OBJECTIUS DE LASESSIÓ
• Compartir mostres d’activitats de centres
• Posar en comú accions de valorització del
projecte.
• Analitzar els elements d’una programació.
• Explorar eines 2.0 i compartir-les amb els
assistents. Identificar-ne els usos significatius.
Neus Lorenzo
Ref imatge http://xtec.cat/crp-badalona/1x1/recursosdigit.html Neus Lorenzo
3.
ACTIVITAT DE CENTRE
ESCCharlie Rivel (L’Hospitalet de
Llobregat):
ANIMATIC
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo
4.
ACTIVITAT DE CENTRE
INSEugeni d’Ors (Vilafranca del Penedès):
Recherche sur les glaces
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo
Objectius
Principis:
• Significatius, tant pel docent com per l’alumne.
• Realitzables.
• Específics.
• Redactats en termes dels alumnes.
• Esperant una acció observable i uns criteris d’avaluació.
Factors a tenir en compte:
• El qui: l’estudiant.
• El qué: descriu allò que s’espera que els alumnes puguin fer.
• El com: a través de què s’aconseguirà allò que es persegueix.
Neus Lorenzo
Redacció:
Han de respondre a la qüestió:
“al final de la unitat didàctica l’alumnat ha de ser competent per…”
7
Neus Lorenzo
Ús del recursos
No és tan important l’eina sinó l’objectiu pel qual es fa servir.
Neus Lorenzo
• No sobrecarregar els alumnes amb moltes aplicacions noves.
• “A goal without a plan is just a wish”
• Començar a utilitzar l’aplicació quan s’ha planificat allò que es vol fer.
Neus Lorenzo
11.
RECURSOS WEB 2.0
Neus Lorenzo
Ref :https://juandomingofarnos.wordpress.com/tag/escuela/
11
Neus Lorenzo
ACTIVITAT DE CENTRE
INSMontgròs (Sant Pere de Ribes):
Portafolis de l’alumne
Neus Lorenzo
Neus Lorenzo
14.
Recursos digitals
Presentació RicardGarcia
http://tinyurl.com/ajacx26
Les eines digitals (Apps) ajuden el docent en la
seva tasca i l’alumnat en el deu procés.
Cal tenir clar on volem arribar i els passos a seguir.
Relacionen la vida de l’alumne i la vida a l’aula.
Són eines motivadores.
Els productes finals són molt atractius.
Presentació Susan Dreger
http://tinyurl.com/aldt4fv
Neus Lorenzo
Els entorns virtuals com a espai per a recollir
i difondre tot el treball realitzat accessible des
de qualsevol lloc.
El rol del docent com a dinamitzador i guia és
bàsic.
Espai on compartir, col·laborar, establir i
organitzar tasques, …
Neus Lorenzo
15.
Tasca 4.
Per lapropera sessió:
a)Portar a terme una activitat amb els alumnes
amb algun recurs 2.0 i recollir-la en una entrada
al bloc PILE del centre.
Neus Lorenzo
15
Neus Lorenzo