1. CAS PROPI: Elisabet Jordà Carpio
Síntesi destacant l’aprenentatge que es pretén
L’assignatura Noves Tecnologies de la informació i la comunicació a l’Educació
ha permès adquirir nous aprenentatges, i poder relacionar tots ells de forma
que s’adquireixi un aprenentatge significatiu.
Índex Contingut Observacions
Context General
Estudiant de Psicopedagogia a la UOC.
Experiència com 5è semestre a la
a estudiant UOC
Diplomada en Magisteri
5 anys exercint
Experiència com mestra a
Mestra d’Educació Infantil
laboral les llistes
públiques
Nivell - Assignatura NTICEDU
d’experiències
en l’ús de les TIC - Ús amb força freqüència a l’escola.
Tipus de centre
La UOC ---
en el que estudia
http://www.uoc.edu/portal/ca/index.html
Localització del
---
centre
Localització dels
recursos Internet ---
tecnològics
Connexió del lloc
Internet ---
d’estudi
Context de la història o cas
Nivell de Força nivell degut a la connexió diària a la
---
l’alumna UOC per seguir amb la carrera.
L’assigntura de Noves Tecnologies de la
Àrea / unitat
informació i la comunicació a l’Educació

2. Fites en la història
Nivell
Construir un nou model mental per poder
d’aprenentatge ---
arribar a un aprenentatge significatiu.
esperat
- Creació d’un blog personal
- Ús del fòrum
Tipus d’activitat - El debat CTS ---
- Compartir els mapes conceptuals
- Crear un projecte final
Activitats de la història o cas
- Ordinador
- Word
- Internet
Tecnologies
utilitzades
- Cmap Tools
- Blogger
- Base de dades Kite
Raó per la qual Per portar a terme el propi aprenentatges i
---
la fa servir també el dels altres companys.
Naturalesa de
las activitats
Activitats d’AC lligades a l’assignatura:
(tasques
avaluació inicial, 3 PAC’s i el blog personal.
cognitives a
realitzar)
Dificultats Sobretot la gran quantitat d’informació per
---
trobades poder realitzar cada una de les PAC’s
Ajuda /
col·laboració El consultor de l’aula i els companys. ---
emprada
Rol del professor Ajudar i atendre tots els dubtes que vagin ---
sorgint durant el semestre, a través del fòrum

3. o la bústia personal.
És el protagonista del propi aprenentatge, hi
Rol de l’estudiant ---
ha de ser actiu en les activitats proposades.
Resultats
Tenir en compte la importància que té portar
Observacions a terme un aprenentatge significatiu en tot el
procès.
L’entrega de totes les PAC’s i el blog.
Avaluació de
L’avaluació del CaC d’un company, i de ---
l’aprenentatge
l’avaluació del consultor.
El consultor té en compte l’esforç i la
Lliçó apresa pel constància, i cal assolir uns objectius per tal
professor de donar per après a través de
l’aprenentatge significatiu.
Història completa
ENTREVISTADORA: Hola Elisabet, primer de tot, donar-te les gràcies per
voler tenir aquesta entrevista amb mi.
ELISABET: Hola, és un plaer per mi poder tenir aquesta entrevista i poder
compartir les meves opinions al respecte, per poder explicar el meu punt de
vista i la meva valoració. .
ENTREVISTADORA: Què representava per tu, a l’inici del semestre,
aquesta assignatura? Quina opinió en tenies, des d’un primer moment?
ELISABET: La veritat, és que al principi de tot, quan vaig veure el títol de
l’assignatura, em va donar bones sensacions, ja que a mi, les tecnologies
m’agraden molt, tot i que no sigui una gran experta. Em criden moltíssim
l’atenció, i a la meva feina, com a mestra, la porto molt a terme amb els nens, i
tenia ganes i motivació per poder-la començar i poder saber quines coses
aprendria, però també em feia una mica de “por”, pel fet de que fossin aspectes
massa nous i no ho sapigues fer, però la veritat, que tot i dificultats que hagi
pogut tenir, hi ha hagut mil maneres de poder resoldre el conflicte.
ENTREVISTADORA: Parles de dificultats, a quin tipus de dificultats et
refereixes?

