Karya ulung seperti Sejarah Melayu membentangkan alam yang cukup luas dalam penulisannya. Hasil tulisan pengarang telah berjaya membawa khalayak pembaca merentas kawasan setempat dan kawasan Nusantara sehingga mereka mampu menerokai dunia-dunia lain, alam maya dan tidak ketinggalan juga dunia kayangan. Manusia yang memenuhi ruang hikayat ini tidak hanya datang dari kawasan Nusantara dan dari dunia manusia biasa lain seperti Rom, India, China dan Dunia Arab, bahkan juga turut melangkau sempadan para dewa dan dewi ataupun makhluk super-manusia.
TANDA TERIMA
DITERIMA OLEH : ……………………………………….
HARI / TANGGAL :………………………………………..
PERIHAL SURAT : Usulan Pengganti Antar Waktu (PAW) Anggota Fraksi
Partai Golkar DPRD Kabupaten Muna Barat
Nomor Surat : 22 / DPD - MUBAR / GOLKAR / XI / 2016
Penerima,
………………………….
Karya ulung seperti Sejarah Melayu membentangkan alam yang cukup luas dalam penulisannya. Hasil tulisan pengarang telah berjaya membawa khalayak pembaca merentas kawasan setempat dan kawasan Nusantara sehingga mereka mampu menerokai dunia-dunia lain, alam maya dan tidak ketinggalan juga dunia kayangan. Manusia yang memenuhi ruang hikayat ini tidak hanya datang dari kawasan Nusantara dan dari dunia manusia biasa lain seperti Rom, India, China dan Dunia Arab, bahkan juga turut melangkau sempadan para dewa dan dewi ataupun makhluk super-manusia.
TANDA TERIMA
DITERIMA OLEH : ……………………………………….
HARI / TANGGAL :………………………………………..
PERIHAL SURAT : Usulan Pengganti Antar Waktu (PAW) Anggota Fraksi
Partai Golkar DPRD Kabupaten Muna Barat
Nomor Surat : 22 / DPD - MUBAR / GOLKAR / XI / 2016
Penerima,
………………………….
Naratif Hubungan Kerajaan Uthmaniyyah dan Masyarakat MelayuKOSPATI UKM
Kolokium Siswazah dan Prasiswazah Pengajian Arab dan Tamadun Islam (e-KOSPATI 3.0) 2021
7-9 Julai 2021; SlideShare.net & Channel YouTube
Ucaptama: Prof Madya Dr. Ermy Azziaty Rozali (UKM)
Anjuran:
1. Program Pengajian Arab dan Tamadun Islam (PPATI), FPI, UKM
2. Pusat Kajian Bahasa Arab dan Tamadun Islam (ArabIC), FPI, UKM
3. Duta Pembelajaran Aktif @PPATI-ArabIC, FPI, UKM
4. Kluster Peradaban dan Kepelbagaian Budaya, FPI, UKM
tentang kerajaan Mataram Islam, kerajaan Makassar, kerajaan Ternate dan Tidore dan Pengaruh Penyebaran Agama Islam terhadap Sistem Sosial dan Budaya Masyarakat
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
3. n
K elemahan K epemimpina kasih
hir ya ng bersifat pilih
ndahara Tun Muta ngan
Kelemahan Be mala n rasuah di kala
Adanya sifat menfitnah dan a
iksa
pembesar rtinda k tanpa usul per
p Sultan M ahmud yang be engg anti Sultan Mah
mud
Sika n Ahmad iaitu p n
Ketida kcekapan Sulta atih iaitu pengganti Tu
end ahara Tun Perp
K etidakcekapan B
h ke
Muta hir. kan pedagang berali
ang tinggi menyebab
Sistem cukai y
pelabuhan lain.
SHARIFAHAFIDAHSESMA 3
5. Mas alah Perpaduan
P e rs aingan antara orang M e layu d e ngan orang
Ind ia-M u s lim u ntu k m e nd ap atkan p e ngaru h . Ad anya
am alan p ilih kas ih d an fitnah d alam p e ntad b iran.
