مشروعات البحوث التنافسية أهداف البرنامج التدريبي تزويد المشاركين بالمعارف والمهارات الأساسيه اللازمة للتعرف علي مجموعه الجوانب والمبادئ والتي من خلالها يمكن التقدم للحصول علي مشروع تنافسي بعد الانتهاء من الدورة يكون المتدرب قادرا علي 1- كيفية الاشتراك في المسابقات للحصول علي مشروع تنافسي 2- استيعاب ماهية المشروع البحثي ومكوناته 3- معرفة الأخطاء الشائعة في صياغة المشاريع 4- معرفة الإطار العام لعملية تحكيم المشاريع البحثيه 5- اكتساب مهارة الصياغة الملائمة

1. ‫مشروعات‬
‫البحوث‬
‫التنافسية‬
‫أعداد‬
‫أ‬.‫د‬/‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
‫والبحوث‬ ‫العليا‬ ‫للدراسات‬ ‫الهندسة‬ ‫كلية‬ ‫وكيل‬–‫جام‬‫بنها‬ ‫عة‬
‫التكنولوج‬ ‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫العربية‬ ‫المؤسسة‬ ‫رئيس‬ ‫نائب‬‫يا‬

2. •‫أهداف‬‫البرنامج‬‫التدريبي‬
‫تزويد‬‫المشاركين‬‫بالمعارف‬‫والمهارات‬‫األساسيه‬‫الالزمة‬‫للتعرف‬‫علي‬‫مجموعه‬‫الجوانب‬‫وال‬‫مبادئ‬
‫والتي‬‫من‬‫خاللها‬‫يمكن‬‫التقدم‬‫للحصول‬‫علي‬‫مشروع‬‫تنافسي‬
•‫بعد‬‫االنتهاء‬‫من‬‫الدورة‬‫يكون‬‫المتدرب‬‫قادرا‬‫علي‬
1-‫كيفية‬‫االشتراك‬‫في‬‫المسابقات‬‫للحصول‬‫علي‬‫مشروع‬‫تنافسي‬
2-‫استيعاب‬‫ماهية‬‫المشروع‬‫البحثي‬‫ومكوناته‬
3-‫معرفة‬‫األخطاء‬‫الشائعة‬‫في‬‫صياغة‬‫المشاريع‬
4-‫معرفة‬‫اإلطار‬‫العام‬‫لعملية‬‫تحكيم‬‫المشاريع‬‫البحثيه‬
5-‫اكتساب‬‫مهارة‬‫الصياغة‬‫المالئمة‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 2

3. ‫البحثي‬ ‫المشروع‬ ‫ما‬‫؟‬
✓‫المشروع‬‫البحثي‬‫هو‬‫وثيقة‬‫لخطة‬‫عمل‬‫متكاملة‬‫تحتوي‬‫على‬
‫الجوانب‬‫المختلفة‬(‫النظرية‬,‫المنهجية‬,‫اإلدارية‬,‫المالية‬)
‫يعدها‬‫الباحث‬‫بعناية‬‫فائقة‬‫قبل‬‫القيام‬‫بالبحث‬‫والتي‬‫تع‬‫كس‬‫تصوره‬
‫المستقبلي‬‫للخطوات‬‫والمراحل‬‫التي‬‫سوف‬‫يتبعها‬‫لضمان‬‫تنفيذ‬
‫العمل‬‫البحثي‬‫والحصول‬‫على‬‫النتائج‬‫المطلوبة‬.
✓‫يشمل‬‫المقترح‬‫البحثي‬‫الخطوط‬‫العريضة‬‫المتعلقة‬‫بالب‬‫حث‬‫بما‬
‫في‬‫ذلك‬:
▪‫التعريف‬‫بالمشكلة‬
▪‫أهمية‬‫البحث‬،‫وأهدافه‬
▪‫التساؤالت‬‫التي‬‫يرغب‬‫في‬‫اإلجابة‬،‫عنها‬
▪‫المنهج‬‫الذي‬،‫سيتبعه‬
▪‫األدوات‬‫التي‬‫سوف‬‫يصممها‬‫أو‬‫يستخدمها‬‫لجمع‬،‫البيانات‬
▪‫األساليب‬‫اإلحصائية‬‫التي‬‫سيطبقها‬‫لعرض‬‫البيانات‬‫وتحليلها‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 3

4. ‫المنقوص‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬
❑‫التمويل‬‫من‬‫أهم‬‫مقومات‬‫البحث‬‫العلمي‬.
❑‫و‬‫جرى‬‫العرف‬‫عند‬‫الكثير‬‫من‬‫الباحثين‬‫على‬
‫تمويل‬‫أبحاثهم‬‫إما‬‫على‬‫نفقتهم‬‫الخاصة‬‫أو‬‫من‬‫خ‬‫الل‬
‫تمويل‬‫محدود‬‫للغاية‬‫من‬‫المؤسسات‬‫التي‬‫يعمل‬‫ون‬
‫بهـا‬.
❑‫و‬‫عادة‬‫ما‬‫يسمي‬‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫البحث‬‫العلمي‬
‫بالبحوث‬‫المفصلة‬‫أو‬‫المبتورة‬‫ألن‬‫البحث‬‫ف‬‫يها‬
‫يفصل‬‫علي‬‫قدر‬‫ماهو‬‫متوفر‬‫من‬‫دعم‬‫مالي‬‫لدى‬
‫الباحث‬‫أو‬‫مؤسسته‬‫حيث‬‫يتوقف‬‫البحث‬‫عند‬‫ظ‬‫هور‬
‫أي‬‫عقبة‬‫مالية‬‫في‬‫أي‬‫مرحلة‬‫من‬‫مراحل‬‫البحث‬.
❑‫و‬‫بالطبع‬‫هذا‬‫يؤثر‬‫علي‬‫اإلنتاج‬‫العلمي‬‫كل‬‫ب‬‫احث‬
‫لدية‬‫الفرصة‬‫للبحث‬‫عن‬‫تمويل‬‫وال‬‫يبحث‬‫ع‬‫نه‬
‫ليحسن‬‫مخرجات‬‫بحثة‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 4

5. ‫ولألسف‬.........
‫عادة‬‫ما‬‫يلجأ‬‫لهذه‬‫الطريقة‬‫الباحثين‬‫عن‬‫الترقية‬.
‫و‬‫عادة‬‫ما‬‫تؤدي‬‫هذه‬‫البحوث‬‫إلى‬‫مخرجات‬‫ال‬‫تغني‬‫و‬‫ال‬‫تسمن‬‫من‬‫جوع‬‫ألنها‬‫تعتمد‬‫على‬‫التقي‬‫يم‬
‫الذاتي‬‫و‬‫ال‬‫تخضع‬‫إلى‬‫أي‬‫تقييم‬‫سوى‬‫تقييم‬‫صاحبها‬‫و‬‫بذلك‬‫تكون‬‫نهايتها‬‫النشر‬‫في‬‫د‬‫وريات‬‫علمية‬
‫غير‬‫معروفة‬‫ثم‬‫أرفف‬‫المكتبات‬‫وال‬‫يستطيع‬‫أحد‬‫االعتماد‬‫على‬‫مخرجاتها‬!!!!
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
5

