appunti di geografia, per la classe 1 media

1. GEOGRAFIA – 1 media
appunti per lo studio
a.s. 2013-14

2. Indice argomenti
 Carte geografiche – orientamento
 Gli Ambienti Naturali
 Orografia – Idrografia –
 Italia – territorio – oro/idrografia - Clima
 Europa- stati, cultura, storia UE
 Economia: sviluppo (Pil/ISU) - Mercato Lavoro
 Le Regioni Italiane – schema x la presentazione

3. Orientarsi
 Servono punti di riferimento
 Monte, sole, luna, stelle, orizzonte
 I punti cardinali (dove poggia la realtà)
 Strumenti: la bussola
 Dalla Cina al Mar Mediterraneo:
 Amalfi, Flavio Gioia
 Ago magnetizzato, posto su un perno
 punta sempre verso il nord
 La terra come una grande calamita

4. I Punti cardinali
 Nord, sud, est e ovest
 Origine dei nomi: 4 nani della Germania…
 Sono i punti cardinali
 Indicano i riferimenti principali per
orientarsi sul terreno e sulla Terra
punto cardinale anticamente aggettivo
nord settentrione settentrionale
sud meridione meridionale
est oriente orientale

5. Linee immaginarie
 La sfera terrestre è suddivisa
 da linee immaginarie
 Asse terrestre: unisce il Nord con il Sud
 Meridiani: passano per i poli e formano spicchi
 Meridies=mezzogiorno su tutti i punti - 360
 Meridiano 0: passa da Greenwich, osservatorio
 Paralleli: all’equatore, formano delle circonferenze
 La più grande è l’equatore (40mila km, metro)
 Divide la terra in due emisferi (Nord e Sud) – 90

6. Reticolo geografico
 Longitudine
 Distanza da Greenwich
 Può essere a Est oppure Ovest
 Latitudine
 Distanza dall’equatore
 Può essere Nord oppure Sud
 Le Coordinate geografiche
localizzano un punto sulla Terra
 Meridiani e paralleli formano un RETICOLO

7. Carte geografiche
 Le carte geografiche rappresentano il territorio
 In forma
 Ridotta: sono più piccole della realtà
 Utilizzano riduzioni e scale per calcolare la realtà
 Scala: es. 1:50 (1cm su carta = 50 nella realtà)
 Approssimata: trasformano la sup. sferica in
piana
 Alcune misure non possono essere perfette
 Solo il mappamondo risulta sempre corretto
 Simbolica: utilizzano simboli convenzionali per
comunicare informazioni

8. le proiezioni
 Immagina una forte luce
che proietta i punti della terra
su una superficie (cartina)
 Sono proiezioni cartografiche
 Vari tipi, per vari utilizzi
 sempre con lievi deformazioni
 Perché riportano la sfera (3D)
su un piano orizzontale (2D)
 Mercatore & Peter
 Solo il mappamondo è corretto…

9. Simboli e colori
 Nelle carte si usano i colori
 Marrone = rilievi
 Verde = pianure
 Azzurro= acque
 Oppure le curve di livello
 La linea collega tutti i punti
sullo stesso livello
 Il livello viene tagliato “a fette immaginarie”
 Isoipse (monti) isobate (mari)
 Importanza della legenda

10. Scala di riduzione
 Tutte le carte sono ridotte
 Serve un calcolo per avere le dimensioni reali
 Si utilizza una scala di riduzione
 Es. Scala 1:100.000
 Un cm sulla carta
= 100.000 in realtà
 Scala numerica
e grafica (segmenti)

11. Scale e carte
 Geografiche > 1:1milione
 Continenti, nazioni
 Corografiche (regione): 1:100mila / 1milione
 Regioni, piccoli stati
 Topografiche (luogo): 1:10mila/100mila
 Parti di regione, grandi città…
 Piante/mappe (zone urbane e rurali)
 Inferiori a 1:15.000 – quartieri, città

12. vari tipi di carte
 le carte fisiche
 le montagne, le colline,…
elementi creati dalla natura
 le carte politiche
 Indicano la presenza umana:
città, strade..
 le carte tematiche
 Presentano argomenti specifici:
clima, precipitazioni, coltivazioni

