1. Jess Raigal Cas 1 NTICEDU
Cas 1: “FEM POSTALS DE NADAL AMB ORDINADOR”
Síntesi destacant l’aprenentatge que es pretén
El Projecte presentat té com a objectiu atansar a uns aprenents de la tercera
edat a les noves tecnologies per tal de resoldre un problema significatiu per a
ells, tot passant per un canvi conceptual a partir d’uns coneixements previs
reduïts sobre les TIC però amb gran entusiasme per transmetre tot allò que
porten dins d’una manera més pràctica i innovadora.
Índex Contingut
Context General
-Estudiant de segon grau de
Psicopedagogia
-Diplomada en Magisteri Infantil tot
Experiència en i que encara no he tingut
ensenyament l’oportunitat d’exercir com a mestra
en cap centre. Pel que fa al tracte
amb nens, sóc Monitora de lleure i
tinc treballo educant i estimulant a
un infant de 2 anys.
Experiència / - En ambdues carreres
Nivell d’expertesa
en l’ús de TIC - Ús quotidià
Tipus de context Familiar
Localització del
Poblet dels Pirineus catalans
context
Connexió Internet
Localització dels
recursos Casa dels aprenents
tecnològics
Situació sòcio - No s’especifica
econòmica dels
alumnes
Context de la història o cas

2. Jess Raigal Cas 1 NTICEDU
Nivell dels
Tercera edat
alumnes
Coneixement de l’entorn i Noves
Àrea / unitat
Tecnologies
Fites en la història
1. Pensar en allò que voldran
escriure a les postals i el format que
voldran donar-li
2. Obrir un document PowerPoint i
redactar el contingut de les postals
mitjançant el teclat.
3. Triar el tipus de lletra i el color
d’aquesta.
4. Buscar imatges per Internet
Activitats mitjançant Google per tal
planificades a la d’adjuntar-les a la postal.
sessió o unitat
5. Ser capaç d’anomenar i guardar
el fitxer a l’ordinador en format
.JPEG.
6. Crear un correu conjunt
(Hotmail) per tal d’enviar totes les
postals des d’una mateixa direcció.
7. Ser capaç d’adjuntar el fitxer al
correu i escriure totes les adreces
electròniques necessaries i enviar la
postal.
Saber dur a terme tots els passos
Nivell requerits per a enviar el resultat
d’aprenentatge final a tots els familiars i amics.
esperat
Tipus d’activitat Aplicació de les TIC
Activitats de la història o cas

3. Jess Raigal Cas 1 NTICEDU
Software de la presentació en
PowerPoint
Tecnologies
utilitzades Software del programari Word
Internet
Raó per la qual la Per tal de resoldre el problema
---
fa servir significatiu dels aprenents
Es porten a terme per tal de satisfer
Naturalesa de las
les necessitats dels propis
activitats (tasques
aprenents mitjançant un
cognitives a
aprenentatge col·laboratiu i
realitzar)
significatiu
Dificultats
--- ---
trobades
Ajuda /
col·laboració --- ---
emprada
Rol de la futura
Guia per als aprenents. ---
psicopedagoga
Exploradors, col·laboratius i
Rol dels aprenents ---
creatius.
Resultats
Els alumnes realitzen l’activitat
Observacions
requerida
Tot el procés ha estat avaluat pel
grau de satisfacció que els
Avaluació de aprenents han anat presentant,
---
l’aprenentatge considerant aquest procés de
satisfacció fonamental per a una
bona avaluació.
Lliçó apresa pel Tot i la inseguretat prèvia per falta
professor de recursos sobre el procés
d’ensenyament – aprenentatge amb
gent gran, el resultat d’una bona

4. Jess Raigal Cas 1 NTICEDU
organització i sobretot d’una gran
motivació per part dels aprenents
porta a uns resultats molt
satisfactoris tant pels propis
aprenents com per a un mateix.