Relazione al Convegno del progetto E-ruralnet, Firenze 13.12.10, "Lo sviluppo della aree rurali: le ITC a supporto della formazione professionale e delle comunità"; Stefano Barbieri, Veneto Agricoltura

1. Comunità professionali e dell’interazione 2.0 Stefano Barbieri

3. Perché

5. www.venetoagricoltura.org Ente di dirittopubblicoeconomico (l.r. 35/1997) Legnaro (Pd) Ricercae sperimentazioneagraria e ittica Analisieconomiche Gestioneareenaturali Educazioneambientale Formazione, informazione e divulgazione per ilsistemadellaconoscenza(ogni anno: 60 corsi per consulenti-tecnici, 30 convegni; catalogoeditoriale di oltre 100 titoli)

7. «Bioenergie» (1 edizione, 20 formati)

9. La METODOLOGIA FORMATIVA e-learning blended Un gruppo limitato (20-25) coordinato da un tutor Un corso che non si segue a caso ma secondo un preciso calendario

11. E-learning: punto di partenza per l’avvio di Comunità professionali che permettono di mantenere nel tempo un sistema di relazioni tra (ex-)studenti/(ex-)docenti Oltre il corso … le Comunità professionali “…un insieme di persone che condividono le stesse mansioni ed attività (pratiche) e che trovano nella rete un luogo di incontro e scambio in cui condividere le rispettive esperienze e beneficiare delle conoscenze altrui al fine di sviluppare assiemepratiche, soluzioni, conoscenze migliori ”

12. http://elearning.regione.veneto.it/ Avvio 7 febbraio 2007 – dicembre 2010 = 560 partecipanti

14. La Comunità come strumento riconosciuto dalla Regione Veneto per l’aggiornamento dei Consulenti in condizionalità operanti con la Mis 114 del PSR On-line attività equivalenti a un tot da 4 a 8 ore In presenza frequenza a seminari Totale da 16 a 20 ore Accumulo di 24 ore di frequenza = Riconoscimento Aggiornamento Condizionalità (mis 114 PSR Veneto)

15. Comunità professionale sicurezza sul lavoro in agricoltura Avvio 28 ottobre 2009 dicembre 2010 = 181 partecipanti Comunità Gestione dell’impresa agricola e competitività Avvio 25 marzo 2010 dicembre 2010 = 120 partecipanti

16. Comunità degli operatori dello sviluppo rurale (Diversificazione e agricoltura sociale, Turismo rurale e ReteNatura2000, Comunicare il territorio e le produzioni locali, Paesaggio e architettura rurale) Avvio 16 dicembre 2009 dicembre 2010 = 435 partecipanti Comunità delle bioenergie Avvio 23 giugno 2010 dicembre 2010 = 190 partecipanti

17. PERCHE’

18. L’agricoltore è “libero” di scegliere l’agenziadiconsulenza se sceglieunaagenziaaccreditatapuòavereilrimborso dell’80% del costosostenuto (PSR mis 114) I consulenti, così come tutte le “agenzie” informativo-formative sono in competizione

20. mancanza di coordinamento,

22. Le opportunità di acquisizione e diffusione della conoscenza si moltiplicano, si interconnettono e sono sempre più aperte is PROSUMER

23. E’ importante promuovere - La libera circolazione della conoscenza - Una crescita professionale basata su processi collaborativi - La valorizzazione delle esperienze maturate sul lavoro

25. Utilizzare canali comunicativi e aggregativi diversi, congiuntamente Attività in presenza (corsi, seminari, eventi, ecc.) Attività on-line (Sito Web, Blog, FB, Twitter, Linkedin …. tecnologie mobilphone) Produzioni cartacee (manuali, schede, ecc.) e multimediali (DVD)

26. Oggi non è più sufficiente “comunicare” (e così anche “informare” o “formare”) verso una utenza più o meno indistinta o più o meno conosciuta, ma è opportuno “dialogare” (con gli stakeholders) “condividere” (dati, conoscenze, documenti, esperienze) “aggregare” (comunità professionali, gruppi di interesse).

27. Mission Empower farmers and ranchers to connect communities through social media platforms. http://www.agchat.org/

29. https://www.linkedin.com 70 milioni di utenti nel mondo 1 milione in Italia (da pochi mesi anche versione in lingua italiana)

30. http://www.slideshare.net

31. http://www.imagelinenetwork.com/network.cfm Data inizio 2001 – Oggi (dicembre 2010): 100.840 iscritti (ultimi 30 gg 1.561, 52 /gg) - 23% agricoltori

32. QUESTIONI APERTE

33. digital divide generazionale … competenze … Politiche di alfabetizzazione e formazione digitale

34. Banda larga

35. AGENDA DIGITALE EUROPEA Internet per tutti 2020 2013 50% famiglie ≥100Mbps 100% copertura ≥30Mbps 100% copertura

36. Politiche per investimenti e progetti web 2.0 nelle imprese (infrastrutture, marketing, formazione, reti di imprese …) … ogni euro di investimento nel settore ICT genera un incremento sul PIL nazionale pari ad 1,45 euro …

37. Superare la competizione individuale, l’autarchia Generare fiducia Politiche di parternariato, di rete

38. Ritrosia dei funzionari pubblici alla partecipazione 2.0 Politiche di semplificazione, digitalizzazione della PA, formazione, motivazione

39. Nuova professionalità … nuovi lavori Facilitatore di Comunità Social marketing 2.0 Politiche per la formazione e per l’imprenditoria digitale

40. 37

41. La fatica di una vita 2.0 … Non è facile essere agricoltore: ogni giorno sveglia alle 5 ... per aggiornare il mio blog, .. aggiornare Linkedin, controllare la mia community … http://kapma.wordpress.com

42. Per rimanere in contatto: Stefano Barbieri Settore Divulgazione Tecnica ,Formazione Professionale ed Educazione Naturalistica Via Roma 34 – 35020 Legnaro (Pd) – tel 049-8293947 stefano.barbieri@venetoagricoltura.org http://www.reterurale.it Consulenza - Forum: Quali servizi per una nuova agricoltura