13. Usare Google Earth
 Palloni, mongolfiere, aerei, satelliti
 Nsacono le Mappe satellitari
 Dal 1972 la terra è sotto controllo
 Sistema GPS (uso militare e civile)
 Si usano fotografie speciali
 Infrarosso, ultravioletto, raggi X
 Enormi quantità di dati digitali
 Google Earth – app e versione web
 Le principali funzioni e strumenti disponibili

14. I dati in geografia
 In geo dobbiamo analizzare molti dati
 Temperature, pioggia, raccolti
 Serve uno strumento per gestire i dati
 Useremo il foglio elettronico
 Creazione di Tabelle da utilizzare per visualizzare
 Organizzare in colonne (A,B,C,…) e righe (1,2,3,…)
 Con i dati si possono creare i grafici
 Diagramma (linea X,Y) evidenzia l’andamento
 Istogramma (colonne in altezza in base ai dati)
 Aerogramma (torte) rendono l’idea della percentuale

15. Il tempo in geografia
 Rotazione terrestre e uso dell’orologio
 I fusi orari (spicchi di 15*) 360 / 24 h
 Tengono conto delle nazioni
 Linea del cambio di data
 A seconda di come si viaggia, verso E o W
 L’ora legale – per risparmiare e avere + luce
 Vantaggi e problemi

16. Ambienti naturali
 Consideriamo i due elementi del pianeta Terra
 gli aspetti naturali
 montagne, i fiumi, i laghi, la flora e la fauna
 la presenza dell’uomo
 Strade, città, ferrovie, muri, porti…

17. Compito della geografia
 osserva, analizza, descrive e interpreta lo
spazio terrestre
 tutti i fenomeni
 le relazioni tra l’ambiente naturale e l’uomo
 L’uomo trasforma l’ambiente naturale in un
territorio
 Influsso dei fattori naturali
 e dei fattori antropici

18. forze che
modellano la terra
 La “crosta terrestre” non è immobile e fissa
 Raffreddamento nel corso del tempo
 Forze Esogene
 Vengono dall’esterno
 Forze Endogene
 Provengono dall’interno della terra

19. Forze Esogene
 Vento, mare, calore
 i movimenti dei ghiacciai;
 l’azione degli organismi viventi;
 la pioggia;
 il movimento delle acque di superficie (onde) e
delle acque sotterranee (correnti);
 l’escursione termica;
 l’azione dei venti

20. Le tre fasi della modifica
 Erosione
 Caldo/freddo, escursione termica, sfregamento
 Trasformazione e riduzione del volume
 Dalla roccia alla sabbia, pulviscolo
 Trasporto
 Vento, acqua
 Sedimentazione o deposito
 Il peso è una forza importante

21. Forze Endogene
 Le forze endogene
 agiscono dall’interno della terra
 lentissimi movimenti della crosta terrestre;
 Bradisismi (positivi e negativi)
 Vulcani
 Terremoti

22. Vulcani
 Spaccature nella crosta
 Attività: eruzione, emissione di gas,
ceneri, lapilli, bombe, fontane… (terremoti)
 Attivi, quiescienti, spenti
 Islandese: spaccature nel suolo
 Stromboliano (1 solo cratere)
 vulcaniano(cratere+bocche ): regolari
 Vesuviano: lunghi intervalli di inattività
 Nei crateri dei vulcani spenti -> laghi

23. Terremoti
 Scosse sismiche – movimenti del terreno
 Sussultori (^ alto-basso)
 Ondulatori (<- ->) (più dannosi per l’uomo)
 Ipocentro (profondo) dove si scatena la forza
 -> epicentro (in superficie)
 Scale di misurazione:
 Mercalli (valuta gli effetti) da 1 a 12 gradi
 Richter (misura la magnituto) da 1 a 10
 Si misurano con il sismografo
 Se avviene sul fondo marino scatena maremoti
 Conosciuti anche col nome di tsunami

