SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
DASAR-DASAR ILMU
SEJARAH
OLEH
DANAR WIDIYANTA, M.HUM.
PROGRAM STUDI ILMU
SEJARAH, FISE, UNY
PERTEMUAN
KEDUA
HAKEKAT DAN KONSEP DASAR
SEJARAH
HAKEKAT DAN KONSEP DASAR
SEJARAH
A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH
B. HAKEKAT/PENGERTIAN SEJARAH
C. KONSEP DASAR SEJARAH
- SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA
- SEJARAH SEBAGAI KISAH
- SEJARAH SEBAGAI ILMU
A. ASAL KATA, ARTI KATA
DAN ISTILAH SEJARAH
 ASAL KATA : SYAJARATUN (BHS ARAB) ARTINYA
POHON KAYU, MENGANDUNG MAKNA
PERTUMBUHAN ATAU SILSILAH.
 POHON MENGAMBARKAN SUATU PERCABANGAN
GENEOLOGIS DARI SUATU KELOMPOK KELUARGA
TERTENTU, YANG KALAU DIBUAT BAGANNYA
MENYERUPAI BENTUK POHON YANG KE ATAS
PENUH CABANG DAN RANTING DAN KE BAWAH
AKAR YANG BESAR MAUPUN YANG KECIL.
 DARI KATA SYAJARATUN BERKEMBANG MENJADI
SYAJARAH (BHS MELAYU) AKHIRNYA MENJADI
SEJARAH (BHS INDONESIA).
A. ASAL KATA, ARTI KATA
DAN ISTILAH SEJARAH
 ISTILAH ARAB YANG BERMAKNA HAMPIR
SAMA :
• SILSILAH : KELUARGA/NENEK MOYANG.
• RIWAYAT/HIKAYAT : CERITA DARI
KEHIDUPAN.
• KISAH : KEJADIAN YANG BENAR TERJADI
PADA MASA LAMPAU.
• TARIKH: TRADISI SEJARAH ISLAM
(KRONOLOGI).
A. ASAL KATA, ARTI KATA
DAN ISTILAH SEJARAH
 DALAM HISTORIOGRAFI (PENULISAN
SEJARAH) TRADISIONAL DI NUSANTARA
ADA BEBERAPA ISTILAH UNTUK
MENGAMBARKAN ASAL-USUL :
• BABAD (JAWA) ARTINYA MEMANGKAS
HASILNYA TERANG, MENERANGKAN
SUATU KEADAAN. MENURUT PIGEAUD
ARTINYA CERITA SEJARAH.
• TAMBO( MINANGKABAU).
• TUTUI TETEEK (BAHASA ROTI).
• PUSTAKA, CERITERA, DSB.
A. ASAL KATA, ARTI KATA
DAN ISTILAH SEJARAH
 ISTILAH YANG BERKEMBANG DI EROPA :
• HISTORY (INGGRIS), DARI ISTORIA (YUNANI)
ARTINYA BELAJAR DENGAN CARA BERTANYA-
TANYA. ISTORIA BELUM MEMBATASI PADA
MANUSIA SAJA, BARU DALAM PERKEMBANGAN
BERIKUTNYA MUNCUL ISTILAH SCIENTIA YANG
FOKUS PADA GEJALA ALAM.
• GESCHIEDENIS (BELANDA) DARI KATA
GESCHIEDEN ARTINYA TERJADI.
• GESCHICHTE (GERMAN) DARI KATA GESCHEHEN
ARTINYA TERJADI.
• HISTOIRE (PERANCIS), ISTORYA (RUSIA).
TUGAS
 BUAT SILSILAH KELUARGA SENDIRI.
 ANDA, ORANG TUA (2), SIMBAH (4),
BUYUT (8),CANGGAH (16), WARENG
(32), UDHEG-UDHEG (64), GANTUNG
SIWUR (128), GOPRAK SENTHE (256),
BANYU MBLABAR / DEBOG BOSOK
(512), GALIH ASEM (1024).