6. ‫العلمي‬ ‫البحث‬‫الصحيح‬
✓‫إن‬‫البحث‬‫العلمي‬‫الصحيح‬‫يعتمد‬‫على‬‫مشروعات‬‫تنافسية‬‫لة‬ ّ‫ممو‬‫من‬‫جهات‬‫محلية‬‫أو‬‫دولية‬‫لها‬‫أهداف‬‫علمية‬
‫واضحة‬‫يلتزم‬‫الباحث‬‫المتخصص‬‫في‬‫تحقيقها‬.
✓‫وألنها‬‫مشروعات‬‫تنافسية‬‫فمن‬‫يفوز‬‫بها‬‫يكون‬‫هو‬‫األفضل‬‫علميا‬‫في‬‫هذا‬‫التخصص‬‫من‬‫حيث‬‫ال‬‫فكرة‬‫و‬‫قدرة‬
‫الفريق‬‫البحثي‬‫على‬‫التنفيذ‬‫والخبرات‬‫السابقة‬‫والمخرج‬،‫النهائي‬‫واألهم‬‫من‬‫ذلك‬‫استمرارية‬‫المش‬‫روع‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
6
✓‫ولذلك‬‫فإن‬‫مخرجات‬‫هذه‬‫المشروعات‬
‫عادة‬‫ما‬‫يتم‬‫نشرها‬‫في‬‫دوريات‬‫عالمية‬‫و‬
‫تسوق‬‫لصالح‬‫المستفيد‬،‫النهائي‬‫واأله‬‫م‬‫أنها‬
‫يكون‬‫لها‬‫مردود‬‫اقتصادي‬‫او‬‫اجتماعي‬‫او‬
‫ثقافي‬‫واضح‬.
✓‫و‬‫قد‬‫يفسر‬‫ذلك‬‫أن‬‫كل‬‫االختراعات‬
‫واالكتشافات‬‫التي‬‫تمت‬‫في‬‫القرن‬‫العش‬‫رين‬
‫حتى‬‫اآلن‬‫معظمها‬‫كان‬‫من‬‫نتاج‬‫مشروعات‬
‫تنافسية‬‫أو‬‫ممولة‬‫من‬‫شركات‬‫أو‬‫مصانع‬.

7. ‫مميزات‬‫المشروعات‬‫التنافس‬‫ية‬
•‫أهم‬‫ما‬‫يميز‬‫المشروعات‬‫التنافسية‬‫أنها‬‫تعتمد‬‫على‬‫فكر‬‫ة‬‫لحل‬
‫مشكلة‬‫معينة‬‫و‬‫التزامها‬‫بوقت‬‫ومكان‬‫وميزانية‬‫و‬‫فريق‬‫عم‬‫ل‬
‫محددة‬‫يتم‬‫االتفاق‬‫عليه‬‫قبل‬‫بدء‬‫المشروع‬.
•‫كما‬‫أنه‬‫يتم‬‫تحكيم‬‫هذه‬‫المشروعات‬‫قبل‬‫الحصول‬‫عليها‬‫م‬‫ن‬
‫قبل‬‫خبراء‬،‫و‬‫كذلك‬‫بعد‬‫الموافقة‬‫على‬‫تمويلها‬‫بصورة‬‫د‬‫ورية‬
‫مما‬‫يضمن‬‫الجدية‬‫و‬‫االستمرارية‬‫و‬‫تحقيق‬‫األهداف‬‫في‬‫خ‬‫طة‬
‫زمنية‬‫محددة‬.
•‫ولذلك‬‫لضمان‬‫الجدية‬‫وااللتزام‬‫واإلبداع‬‫والتنافسية‬‫واال‬‫ستغالل‬
‫األمثل‬‫للتمويل‬‫والذي‬‫ينعكس‬‫علي‬‫جودة‬‫البحث‬‫ومصداقي‬‫ة‬
‫الباحث‬
•‫و‬‫مع‬‫أن‬‫نظام‬‫المشروعات‬‫التنافسية‬‫معمول‬‫به‬‫في‬‫كل‬‫دول‬
‫العالم‬‫المتقدم‬،‫علميا‬‫إال‬‫أنه‬‫ولألسف‬‫الشديد‬‫فإن‬‫ثقافة‬
‫المشروعات‬‫التنافسية‬‫جديدة‬‫على‬‫العقلية‬‫العلمية‬‫في‬‫ا‬‫لمجتمع‬
‫العربي‬‫ولم‬‫تبدأ‬‫في‬‫االنتشار‬‫إال‬‫حديثا‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
7

8. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 8
•‫و‬‫مع‬‫أن‬‫التمويل‬‫الذاتي‬‫للبحث‬‫العلمي‬‫غير‬‫معمول‬‫وال‬‫مسموح‬‫به‬‫على‬
‫اإلطالق‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫في‬‫العالم‬‫المتقدم‬ً‫علميا‬،‫إال‬‫أن‬‫الكثير‬‫من‬‫الب‬‫احثين‬‫و‬
‫خاصة‬‫طالب‬‫الدراسات‬‫العليا‬‫في‬‫منطقتنا‬‫مازالوا‬‫ولألسف‬‫يعتمدون‬‫ع‬‫لى‬
‫التمويل‬‫الذاتي‬‫إلجراء‬‫أبحا‬‫ث‬‫هم‬‫مما‬‫يمثل‬‫ليس‬‫فقط‬‫عبء‬‫مالي‬‫و‬‫لك‬‫ن‬‫يؤدي‬
‫إلى‬‫بحث‬‫علمي‬‫مبتور‬‫غير‬‫كامل‬‫و‬‫ال‬‫ناضج‬.
•‫و‬‫لألسف‬‫كثير‬‫من‬‫الباحثين‬‫ال‬‫يحاولون‬‫البحث‬‫عن‬‫المؤسسات‬‫المان‬‫حة‬
‫الممولة‬‫للمشروعات‬‫مما‬‫يجعلهم‬‫في‬‫أحيانا‬‫كثيرة‬‫ال‬‫ينطبق‬‫عليها‬‫ش‬‫روط‬
‫البحث‬‫العلمي‬‫الصحيح‬.

