SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Δημιουργική χρήση εργαλείων Web 2.0 
Ομάδα 9 
Βελίκη Άννα-Θεοδώρα , Ροβιθάκης Αναστάσιος , Γαμβρινός 
Γεώργιος, Βλέτση Ελένη
Θέμα eTwinning έργου 
Οι γέφυρες και η «προσωπικότητά τους» 
 Υποθέμα 
Η γέφυρα του Ρίου –Αντίριου στην Έλλάδα
Στο έργο συμμετέχουν σχολεία από διάφορες χώρες της 
Ευρώπης .Το θέμα είναι γέφυρες των χωρών αυτών που 
κάποιοι λόγοι τις κάνουν ιδιαίτερα σημαντικές . 
Το σχολείο μας θα παρουσιάσει τη γέφυρα του Ρίου- 
Αντίρριου. 
Οι μαθητές θα εργαστούν σε ομόδες των 4 ή 5 ατόμων. 
Η επιλογή και διαχείριση των πληροφοριών που θα 
βρίσκουν τα παιδιά θα γίνεται με το δάσκαλο της τάξης, 
Η μεταφορά τους στην αγγλική γλώσσα με τον εκπαιδευτικό 
αγγλικής γλώσσας και η δημοσίευση τους με ηλεκτρονικά 
εργαλεία με τον εκπαιδευτικό της πληροφορικής.
Δραστηριότητα 1η 
 Όλοι οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα 
δημιουργούν avatar στο Voki με τα οποία 
παρουσιάζουν τους εαυτούς τους και το ρόλο τους στην 
πορεία του έργου. 
 Οι μαθητές που έχουν ορισθεί σαν διαχειριστές , 
ανεβάζουν τα Voki στο Blog του σχολείου στο Twinspace. 
 Η δραστηριότητα πραγματοποιείται στο εργαστήριο 
πληροφορικής του σχολείου με την καθοδήγηση του 
εκπαιδευτικού της πληροφορικής
Δραστηριότητα 2η 
 Μία ομάδα θα βρει στο διαδίκτυο εικόνες από διάφορες 
χαρακτηριστικές και ιδιαίτερες γέφυρες της χώρας , 
χρησιμοποιώντας μηχανές αναζήτησης . Θα δημιουργήσει 
παρουσίαση σε Power point με εικόνες και σχόλια , θα την 
ανεβάσει στο Slideshare και θα την δημοσιεύσει στο 
Twinspace χρησιμοποιώντας τον κωδικό ενσωμάτωσης.
Δραστηριότητα 3η 
Μία ομάδα μαθητών βρίσκει πληροφορίες για τη γέφυρα 
του Ρίου-Αντίρριου –τεχνικά χαρακτηριστικά , κόστος, 
σημασία, σύγκριση με ανάλογες γέφυρες. Γράφουν κείμενα 
στο Word , τα αποθηκεύουν σε μορφή pdf, τα εμπλουτί- 
ζουν με φωτογραφικό υλικό και δημιουργούν ηλεκτρονικό 
βιβλίο με το εργαλείο Joomag το οποίο παρουσιάζουν στο 
Twinspace αντιγράφοντας τον κωδικό ενσωμάτωσης.
Δραστηριότητα 4η 
 Τέλος , άλλη ομάδα βρίσκει εικόνες από φημισμένες 
γέφυρες του κόσμου,γράφει ένα σχόλιο για την καθεμία 
και δημιουργεί Slideshow με το εργαλείο Kizoa.

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Final word
Final wordFinal word
Final word
 
Our families
Our familiesOur families
Our families
 
La hoja
La hojaLa hoja
La hoja
 
Business Risk
Business RiskBusiness Risk
Business Risk
 
011-013-fm-nov-secondary-thoughts_original
011-013-fm-nov-secondary-thoughts_original011-013-fm-nov-secondary-thoughts_original
011-013-fm-nov-secondary-thoughts_original
 
Managing_change_original
Managing_change_originalManaging_change_original
Managing_change_original
 
materi sendi
materi sendimateri sendi
materi sendi
 
Sanjay personnel
Sanjay personnelSanjay personnel
Sanjay personnel
 
Foreign exchange market
Foreign exchange marketForeign exchange market
Foreign exchange market
 

Similar to δημιουργική χρήση εργαλείων Web 2.0

ποστερ 2 19γυμνάσιοθεσσαλονίκης_σύντομηπαρουσίαση
ποστερ 2 19γυμνάσιοθεσσαλονίκης_σύντομηπαρουσίασηποστερ 2 19γυμνάσιοθεσσαλονίκης_σύντομηπαρουσίαση
ποστερ 2 19γυμνάσιοθεσσαλονίκης_σύντομηπαρουσίασηTsormpatzoglou Nestor
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...John Tzortzakis
 