24. Profilo dell’Europa
 Confini: il vecchio continente, 10 mln kmq
 Dati: il 3° + popolato, con 740 mln ab.
 Composizione del territorio:
 serie di penisole collegate
 Catene montuose (Pirenei, Alpi…) isole
 Orografia:
 Idrografia:

25. Orografia
 Pangea – Pantalassa – placche tettoniche
 Fasi di orogenesi (creazione di rilievi)
 caledoniana, avvenuta nell'era del Paleozoico;
 ercinica, avvenuta nell'era del Paleozoico;
 alpina, orogenesi tuttora in corso

26. La montagna
 Sopra i 600 m. slm
 La terminologia della montagna
 vetta: la sommità di una montagna;
 anticime, sottocime, vette secondarie:
 spalla: fianco di una montagna
 cresta: lo spigolo (come nelle piramidi)
 versanti: i fianchi della montagna
 Esposizione al sole/ all’mbra;, punti cardinali
 passo (o valico): punto più basso tra due montagne
 piede: punto più basso di una montagna.

27. I Ghiacciai
 Alpini: 1 solo bacino, 1 sola lingua glaciale
 Pirenaici, semicircolari, senza lingua
 Scandinavi: 1 solo bacino, varie lingue
 Limite delle nevi perenni/permanenti
 oggi sono il 10% della superficie terrestre
 Grande serbatoio di acqua dolce

28. Le montagne in Europa
 Monti Urali, confine Russia europea
 Caucaso, a cavallo tra Europa e Asia;
 Carpazi, Europa centrale e meridionale;
 Alpi, separano l'Italia dal resto d’Europa;
 Appennini, che si estendono lungo tutta l’Italia;
 Pennini, in Inghilterra;
 Pirenei, al confine tra Francia e Spagna;
 Alpi scandinave,

29. La pianura
 Zona pianeggiante fino ai 300-500 m.
 Classificazione in base all’origine
 pianura ondulata: inclinazioni lievi e irregolari;
 pianura alluvionale: detriti portati dai fiumi;
 pianura litorale: vicino al mare
 pianura di sollevamento: sollevamento di fondali
 pianura vulcanica: deposito di materiali

30. Le pianure europee
 Pianura sarmatica: Russia europea
 Pianura ungherese: (pustza) 100.000 kmq
 Bassopiano germanico
 Pianura padana (alluvionale)
 La Collina - Rilievi tra i 300-600 mt
 Strutturali
 Moreniche (materiali spinti da…)
 vulcaniche
 Tettoniche (corrugamento delle placche)

31. L’acqua – oro blu
 L'acqua H2O composto chimico
 può presentarsi in vari stati fisici: un liquido
incolore e insapore, un gas incolore (detto vapore
acqueo), un solido (detto ghiaccio).
 Principale costituente degli ecosistemi
 Copre il 70,8% della superficie del pianeta
 stessa percentuale nel corpo umano
 acqua liquida condizione essenziale per la vita
 Acqua DOLCE (3%) e SALATA

32. Ciclo dell’acqua

33. Ciclo H2O Elementi
importanti
 Evaporazione (temperature, superficie…=
 Condensazione (nelle nubi…)
 Precipitazione (piogge, idrometeore)
 Infiltrazione (permeabilità del suolo)
 Flussi sotterranei (sorgenti, carsismo…, grotte)
 Scioglimento dei ghiacciai
 Scorrimento in superficie: (ruscelli, fiumi, laghi…)
 Ritorno al mare

34. Il Mare
 Grande massa di H2O salata (non solo NaCl)
 Fondali marini: montagne e pianure
 La luce solare penetra fino a 60 m. di profondità
 Ma la vita continua fino a -11.000 !
 Il confine tra terra e acqua: la costa
 vari tipi: basse, alte, sabbiose, rocciose…
 Maree – Onde - Correnti marine
 Problemi legati all’intervento umano
 Altri fenomeni naturali: tsunami…

35. Il fiume
 Riserva di acqua dolce
 sorgente (glaciale, nivale, sotterranea)
 la Portata (mc/sec)- Letto – Alveo - Argini
 Sponda destra e sinistra - Bacino idrografico
 Foce: semplice, delta, estuario
 Creazione della pianura alluvionale
 Europa: ricca di fiumi (non molto lunghi)
 Suddivisi per «versante geografico»
 I più lunghi a Est – o occidente quelli «commerciali»