9. ‫أنواع‬‫المنح‬
•‫منحه‬‫لمشروع‬‫كامل‬
•‫منحه‬‫تشغيل‬‫مشروع‬
•‫منحه‬‫محدده‬
•‫منحه‬‫عامه‬
•‫منحه‬‫بادئه‬
•‫منحه‬‫مشاركه‬
•‫منح‬‫غير‬‫نقدية‬
•‫منح‬‫المساعدة‬‫التقنية‬
•‫منح‬‫الزمالة‬
‫مشروعات‬‫البحوث‬‫التنافسية‬-‫أ‬.‫د‬.‫غادة‬‫محمد‬‫عامر‬
9

10. ‫المحلية‬ ‫التمويل‬ ‫مصادر‬
•‫حدث‬‫تحول‬‫جذري‬‫في‬‫سياسة‬‫تمويل‬‫المشروعات‬‫البحثية‬‫في‬‫الوطن‬‫الع‬‫ربي‬.
‫فقد‬‫شهد‬‫العقد‬‫األخير‬‫إنشاء‬‫العديد‬‫من‬‫الهيئات‬‫التي‬‫تدعم‬‫البحث‬‫العلم‬‫ي‬‫بميزانيات‬
‫كبيرة‬‫تلبي‬‫طموحات‬‫كل‬‫الباحثين‬‫و‬‫كل‬‫أنواع‬‫المشروعات‬‫من‬‫الفكرة‬‫إل‬‫ى‬‫التطبيق‬
‫والتسويق‬.
•‫و‬‫كذلك‬‫الجامعات‬‫أصبح‬‫لديها‬‫صندوق‬‫بحوث‬‫لدعم‬‫البحث‬‫العلمي‬‫للمشر‬‫وعات‬
‫التنافسية‬.
•‫وأصبح‬‫هناك‬‫منح‬‫تقدم‬‫من‬‫المؤسسات‬‫الخيرية‬‫او‬‫مؤسسات‬‫المجتمع‬‫المدن‬‫ي‬.
•‫وأصبحت‬‫ثقافة‬‫المشروعات‬‫التنافسية‬‫واقع‬‫مصر‬‫من‬‫خالل‬‫التقدم‬‫بمش‬‫روعات‬
‫إلى‬‫الجامعة‬‫نفسها‬‫أو‬‫الي‬‫أكاديمية‬‫البحث‬‫العلمي‬‫أو‬‫الي‬‫الجهات‬‫المناحة‬‫األ‬‫خرى‬.
•‫فقد‬‫انطلقت‬‫ثقافة‬‫المشروعات‬‫البحثية‬‫في‬‫مصر‬‫وبقوة‬‫في‬2007‫بإنشاء‬
‫المجلس‬‫األعلى‬‫للعلوم‬‫و‬‫إنشاء‬‫صندوق‬‫العلوم‬‫والتنمية‬،‫التكنولوجية‬‫ا‬‫لذي‬
‫وصلت‬‫برامج‬‫تمويله‬‫اآلن‬‫أكثر‬‫من‬16‫برنامج‬‫تلبي‬‫طموحات‬‫كل‬‫الباحثين‬‫من‬
‫العلوم‬‫األساسية‬‫إلى‬،‫التطبيقية‬‫شاملة‬‫صغار‬‫و‬‫كبار‬‫الباحثين‬‫و‬‫كذل‬‫ك‬‫الطالب‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 10

11. •‫هذا‬‫باإلضافة‬‫إلى‬‫اكاديمية‬‫البحث‬‫العلمي‬‫بالقاهر‬‫ة‬‫و‬
‫التي‬‫لها‬‫دور‬‫كبير‬‫في‬‫تمويل‬‫البحوث‬‫بل‬‫تتمي‬‫ز‬‫في‬
‫تمويل‬‫المشروعات‬‫التطبيقية‬‫وتسويقها‬‫من‬‫خالل‬‫إنشاء‬
‫حضانات‬‫تكنولوجية‬‫ومبادرات‬‫تستهدف‬‫دفع‬‫التك‬‫نولوجيا‬
‫الوطنية‬‫و‬‫كذلك‬‫نقل‬‫التكنولوجيا‬.
•‫باإلضافة‬‫إلى‬،‫ذلك‬‫هناك‬‫مشروعات‬‫تمول‬‫من‬‫وزارة‬
‫البحث‬‫العلمي‬‫ووزارة‬‫التعليم‬‫العالي‬‫التي‬‫لديها‬‫ب‬‫رامج‬
‫تمويل‬‫تلبي‬‫طموحات‬‫كل‬‫الباحثين‬‫و‬‫كل‬‫المجاالت‬
‫البحثية‬.
•‫و‬‫ظهرت‬‫مؤسسات‬‫القطاع‬‫الخاص‬‫ومؤسسات‬‫المجتمع‬
‫المدني‬‫وأصبح‬‫لها‬‫دور‬‫مؤثر‬‫جدا‬‫في‬‫تمويل‬
‫المشروعات‬.‫ومن‬‫أهم‬‫هذه‬‫المؤسسات‬‫مؤسسة‬‫المؤسسة‬
‫العربية‬‫للعلوم‬‫والتكنولوجيا‬‫ومؤسسة‬‫مصر‬‫الخي‬‫ر‬
‫ومحمد‬‫خميس‬‫وساويريس‬‫وهليوبوليس‬‫والتي‬‫أدى‬
‫نجاحها‬‫إلى‬‫تعاون‬‫المؤسسات‬‫الحكومية‬‫مثل‬‫االكاديم‬‫ية‬
‫مع‬‫هذه‬‫المؤسسات‬‫في‬‫مبادرات‬‫لها‬‫دور‬‫وطني‬‫هام‬. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
11

12. ‫الدولية‬ ‫التمويل‬ ‫مصادر‬
•‫مثل‬‫االتحاد‬‫األوروبي‬‫و‬‫التعاون‬‫الدولي‬‫و‬‫الهيئة‬
‫األلمانية‬‫للتعاون‬‫الدولي‬‫و‬‫العديد‬‫من‬‫الجهات‬‫الخار‬‫جية‬
‫األخرى‬‫تمثل‬‫مصدرا‬‫هاما‬‫لتمويل‬‫المشروعات‬‫الت‬‫نافسية‬
‫خاصة‬‫بعد‬‫إبرام‬‫العديد‬‫من‬‫االتفاقيات‬‫مع‬‫دول‬‫كثي‬‫رة‬
‫مثل‬‫المانيا‬–‫فرنسا‬-‫ايطاليا‬–‫روسيا‬–‫اليابان‬–‫أمريكا‬-
‫كوريا‬.
•‫و‬‫تزداد‬‫القائمة‬‫عام‬‫بعد‬‫عام‬‫مما‬‫أحدث‬‫حراكا‬‫هائال‬‫و‬
‫غير‬‫مسبوق‬‫في‬‫سوق‬‫البحث‬‫العلمي‬‫بمصر‬‫حتى‬‫أصبح‬
‫التقصير‬‫من‬‫جانب‬‫الباحثين‬‫أنفسهم‬‫بعد‬‫أن‬‫تع‬‫ددت‬
‫جهات‬‫التمويل‬‫سواء‬‫من‬‫المؤسسة‬‫التي‬‫يعمل‬‫بها‬‫الب‬‫احث‬
‫نفسه‬‫الدعم‬‫أو‬‫من‬‫القطاع‬‫العام‬‫و‬‫الخاص‬‫أو‬‫من‬‫الجهات‬
‫المحلية‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 12

