Borang soal selidik ini bertujuan untuk menilai pemahaman murid tentang penggunaan huruf besar pada kata nama khas dalam pengajaran bahasa Melayu. Analisis data menunjukkan murid-murid kurang memahami konsep ini dan hanya sedikit yang menjawab soalan dengan betul. Guru perlu meningkatkan pengajaran tentang penggunaan huruf besar pada kata nama khas untuk memastikan pemahaman murid.

1. BORANG SOAL SELIDIK
Borang Soal Selidik ini adalah untuk melengkapkan Kajian Tindakan Program
Pensiswazahan
Sarjana Muda Pengajaran dalam Kepujian
Institut Pendidkan Guru – BPG
Tuanku Bainun
Pulau Pinang
Sept 2014
PANDUAN MENJAWAB SOALAN SOAL SELIDIK MURID
1- Tujuan kajian ini adalah untuk mendapatkan maklumat mengenai pengetahuan murid
tentang huruf besar pada kata nama khas. Maklumat yang diperoleh akan membantu
guru dan murid untuk meningkatkan kemahiran.
2- Borang soal selidik ini bukan satu ujian dan tidak ada jawapan salah atau betul serta
bukan merupakan bahan ujian murid.
3- Sebarang maklumat yang diberikan dalam borang ini akan dianggap rahsia dan
digunakan untuk tujuan kajian sahaja.
4- Borang soal selidik ini mengandungi dua pilihan samada betul atau salah.
5- Sila tandakan ( √ ) dengan jujur dan ikhlas berdasarkan pandangan yang diberi
kerana maklumat yang diberikan adalah berguna untuk kajian ini.
6- Atas kerjasama semua murid , saya dahului dengan ucapan terima kasih.

2. LAMPIRAN A
BORANG MAKLUMAT MURID
1- Nama Sekolah : _______________________________________________________
2- Jantina :
Lelaki ( )
Perempuan ( )
3- Bangsa : Melayu ( )
Cina ( )
India ( )
Lain-lain ( ) Nyatakan :
_____________________________
4- Gred mata pelajaran Bahasa Melayu ketika Peperiksaan Akhir Tahun 2013 ?
Gred A ( )
Gred B ( )
Gred C ( )
Gred D ( )
Gred E ( )
5- Apakah tingkat pelajaran ibu / bapa / penjaga yang tertinggi ?
- Tamat Sekolah Rendah / Tidak Bersekolah ( )
- Tamat Tingkatan 3 / SRP/ PMR ( )
- Tamat Tingkatan 5 / SPM ( )
- Diploma / STPM ( )
- Ijazah ( )
6- Pekerjaan ibu / ayah / penjaga : _________________________________(nyatakan)

3. BORANG SOAL SELIDIK
Lampiran B : Soal Selidik tentang pengetahuan kata nama khas dan penggunaan alatan
bantu mengajar terhadap proses pengajaran dan pembelajaran dalam Bahasa Melayu.
Arahan : Sila tandakan sejauh manakah anda bersetuju berdasarkan perasaan dan
pendapat anda sendiri tanpa terpengaruh atau disuruh oleh orang lain. Anda diminta
menjawab Ya atau Tidak pada ruang yang disediakan.
Pengetahuan murid tentang kata nama khas dan penggunaan alatan bantu mengajar
semasa pengajaran dan pembelajaran guru Bahasa Melayu secara umum.
Bil Pernyataan Ya Tidak
1 Saya tahu kata nama khas ada dalam sukatan Bahasa Melayu.
2 Kucing merupakan satu kata nama khas.
3 Kata nama khas mesti dituliskan dengan huruf besar pada
permulaan perkataan.
4 Nama tempat merupakan salah satu kata nama khas.
5 Huruf besar tidak digunakan dalam kata nama khas.
6 Saya keliru antara Kata Nama Khas dan Kata Nama Am.
7 Guru selalu menggunakan alat bantu mengajar semasa
pengajaran dan pembelajaran.
8 Saya selalu betul dalam latihan ayat yang mengandungi Kata
Nama Khas.
9 Saya selalu siapkan kerja sekolah yang diberi oleh guru.
10 Soalan Kata Nama Khas yang guru beri terlalu mudah.
11 Saya menjadi tempat bertanya di kalangan rakan-rakan apabila
membuat latihan Kata Nama Khas.
12 Guru selalu menjadikan latihan saya sebagai contoh kepada
rakan-rakan lain.
13 Saya faham arahan dan ajaran cikgu tentang meletakkan huruf
besar pada kata nama khas.
14 Cikgu selalu beri perhatian kepada saya.
15 Saya selalu menggunakan kata nama khas dalam penulisan saya.
Terima kasih kerana anda sudi menjawab soalan kajian tindakan ini.

