O modelo estático ou xeoquímico concibe o interior da Terra como unha xigantesca estrutura rochosa distribuída en capas concéntricas (codia, manto e núcleo) separadas por descontinuidades, que son zonas de separación entre capas que presentan distinta composición química (codia, manto e núcleo), distinta composición mineralóxica (manto externo e manto interno) ou estado físico diferente (núcleo externo e núcleo interno).
Descubrir que o ADN é a molécula na que está codificada a información xenética foi unha tarefa moi difícil, que non se logou ata mediado o século XX:
Conseguiuse deseñando enxeñosos experimentos que demostraron a intervención do ADN na regulación da actividade celular.
THIRA process presentation for MADRA 11 21-13davislogic
Review of regional efforts to assess and build capabilities in the Baltimore region. Discusses the Threat and Hazard Identification and Risk Assessment and the State Preparedness Reporting process as well as Maryland initiatives for preparedness. Presented at the MADRA meeting.
Hotel grasia semarang jawa tengah indonesia 2016wibag
Hotel Grasia, the three star hotel in Semarang Central Java for the Family and Convention (MICE, meeting, incentive, conference, exhibition). Available 12 meeting rooms with 2 ballroom.
Tódolos seres vivos están formados por células. Uns son unicelulares e están integrados por unha soa célula; outros como os seres humanos, son pluricelulares e están formados por un gran nde número de células.
“AULAS FELICES” es un programa educativo basado en la Psicología Positiva y dirigido a alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Es gratis y de libre difusión. Pretende aportar recursos para trabajar en las áreas y también en tutoría, potenciando las Competencias Básicas más transversales, así como la Acción Tutorial y la Educación en Valores
O proceso de evolución fixo posibel que dende as primitivas células procariotas se orixinaran as eucariotas, e máis adiante, apareceran os primeiros organismos complexos, ata chegar ao mundo sumamente diverso que coñecemos na actualidade, no que a vida se manifesta en calquera curruncho e do que o ser humano forma parte.
Hai tempo que descubrimos que a célula é a unidade básica da vida. Pero como logran funcionar correctamente unha chea de orgánulos e cosntituir unha estrutura capaz de realizar as funcións dun ser vivo
Cando se compara aos seres vivos con algunhas máquinas feitas polo ser humano, a miúdo recórrese a aquelas que teñen motores que utilizan combustible.
Igual que un vehículo de motor, un ser vivo toma substancias do medio, obtén enerxía a partir delas, utilízaas para funcionar e expulsa os refugallos que xera este proceso.
1. Tectónica de placas “ Se vivísemos nun planeta onde nada muda nada, nunca cambia nada... Non habería nada que explicar..”.Carl Sagan.
2. Obxectivos 13.- Explicar en que consiste a tectónica de placas. 14.- Explicar que é a teoría da deriva continental e sinalar cales son as evidencias experimentais que a apoian. 15.- Explicar por que a Terra non é plana malia os procesos de erosión, transporte e sedimentación que teñen lugar no noso planeta de xeito continuado. 16.- Elaborar esquemas que mostren as diferentes capas que ten o noso planeta e cales son os principais procesos xeolóxicos que teñen lugar en cada unha delas. 17.- Indicar que tipo de información podemos tirar das ondas sísmicas: S ou P. 18.- Relacionar as placas tectónicas coa presenza de volcáns ou a aparición de sismos nunha rexión concreta do planeta. 19.- Explicar a creación e destrución do relevo na Terra. 20.- Explicar a evolución xeolóxica do noso planeta.
69. Escala M.S.K de intensidade GRADOS INTENSIDADE DO TERREMOTO I Rexistrado só polos sismógrafos máis sensibles. II As estruturas e obxectos non o notan pero si poden notalo persoas en repouso. III Vibración comparable as provocadas por un camión pequeno. IV Vibracións moderadas comparadas as dun camión grande. V Algúns edificios sofren lixeiros danos. VI Ocasiona gretas solitarias no chan. VII Prodúcense pequenos corrementos de terra. VIII Prodúcense corrementos de terra e desprendemento de rochas. IX Gretas no chan e corrementos de terra xeneralizados. X Desprendementos de terra máis graves e xeneralizados. XI Risco de tsunamis. XII Construcións destruídas. Tsunamis.
70. Escala Richter Magnitude na escala Richter Efectos do terremoto Menos de 3,5 Xeralmente non se sinte pero é rexistrado 3,5 e 5,4 A menudo se sinte, pero solo causa danos menores 5,5 e 6 Ocasiona danos lixeiros a edificios 6,1 e 6,9 Pode ocasionar danos severos en areas moi poboadas 7 e 7,9 Terremoto maior. Causa graves danos 8 ou maior Gran terremoto. Destrucción total a comunidades cercanas.
71.
72.
73.
74.
75.
76. Zonas de subduci ó n : colisi ó n entre placas. Rexi ó ns con ambiente metam ó rfico