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕΠαρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕGregory Davrazos
 
Traditional tales with the use of web 2.0 tools
Traditional tales with the use of web 2.0 toolsTraditional tales with the use of web 2.0 tools
Traditional tales with the use of web 2.0 toolsGeorgia Vyrla
 
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1Alexandra Nakou
 
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0Georgia Kazakou
 
διαλέγω διαδίκτυο αλλά... επιλέγω!
διαλέγω διαδίκτυο αλλά... επιλέγω!διαλέγω διαδίκτυο αλλά... επιλέγω!
διαλέγω διαδίκτυο αλλά... επιλέγω!zetabokola
 
Το ιστολόγιο της τάξης μας
Το ιστολόγιο της τάξης μαςΤο ιστολόγιο της τάξης μας
Το ιστολόγιο της τάξης μαςxripappa
 
Μέσα μεταφοράς
Μέσα μεταφοράςΜέσα μεταφοράς
Μέσα μεταφοράςGeorgia Palapela
 
End of School Year Event: Presentation of eTwinning project
End of School Year Event: Presentation of eTwinning projectEnd of School Year Event: Presentation of eTwinning project
End of School Year Event: Presentation of eTwinning projectEvangelia Kontopidi
 
ιστοεξερευνησεις παπανικολαου
ιστοεξερευνησεις παπανικολαουιστοεξερευνησεις παπανικολαου
ιστοεξερευνησεις παπανικολαουpandoraki
 
9th Primary School of IOANNINA Erasmus+ 2023 projects.pptx
9th Primary School of IOANNINA Erasmus+ 2023 projects.pptx9th Primary School of IOANNINA Erasmus+ 2023 projects.pptx
9th Primary School of IOANNINA Erasmus+ 2023 projects.pptxssuser11e075
 
4 dimotiko moudania_2
4 dimotiko moudania_24 dimotiko moudania_2
4 dimotiko moudania_2Maria Stalia
 
μανάρας νικόλαος Ergasia_m.e. 2016
μανάρας νικόλαος Ergasia_m.e. 2016μανάρας νικόλαος Ergasia_m.e. 2016
μανάρας νικόλαος Ergasia_m.e. 2016Nikolaos Manaras
 

Similar to δημιουργική χρήση εργαλείων Web 2.0 (20)

ποστερ 2 19γυμνάσιοθεσσαλονίκης_σύντομηπαρουσίαση
ποστερ 2 19γυμνάσιοθεσσαλονίκης_σύντομηπαρουσίασηποστερ 2 19γυμνάσιοθεσσαλονίκης_σύντομηπαρουσίαση
ποστερ 2 19γυμνάσιοθεσσαλονίκης_σύντομηπαρουσίαση
 
E safe
E safeE safe
E safe
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
 
Erasmus 4gel alex
Erasmus 4gel alexErasmus 4gel alex
Erasmus 4gel alex
 
Etwinning project
Etwinning projectEtwinning project
Etwinning project
 
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕΠαρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
Παρουσίαση 8ου συνεδρίου ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ
 
Traditional tales with the use of web 2.0 tools
Traditional tales with the use of web 2.0 toolsTraditional tales with the use of web 2.0 tools
Traditional tales with the use of web 2.0 tools
 
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
Peiraias τάξεις 2 κανάλι 1
 
Aristeia 2010 chardaloupa2
Aristeia 2010 chardaloupa2Aristeia 2010 chardaloupa2
Aristeia 2010 chardaloupa2
 
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
Διδακτική πρόταση: Ευρώπη 2.0
 
διαλέγω διαδίκτυο αλλά... επιλέγω!
διαλέγω διαδίκτυο αλλά... επιλέγω!διαλέγω διαδίκτυο αλλά... επιλέγω!
διαλέγω διαδίκτυο αλλά... επιλέγω!
 
Χ. ΤΡΙΚΟΥΠΗΣ - ΚΟΜΙΚΣ
Χ. ΤΡΙΚΟΥΠΗΣ - ΚΟΜΙΚΣΧ. ΤΡΙΚΟΥΠΗΣ - ΚΟΜΙΚΣ
Χ. ΤΡΙΚΟΥΠΗΣ - ΚΟΜΙΚΣ
 
Is Skype the limit?
Is Skype the limit?Is Skype the limit?
Is Skype the limit?
 