C ontoh nya:
i ) p e re b u tan p e ngaru h antara Laks am ana K h oj a
H as s an d e ngan Tu n M u tah ir
ii) p e ris tiwa R aj M e nd e liar yang m e nfitnah Tu n M u tah ir
a
cu b a m e ngatas i ke kayaan S u ltan. Akib atnya s u ltan
te lah m e m b u nu h Tu n M u tah ir d an ah li ke lu arganya.
Ke s annya :
i ) rakyat b e rp e cah b e lah d an tid ak b e rs atu p ad u
ii) m e nj j kan ke u tu h an ke raj
e as aan d an
p e rd agangan d i M e laka
SHARIFAHAFIDAHSESMA 5
6. Kelemahan
Peralata Askar Mela
n perang tid ka
Struktur ak sehebat P
angkatan pe ortugis
Portugis rang tidak s
elengkap
Askar P
ortugis lebih
sokongan da terlatih sera
ri pengkalan mendapat
Sikap as tentera mere
kar-askar up ka di Goa
yang telah m ahan Melak
elarikan diri a dan Jawa
menyerang semasa Port
Melaka. ugis
SHARIFAHAFIDAHSESMA 6
7. Kedatangan Portugis
Kedatangan Portugis juga merupakan
salah satu factor kemerosotan dan
kejatuhan Melaka
Portugis datang denpan penuh
perancangan dan bermatlamatkan
“Gospel, Gold and Glory” telah berjaya
menguasai Melaka pada 1511
SHARIFAHAFIDAHSESMA 7
9. erti
h pe layar P ortu g is s ep
P e ne muan jalan laut ole a
d a n Va s c o d a G a m
B artolomew Diaz yar ke T imur.
G er H enr supaya r yat P or gis bela
alakan P ut a y ak tu
ang
an monopoli pedag
Ingin memecahk snya
Islam di T imur dan seteru a.
iran Selat Melak
menguasai pera
Ingin m e ngau t ke kayaan yang ad a d i Tim u r s e p e rti
p e rd agangan re m p ah
Ingin menghancurkan kerajaan islam seperti Melaka
yang merupakan pusat perkembangan Islam ketika itu.
Portugis juga ingin menyebarkan agama Kristian
Keinginan untuk meneruskan Perang Salib
SHARIFAHAFIDAHSESMA 9
10. Portugis Menguasai Melaka
1509- Lopez de Sequeira dan angkatan lautnya tiba di Melaka
Pada mulanya di sambut baik oleh Sultan Mahmud Shah.
Pedagang Islam dari Jawa dan Gujerat melaporkan sikap Portugis yang memusuhi
Islam dan ingin mengusai pedagagangan kepada Bendahara Tun Mutahir
Be nd ah ara m e nas ih ati s u ltan m e nangkap orang P ortu gis
te rm as u k p e gawai kananrom b ongan, R u y d e Arau j o.
Ad a yang m ati d ib u nu h m anakala Lop e z d e S e qu e ira d an
p e ngiku tnya te lah b e rj
aya m e larikan d iri.
SHARIFAHAFIDAHSESMA 10
11. 1510- raja Portugal menghantar angkatan laut untuk menyerang Melaka yang dipimpin
Oleh Alfonso de Albuguergue . Di Melaka, mereka mereka menuntut pembebasan
tawanan perang , bayaran ganti rugi serta kebenaran mendirikan kubu di Melaka.
Sultan Mahmud Shah menolak semua tuntutan itu.
Alfonso membuat keputusan menyerang Melaka (25 Julai 1511) dan berjaya
Menguasai jambatan Sungai Melaka ( hasil maklumat Si Kitol.)
Askar Melaka (pimpinan Sultan Ahmad Shah semakin bersemangat terutamanya
setelah mendengar kisah kepahlawanan dari Hikayat Muhammad Ali Hanafiah
sehingga berjaya mengalahkan Portugis
Serangan kedua 10 Ogos 1511 dan serangan pada 24 Ogos 1511 telah
berjaya menguasai Melaka sehingga menyebabkan Sultannya terpaksa
berundur hingga ke Bentan.
SHARIFAHAFIDAHSESMA 11