13. ً‫تختلفًمكونات‬(ً‫أجزاء‬)ً‫المشروع‬‫البحثى‬‫طبقاًل‬:-
1-‫فرعًالتخصص‬
2-‫نوع‬‫المشروع‬
3-‫تعليماتًالجهةًالمانحة‬
‫المشروع‬ ‫أجزاء‬ ‫يمثل‬ ‫عام‬ ‫إطار‬ ‫يوجد‬‫فى‬‫الحاالت‬ ‫معظم‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 13
ً‫مكوناتًالمشروع‬‫البحثى‬

14. 1-‫العنوان‬/‫صفة‬‫العنوان‬Title / Title Page
2-‫الملخص‬Summary / Abstract
3–‫المقدمة‬(‫خلفية‬–‫تحليل‬–‫إحتياجات‬–‫أهمية‬)
Introduction ( background – Statement of needs Significance
)
4-‫األهداف‬Aims / Objectives
5-‫المنهج‬(‫الطرق‬)Methodology / Procedures
6-‫التقييم‬Evaluation
7-‫النشر‬Dissemination
8-‫اإلستمرارية‬Sustainability
9-‫المراجع‬References
10-‫الميزانية‬Budget
11-‫المالحق‬Appendices
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 14
ً‫اإلطارًالعامًلمكوناتًالمشروع‬‫البحثى‬

15. ‫األعداد‬‫والتجهيز‬‫للمشروع‬
‫البحثي‬
.1‫تجهيز‬‫أطار‬‫المشروع‬
.2‫البحث‬‫عن‬‫المؤسسات‬‫المانحه‬‫للتمويل‬
.3‫قراءة‬‫المعلومات‬‫التي‬‫توفرها‬‫الجهة‬‫المانحه‬
.4‫كتابة‬‫المشروع‬‫بالطريقة‬‫المحدده‬‫من‬‫الجهة‬‫المان‬‫حه‬
‫وارساله‬
.5‫أخر‬‫وقت‬‫لإلرسال‬
.6‫خذ‬‫تغذيه‬‫راجعة‬‫عن‬‫المشروعات‬‫المموله‬‫بواسطة‬
‫هذه‬‫الجهة‬
.7‫التعرف‬‫علي‬‫معاير‬‫التقييم‬‫أذا‬‫كانت‬‫متاحة‬‫من‬‫الجهة‬
‫المانحه‬
‫مشروعات‬‫البحوث‬‫التنافسية‬ - ‫.د.أ‬ ‫غادة‬‫محمد‬‫عامر‬ 15

16. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 16

17. ‫عوامل‬‫زيادة‬‫فرص‬‫نجاح‬
‫المشروع‬
•‫متوافق‬‫مع‬‫قواعد‬‫وتعليمات‬‫جهة‬‫التمويل‬
•‫مثير‬‫يظهر‬‫الحماس‬‫واالبتكار‬‫وعمق‬‫التفكير‬
•‫مؤثر‬‫بدرجه‬‫يظهر‬‫ما‬‫ستؤثر‬‫به‬‫ايجابيا‬‫علي‬‫المحكم‬
•‫ترسيخ‬‫المصداقية‬‫ووضوح‬‫الطريقة‬‫ومالئمة‬‫المناقشه‬
•‫بناء‬‫الثقة‬‫مع‬‫توضيح‬‫تاريخك‬‫العلمي‬–‫جدارتك‬-‫اتصاالتك‬–
‫خبرة‬‫باقي‬‫فريق‬‫العمل‬‫بالمشروع‬
•‫متميز‬،‫جديد‬‫و‬‫مبتكر‬
•‫المراجعه‬‫الدقيقه‬‫من‬‫ناحية‬‫اللغة‬‫واألخطاء‬‫المطبعيه‬
•‫عند‬‫نجاح‬‫المشروع‬‫أو‬‫عدم‬‫نجاحه‬‫أبعث‬‫بجواب‬‫شكر‬‫للجهة‬
‫المانحه‬
‫مشروعات‬‫البحوث‬‫التنافسية‬ - ‫.د.أ‬ ‫غادة‬‫محمد‬‫عامر‬ 17

18. •‫واضحة‬‫وسهلة‬‫الفهم‬،‫تجنب‬‫اللغة‬‫الصعبة‬
•‫مريحة‬‫للعين‬–‫تكتب‬‫بخط‬‫واضح‬–‫تجنب‬
‫الفقرات‬‫الطويلة‬‫والمركبة‬(‫الفقره‬‫ال‬‫تزيد‬‫عن‬
6‫أسطر‬)
•‫خال‬‫من‬‫االخطاء‬‫االمالئية‬،‫و‬‫ممتع‬‫للناظر‬
•‫ادعم‬‫كل‬‫ما‬‫تقوله‬‫مع‬‫ابراز‬‫العالقة‬‫بين‬‫السب‬‫ب‬‫و‬
‫النتيجة‬
•‫اختصر‬‫و‬‫ضع‬‫في‬‫اعتبارك‬‫ان‬‫المحكم‬‫ليس‬‫لدية‬
‫ال‬‫وقت‬‫محدد‬‫لقراءة‬‫و‬‫تحكيم‬‫مشروعكم‬
•‫البد‬‫ان‬‫يكون‬‫االسلوب‬‫ايجابي‬‫و‬‫مؤثر‬
•‫توقع‬‫اجراء‬‫تعديالت‬‫علي‬‫المشروع‬‫في‬‫كل‬‫مره‬
‫ترسله‬‫لجهة‬‫معينه‬
‫مشروعات‬‫البحوث‬‫التنافسية‬ - ‫.د.أ‬ ‫غادة‬‫محمد‬‫عامر‬ 18
ً‫خصائصًالمشروعًالبحثي‬
‫بالنسبةًللمحكمين‬

19. ‫كتابة‬‫المشروع‬‫البحث‬‫ي‬
.1‫العنوان‬/‫العنوان‬ ‫صفحة‬
‫أ‬-ًً‫أسمًالمشروع‬-ً‫أسمًالمتقدمًبالمشروع‬–‫أسمًالجهةًالتيًيق‬ً‫دم‬
‫اليهاًالمشروع‬-ً‫أسمًووظيفةًوتوقيعًالشخصًالمسؤل‬
•‫شاملة‬ ‫دالله‬ ‫عليه‬ ‫وتدل‬ ‫البحثي‬ ‫المشروع‬ ‫تصف‬ ‫الكلمات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أقل‬ ‫هو‬.
•‫ومجاله‬ ‫للبحث‬ ‫الموضوعي‬ ‫المحتوى‬ ‫يعكس‬.
•،‫الغموض‬ ‫من‬ ‫وخاليا‬ ‫اإلمكان‬ ‫بقدر‬ ‫مختصرا‬ ‫العنوان‬ ‫يكون‬
•،‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫بدقة‬ ‫يعبر‬
•‫واإلمالئية‬ ‫اللغوية‬ ‫األخطاء‬ ‫تشوبها‬ ‫ال‬ ‫منقحة‬ ‫سهلة‬ ‫واضحة‬ ‫كلمات‬ ‫يشمل‬.
‫العنوانًيمثلًالمفتاحًالذيًتعتمدًعليهًالمكتباتًومراكزًالم‬ً‫علومات‬
‫وقواعدًالبياناتًواألدلةًوالمحركاتًلتصنيفًالبحثًبحيثًي‬ً‫سهل‬
‫علىًالقراءًالرجوعًإليه‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 19

