Este documento ofrece consejos para tener un blog exitoso. Explica que lo primero y más importante es elegir un tema para el blog. Recomienda explorar otros blogs para obtener ideas de temas y conocer el panorama. Sugiere que el tema debe ser algo que apasione al autor y sobre lo cual quiera escribir regularmente. El resto del documento abarca aspectos técnicos como plataformas para hospedar el blog y herramientas para mantenerlo actualizado y atraer lectores.
Tódolos seres vivos están formados por células. Uns son unicelulares e están integrados por unha soa célula; outros como os seres humanos, son pluricelulares e están formados por un gran nde número de células.
Este documento ofrece consejos para tener un blog exitoso. Explica que lo primero y más importante es elegir un tema para el blog. Recomienda explorar otros blogs para obtener ideas de temas y conocer el panorama. Sugiere que el tema debe ser algo que apasione al autor y sobre lo cual quiera escribir regularmente. El resto del documento abarca aspectos técnicos como plataformas para hospedar el blog y herramientas para mantenerlo actualizado y atraer lectores.
Tódolos seres vivos están formados por células. Uns son unicelulares e están integrados por unha soa célula; outros como os seres humanos, son pluricelulares e están formados por un gran nde número de células.
Este documento presenta el Programa "Aulas Felices", el cual aplica los principios de la psicología positiva a la educación. El programa tiene como objetivo principal desarrollar las fortalezas personales de los estudiantes para potenciar su bienestar y felicidad. Incluye fundamentos teóricos sobre la atención plena y las fortalezas personales, así como numerosas actividades prácticas clasificadas por edades para trabajar estas áreas en el aula.
O proceso de evolución fixo posibel que dende as primitivas células procariotas se orixinaran as eucariotas, e máis adiante, apareceran os primeiros organismos complexos, ata chegar ao mundo sumamente diverso que coñecemos na actualidade, no que a vida se manifesta en calquera curruncho e do que o ser humano forma parte.
Descubrir que o ADN é a molécula na que está codificada a información xenética foi unha tarefa moi difícil, que non se logou ata mediado o século XX:
Conseguiuse deseñando enxeñosos experimentos que demostraron a intervención do ADN na regulación da actividade celular.
Hai tempo que descubrimos que a célula é a unidade básica da vida. Pero como logran funcionar correctamente unha chea de orgánulos e cosntituir unha estrutura capaz de realizar as funcións dun ser vivo
Cando se compara aos seres vivos con algunhas máquinas feitas polo ser humano, a miúdo recórrese a aquelas que teñen motores que utilizan combustible.
Igual que un vehículo de motor, un ser vivo toma substancias do medio, obtén enerxía a partir delas, utilízaas para funcionar e expulsa os refugallos que xera este proceso.
A principal diferenza entre reprodución das plantas e animal encóntrase no ciclo reprodutor, que, no caso, das plantas, é diplohaplonte, e no dos animais, diplonte.
Cada ser humano presenta unhas características que o fan diferente doutros que inflúen sobre o grao de benestar que pode acadar e que, polo tanto, determinan o seu estado de saúde.
O risco ambiental caracterízase principalmente por catro variables: magnitude do fenómeno, frecuencia con que ocorre, duración e extensión do espacio afectado.
Un ser humanos adulto está constituído por cerca de cen billóns de células. cada minuto son substituídos no noso corpo cerca de trescentos millóns delas.
Este documento presenta el Programa "Aulas Felices", el cual aplica los principios de la psicología positiva a la educación. El programa tiene como objetivo principal desarrollar las fortalezas personales de los estudiantes para potenciar su bienestar y felicidad. Incluye fundamentos teóricos sobre la atención plena y las fortalezas personales, así como numerosas actividades prácticas clasificadas por edades para trabajar estas áreas en el aula.
O proceso de evolución fixo posibel que dende as primitivas células procariotas se orixinaran as eucariotas, e máis adiante, apareceran os primeiros organismos complexos, ata chegar ao mundo sumamente diverso que coñecemos na actualidade, no que a vida se manifesta en calquera curruncho e do que o ser humano forma parte.
Descubrir que o ADN é a molécula na que está codificada a información xenética foi unha tarefa moi difícil, que non se logou ata mediado o século XX:
Conseguiuse deseñando enxeñosos experimentos que demostraron a intervención do ADN na regulación da actividade celular.
Hai tempo que descubrimos que a célula é a unidade básica da vida. Pero como logran funcionar correctamente unha chea de orgánulos e cosntituir unha estrutura capaz de realizar as funcións dun ser vivo
Cando se compara aos seres vivos con algunhas máquinas feitas polo ser humano, a miúdo recórrese a aquelas que teñen motores que utilizan combustible.
Igual que un vehículo de motor, un ser vivo toma substancias do medio, obtén enerxía a partir delas, utilízaas para funcionar e expulsa os refugallos que xera este proceso.
A principal diferenza entre reprodución das plantas e animal encóntrase no ciclo reprodutor, que, no caso, das plantas, é diplohaplonte, e no dos animais, diplonte.
Cada ser humano presenta unhas características que o fan diferente doutros que inflúen sobre o grao de benestar que pode acadar e que, polo tanto, determinan o seu estado de saúde.
O risco ambiental caracterízase principalmente por catro variables: magnitude do fenómeno, frecuencia con que ocorre, duración e extensión do espacio afectado.
Un ser humanos adulto está constituído por cerca de cen billóns de células. cada minuto son substituídos no noso corpo cerca de trescentos millóns delas.
6. 3.-Deseño experimentos
Método a seguir:
Mide a masa do obxecto cunha balanza e anota o resultado
expresándoo en gramos.
Determina agora o volume do corpo por desprazamento da
auga contida nunha probeta. Para realizala esta medida,
enche a probeta de auga ata a graduación 100 cm3.
Para conseguir maior precisión, engade as últimas porcións de
auga coa axuda dun contagotas.
Introduce o obxecto esvarando pola parede interior da
probeta, para que caia con suavidade e non a rompa. Observa
como o nivel da auga ascende.Anota o novo volume.
Materiais necesarios:
Probeta graduada, balanza, tubo contagotas, sólido que caiba na
probeta (pode ser un obxecto metálico de aluminio, latón, ferro