36. Il lago
 Classificazioni in base alla loro origine
 Endoreica (M.Caspio, Aral, senza emissari)
 Vulcanica (cono di un antico vulcano, riempito)
 Alluvionale (conche riempite da acqua, fiumi…)
 Glaciale – morenica (sbarramento)
 Sbarramento naturale (frane, terremoti)
 Costiero, lacustre (dentro altri laghi…)
 Artificiali (dighe)
 Laghi europei: Ladoga, Onega
 I piccoli laghi italiani

37. la costa
 La costa o litorale è la linea di confine tra la terra e l'acqua di un oceano,
golfo, mare o grande lago. Il litorale, essendo il punto d'incontro tra la terra
e l'acqua, è un ambiente nel quale continuamente avvengono processi di
erosione (allontanamento di materiale, dovuto alle onde e alle maree, alle
correnti costiere e al vento) e sedimentazione (apporto di materiale da
fiumi o da vicini tratti di litorale). Possiamo distinguere: i litorali aperti,
quando c'è una separazione netta e lineare tra l'acqua e la terraferma; i
litorali protetti quando dopo una prima linea di terra emersa si aprono altri
specchi d'acqua più o meno connessi con il mare (è il caso delle lagune). La
parte della costa più interessata dall'azione delle onde è la spiaggia. A
seconda della conformazione della costa si può parlare anche di: penisola,
istmo, capo e golfo. La struttura delle coste è molto varia e dipende dal
terreno, dalle acque che su di essa scorrono e dalla sua esposizione ai vari
agenti atmosferici. L'equivalente di costa per i fiumi è la sponda.

38. Territorio italiano
 6.1 Confini - cartina
 6.2 Punti estremi – misure 1291x600
 6.3 Composizione del territorio
 Parte continentale (Magra…Rubicone)
 Penisola: Appennini
 Insulare: isole maggiori / minori - arcipelaghi
 6.4 Etimologia del termine Italia
 Vitalia, Italòs, re Italo (re degli Enotri, Calabria)

39. Italia – Orografia
 Alpi: arco alpino (circa 1000 km) - granti
 Formazione recente: mesozoico-cenozoico
 Bianco (4.810) Rosa (4.6) Cervino (4.4)
 Alpi occidentali, centrali, orientali
 Passo di Cadibona
 Appennini: rocce calcaree, argille
 Più antichi (maggior erosione, meno elevati)
 Gran Sasso (2912), Maiella
 Presenza di Ghiacciai (Bianco, Marmolada)

40. Carsismo
 Fenomeni carsici: rocce calcaree erose da H2O
 Cavità, grotte, doline, fiumi sotterranei…
 Carso Triestino,
 Ma anche in Puglia, Murge, Salento
 Presenza di Grotte
 Castellana, del Vento, Toirano…

41. Colline
 Rappresentano la maggioranza della superficie
 Diverse per origine
 sedimentarie (sollevamento del fondo marino)
 Langhe, Monferrato, Murgia:
 moreniche (depositi terra e pietrisco trasportati da
antichi ghiacciai)
 Brianza, prealpine:
 vulcaniche
 Colli Euganei, Toscana, Lazio, Campania:

42. Pianure
 Costituiscono il 23% del territorio
 Diverse per origine
 Alluvionale (formate da un fiume: Po->padana)
 Sollevamento: tavoliere delle Puglie
 Vulcanica: in Campania
 Pianura Padana: copre quasi il nord-Italia
 Raccoglie acqua dalle Alpi e dagli Appennini
 Pianura pisana – (Arno) – Maremma – Romana –
Pontina, Volturno, Sele, Puglie… Campidano

43. Italia - Idrografia
 Una ricerca sui fiumi principali
 Fiumi alpini: Po… Adige
 Appenninici: Tevere… Volturno
 Seguire un fiume su Google Earth
 Seveso
 Lavoro su AV – il percorso di un fiume italiano
con foto tratte da GooglEarth della sorgente,
foce, un tratto «naturale» e uno «urbano»