B. PENGERTIAN SEJARAH
• SEJARAH ADALAH KESATUAN MAKNA:
1. SEJUMLAH PERUBAHAN-PERUBAHAN, KEJADIAN-
KEJADIAN,ATAU PERISTIWA MASA LAMPAU YANG
BERHUBUNGAN DENGAN MANUSIA, BENDA DAN
SEBAGAINYA YANG KESELURUHANNYA
MERUPAKAN PERISTIWA NYATA DI DALAM
KEHIDUPAN MANUSIA.
2. CERITA TENTANG PERUBAHAN, KEJADIAN ATAU
PERISTIWA MASA LAMPAU.
3. ILMU YANG BERTUGAS MENYELIDIKI
PERUBAHAN, PERISTIWA NYATA DI SEKITAR
KEHIDUPAN MANUSIA.
STUDI KASUS
• PERISTIWA MELETUSNYA GUNUNG
MERAPI MERUPAKAN PERISTIWA
SEJARAH ATAU BUKAN ?
• YA. KENAPA ?
• TIDAK. KENAPA ?
• BISA YA BISA TIDAK, ALASANNYA ?
B. PENGERTIAN SEJARAH
• DEFINISI SEJARAH MENCAKUP BEBERAPA
KATA KUNCI :
1. MANUSIA : HAL-HAL YANG BERHUBUNGAN
DENGAN MANUSIA SAJA.
2. MASA LAMPAU : TERKAIT DENGAN WAKTU
DAN TEMPAT.
3. JEJAK TERSELAMATKAN (SURVIVING
PAST) : BERDASARKAN BUKTI YANG
DAPAT DIKETEMUKAN.
4. KRONOLOGIS
5. CERITA.
B. PENGERTIAN SEJARAH
• MISALNYA : (I.G WIDJA)
SEJARAH ADALAH SUATU ILMU TENTANG
SEGALA SESUATU YANG TELAH DIALAMI
MANUSIA DI WAKTU LAMPAU DAN YANG
TELAH MENINGGALKAN JEJAKNYA DI
WAKTU SEKARANG, DI MANA TEKANAN
PERHATIAN DILETAKKAN PADA ASPEK
PERISTIWANYA SENDIRI YANG BERSIFAT
KHUSUS DAN SEGI-SEGI URUTAN
PERKEMBANGANNYA YANG KEMUDIAN
DISUSUN DALAM SUATU CERITA SEJARAH.
DEFINISI MENURUT EDWAR
HALLET CARR
• SEJARAH ADALAH SUATU PROSES
TERUS MENERUS, INTERAKSI ANTARA
SEJARAWAN DAN FAKTA-FAKTA YANG
ADA PADANYA, SUATU DIALOG TIADA
HENTINYA ANTARA MASA SEKARANG
DAN MASA SILAM.
DEFINISI SEJARAH MENURUT J
HUIZINGA
• SEJARAH ADALAH BENTUK ROHANIAH
DI MANA SUATU KEBUDAYAAN
MEMPERTANGGUNGJAWABKAN MASA
YANG LAMPAU
BAGAIMANA DEFINISI SEJARAH
MENURUT ANDA ?
• MASUKKAN SEMUA KATA KUNCI.
• SUSUN DALAM KALIMAT ANDA
SENDIRI.
• PERHATIKAN HUBUNGAN MAKNA
ANTAR KATA KUNCI.
• SELAMAT MENCOBA !
C. KONSEP DASAR SEJARAH
 ADA TIGA KOMPONEN KONSEP
DASAR SEJARAH YAITU :
1. SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA
(HISTORY AS EVENT)
2. SEJARAH SEBAGAI CERITERA/KISAH
(HISTORY AS NARATIVE)
3. SEJARAH SEBAGAI ILMU (HISTORY AS
SCIENCE)
SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA
 SEJARAH ADALAH PERISTIWA, KEJADIAN, KENYATAAN
DAN AKTUALISASI MASA LAMPAU YANG MENYANGKUT
KEHIDUPAN MANUSIA.
 SEBAGAI RERUM GESTAE YANG BERARTI PERISTIWA
