Μία εργασία των μαθητών του τμήματος Β3 (σχ. έτος 2018-19) του Πρότυπου Γυμνασίου Ζωσιμαίας Σχολής, για τον Δείκτη Μάζας Σώματος και την παχυσαρκία σε παιδιά και εφήβους.
Οι βιταμίνες έχουν πάρει το όνομά τους από τις λέξεις vita και amine δηλαδή αμίνες της ζωής. Πρόκειται για οργανικές χημικές ουσίες οι οποίες δεν προσφέρουν ενέργεια στον οργανισμό, αλλά είναι απαραίτητες (ακόμη και σε ελάχιστες ποσότητες) για τη σωστή λειτουργία του, καθώς ο ίδιος δεν μπορεί να τις παράξει. Διακρίνονται σε δύο μεγάλες κατηγορίες, τις λιποδιαλυτές (πχ. βιταμίνη Α) και τις υδατοδιαλυτές (πχ. βιταμίνη C). Γενικά, μια ισορροπημένη διατροφή με ποικιλία από όλες τις ομάδες τροφίμων καλύπτει τις ανάγκες σε βιταμίνες τόσο των παιδιών όσο και των ενηλίκων και για αυτό, σπάνια υπάρχει ανάγκη συμπληρωμάτων διατροφής.
Διατροφή & Σωματική Δραστηριότητα - Πρακτικές βελτίωσης της απόδοσης του αθλητήmedNutrition
Διατροφή στο www.mednutrition.gr
Ο Παναγιώτης Βαραγιάννης, κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος, M.Med.Sc. Ph.D.c. και ο Παρασκευάς Παπαχρήστος Διαιτολόγος - Διατροφολόγος, M.Sc., μιλάνε για τις διατροφικές συνήθειες που μπορεί να εισάγει ένας αθλητής στην καθημερινότητά του και να συμβάλουν στη βελτίωση της απόδοσής του!
Όταν έχεις απέναντι σου ένα κοινό με παιδιά και γονείς, αναγνωρίζει ότι πρέπει να απευθυνθείς ταυτόχρονα με δύο διαφορετικούς τρόπους. Μια πρόκληση που με χαρά δεχθήκαμε. Οι ερωτήσεις που τέθηκαν στη συνέχεια, κράτησαν περισσότερο από τις ομιλίες, ωστόσο τέθηκαν αρκετοί μύθοι στη διατροφή μας, όπως αν το χωμί παχαίνει, ποια φρούτα να καταναλώνουμε, το αυγό αν αυξάνει τη χοληστερόλη κα. Σε τέτοιες ομιλίες είναι πάντα χαρά μας να μετέχουμε:)
Οι βιταμίνες έχουν πάρει το όνομά τους από τις λέξεις vita και amine δηλαδή αμίνες της ζωής. Πρόκειται για οργανικές χημικές ουσίες οι οποίες δεν προσφέρουν ενέργεια στον οργανισμό, αλλά είναι απαραίτητες (ακόμη και σε ελάχιστες ποσότητες) για τη σωστή λειτουργία του, καθώς ο ίδιος δεν μπορεί να τις παράξει. Διακρίνονται σε δύο μεγάλες κατηγορίες, τις λιποδιαλυτές (πχ. βιταμίνη Α) και τις υδατοδιαλυτές (πχ. βιταμίνη C). Γενικά, μια ισορροπημένη διατροφή με ποικιλία από όλες τις ομάδες τροφίμων καλύπτει τις ανάγκες σε βιταμίνες τόσο των παιδιών όσο και των ενηλίκων και για αυτό, σπάνια υπάρχει ανάγκη συμπληρωμάτων διατροφής.
Διατροφή & Σωματική Δραστηριότητα - Πρακτικές βελτίωσης της απόδοσης του αθλητήmedNutrition
Διατροφή στο www.mednutrition.gr
Ο Παναγιώτης Βαραγιάννης, κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος, M.Med.Sc. Ph.D.c. και ο Παρασκευάς Παπαχρήστος Διαιτολόγος - Διατροφολόγος, M.Sc., μιλάνε για τις διατροφικές συνήθειες που μπορεί να εισάγει ένας αθλητής στην καθημερινότητά του και να συμβάλουν στη βελτίωση της απόδοσής του!
Όταν έχεις απέναντι σου ένα κοινό με παιδιά και γονείς, αναγνωρίζει ότι πρέπει να απευθυνθείς ταυτόχρονα με δύο διαφορετικούς τρόπους. Μια πρόκληση που με χαρά δεχθήκαμε. Οι ερωτήσεις που τέθηκαν στη συνέχεια, κράτησαν περισσότερο από τις ομιλίες, ωστόσο τέθηκαν αρκετοί μύθοι στη διατροφή μας, όπως αν το χωμί παχαίνει, ποια φρούτα να καταναλώνουμε, το αυγό αν αυξάνει τη χοληστερόλη κα. Σε τέτοιες ομιλίες είναι πάντα χαρά μας να μετέχουμε:)
Σύσταση σώματος και αθλητική απόδοσηmedNutrition
www.mednutrition.gr
Το σωματικό βάρος και η σύσταση σώματος, δηλαδή η λιπώδης και η μυϊκή μάζα, είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με την αθλητική απόδοση, χωρίς ωστόσο να υπάρχουν σαφείς αποδείξεις της συσχέτισής τους. Επηρεάζονται από περιβαλλοντικούς παράγοντες, όπως είναι η διατροφή και η προπόνηση, υπόκεινται όμως σε γονιδιακή ρύθμιση, σχέση που θα πρέπει να λάβουμε υπόψη προκειμένου να γνωρίζουμε σε ποιο βαθμό μπορούμε να επέμβουμε.