4. ELISABET: Primer, i sobretot a l’inici del semestre, se’ns ofereix molta
informació a la vegada, i vaig veure que seria una assignatura molt marcada i
amb molta teoria i pràctica que realitzar, i m’espantava el fet de no estar a
l’altura de les circumstàncies. Fins i tot, la primera dificultat que em vaig trobar i
que ara ja està solucionat, era com fer un índex automàtic de forma correcte,
semblava un aspecte molt senzill, però que em vaig adonar de que no tenia
assolit, entre altres aspectes.
ENTREVISTADORA: Com has comentat anteriorment, consideres que les
noves tecnologies són importants a la nostra societat?
ELISABET: Sí, crec que ho són molt, i sobretot perquè estem en una societat
molt avançada, i cada vegada més, on totes les persones hem de tenir-ne uns
coneixements i un ús d’aquestes tecnologies, més que res, perquè et quedes
endarrera, i la societat avança. Són molt importants i ens ofereixen milions de
coses per poder fer, com el movil, internet, ara amb les xarxes socials, etc. A la
meva vida diària són una constant, ja sigui, pel campus virtual de la UOC, que
hi estic connectada a cada moment, pel movil per parlar amb els amics a través
de Whatsapp, per exemple, o ja sigui per internet per buscar informació,
pàgines, etc. Sincerament, les noves tecnologies són necessàries i
fonamentals a la vida de les persones.
ENTREVISTADORA: A l’assignatura t’han sorprès els coneixements? O ja
els coneixies i els tenies assolits?
ELISABET: No, hi ha hagut moltissim aspectes que no sabia, i que ara m’han
permès relacionar millor aquests conceptes entre ells, per exemple, recordo el
debat sobre Ciència-Tecnologia-Societat-Educació que vam haver de realitzar.
Va ser un debat molt interessant, i per mi el primer debat que haig de fer de
manera tan organitzada i marcada. Va ser molt exigent, però molt enriquidor i
que em va fer aprendre moltissimes coses noves que no s’havia. Hi ha hagut
una gran evolució en mi a nivell d’aprenentatges, però també a nivell personal,
a la meva vida diària alhora “’dobservar” les tecnologies que m’envolten, a
poder anar més enllà.
ENTREVISTADORA: Has comentat que ets mestra, i que ja portes a terme
la tecnologia, però i com a futura psicopedagoga creus que també és
necessària?
ELISABET: Sí, l’ensenyament necessita de les noves tecnologies per poder

5. avançar, i ja que com a mestra ja he dit que la utilitzo molt, i més en els nens
de P5 que jo tinc, que és un mòn fascinant per ells i que enriqueix moltissim.
Com a futura psicopedagoga, també considero que és super important, perquè
també és ensenyament, i com a exemple, puc dir que a les pràctiques que he
realitzat aquest semestre, també les he portat a la pràctica amb els nens que
tenia en el centre. És un mòn molt visual i molt dinàmic, on hi ha milers de
funcionalitats, activitats, coneixements...que són molt vàlids per l’ensenyament.
ENTREVISTADORA: Molt bé, i creus que durant l’assignatura, el paper de
la resta d’estudiants i del consultor han estat afavoridores pel teu
aprenentatge?
ELISABET: Sí molt important, gràcies als companys i al consultor, ha estat un
bon vincle per poder resoldre entre tots els conflictes que han anat sorgint, que
no han estat pocs. El consultor ha tingut un paper molt bo i molt important,
perquè en el meu cas, tant els dubtes que li feia saber a través del fòrum, com
a la bústia personal, han estat tots amb una resposta molt ràpida i clara, i la
veritat que ha estat de molta ajuda. I pels meus companys també, hi ha hagut
companyes molt bones i molt participatives que han fet un fòrum molt dinàmic i
més fàcil alhora de resoldre els dubtes. I encara més, això em fa veure que les
noves tecnologies són necessàries, sinò ja no es podrien fer els fòrums que
hem tingut, ni poder fer aquesta carrera.
ENTREVISTADORA: I per últim, t’agradari afegir alguna cosa més sobre
algun aspecte de l’assignatura, el teu aprenentatge...?
ELISABET: Nomès voldria afegir que valoro molt positivament aquesta
assignatura, la veritat és que no pensava que m’hauria agradat ni haguès
pogut aprendre tant. Ha estat molt enriquidora per mi i pel meu aprenentatge, i
com a futura psicopedagoga una gran eina per tenir en compte. Agraeixo molt
la participació dels companys i el paper del consultor durant aquest semestre.
Estic molt contenta dels resultats finals, que tot i la gran feina que ha portat,
han estat molt positius.
ENTREVISTADORA: Molt bé, moltes gràcies per l’entrevista, i espero que
el teu futur et permet’hi portar a terme tots aquests aprenentatges.
ELISABET: Gràcies, ha estat un plaer per mi també poder compartir tots els
meus aprenentatges. Així ho espero, arreveure.