YANG BENAR-BENAR TERJADI/AKTUALITAS.
 JEJAK YANG DITINGGALKAN DAPAT BERUPA BENDA-
BENDA, INGATAN MANUSIA, ATAUPUN TULISAN.
 KEJADIAN ADALAH KEJADIAN, HANYA SEKALI TERJADI,
SETELAH BERLANGSUNG TIDAK DAPAT DIANGGAP
TIDAK PERNAH TERJADI.
SEJARAH SEBAGAI CERITERA
 SEJARAH SEBAGAI CERITERA ATAU KISAH
BERUPA NARASI YANG DISUSUN BERDASAR
MEMORI, KESAN DAN TAFSIRAN TERHADAP
KEJADIAN ATAU PERISTIWA YANG TELAH
TERJADI DI MASA LAMPAU (RERUM
GESTARUM).
 TERGANTUNG PADA SIAPA YANG
MENCERITAKANNYA.
 DASARNYA ADALAH JEJAK-JEJAK YANG
DITINGGALKAN DARI SEJARAH SEBAGAI
PERISTIWA.
SEJARAH SEBAGAI ILMU
 SEJARAH SEBAGAIMANA ILMU SOSIAL
LAINNYA MASIH MENJADI BAHAN
PERDEBATAN, APAKAH SEJARAH ITU
ILMU ATAU BUKAN?, APAKAH SEJARAH
ITU SENI?
 BAGAIMANA MENURUT ANDA?
SEJARAH SEBAGAI ILMU
 CIRI UMUM DAN PROSEDUR KERJA SCIENCE/ILMU :
1. ADANYA KESADARAN SEBELUMNYA UNTUK MENCAPAI
KEBENARAN.
2. UNTUK MENCAPAI KEBENARAN PERLU JALAN
TERTENTU/METODE.
3. KEGIATAN ILMIAH DISUSUN SECARA SISTEMATIS.
4. KEGIATAN DAN HASILNYA PUNYA OBYEKTIFITAS
YANG TINGGI.
5. HASILNYA ADALAH SEKELOMPOK KEBENARAN UMUM.
6. DIMUNGKINKAN DILAKSANAKANNYA PREDIKSI.
SEMBILAN SENDI SEJARAH
SEBAGAI ILMU
1. ILMU PENGETAHUAN
2. HASIL PENYELIDIKAN
3. BAHAN PENYELIDIKAN
4. CERITERA
5. KEJADIAN
6. MASYARAKAT MANUSIA
7. WAKTU YANG LAMPAU
8. TANGGAL ATAU TARIKH
9. PENAFSIRAN/INTERPRETASI
KESIMPULAN
• ADA BEBERAPA ISTILAH YANG
BERHUBUNGAN DENGAN ARTI
SEJARAH SECARA UMUM.
• PENGERTIAN SEJARAH HARUS
MEMASUKKAN BEBERAPA KATA
KUNCI.
• KONSEP DASAR SEJARAH ADA
TIGA, SEBAGAI PERISTIWA,
SEBAGAI CERITA DAN SEBAGAI
ILMU.
EVALUASI
• BAGAIMANA DEFINISI SEJARAH
MENURUT ANDA ?
• JELASKAN KONSEP DASAR
SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA,
SEBAGAI CERITERA DAN
SEBAGAI ILMU.
TUGAS DAN REMIDI
• TERGANTUNG HASIL EVALUASI
KALAU BELUM TUNTAS
TUGASNYA SEBAGAI BERIKUT :
- MEMBUAT DEFINISI SEJARAH.
- MEMBANDINGKAN KONSEP
DASAR SEJARAH, SEBAGAI
PERISTIWA, SEBAGAI
CERITERA, DAN SEBAGAI ILMU.
PESAN DAN TINDAK
LANJUT
• JANGAN LUPA UNTUK
MENYELESAIKAN TUGAS-
TUGASNYA.
• KELOMPOK I UNTUK MAKALAH
BERTEMA GERAK DAN KEKUATAN
DALAM SEJARAH SIAP UNTUK
DISKUSI PERTAMA 2 MINGGU YAD.
• MINGGU DEPAN KITA AKAN
BELAJAR BERSAMA TENTANG
MAKNA DAN GUNA SEJARAH,
TOLONG DIPELAJARI DULU.