20. ‫من‬‫المهم‬‫التنبه‬‫لالتي‬:
-‫استخدام‬‫األسماء‬‫العلمية‬‫بدال‬‫عن‬‫المحلية‬,‫والتجارية‬,‫والشائعة‬,......
-‫اختيار‬‫الكلمات‬‫الواضحة‬‫التي‬‫ال‬‫لبس‬‫فيها‬.
-‫استخدام‬‫الكلمات‬‫الدالة‬‫واالبتعاد‬‫عن‬‫التعبيرات‬‫لة‬ َّ‫المطو‬.
-‫أن‬‫يكون‬‫العنوان‬‫جملة‬‫واحدة‬.
-‫يفضل‬‫أن‬‫يكون‬‫العنوان‬‫مثيرا‬‫لالهتمام‬‫ويلتصق‬‫بذهن‬‫القارئ‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 20

21. .2‫الملخص‬Abstract /summary))
‫أ‬-‫يعطي‬‫دليل‬‫علي‬‫مصداقية‬‫الباحث‬-‫يحدد‬‫المشكله‬‫ل‬‫لبحث‬-
‫يعطي‬‫فكره‬‫واضحة‬‫عن‬‫أهداف‬‫وأنشطة‬‫المشروع‬
‫ب‬-‫دقيق‬‫و‬‫موجز‬‫يوضح‬‫أطار‬‫المشروع‬‫حوالي‬250
‫كلمه‬‫أو‬‫حسب‬‫تعليمات‬‫الجهة‬‫المانحه‬
‫ج‬-‫يتعرض‬‫الي‬‫أربع‬‫أمور‬‫هي‬:‫األهداف‬-‫األهمية‬–
‫أالبتكاريه‬–‫النتائج‬‫المتوقعه‬
‫د‬-‫يظهر‬‫إدراكك‬‫لألوليات‬‫جهة‬‫التمويل‬
‫ه‬-‫يكتب‬‫الملخص‬‫بعد‬‫االنتهاء‬‫من‬‫كتابة‬‫المشروع‬‫ك‬‫كل‬
‫و‬-‫يكتب‬‫الملخص‬‫وفي‬‫ذهنك‬‫أال‬‫تجعل‬‫المحكم‬‫يقول‬:‫فكره‬
‫مكرره‬–‫ال‬‫يستند‬‫الي‬‫المنطق‬-‫الكتابه‬‫غير‬‫واضح‬‫ة‬–
‫النتائج‬‫غير‬‫مؤكده‬-‫الباحث‬‫تنقصه‬‫الخبره‬–‫المش‬‫كله‬
‫ليست‬‫مهمه‬‫وليست‬‫واقعيه‬–‫األنشطه‬‫ليست‬‫متسقة‬‫مع‬
‫األهداف‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
21

22. 3-ً‫تحليلًاالحتياجات‬(‫تحديدًالمشكلة‬)
Introduction (statement of needs)
‫أ‬-‫الموضع‬ ‫لخلفية‬ ‫تتعرض‬ ‫مقدمه‬(Background)
‫وأهمي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫حديثا‬ ‫أجريت‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫أي‬‫ه‬
‫ي‬ ‫منتج‬ ‫يطور‬ ‫أو‬ ‫سيقدم‬ ‫أنه‬ ‫أي‬ ‫المقترح‬ ‫المشروع‬‫نفع‬
‫المجتمع‬
‫ب‬-‫للتخص‬ ‫العام‬ ‫المجال‬ ‫من‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫الصياغة‬‫ص‬
‫المشروع‬ ‫موضوع‬ ‫البحثية‬ ‫النقطة‬ ‫علي‬ ‫تركز‬ ‫ثم‬
‫هي‬ ‫أسئلة‬ ‫ثالث‬ ‫علي‬ ‫لتجيب‬:
-‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫المعروف‬
-‫الموضوع‬ ‫عن‬ ‫معروف‬ ‫الغير‬
-‫تبحث‬ ‫والذي‬ ‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫تفكر‬ ‫لماذا‬
‫عنه‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 22

23. ً‫تدريب‬1
•ً‫اقترحًعنواناًلمشروعًبحثي‬,‫ثمًحددًالمشكلةًالتيًيتناولهاًالبح‬‫ث‬
•‫عنوانًالمشروعًالبحثي‬
•‫المشكلةًالتيًيتناولهاًالبحث‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 23

24. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 24

25. 4-‫األهداف‬(Aims /objectives)
1-‫للمشروع‬ ‫النهائي‬ ‫الناتج‬ ‫تصف‬
2-‫للنقاط‬ ‫طبقا‬ ‫األهداف‬ ‫تصاغ‬‫التاليه‬:
-‫تغيره‬ ‫المراد‬ ‫الموقف‬ ‫طبيعة‬
-‫جزئها‬ ‫أو‬ ‫المجموعة‬
-‫للهدف‬ ‫للوصل‬ ‫الالزم‬ ‫الوقت‬
-‫المطلوب‬ ‫االنجاز‬ ‫كم‬ ‫أو‬ ‫وصف‬
3-‫االحتياجات‬ ‫لتلبية‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬
4-‫اليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫وعمليه‬ ‫واقعيه‬ ‫األهداف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫البد‬
5-‫بين‬ ‫نفرق‬ ‫أن‬ ‫يجب‬Goals‫و‬Objectives
Goals‫مأمول‬ ‫أمور‬ ‫صورة‬ ‫في‬ ‫للمشروع‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬
‫قياسها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫وغالبا‬ ‫البعيد‬ ‫المدي‬ ‫علي‬ ‫تحقيقها‬
Objectivesً‫تعبرًعنًأهدافًمحددهًخاصةًًيمكنًقياسهاًفي‬
‫المديًالقريبًومجموعهاًهيًالهدفًالنهائيًللمشروع‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 25

26. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 26

27. 5.‫اإلنتاج‬‫الفكري‬(‫المسح‬‫األدبي‬):
•‫ب‬ ‫الفكري‬ ‫اإلنتاج‬ ‫يعرف‬‫أ‬‫الس‬ ‫الجهود‬ ‫كل‬ ‫يمثل‬ ‫نه‬‫ابقة‬
‫الدراسات‬ ‫في‬ ‫المتمثلة‬‫والمقاال‬ ‫والكتب‬ ‫والبحوث‬‫التي‬ ‫ت‬
‫للباحث‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ،‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫حول‬ ‫تدور‬
‫منها‬ ‫واالستفادة‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬.
•‫ويشتمل‬‫على‬‫جميع‬‫المواد‬‫التي‬‫تحتوي‬‫على‬‫معل‬‫ومات‬
‫حول‬‫موضوع‬،‫البحث‬‫والتي‬‫يمكن‬‫للباحث‬‫الرجوع‬
‫إليها‬‫لتكوين‬‫الخلفية‬‫العلمية‬‫الموضوعية‬‫عن‬‫مو‬‫ضوع‬
‫البحث‬.
•‫و‬‫الهدف‬‫من‬‫استعراض‬‫الدراسات‬‫السابقة‬‫هو‬‫توسيع‬
‫مدارك‬،‫الباحث‬‫وزيادة‬‫حصيلته‬‫من‬‫المعرفة‬‫عن‬
،‫الموضوع‬‫والتعرف‬‫إلى‬‫تجارب‬‫اآخخرين‬‫واإللمام‬
‫بجهودهم‬‫واالستفادة‬‫من‬‫النتائج‬‫التي‬‫توصلت‬‫إل‬‫يها‬‫تلك‬
‫الدراسات‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 27