4. ANALISIS DATA
Jadual 1
AnalisisDataPemahamanPenggunaanHuruf BesarpadaKata Nama Khas
RESPONDEN
JUMLAH
YA
JUMLAH
TIDAK
M1
7 8
M2
1 14
M3
4 11
M4
3 12
M5
4 11
M6
3 12
22 68
Jadual 1 di atas menunjukkandapatanpemahamanmurid terhadappenggunaankatanamakhas
dalampengajarandanpembelajaranmurid.Rata-ratasampel kajianmenunjukkanbahawamurid
kurangmemahami penggunaanhuruf besardalamkatanama khas

5. Jadual 2
Data PemahamanPenggunaanHuruf BesarpadaKata Nama Khas
Bil Pernyataan Ya Tidak
1 Saya tahu kata nama khas ada dalam sukatan Bahasa Melayu. 2 4
2 Kucing merupakan satu kata nama khas. 1 5
3 Kata nama khas mesti dituliskan dengan huruf besar pada
permulaan perkataan.
1 5
4 Nama tempat merupakan salah satu kata nama khas. - 6
5 Huruf besar tidak digunakan dalam kata nama khas. 1 5
6 Saya keliru antara Kata Nama Khas dan Kata Nama Am. 3 3
7 Guru selalu menggunakan alat bantu mengajar semasa
pengajaran dan pembelajaran.
4 2
8 Saya selalu betul dalam latihan ayat yang mengandungi Kata
Nama Khas.
- 6
9 Saya selalu siapkan kerja sekolah yang diberi oleh guru. 1 5
10 Soalan Kata Nama Khas yang guru beri terlalu mudah. 2 4
11 Saya menjadi tempat bertanya di kalangan rakan-rakan apabila
membuat latihan Kata Nama Khas.
- 6
12 Guru selalu menjadikan latihan saya sebagai contoh kepada
rakan-rakan lain.
- 6
13 Saya faham arahan dan ajaran cikgu tentang meletakkan huruf
besar pada kata nama khas.
2 4
14 Cikgu selalu beri perhatian kepada saya. 4 2
15 Saya selalu menggunakan kata nama khas dalam penulisan saya 1 5
Jumlah 21 69
Dalam Jadual 2 ini jelas menunjukkan terdapat hanya dua orang murid-murid yang mengaku tahu
kata nama khas. Tetapi tidak terdapat seorang murid pun yang betul dalam latihan yang diberikan
oleh guru . Jadual ini menunjukkan juga hanya terdapat seorang murid sering menyiapkan kerja
sekolah.Ini berkemungkinanbesarbahawahanyamuriditu tahu penggunaankatanama khas.

6. Jadual 3
PemahamanPenggunaanHuruf Besar padaKataNama Khas
0
1
2
3
4
5
6
7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
YA
TIDAK

7. Borang soal selidikPemahamanPenggunaanHuruf BesarpadaKata NamaKhas
Bil Pernyataan Ya Tidak
1 Saya tahu kata nama khas ada dalam sukatan Bahasa Melayu.
2 Kucing merupakan satu kata nama khas.
3 Kata nama khas mesti dituliskan dengan huruf besar pada
permulaan perkataan.
4 Nama tempat merupakan salah satu kata nama khas.
5 Huruf besar tidak digunakan dalam kata nama khas.
6 Saya keliru antara Kata Nama Khas dan Kata Nama Am.
7 Guru selalu menggunakan alat bantu mengajar semasa
pengajaran dan pembelajaran.
8 Saya selalu betul dalam latihan ayat yang mengandungi Kata
Nama Khas.
9 Saya selalu siapkan kerja sekolah yang diberi oleh guru.
10 Soalan Kata Nama Khas yang guru beri terlalu mudah.
11 Saya menjadi tempat bertanya di kalangan rakan-rakan apabila
membuat latihan Kata Nama Khas.
12 Guru selalu menjadikan latihan saya sebagai contoh kepada
rakan-rakan lain.
13 Saya faham arahan dan ajaran cikgu tentang meletakkan huruf
besar pada kata nama khas.
14 Cikgu selalu beri perhatian kepada saya.
15 Saya selalu menggunakan kata nama khas dalam penulisan saya.

8. AnalisisDataPemahamanPenggunaanHuruf BesarpadaKata Nama Khas
RESPONDEN
JUMLAH
YA
JUMLAH
TIDAK
M1
M2
M3
M4
M5
M6