More Related Content

Similar to dasa-dasar ilmu sejarah-Universitas Negeri Yogyakarta.ppt

Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.pptPtm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.pptayeksejati
 
Sejarah Kesehatan Jiwa (10.0)
Sejarah Kesehatan Jiwa (10.0)Sejarah Kesehatan Jiwa (10.0)
Sejarah Kesehatan Jiwa (10.0)Lautan Jiwa
 
Kerja cuti untuk folio sej
Kerja cuti untuk folio sejKerja cuti untuk folio sej
Kerja cuti untuk folio sejFaizzuddeen Ab
 
Konsep Dasar Filsafat
Konsep Dasar  Filsafat Konsep Dasar  Filsafat
Konsep Dasar Filsafat Yamanto Isa
 
Ekologi manusia
Ekologi manusiaEkologi manusia
Ekologi manusiaardinmarL
 
Bab 1 Pengenalan Tamadun Islam
Bab 1 Pengenalan Tamadun IslamBab 1 Pengenalan Tamadun Islam
Bab 1 Pengenalan Tamadun Islamajaknordin
 
Kind of text quiz
Kind of text quizKind of text quiz
Kind of text quizBoeng Pec'x
 
Teks perk. pemk. arab
Teks perk. pemk. arabTeks perk. pemk. arab
Teks perk. pemk. arabAbrori Rozaq
 
sejarah-indonesia-kelas-x-kd-1.pptx
sejarah-indonesia-kelas-x-kd-1.pptxsejarah-indonesia-kelas-x-kd-1.pptx
sejarah-indonesia-kelas-x-kd-1.pptxAtinaLaililisroiyyah
 
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).pptKESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).pptGilbertSimamora1
 
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.pptciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.pptAhmadRasito
 
pert.2 KONSEP DAN TEORI PERKEMBANGAN 2020.pptx
pert.2 KONSEP DAN TEORI  PERKEMBANGAN 2020.pptxpert.2 KONSEP DAN TEORI  PERKEMBANGAN 2020.pptx
pert.2 KONSEP DAN TEORI PERKEMBANGAN 2020.pptxDianPramita4
 
Materi kuliah 2 inovasi 2019
Materi kuliah 2 inovasi 2019Materi kuliah 2 inovasi 2019
Materi kuliah 2 inovasi 2019Yoga Amin
 
Ngajar 14
Ngajar 14Ngajar 14
Ngajar 14Sii Frc
 
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARAPANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARASTIPER MUHAMMADIYAH TANAH GROGOT
 

Similar to dasa-dasar ilmu sejarah-Universitas Negeri Yogyakarta.ppt (20)

DASAR-DASAR ILMU SEJARAH.ppt
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH.pptDASAR-DASAR ILMU SEJARAH.ppt
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH.ppt
 
Filsafat
FilsafatFilsafat
Filsafat
 
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.pptPtm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
Ptm ke 2 Hakekat Manusia Sebagai Makhluk Budaya.ppt
 
Sejarah Kesehatan Jiwa (10.0)
Sejarah Kesehatan Jiwa (10.0)Sejarah Kesehatan Jiwa (10.0)
Sejarah Kesehatan Jiwa (10.0)
 
Kerja cuti untuk folio sej
Kerja cuti untuk folio sejKerja cuti untuk folio sej
Kerja cuti untuk folio sej
 
Konsep Dasar Filsafat
Konsep Dasar  Filsafat Konsep Dasar  Filsafat
Konsep Dasar Filsafat
 
Ekologi manusia
Ekologi manusiaEkologi manusia
Ekologi manusia
 
Bab 1 Pengenalan Tamadun Islam
Bab 1 Pengenalan Tamadun IslamBab 1 Pengenalan Tamadun Islam
Bab 1 Pengenalan Tamadun Islam
 
Kind of text quiz
Kind of text quizKind of text quiz
Kind of text quiz
 
Teks perk. pemk. arab
Teks perk. pemk. arabTeks perk. pemk. arab
Teks perk. pemk. arab
 
B A B1 1
B A B1 1B A B1 1
B A B1 1
 
Bukti–Bukti Evolusi
Bukti–Bukti EvolusiBukti–Bukti Evolusi
Bukti–Bukti Evolusi
 
sejarah-indonesia-kelas-x-kd-1.pptx
sejarah-indonesia-kelas-x-kd-1.pptxsejarah-indonesia-kelas-x-kd-1.pptx
sejarah-indonesia-kelas-x-kd-1.pptx
 
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).pptKESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA (1).ppt
 
