Chi 2014037-寫信通心靈，籃球傳情意 ~ 師生關係更加好-故事成果分享表

1. 請將文件檔名另存為：CHI-2014XXX (故事編號)+ 故事名稱
我們的故事編號：CHI-2014037
我們的 DFC 挑戰故事名稱：你的挑戰名稱是什麼？
我們想改善跟老師之間的關係，因為常常聽到同學在抱怨或說老師不
好的話，例如說老師功課出太多，或是處罰不公平，我們感覺同學這
樣說並不是很客觀，行為也不是很尊敬師長，他們應該要跟老師溝
通，才能解決問題，不然老師不知道我們在想什麼，問題就無法解決。
但是，我們也知道，要跟老師討論並不是一件容易的事，所以就變成
大家都不願意去理解對方的想法，只是在抱怨對方的不是。

2. 我們想到要跟老師增進感情的辦法，有寫信給老師、和老師打一場籃
球友誼賽。
看了別人做的 DFC 影片後，覺得寫信這個方法很好，就決定用寫信
的方式。寫信給老師，老師會知道我們的想法，這樣的方式可以減少
同學對老師當面溝通的尷尬與害怕。
我們想要舉辦籃球賽的原因是:籃球友誼賽會讓同學不怕跟老師面對
面、同時老師也擅長打籃球。

3. 我們有做一個可以把想跟老師的話寫在信紙上並投入的信箱。
我們把做完的信箱帶到班上宣傳，班上大部份的人都很踴躍參與這次的活動。
我們的總共收到了 14 封以上的信，大部份的人是寫謝謝老師的話，還有一些人寫了祝福老師的
話。我們把信拿給老師看，希望老師能聽到同學們的心聲。
我們做了籃球友誼賽的邀請卡，並且發給班上的每一位同學及老師，我們有更改打籃球的時間，
是因為我們沒有跟老師講清楚老師一定要參加，所以延後一天。
當天大家都很期待，所以在正式比賽都打得很認真、開心。
班上的大部份男生是參加籃球，而班上大部份的女生是參加寫信的活動。
比賽當天，因為我們沒講清楚，導致老師沒有穿適合的服裝，所以我們就詢問老師是否有其他
適合的時間，所以就選定了隔天。
可以在期末都舉行籃球友誼賽，或者是一直把信箱擺在後面讓想寫的人寫。

4. 我們是用把紀錄表拿給家人看的方式來分享。
先給家人看，之後在上傳至臉書。
我們聽到同學們的回饋有:覺得寫信給老師這個活動很好，因為終於把想跟老師
說的話傳達給老師。
我們自己覺得老師其實沒有想像中的偏心因為老師會把球平均傳給每一位隊友。