erasmus+ project

1. ΧΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ
ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ
ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ
BUILDING THE SCHOOL OF THE FUTURE
1st Elementary School , Neo Faliro

3. Στα πλαίσια της μαθησιακής κινητικότητας ατόμων το 1ο Ολοήμερο Δημοτικό
Σχολείο Νέου Φαλήρου «Δημήτριος Φαληρέας», συμμετείχε με τρεις
εκπαιδευτικούς του σε πενθήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο.
Το σεμινάριο διεξήχθη από τις 25 Απριλίου 2016 έως τις 29 Απριλίου 2016
στην Πράγα και είχε τον τίτλο :
ICT in Education.

4. Στο σεμινάριο συμμετείχαν ο
διευθυντής του σχολείου,
Βασίλειος Καψάλας, η
υποδιευθύντρια, Ειρήνη Πατσή
και η καθηγήτρια Αγγλικών
του σχολείου, Βιβή Γκορίτσα.
Στα σεμινάρια συμμετείχαν
εκπαιδευτικοί από πολλές
ευρωπαϊκές χώρες και δόθηκε
η ευκαιρία ανταλλαγής
εμπειριών, παραστάσεων και
προτάσεων. Επιπλέον
δημιουργήθηκε η βάση για
ευρύτερη συνεργασία στο
μέλλον ανάμεσα σε αυτά τα
σχολεία και στο πλαίσιο του
Erasmus+.

5. Οι αντικειμενικοί στόχοι του
επιμορφωτικού προγράμματος
ήταν :
•Να αποκτήσουν οι
εκπαιδευτικοί γενικές γνώσεις
για τη χρήση των Νέων
Τεχνολογιών στην τάξη.
•Να αποκτήσουν πρακτικές
ιδέες για το πώς μπορούν να
ενσωματώσουν τις Νέες
τεχνολογίες στην τάξη τους.
•Να εξοικειώσει τους
εκπαιδευτικούς με τις
σύγχρονες τάσεις του
Διαδικτύου και με το πώς
μπορούν να δημιουργήσουν
ένα διαδικτυακό μάθημα.

6. •Να τονίσει πιθανά
μειονεκτήματα της χρήσης των
νέων τεχνολογιών στην
εκπαιδευτική διαδικασία και
πως μπορούν να τα
αποφύγουν.
•Να εκπαιδεύσει τους
δασκάλους στη χρήση
ποικίλων εργαλείων (Kahoot,
Plickers, Quizizz, Class Dojo,
makebeliefscomix etc. ) με τα
οποία θα μπορέσουν να
αυξήσουν τη διαδικτυακή
μάθηση.

7. •Να εισάγει νέους τρόπους για
την ενδυνάμωση των κινήτρων
μάθησης και δημιουργικής
σκέψης μέσω της χρήσης νέων
τεχνολογιών τόσο στους
μαθητές όσο και στους
εκπαιδευτικούς.
•Να δώσει τη δυνατότητα για
ανταλλαγή εμπειριών και
καλών πρακτικών ανάμεσα σε
ανθρώπους που προέρχονται
από διαφορετικές χώρες και
εργάζονται στην εκπαίδευση.

8. Ένα μεγάλο μέρος του
σεμιναρίου αφορούσε τους
κινδύνους του Διαδικτύου
(cyber bullying, cyber
stalking, privacy issues,
plagiarism) και το πώς
μπορούμε να προστατέψουμε
την δική μας ιδιωτική ζωή
αλλά και των μαθητών μας.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και σε
διάφορες μηχανές αναζήτησης
-teachertube.com
-khanacademy.org
-wikipedia.org
-wolframalpha.com

9. Πολλή σημαντική δουλειά
έγινε στην επιμόρφωση μας
πάνω στη χρήση κινητών
συσκευών (tablets, i-pads,
smartphones) μέσα στην
εκπαιδευτική διαδικασία μέσω
κάποιων εκπαιδευτικών
εφαρμογών (Kahoot, Plickers,
Quizizz, Class Dojo).
Ασχοληθήκαμε επιπλέον με τη
χρήση των smartboards και
επισκεφτήκαμε ένα γειτονικό
σχολείο όπου είδαμε στην
πράξη τη χρήση τους.

10. Τέλος ασχοληθήκαμε με την
κατασκευή ιστοσελίδων και
blog.Μέσω της weebly.com
κατασκευάσαμε τις δικές μας
ιστοσελίδες ενσωματώνοντας
σε αυτές φωτογραφίες,
κείμενο, ηχητικά αρχεία,
videos, παρουσιάσεις power
point.
Παρουσιάσαμε τις ιστοσελίδες
μας και κρίναμε κατά πόσο
ήταν επιτυχής η εφαρμογή
των όσων είχαμε μάθει.

17. Ήταν μια εμπειρία μάθησης που θα μείνει αξέχαστη