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.pptciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
ciri-makhluk-hidup-pgsd-part2_2.ppt
 
pert.2 KONSEP DAN TEORI PERKEMBANGAN 2020.pptx
pert.2 KONSEP DAN TEORI  PERKEMBANGAN 2020.pptxpert.2 KONSEP DAN TEORI  PERKEMBANGAN 2020.pptx
pert.2 KONSEP DAN TEORI PERKEMBANGAN 2020.pptx
 
Materi kuliah 2 inovasi 2019
Materi kuliah 2 inovasi 2019Materi kuliah 2 inovasi 2019
Materi kuliah 2 inovasi 2019
 
Ngajar 14
Ngajar 14Ngajar 14
Ngajar 14
 
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARAPANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
 
kesusastraan lama
kesusastraan lamakesusastraan lama
kesusastraan lama
 

Recently uploaded

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 

Recently uploaded (20)

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 

dasa-dasar ilmu sejarah-Universitas Negeri Yogyakarta.ppt

  • 1. DASAR-DASAR ILMU SEJARAH OLEH DANAR WIDIYANTA, M.HUM. PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH, FISE, UNY
  • 3. HAKEKAT DAN KONSEP DASAR SEJARAH A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH B. HAKEKAT/PENGERTIAN SEJARAH C. KONSEP DASAR SEJARAH - SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA - SEJARAH SEBAGAI KISAH - SEJARAH SEBAGAI ILMU
  • 4. A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH SEJARAH  ASAL KATA : SYAJARATUN (BHS ARAB) ARTINYA POHON KAYU, MENGANDUNG MAKNA PERTUMBUHAN ATAU SILSILAH.  POHON MENGAMBARKAN SUATU PERCABANGAN GENEOLOGIS DARI SUATU KELOMPOK KELUARGA TERTENTU, YANG KALAU DIBUAT BAGANNYA MENYERUPAI BENTUK POHON YANG KE ATAS PENUH CABANG DAN RANTING DAN KE BAWAH AKAR YANG BESAR MAUPUN YANG KECIL.  DARI KATA SYAJARATUN BERKEMBANG MENJADI SYAJARAH (BHS MELAYU) AKHIRNYA MENJADI SEJARAH (BHS INDONESIA).
  • 5. A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH SEJARAH  ISTILAH ARAB YANG BERMAKNA HAMPIR SAMA : • SILSILAH : KELUARGA/NENEK MOYANG. • RIWAYAT/HIKAYAT : CERITA DARI KEHIDUPAN. • KISAH : KEJADIAN YANG BENAR TERJADI PADA MASA LAMPAU. • TARIKH: TRADISI SEJARAH ISLAM (KRONOLOGI).
  • 6. A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH SEJARAH  DALAM HISTORIOGRAFI (PENULISAN SEJARAH) TRADISIONAL DI NUSANTARA ADA BEBERAPA ISTILAH UNTUK MENGAMBARKAN ASAL-USUL : • BABAD (JAWA) ARTINYA MEMANGKAS HASILNYA TERANG, MENERANGKAN SUATU KEADAAN. MENURUT PIGEAUD ARTINYA CERITA SEJARAH. • TAMBO( MINANGKABAU). • TUTUI TETEEK (BAHASA ROTI). • PUSTAKA, CERITERA, DSB.