Το ιστολόγιο της τάξης μας
Το ιστολόγιο της τάξης μαςΤο ιστολόγιο της τάξης μας
Το ιστολόγιο της τάξης μας
 
Μέσα μεταφοράς
Μέσα μεταφοράςΜέσα μεταφοράς
Μέσα μεταφοράς
 
End of School Year Event: Presentation of eTwinning project
End of School Year Event: Presentation of eTwinning projectEnd of School Year Event: Presentation of eTwinning project
End of School Year Event: Presentation of eTwinning project
 
ιστοεξερευνησεις παπανικολαου
ιστοεξερευνησεις παπανικολαουιστοεξερευνησεις παπανικολαου
ιστοεξερευνησεις παπανικολαου
 
9th Primary School of IOANNINA Erasmus+ 2023 projects.pptx
9th Primary School of IOANNINA Erasmus+ 2023 projects.pptx9th Primary School of IOANNINA Erasmus+ 2023 projects.pptx
9th Primary School of IOANNINA Erasmus+ 2023 projects.pptx
 
4 dimotiko moudania_2
4 dimotiko moudania_24 dimotiko moudania_2
4 dimotiko moudania_2
 
μανάρας νικόλαος Ergasia_m.e. 2016
μανάρας νικόλαος Ergasia_m.e. 2016μανάρας νικόλαος Ergasia_m.e. 2016
μανάρας νικόλαος Ergasia_m.e. 2016
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Recently uploaded (10)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

δημιουργική χρήση εργαλείων Web 2.0

  • 1. Δημιουργική χρήση εργαλείων Web 2.0 Ομάδα 9 Βελίκη Άννα-Θεοδώρα , Ροβιθάκης Αναστάσιος , Γαμβρινός Γεώργιος, Βλέτση Ελένη
  • 2. Θέμα eTwinning έργου Οι γέφυρες και η «προσωπικότητά τους»  Υποθέμα Η γέφυρα του Ρίου –Αντίριου στην Έλλάδα
  • 3. Στο έργο συμμετέχουν σχολεία από διάφορες χώρες της Ευρώπης .Το θέμα είναι γέφυρες των χωρών αυτών που κάποιοι λόγοι τις κάνουν ιδιαίτερα σημαντικές . Το σχολείο μας θα παρουσιάσει τη γέφυρα του Ρίου- Αντίρριου. Οι μαθητές θα εργαστούν σε ομόδες των 4 ή 5 ατόμων. Η επιλογή και διαχείριση των πληροφοριών που θα βρίσκουν τα παιδιά θα γίνεται με το δάσκαλο της τάξης, Η μεταφορά τους στην αγγλική γλώσσα με τον εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας και η δημοσίευση τους με ηλεκτρονικά εργαλεία με τον εκπαιδευτικό της πληροφορικής.
  • 4. Δραστηριότητα 1η  Όλοι οι μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα δημιουργούν avatar στο Voki με τα οποία παρουσιάζουν τους εαυτούς τους και το ρόλο τους στην πορεία του έργου.  Οι μαθητές που έχουν ορισθεί σαν διαχειριστές , ανεβάζουν τα Voki στο Blog του σχολείου στο Twinspace.  Η δραστηριότητα πραγματοποιείται στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού της πληροφορικής
  • 5. Δραστηριότητα 2η  Μία ομάδα θα βρει στο διαδίκτυο εικόνες από διάφορες χαρακτηριστικές και ιδιαίτερες γέφυρες της χώρας , χρησιμοποιώντας μηχανές αναζήτησης . Θα δημιουργήσει παρουσίαση σε Power point με εικόνες και σχόλια , θα την ανεβάσει στο Slideshare και θα την δημοσιεύσει στο Twinspace χρησιμοποιώντας τον κωδικό ενσωμάτωσης.
  • 6. Δραστηριότητα 3η Μία ομάδα μαθητών βρίσκει πληροφορίες για τη γέφυρα του Ρίου-Αντίρριου –τεχνικά χαρακτηριστικά , κόστος, σημασία, σύγκριση με ανάλογες γέφυρες. Γράφουν κείμενα στο Word , τα αποθηκεύουν σε μορφή pdf, τα εμπλουτί- ζουν με φωτογραφικό υλικό και δημιουργούν ηλεκτρονικό βιβλίο με το εργαλείο Joomag το οποίο παρουσιάζουν στο Twinspace αντιγράφοντας τον κωδικό ενσωμάτωσης.
  • 7. Δραστηριότητα 4η  Τέλος , άλλη ομάδα βρίσκει εικόνες από φημισμένες γέφυρες του κόσμου,γράφει ένα σχόλιο για την καθεμία και δημιουργεί Slideshow με το εργαλείο Kizoa.