"Βράβευση μαθητών για την Εκπαιδευτική Ρομποτική"maripapag
Στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού διήμερου εκδηλώσεων (30-9 και 1-10-2016), το Θεσσαλικό ΙΕΚ Γιάτσος Ιωαννίνων βράβευσε το project εννέα μαθητών μας της φετινής Γ΄ τάξης, το οποίο διακρίθηκε στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για παιδιά Γυμνασίου (Αθήνα, Απρίλιος 2016) που πραγματοποιήθηκε από τον Οργανισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Επιστήμης και Τεχνολογίας (WRO Hellas).
2. Παχυσαρκία
Η παχυσαρκία ορίζεται ως η
κατάσταση, όπου το άτομο
συσσωρεύει επιπρόσθετο λίπος πέραν
του ιδανικού - φυσιολογικού βάρους
και αυτό γιατί η ενέργεια που
προσλαμβάνει μέσω της τροφής είναι
υψηλότερη από την ενέργεια που
καταναλώνει - δαπανά.
3. Τι είναι ο ΔΜΣ ;
Ο Δείκτης Μάζας Σώματος (ΔΜΣ ή
ΒΜΙ), δημιουργήθηκε προκειμένου
να προσφέρει έναν πιο ακριβή
υπολογισμό του σωματικού μας
βάρους.
Πιο συγκεκριμένα, συσχετίζει το
βάρος του ατόμου σε συνάρτηση με
το ύψος του, υπολογίζοντας έτσι τον
βαθμό παχυσαρκίας.
B
I
M
ody
ass
ndex
4. ΔΜΣ =
Οι επιστήμονες του χώρου της
υγείας χρησιμοποιούν τον Δείκτη
Μάζας Σώματος (ΒΜΙ) για να
κατατάξουν τα άτομα, με βάση
τις αντίστοιχες καμπύλες για την
ηλικία και το φύλο, στις
ακόλουθες κατηγορίες :
Ελλιποβαρή, Φυσιολογικά,
Υπέρβαρα, Παχύσαρκα.
Ύψος(m)2
Βάρος (kg)
6. ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΔΜΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΒΑΡΟΥΣ ΔΜΣ
ΕΛΛΙΠΟΒΑΡΗΣ <5η θέση
ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΚΟΣ 5η θέση-85η θέση
ΥΠΕΡΒΑΡΟΣ 85η-95η θέση
ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ >95η θέση
7. ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ / ΕΦΗΒΟΥΣ (WHO)
ΒΜΙ (ΔΜΣ)> 85η-95η θέση στις αντίστοιχες καμπύλες για την
ηλικία και το φύλο: υπέρβαρο παιδί / έφηβος
ΒΜΙ (ΔΜΣ) > 95η θέση στις αντίστοιχες καμπύλες για την
ηλικία και το φύλο: παχύσαρκο παιδί / έφηβος
ΒΜΙ (ΔΜΣ) > 99η θέση στις αντίστοιχες καμπύλες για την
ηλικία και το φύλο: σοβαρή παχυσαρκία
10. Για παράδειγμα:
Αν το βάρος ενός έφηβου αγοριού, ηλικίας 14 ετών, είναι 68 κιλά και το ύψος
του 1,65 μέτρα ο υπολογισμός του ΔΜΣ θα γίνει ως εξής:
ΔΜΣ= 68 ÷ (1.65)2 = 24.98
Η τιμή αυτή αντιστοιχεί στην 93η θέση στις αντίστοιχες καμπύλες με βάση
την ηλικία και το φύλο .
Συμπέρασμα : το αγόρι είναι υπέρβαρο!
11. Στατιστική ανάλυση
Στο σχολείο μας κάναμε μία έρευνα, για τα τρία τελευταία σχολικά έτη
2016-17, 2017-18 και 2018-19, με δείγμα τους μαθητές της φετινής Γ΄ τάξης.
Ύψος Βάρος
12. 1. Συγκεντρώσαμε τα δεδομένα (βάρος και ύψος των μαθητών)
2. Υπολογίσαμε τον ΔΜΣ για κάθε περίπτωση και,
3. Κατατάξαμε τους μαθητές στις κατηγορίες, με τη βοήθεια των
σχετικών καμπύλων για την ηλικία και το φύλο.
Στατιστική ανάλυση
13. Τα στατιστικά συμπεράσματα στα
οποία καταλήξαμε προκύπτουν από
τους πίνακες και τα διαγράμματα που
ακολουθούν.
Στατιστική ανάλυση