  • 7. A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH SEJARAH  ISTILAH YANG BERKEMBANG DI EROPA : • HISTORY (INGGRIS), DARI ISTORIA (YUNANI) ARTINYA BELAJAR DENGAN CARA BERTANYA- TANYA. ISTORIA BELUM MEMBATASI PADA MANUSIA SAJA, BARU DALAM PERKEMBANGAN BERIKUTNYA MUNCUL ISTILAH SCIENTIA YANG FOKUS PADA GEJALA ALAM. • GESCHIEDENIS (BELANDA) DARI KATA GESCHIEDEN ARTINYA TERJADI. • GESCHICHTE (GERMAN) DARI KATA GESCHEHEN ARTINYA TERJADI. • HISTOIRE (PERANCIS), ISTORYA (RUSIA).
  • 8. TUGAS  BUAT SILSILAH KELUARGA SENDIRI.  ANDA, ORANG TUA (2), SIMBAH (4), BUYUT (8),CANGGAH (16), WARENG (32), UDHEG-UDHEG (64), GANTUNG SIWUR (128), GOPRAK SENTHE (256), BANYU MBLABAR / DEBOG BOSOK (512), GALIH ASEM (1024).
  • 9. B. PENGERTIAN SEJARAH • SEJARAH ADALAH KESATUAN MAKNA: 1. SEJUMLAH PERUBAHAN-PERUBAHAN, KEJADIAN- KEJADIAN,ATAU PERISTIWA MASA LAMPAU YANG BERHUBUNGAN DENGAN MANUSIA, BENDA DAN SEBAGAINYA YANG KESELURUHANNYA MERUPAKAN PERISTIWA NYATA DI DALAM KEHIDUPAN MANUSIA. 2. CERITA TENTANG PERUBAHAN, KEJADIAN ATAU PERISTIWA MASA LAMPAU. 3. ILMU YANG BERTUGAS MENYELIDIKI PERUBAHAN, PERISTIWA NYATA DI SEKITAR KEHIDUPAN MANUSIA.
  • 10. STUDI KASUS • PERISTIWA MELETUSNYA GUNUNG MERAPI MERUPAKAN PERISTIWA SEJARAH ATAU BUKAN ? • YA. KENAPA ? • TIDAK. KENAPA ? • BISA YA BISA TIDAK, ALASANNYA ?
  • 11. B. PENGERTIAN SEJARAH • DEFINISI SEJARAH MENCAKUP BEBERAPA KATA KUNCI : 1. MANUSIA : HAL-HAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN MANUSIA SAJA. 2. MASA LAMPAU : TERKAIT DENGAN WAKTU DAN TEMPAT. 3. JEJAK TERSELAMATKAN (SURVIVING PAST) : BERDASARKAN BUKTI YANG DAPAT DIKETEMUKAN. 4. KRONOLOGIS 5. CERITA.
  • 12. B. PENGERTIAN SEJARAH • MISALNYA : (I.G WIDJA) SEJARAH ADALAH SUATU ILMU TENTANG SEGALA SESUATU YANG TELAH DIALAMI MANUSIA DI WAKTU LAMPAU DAN YANG TELAH MENINGGALKAN JEJAKNYA DI WAKTU SEKARANG, DI MANA TEKANAN PERHATIAN DILETAKKAN PADA ASPEK PERISTIWANYA SENDIRI YANG BERSIFAT KHUSUS DAN SEGI-SEGI URUTAN PERKEMBANGANNYA YANG KEMUDIAN DISUSUN DALAM SUATU CERITA SEJARAH.
  • 13. DEFINISI MENURUT EDWAR HALLET CARR • SEJARAH ADALAH SUATU PROSES TERUS MENERUS, INTERAKSI ANTARA SEJARAWAN DAN FAKTA-FAKTA YANG ADA PADANYA, SUATU DIALOG TIADA HENTINYA ANTARA MASA SEKARANG DAN MASA SILAM.
  • 14. DEFINISI SEJARAH MENURUT J HUIZINGA • SEJARAH ADALAH BENTUK ROHANIAH DI MANA SUATU KEBUDAYAAN MEMPERTANGGUNGJAWABKAN MASA YANG LAMPAU
  • 15. BAGAIMANA DEFINISI SEJARAH MENURUT ANDA ? • MASUKKAN SEMUA KATA KUNCI. • SUSUN DALAM KALIMAT ANDA SENDIRI. • PERHATIKAN HUBUNGAN MAKNA ANTAR KATA KUNCI. • SELAMAT MENCOBA !
  • 16. C. KONSEP DASAR SEJARAH  ADA TIGA KOMPONEN KONSEP DASAR SEJARAH YAITU : 1. SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA (HISTORY AS EVENT) 2. SEJARAH SEBAGAI CERITERA/KISAH (HISTORY AS NARATIVE) 3. SEJARAH SEBAGAI ILMU (HISTORY AS SCIENCE)