44. Vulcani
 Tipi di vulcani: (90% sottomarini, 1500 sopra)
 Classificati
 in base alla apparenza esterna (cono… frattura)
 all’attività (attivo, quiesciente, inattivo/spento)
 Islandese, stromboliano (1), vulcaniano (+), vesuviano
 Terminologia: cono, camera magmatica…
 Laghi vulcanici nei crateri spenti
 Pianure nei luoghi vulcanici…

45. Terremoti
 La terra è ancora in formazione
 Teorie: tettonica, deriva dei continenti…
 Scosse telluriche, sismi
 Si libera energia: ipocentro /epicentro
 Movimenti ondulatori/sussultori
 Ci sono costantemente dei «terremoti»
 Scale di misurazione:
 Mercalli (misura gli effetti visibili)
 Richter: misura l’energia scatenata (magnitudo)
 Maremoto/tsunami: effetti di un terremoto marino

46. Vulcani in Italia
 L’Etna
 Il Vesuvio
 Vulcano e Stromboli
 Fenomeni vulcanici secondari
 Campi flegrei – solfatara – bradisismo

47. In Lombardia…
Lavoro di gruppo – in collaborazione
Ciascuno svolge una parte…
 Approfondiamo l’idrografia nella nostra regione,
in gruppo cerchiamo le info su
 Ghiacciai
 Fiumi
 Laghi
 … e isole!

48. Dissesto del territorio
 Rischio idrogeologico
 Frane, smottamenti
 Esondazioni (il fiume che straripa)
 Inondazioni (il terreno allagato)
 Il 70% del territorio a rischio frane (Legambiente)
 Regioni a rischio
 Calabria, Umbria, V. Aosta, Marche, Toscana

49. Il Clima
 Definizione: stato medio del tempo atmosferico
 Differenze di Clima
 A causa della inclinazione dell’asse terrestre
 Scienza della climatologia
 Big-data
 Difficoltà delle previsioni
 Possibilità di prevedere le tendenze medie

50. 10.1 Elementi del clima
 Grandezze/realtà fisiche misurabili
 Temperatura: gradi centigradi - termometro
 Umidità: percentuale% - ?? - igrometro
 Pressione: millibar - barometro
 Precipitazioni: mm/cm
 Pioggia / Neve, grandine / Rugiada, brina
 Vento: kmh – anemometro
 Costruire uno strumento di rilevazione
 Scienza della meteorologia

51. 10.2 Fattori del clima
 Latitudine
 Altitudine
 Influenza di masse d’acqua (mare, laghi, fiumi)
 Presenza di rilievi
 Fattori antropici
 L’uomo può influenzare il clima?
 Grandi costruzioni – industria – CO2
 Il docufilm di Al Gore

52. 10.3 I biomi
 Definizione: ampia porzione di biosfera (vita)
classificata in base alla vegetazione
 Biomi acquatici
 Biomi terrestri
 Polare – tundra – taiga
 Foresta temperata
 Mediterraneo
 Prateria
 Steppa – deserto – savana – foresta pluviale

53. 10.4 Le Fasce climatiche
 Climi polari
 zona temperata
 Climi tropicali
 Clima equatoriale - tropicale
 10.5 Attività antropica
e modiifica del clima

54.  Come studiare…
 Presentiamo gli Strumenti
 Le 4 schede sul quaderno! Condividere via mail
 I climi italiani: da p. 106
 Prepara una tabella con i vari elementi
 Nome – dove si incontra – temp – precipt. – biomi
 I Biomi italiani – da p. 109
 Utilizzando le mappe con SimpleMind free
 Nome -> caratteristiche – fauna – flora - uomo

55. Climi Europei
 Cerca info su
 Centralina meteo outdoor wireless
 Quali valori può registrare?
 TEMPERATURA, pressione, direzione vento
 Precipit.
 Quali marche sono le più diiffuse
 Oregon, Davis, Lacrosse,