28. •‫يتناول‬‫هذا‬‫الجزء‬‫اإلطار‬‫المرجعي‬‫لموضوع‬‫المقترح‬،‫البحثي‬‫وبالتالي‬:
-‫يساعد‬‫ذلك‬‫في‬‫بلورة‬‫المشكلة‬‫وتحديد‬‫أبعادها‬‫من‬‫خالل‬‫اإلجابة‬‫عن‬‫األسئلة‬‫المتعلقة‬:(‫ماذا‬‫؟‬‫ولماذا؟‬‫و‬‫كيف‬‫؟‬)
-‫يفيد‬‫المسح‬‫األدبي‬‫في‬‫توضيح‬‫مدى‬‫إلمام‬‫الباحثين‬‫بما‬‫توصلت‬‫إليه‬‫البحوث‬‫في‬‫الموضوع‬‫المق‬‫ترح‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 28
•‫يراعى‬‫عند‬‫إعداد‬‫المسح‬‫األدبي‬:
-‫اشتماله‬‫على‬‫الدراسات‬‫السابقة‬‫مع‬‫التركيز‬‫على‬
‫الحديثة‬،‫منها‬‫أو‬‫الجارية‬‫حاليا‬،‫ذات‬‫العالقة‬
‫بموضوع‬‫المشروع‬‫البحثي‬
-‫تكامل‬‫المسح‬‫األدبي‬‫مع‬‫وحدة‬‫المحتوى‬‫العلمي‬
‫للمقترح‬
-‫ضرورة‬‫استعراض‬‫ما‬‫توصل‬‫إليه‬،‫اخرون‬
‫وتوضيح‬‫مصادر‬‫تلك‬‫المعلومات‬.
-‫استعراض‬‫الجوانب‬‫المهمة‬‫والمثيرة‬‫في‬
‫الدراسات‬‫وليس‬‫السرد‬‫لجوانب‬‫متكررة‬
-‫يجب‬‫أال‬‫يزيد‬‫المسح‬‫األدبي‬‫عن‬25%‫من‬
‫الحجم‬‫اإلجمالي‬‫للمشروع‬.

29. 6.‫تصميم‬‫البحث‬‫ومنهجيته‬:
•‫يقصد‬‫بذلك‬‫الخطوات‬‫العملية‬‫واإلجرائية‬‫التي‬‫سي‬‫تبعها‬
‫الفريق‬‫البحثي‬‫في‬‫تنفيذ‬‫الدراسة‬.
•‫و‬‫يجب‬‫شرح‬‫هذه‬‫الخطوات‬‫وتحديدها‬‫وترتيبها‬‫بطري‬‫قة‬
‫منطقية‬‫تساعد‬‫في‬‫الحكم‬‫على‬‫صحة‬‫الطرائق‬‫المست‬‫خدمة‬،
‫ومدى‬‫كفايتها‬‫ومالءمتها‬‫لتحقيق‬‫أهداف‬‫البحث‬.‫ويمك‬‫ن‬
‫تقسيم‬‫تصميم‬‫البحث‬‫ومنهجيته‬‫وفقا‬‫للمعايير‬‫المناسبة‬‫التي‬
‫تسهل‬‫عملية‬‫التنظيم‬‫كما‬‫ي‬‫ل‬‫ي‬:
(1‫طرق‬‫البحث‬‫وأدواته‬‫التي‬‫سوف‬‫تستخدم‬‫في‬‫تن‬‫فيذ‬
‫البحث‬‫مع‬‫تحديد‬‫المعامالت‬‫والمتغيرات‬،‫وتشمل‬‫ب‬‫يانات‬
‫االختبارات‬‫والقياسات‬‫والمسوحات‬‫واالستبيانات‬
‫المتعلقة‬‫بتلك‬‫المتغيرات‬،‫والخطوات‬‫التي‬‫ستت‬‫بع‬‫في‬
‫إعداد‬‫أدوات‬‫جمع‬‫البيانات‬،‫والتعديالت‬‫التي‬‫قد‬‫تد‬‫خل‬
‫عليها‬‫لضمان‬‫تحقيق‬‫أهداف‬‫البحث‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 29

30. (2‫وصف‬‫االختبارات‬‫أو‬‫القياسات‬‫أو‬‫الطرائق‬‫التي‬‫ستستخدم‬‫في‬‫البحث‬‫بالتفصيل‬،‫من‬‫حيث‬‫كونها‬‫جد‬‫يدة‬‫أو‬
‫مطورة‬.‫أما‬‫في‬‫حالة‬‫طرائق‬‫التحليل‬‫الروتينية‬‫أوالطرائق‬‫التي‬‫سبق‬‫نشر‬‫تفاصيلها‬‫فيمكن‬‫االكتف‬‫اء‬‫باإلشارة‬‫إلى‬
‫المراجع‬‫التي‬‫ورد‬‫فيها‬‫وصف‬‫أساليب‬‫معالجة‬‫البيانات‬‫وأنواع‬‫التحاليل‬‫التي‬‫ستجرى‬‫على‬‫البيانات‬‫ل‬‫لحصول‬‫على‬
‫النتائج‬‫النهائية‬‫المرتبطة‬‫بتحقيق‬‫أهداف‬‫البحث‬،‫التي‬‫تبنى‬‫عليها‬‫االستنتاجات‬‫والتوصيات‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
30

31. 7.‫العمل‬ ‫خطة‬:
‫تقسم‬‫أنشطة‬‫البحث‬‫على‬‫مهام‬‫ووقائع‬‫بتسلسل‬‫منطقي‬‫ومترابط‬‫يت‬‫حدد‬‫فيها‬:
▪‫موعد‬‫تنفيذ‬‫هذه‬‫المهام‬‫والوقائع‬‫طوال‬‫فترة‬‫البحث‬.
▪‫القائمون‬‫على‬‫تنفيذ‬‫هذه‬‫المهام‬‫من‬‫أعضاء‬‫الفريق‬‫البحثي‬.
▪‫ويتم‬‫توضيح‬‫ذلك‬‫في‬‫جداول‬‫زمنية‬‫على‬‫هيئة‬‫رسوم‬‫بيانية‬‫أو‬‫تخ‬‫طيطية‬.
▪‫و‬‫كذلك‬‫توضيح‬‫خطة‬‫لمتابعة‬‫سير‬‫العمل‬‫بالبحث‬‫من‬‫خالل‬‫اجتماعا‬‫ت‬
‫دورية‬‫ألعضاء‬‫الفريق‬‫البحثي‬‫ومواعيد‬‫تقديم‬‫التقارير‬‫الفنية‬‫و‬‫الدورية‬
‫والتقرير‬‫النهائي‬‫للبحث‬‫كما‬‫يأ‬‫تي‬:
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫غادة‬
‫عامر‬ ‫محمد‬
31

32. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 32

33. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 33

34. 8-‫البحث‬ ‫إدارة‬:
•‫توضح‬‫الخبرات‬‫والقدرات‬‫العلمية‬‫لكل‬‫من‬‫أعضا‬‫ء‬
‫الفريق‬‫البحثي‬‫والمستشارين‬‫والمساعدين‬‫ف‬‫ي‬‫أداء‬
‫المهام‬‫البحثية‬‫الموكلة‬‫إليهم‬،‫كل‬‫على‬‫حده‬.
‫ويجب‬‫أن‬‫ينسجم‬‫ذلك‬‫مع‬:
✓‫الدرجة‬‫العلمية‬
✓‫التخصص‬‫العام‬/‫التخصص‬‫الدقيق‬
✓‫االهتمامات‬‫البحثية‬‫السابقة‬
✓‫الخبرة‬‫العلمية‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 34

35. ‫لذلك‬‫البد‬‫أن‬‫تشمل‬‫خطة‬‫إدارة‬‫البحث‬‫على‬:
•‫التعريف‬‫ب‬‫أ‬‫عضاء‬‫الفريق‬‫البحثي‬.
•‫مسوغات‬‫تشكيل‬‫الفريق‬.
•‫إبراز‬‫الخبرات‬‫والقدرات‬‫العلمية‬‫ألعضاء‬‫الفريق‬‫وع‬‫القتها‬
‫بتنفيذ‬‫البحث‬
•‫توزيع‬‫أنشطة‬‫ومهام‬‫البحث‬‫على‬‫أعضاء‬‫الفريق‬‫اعتم‬‫ادا‬
‫على‬‫قدرات‬‫الفريق‬‫البحثي‬‫وخبراته‬.
•‫تحديد‬‫مهام‬‫الباحث‬‫الرئيس‬‫والباحثين‬‫المشاركين‬‫ب‬‫دقة‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-
‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
35

36. ‫مشروعات‬‫البحوث‬‫التنافسية‬ - ‫.د.أ‬ ‫غادة‬‫محمد‬‫عامر‬ 36

37. 9.‫الميزانية‬ ‫مقترح‬
‫أ‬-‫الميزانية‬‫المجدولة‬:
‫هي‬‫الميزانية‬‫المقترحة‬‫اإلجمالية‬‫لكل‬‫فترة‬،‫البحث‬‫ولكل‬‫سنة‬‫من‬‫سنوات‬‫البحث‬‫على‬‫حدة‬‫في‬‫بنودها‬
،‫المختلفة‬‫على‬‫أال‬‫تتجاوز‬‫الحدود‬‫القصوى‬‫المحددة‬‫لكل‬‫نوع‬‫من‬‫البحوث‬‫على‬‫وفق‬‫لوائح‬‫الجه‬‫ات‬
‫الداعمة‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 37
‫ب‬-‫الميزانية‬‫المقترحة‬‫التفصيلية‬:
•‫ينبغي‬‫أن‬‫تكون‬‫الميزانية‬‫المقترحة‬‫التفصيلية‬‫متوافقة‬‫م‬‫ع‬‫متطلبات‬
‫تنفيذ‬‫البحث‬‫على‬‫أن‬‫تشرح‬‫البنود‬‫المختلفة‬‫شرحا‬‫كامال‬.
•‫يتم‬‫إعداد‬‫الميزانية‬‫التفصيلية‬‫المقترحة‬‫للبحث‬‫في‬‫بنو‬‫د‬‫محددة‬‫لكل‬
‫عام‬‫على‬‫أن‬‫يقوم‬‫الباحث‬‫بتحديد‬‫االعتمادات‬‫المطلوبة‬‫لمكونات‬‫كل‬
‫بند‬‫مع‬‫ضرورة‬‫تحديد‬‫عدد‬‫مساعدي‬‫الباحثين‬،‫ومؤهالتهم‬‫واألجه‬‫زة‬
،‫ومواصفاتها‬،‫والتجهيزات‬‫والمواد‬‫المطلوبة‬،‫ومواصفاتها‬
‫والرحالت‬‫العلمية‬،‫وجهاتها‬‫وعدد‬‫األيام‬‫لكل‬‫رحلة‬‫وعدد‬‫المشاركي‬‫ن‬
‫فيها‬.

38. -‫تشمل‬‫بنود‬‫الميزانية‬‫ما‬‫ي‬‫ل‬‫ي‬:
‫أ‬.‫مكافآت‬‫الباحثين‬:‫و‬‫تحدد‬‫بحسب‬‫الجهد‬‫المبذول‬‫في‬‫تنف‬‫يذ‬‫البحث‬
‫وفقا‬‫لما‬‫هو‬‫معمول‬‫به‬‫في‬‫أنظمة‬‫الجهات‬‫الداعمة‬.
‫ب‬.‫مكافآت‬‫المساعدون‬:‫وتشمل‬‫فئات‬‫مساعدي‬‫الباحثين‬(‫ف‬‫ني‬
،‫المختبرات‬‫والتقنيين‬‫من‬‫ذوي‬‫المهارات‬،‫المختلفة‬‫وطالب‬‫الجا‬،‫معات‬
‫وطالب‬‫الدراسات‬،‫العليا‬‫ال‬ّ‫م‬‫والع‬‫واإلداريين‬).‫وينبغي‬‫على‬‫ال‬‫باحث‬
‫الرئيس‬‫تحديد‬‫ساعات‬‫العمل‬‫بمقدار‬(‫ساعة‬/‫شخص‬/‫شهر‬)‫والمك‬‫اف‬‫ئ‬‫ة‬
‫المستحقة‬‫لكل‬‫منهم‬‫في‬‫الميزانية‬‫التفصيلية‬‫وفقا‬‫لما‬‫هو‬‫مع‬‫مول‬‫به‬‫في‬
‫الجهة‬‫الداعمة‬.
‫ج‬.‫المستلزمات‬:‫وتشمل‬‫األجهزة‬‫والمواد‬‫والتجهيزات‬‫الوارد‬‫ذكر‬‫ها‬
‫في‬‫منهج‬‫البحث‬‫وطرائقه‬‫مع‬‫الشرح‬‫الوافي‬‫الذي‬‫يوضح‬‫أهمية‬
‫المستلزمات‬‫المطلوبة‬‫لتنفيذ‬‫خطة‬‫العمل‬‫وتحقيق‬‫األهداف‬‫المر‬‫جوة‬.
‫وفي‬‫حال‬‫توافر‬‫األجهزة‬‫المطلوبة‬‫للبحث‬‫في‬‫جهة‬‫التنفيذ‬‫على‬‫الباحث‬
‫ذكر‬‫األسباب‬‫التي‬‫ت‬‫ح‬‫ول‬‫دون‬‫االستفادة‬‫منها‬‫في‬‫خدمة‬،‫البحث‬‫و‬‫على‬
‫الباحث‬‫إرفاق‬‫قائمة‬‫باألجهزة‬‫والمواد‬‫والتجهيزات‬‫المطلوبة‬‫مع‬‫س‬‫عر‬
‫تقديري‬‫لها‬‫في‬‫الميزانية‬‫التفصيلية‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 38