  • 17. SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA  SEJARAH ADALAH PERISTIWA, KEJADIAN, KENYATAAN DAN AKTUALISASI MASA LAMPAU YANG MENYANGKUT KEHIDUPAN MANUSIA.  SEBAGAI RERUM GESTAE YANG BERARTI PERISTIWA YANG BENAR-BENAR TERJADI/AKTUALITAS.  JEJAK YANG DITINGGALKAN DAPAT BERUPA BENDA- BENDA, INGATAN MANUSIA, ATAUPUN TULISAN.  KEJADIAN ADALAH KEJADIAN, HANYA SEKALI TERJADI, SETELAH BERLANGSUNG TIDAK DAPAT DIANGGAP TIDAK PERNAH TERJADI.
  • 18. SEJARAH SEBAGAI CERITERA  SEJARAH SEBAGAI CERITERA ATAU KISAH BERUPA NARASI YANG DISUSUN BERDASAR MEMORI, KESAN DAN TAFSIRAN TERHADAP KEJADIAN ATAU PERISTIWA YANG TELAH TERJADI DI MASA LAMPAU (RERUM GESTARUM).  TERGANTUNG PADA SIAPA YANG MENCERITAKANNYA.  DASARNYA ADALAH JEJAK-JEJAK YANG DITINGGALKAN DARI SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA.
  • 19. SEJARAH SEBAGAI ILMU  SEJARAH SEBAGAIMANA ILMU SOSIAL LAINNYA MASIH MENJADI BAHAN PERDEBATAN, APAKAH SEJARAH ITU ILMU ATAU BUKAN?, APAKAH SEJARAH ITU SENI?  BAGAIMANA MENURUT ANDA?
  • 20. SEJARAH SEBAGAI ILMU  CIRI UMUM DAN PROSEDUR KERJA SCIENCE/ILMU : 1. ADANYA KESADARAN SEBELUMNYA UNTUK MENCAPAI KEBENARAN. 2. UNTUK MENCAPAI KEBENARAN PERLU JALAN TERTENTU/METODE. 3. KEGIATAN ILMIAH DISUSUN SECARA SISTEMATIS. 4. KEGIATAN DAN HASILNYA PUNYA OBYEKTIFITAS YANG TINGGI. 5. HASILNYA ADALAH SEKELOMPOK KEBENARAN UMUM. 6. DIMUNGKINKAN DILAKSANAKANNYA PREDIKSI.
  • 21. SEMBILAN SENDI SEJARAH SEBAGAI ILMU 1. ILMU PENGETAHUAN 2. HASIL PENYELIDIKAN 3. BAHAN PENYELIDIKAN 4. CERITERA 5. KEJADIAN 6. MASYARAKAT MANUSIA 7. WAKTU YANG LAMPAU 8. TANGGAL ATAU TARIKH 9. PENAFSIRAN/INTERPRETASI
  • 22. KESIMPULAN • ADA BEBERAPA ISTILAH YANG BERHUBUNGAN DENGAN ARTI SEJARAH SECARA UMUM. • PENGERTIAN SEJARAH HARUS MEMASUKKAN BEBERAPA KATA KUNCI. • KONSEP DASAR SEJARAH ADA TIGA, SEBAGAI PERISTIWA, SEBAGAI CERITA DAN SEBAGAI ILMU.
  • 23. EVALUASI • BAGAIMANA DEFINISI SEJARAH MENURUT ANDA ? • JELASKAN KONSEP DASAR SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA, SEBAGAI CERITERA DAN SEBAGAI ILMU.
  • 24. TUGAS DAN REMIDI • TERGANTUNG HASIL EVALUASI KALAU BELUM TUNTAS TUGASNYA SEBAGAI BERIKUT : - MEMBUAT DEFINISI SEJARAH. - MEMBANDINGKAN KONSEP DASAR SEJARAH, SEBAGAI PERISTIWA, SEBAGAI CERITERA, DAN SEBAGAI ILMU.
  • 25. PESAN DAN TINDAK LANJUT • JANGAN LUPA UNTUK MENYELESAIKAN TUGAS- TUGASNYA. • KELOMPOK I UNTUK MAKALAH BERTEMA GERAK DAN KEKUATAN DALAM SEJARAH SIAP UNTUK DISKUSI PERTAMA 2 MINGGU YAD. • MINGGU DEPAN KITA AKAN BELAJAR BERSAMA TENTANG MAKNA DAN GUNA SEJARAH, TOLONG DIPELAJARI DULU.