56. Clima italiano
 12.1 I biomi italiani

57. Europa
 Origine del nome «ampio sguardo»
 A nord del mediterraneo
 Mito di Europa: Zeus (toro), civiltà cretese
 Una lunga storia:
 Grecia, Roma, impero occid, medioevo
 Rinascita (Italia), monarchie, protestantesimo
 Illuminismo, rivoluzione, Napoleone, Stati sovrani
 Riv. Industriale, espansione coloniale
 1GM, dittature, 2GM, rinascita, verso nuova EU

58. Saper usare i dati
 Evoluzione della popolazione in Europa
 I dati sono sul testo, p. 113
 Usare il «foglio elettronico»
 Un grande tabellone, con caselle (celle)
 Organizzate in righe (1,2,…) e colonne (A,B,C…)
 Ogni cella viene localizzata
con le coordinate
 Per scrivere INFORMAZIONI
 NUMERI e fare CALCOLI

59. Asia «europea»
paesi scandinavi
Europa centrale
Orientale – ex-URSS

60. Suddivisione ONU
settentrionale
orientale
meridionale
occidentale

61. Economia
 Attività dell’uomo: sfruttamento di risorse,
produzione e distribuzione di beni e servizi
 Attori: cittadini, imprese, Stato, mondo glob.
 I 3 (+1) settori
 Primario: agric, pesca, estrazione…
 Secondario: (trasformaz) – industria
 Terziario: servizi
 Terz. Avanzato: informatica, digitale, web

62. Indicatori economici
 PIL: prodotto interno lordo
 valore totale di tutti i beni e servizi
 €, Consumi, investimenti, export…
 Pil/pro capite = PIL /diviso num abitanti
 ISU indicatore Sviluppo Umano (1-10)
 Suddiviso in 4 fasce: altissimo, alto, medio, basso
 Elaborato dall’UNDP – da leggere (p.137)

63. Strumenti
 UNDP
 http://www.undp.org/
 Wikipedia
 Schede di ogni paese
 Big data
 Deagostini Wing
 deagostinigeografia.it/
 Unimondo.org
 http://atlante.unimondo.org/

64. Il Lavoro
 Cultura del termine (bibbia, storia, società)
 Energie fisiche ed intellettuali
 Finalità: bisogni individuali e collettivi
 Autonomo/dipendente
 L’economia del paese dipende da 3 fattori
 Tasso di attività: pop. Età attiva / lavoratori
 Tasso occupazione: lavoratori/popolazione
 Disoccupazione: persone attive che NON lavorano
 Importanza della disocc. Giovanile
 Mercato lavoro: domanda#offerta

65. I «nuovi» lavori
 Agricoltura
 Considerata una «cenerentola»
 Ma le nuove tecnologie offrono prospettive
 Esempio: dibattito sugli OGM
 Terziario avanzato:
 Esempio: i makers
 I «modelli» di un tempo non bastano più
 Capitalismo, comunismo, Marx, organizzazione
piramidale, gerarchia…
 Cloud, delocalizzazione, remotizzazione

66. Cura dell’Ambiente
 Risorse naturali
 Inquinamento
 Atmosferico
 Idrico
 Altri inquinamenti
 Italia: risorse e inquinamento

67. Regioni italiane
 Morfologia – aspetti fisici
 Orografia: monti, colline e pianure
 Idrografia: corsi d’acqua, laghi, mare
 Clima – attività sismica
 Economia: i settori produttivi, le industrie
 Aspetti peculiari, legami col territorio
 Trasporti e mobilità
 Popolazione: le città, flussi, migrazioni
 Storia e Arte, Personaggi, Lingua e Cultura

68. Strumenti da usare
 Con il tablet/PC
 QuickOffice – file di tipo Presentazione (Powerpoint)
 Scheda sintetica…
 Cartine fisiche e climatiche
 Almeno 4-5 foto della regione
 Possibile anche 1 o 2 video: (durata max 5 min)
 Una canzone, una musica caratteristica
 Dei grafici prodotti personalmente
 Sui dati statistici, su aspetti dell’economia…
 Consultare il testo/regioni – wikipedia – sito regione