39. ‫د‬.‫الرحالت‬‫والمؤتمرات‬:‫ويشمل‬‫هذا‬‫البند‬‫الرحالت‬
‫الداخلية‬‫والرحالت‬‫الخارجية‬‫والمؤتمرات‬‫التي‬‫يمكن‬
‫المشاركة‬‫فيها‬.‫وعلى‬‫الفريق‬‫البحثي‬‫تحديد‬‫الغرض‬‫من‬
‫الرحلة‬‫وعالقتها‬‫بالنشاطات‬‫البحثية‬‫المقترحة‬،‫والم‬‫كان‬
‫المقصود‬‫ومدة‬‫الرحلة‬‫والتكاليف‬‫المتوقعة‬.‫وتشمل‬‫هذه‬
‫التكاليف‬‫أجور‬‫السفر‬‫واالنتداب‬‫اليومي‬.
‫ه‬.‫المستشارون‬:‫إذا‬‫تطلب‬‫البحث‬‫خدمات‬‫استشاري‬‫ة‬
‫فينبغي‬‫أال‬‫يزيد‬‫مجموع‬‫ما‬‫يصرف‬‫للمستشارين‬‫الح‬‫د‬
‫األقصى‬‫بحسب‬‫لوائح‬‫الجهات‬‫الداعمة‬.
‫و‬.‫النشر‬:‫ويشمل‬‫تكاليف‬‫طباعة‬‫األوراق‬‫العلمية‬‫ال‬‫مستلة‬
‫من‬‫البحث‬‫ونشرها‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 39

40. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
40

41. 9.‫المراجع‬ ‫قائمة‬:
•‫يشتمل‬‫هذا‬‫الجزء‬‫على‬‫قائمة‬‫بجميع‬‫المراجع‬‫التي‬‫وردت‬‫في‬‫متن‬‫الم‬‫قترح‬
‫البحثي‬‫مرتبة‬‫ترتيبا‬‫هجائيا‬‫وفقا‬‫ألسماء‬‫عوائل‬،‫المؤلفين‬‫م‬‫ع‬‫مراعاة‬‫الفصل‬
‫بين‬‫المراجع‬‫العربية‬،‫واألجنبية‬‫و‬‫ترقيمها‬‫تسلسليا‬،‫مع‬‫إتبا‬‫ع‬‫إحدى‬
‫الطرائق‬‫العلمية‬‫المتعارف‬‫عليها‬‫في‬‫كتابتها‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 41

42. ‫تمويلها‬ ‫المطلوب‬ ‫البحثية‬ ‫المشاريع‬ ‫تقييم‬
‫عناصر‬‫التقييم‬‫الرئيسة‬:
‫إن‬‫قبول‬‫تمويل‬‫أي‬‫مشروع‬‫بحثي‬‫يأتي‬‫بعد‬‫تقييم‬‫هذا‬‫المشرو‬‫ع‬‫وفقا‬
‫لشروط‬‫المؤسسة‬‫الممولة‬,‫ويتم‬‫عادة‬‫بإرسال‬‫المشروع‬‫إلى‬‫ثالث‬‫ة‬‫من‬
‫الباحثين‬‫المتميزين‬‫الذين‬‫لديهم‬‫خبرة‬‫واسعة‬‫في‬‫مجال‬‫البحث‬،‫العلمي‬
‫ودراية‬‫تامة‬‫بموضوع‬‫المشروع‬‫البحثي‬.‫وتستند‬‫عملية‬‫التقي‬‫يم‬‫بشكل‬
‫عام‬‫إلى‬‫ثالثة‬‫عناصر‬‫رئيسة‬،‫هي‬:
.1‫جودة‬‫المشروع‬‫البحثي‬،‫وتمنح‬‫لها‬‫النسبة‬‫العظمى‬‫من‬‫إجمال‬
‫الدرجات‬‫المحددة‬‫لعملية‬‫التقييم‬‫وهي‬60-70%
.2‫كفاءة‬‫الفريق‬‫البحثي‬،‫ويحدد‬‫لها‬‫بين‬30-40%‫من‬‫إجمال‬
‫الدرجات‬
.3‫الميزانية‬‫والفترة‬،‫ويمنح‬‫لها‬‫ما‬‫ال‬‫يزيد‬‫عن‬11%‫من‬‫إجمال‬
‫الدرجات‬,‫إال‬‫أن‬‫بعض‬‫مؤسسات‬‫ال‬‫تخصص‬‫درجات‬‫لهذا‬
‫العنصر‬.
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
42

43. ‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬
43

44. ‫األخطاء‬‫الشائعة‬‫فى‬‫كتابة‬‫المشار‬‫يع‬
‫البحثية‬
-‫المشروعًطموحًبشكلًغيرًواقعىًيصعبًتنف‬ً‫يذه‬
-ً‫المشروعًحذرًالًيغامرًبالدخولًفيًمجاالت‬
‫جديدةًكأنهًتكرارًماًسبق‬
-‫المشكلةًالبحثيةًليستًمحددةًبشكلًدقيق‬
-ً‫األهدافًغيرًمصاغةًبدقة‬–‫الًيوجدًمعاييرًيمك‬ً‫ن‬
‫تطبيقهاًللحكمًعلىًمدىًتحقيقًاألهداف‬
-‫البحوثًالرائدةًفيًمجالًالدراسةًغائبة‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 44

45. -ً‫المشروعًغيرًمترابط‬(ً‫كأنًيكتبًبواسطةًمجموعةًمختلفةًمنًالباحثين‬)
-ً‫المشروع‬ً‫خالي‬ً‫منًالتفاصيل‬(ً‫صاحبةًيقولًثق‬ً‫بيًوافحصًتاريخيًالعلمي‬)
-ً‫األخطاءًالمرجعية‬ً‫التي‬ً‫تحدثًعند‬ً‫استعراض‬‫الدراساتًالسابقة‬
-‫ميزانيةًالمشروعًمبالغًفيها‬
‫التنافسية‬ ‫البحوث‬ ‫مشروعات‬-‫أ‬.‫د‬.‫عامر‬ ‫محمد‬ ‫غادة‬ 45
‫األخطاء‬‫الشائعة‬‫في‬‫كتابة‬‫المشاريع‬‫البحثية‬

46. ‫استماعكم‬ ‫حسن‬ ‫علي‬ ‫شكري‬ ‫خالص‬
Ghada.amer@bhit.bu.edu.eg
ً‫مشروعاتًالبحوثًالتنافسية‬-‫أ‬.‫د‬.ً‫غادةًمحمدًعامر‬