pengakuan tempat Tuhan yang tepat di dalam tatanan wujud tersebut.
Menurut Abdurrahman al-Nahlawi yaitu pertama, menjaga dan memlihara
fitrah anak menjelang dewasa(baligh); kedua, mengembangkan seluruh potensi;
ketiga, mengarahkan seluruh fitrah dan potensi menuju kesempurnan; keempat,
dilaksanakan secara bertahap. Dari sini dapat disimpulkan bahwa pendidikan adalah
pengembangan seluruh potensi anak didik secara bertahap menurut ajaran islam.
Menurut Abdul Fatah Jalal, proses ta’lim justru lebih universal dibandingkan
proses al-tarbiyah. Jalal menjelaskan bahwa ta’lim tidak berhenti pada pengetahuan
yang lahiriyah, juga tidak hanya sampai pada pengetahuan taklid. Ta’lim mencakup
pula pengetahuan teoritis, mengulang kaji secara lisan, dan menyuruh melaksanakan
pengetahuan itu. Ta’lim mencakp pula aspek-aspek pengetahuan lainya serta
ketrampilan yang dibutuhkan dalam kehidupan serta pedoman berperilaku. Jadi,
berdasarkan analisis itu Abdul fattah jalal menyimpulkan bahwa menurut al-Qur’an
ta’lim lebih luas serta lebih dalam dari pada tarbiyah.[2]

9. 5
[2]) AhmadTafsir, IlmuPendidikanDalam Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosdakarya,2007. hlm. 29-31
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari pembahasan makalah diatas dapat disimpulkan antara lain pada Konfrensi
Internasional Pendidikan Islam Pertama (First World Conference on Muslim
education) yang diselenggarakan oleh Universitas King Abdul Aziz, Jeddah pada
tahun 1977, belum berhasil membuat rumusan yang jelas tentang definisi pendidikan
menurut islam. Dalam bagian “Rekomendasi” Konfrensi tersebut para peserta hanya
membuat kesimpulan bahwa pengertian pendidikan menurut islam ialah keseluruhan
pengertian yang terkandung di dalam istilah ta’lim, tarbiyah, dan ta’dib.
Dasar pendidikan islam adalah:
a. Al-Qur’an
b. Hadits Nabi Muhammad SAW
c. Akal
Manfaat dari pendidikan Islam yaitu akan membentuk jiwa yang tenang, akal
yang cerdas dan fisik yang kuat serta banyak beramal.
B. Penutup
Demikian makalah ini kami buat, pemakalah menyadari masih banyak
kekurangan untuk itu penulis mohon saran dan kritik yang membangun terciptanya
makalah yang lebih baik lagi. Dan semoga makalah ini bisa bermanfaat bagi pembaca
maupun pemakalah.

10. 6
DAFTAR PUSTAKA
Langugulung, Hasan. Manusia dan Pendidikan suatu analisa psikologi dan pendidikan.
Jakarta: PT Al Husna zikra, 1995.
Priatna, Tedi. Reaktualisasi Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Bani Quraisy,
2004.