Biznes plan centr detskogo razvitiya

Консалтинговая группа «БизпланиКо»: разработка бизнес планов, инвестиционный анализ.
БИЗНЕС-ПЛАН
Детский Развивающий
центр
Разработчик:
Консалтинговая компани «Бизпланико»
Олег Хлебников
www.bizplan5.ru
+7 (495) 645 18 95
г. Москва

Консалтинговая группа «БизпланиКо», www.bizplan5.ru , vip@bizplan5.ru , (495) 645 18 95
2
Disclaimer
Данный бизнес-план предоставляется исключительно в
демонстрационных целях.
Все цифры: анализ рынка, инвестиции, доходы и расходы – случайным
образом изменены.
На основании измененных цифр нельзя принимать решения об
инвестировании или какие-либо другие управленческие решения.

3
Оглавление
Оглавление .....................................................................................................................................3
Резюме ............................................................................................................................................8
Введение .......................................................................................................................................11
1. Концепция проекта и описание бизнеса ..........................................................................12
1.1. Описание концепции проекта .......................................................................................12
1.2. Краткое описание услуги...............................................................................................12
1.3. Краткое описание потребительской среды..................................................................13
1.4. Описание управленческой команды и ее опыта..........................................................13
2. Описание продукта............................................................................................................15
2.1. Перечень предоставляемых услуг................................................................................15
2.1. Потребительские характеристики услуг.......................................................................15
2.2. Условия оказания (сроки, стоимость, условия расчетов)............................................16
3. Стратегия развития бизнеса.............................................................................................17
3.1. Организации бизнеса, формы участия в нем, совета директоров, схемы .................17
3.1.1.Организационная структура центра...............................................................................17
3.1.2.Команда управления и персонал ...................................................................................18
3.1.3.Описание бизнес-процессов...........................................................................................18
5.2. Цели бизнеса: финансовые показатели, показатели внутренней деятельности ...........20
5.5. Проведение SWOT- анализа детского развивающего центра........................................21
4. Маркетинговый анализ......................................................................................................23
4.1. Описание рынка.................................................................................................................23
4.1.1.Объем рынка в денежном и натуральном выражении..................................................24
4.1.2.Динамика рынка детских развивающих центров в натуральном и денежном
выражении. ...............................................................................................................................25
4.1.5. Структура рынка по типам предоставляемых услуг .....................................................25
4.1.4.Географическая структура рынка...................................................................................27
4.1.5.Прогнозный объем развития рынка................................................................................28

4
4.1.6.Тенденции развития рынка.............................................................................................28
4.2. Анализ конкурентной обстановки .....................................................................................29
4.2.1.Анализ конкурентов по административным округам г. Москвы ....................................29
4.2.2. Ценовая конъюнктура....................................................................................................30
4.2.5. Характеристика конкурентов по округам Москвы .........................................................31
4.2.5.1. Северный административный округ ....................................................................33
4.2.5.2. Западный административный округ ....................................................................34
4.2.5.5. Южный административный округ.........................................................................35
4.2.5.4. Восточный административный округ...................................................................37
4.2.5.5. Центральный административный округ...............................................................39
4.2.5.8. Северо – Восточный административный округ...................................................39
4.2.5.2. Юго – Восточный административный округ ........................................................40
4.2.5.8. Юго – Западный административный округ..........................................................40
4.2.5.9. Северо – Западный административный округ ....................................................42
4.2.4. Анализ рекламных предложений центров конкурентов ...............................................47
4.3. Анализ потребителей услуг детских развивающих центров.......................................48
4.3.1.Анализ рождаемости.......................................................................................................48
4.3.2.Общая численность населения по административным округам г. Москва..................48
4.3.3.Потребность в детских развивающих центрах ..............................................................56
4.4. Анализ поставщиков .........................................................................................................58
4.4.1. Анализ поставщиков Монтессори - материалов...........................................................58
4.4.1.1. Производственно-коммерческая фирма ООО «Монтессори-Питер» ................58
4.1.1.2. ООО НПО "Монтессори"......................................................................................59
4.2. Поставщики оборудования ................................................................................................61
4.2.1.Поставщики оборудования для детских комнат, ресепшен, раздевалок, кладовок....62
4.2.1.1. КлассКомплект......................................................................................................62
4.2.1.2. Первая детская компания ....................................................................................63
4.5.1. Поставщикики сантехники..............................................................................................64

5
4.5.1.1. Сантехника............................................................................................................64
4.4.1. Поставщики дополнительного оборудования...............................................................65
4.4.4.1. Компания «Орион» ...............................................................................................65
4.5.1. Поставщики оборудования для безопасности и здоровья...........................................66
4.5.1.1. Поставщики систем сигнализации.......................................................................66
4.5.1.2. Поставщики рольставен.......................................................................................66
4.5.1.5. Поставщики бактерицидных ламп .......................................................................66
4.5.1.4. Поставщики обогревателей .................................................................................67
4.5.1.5. Поставщики воды и кулера ..................................................................................67
4.5.1.8. Поставщики тепловой завесы..............................................................................68
4.5. Предложения по агентств недвижимости по аренде помещения под детский
развивающий центр по административных округах г. Москвы..............................................72
4.5.1. Предложения по аренде недвижимости в ЦАО ............................................................72
4.5.2. Предложения по аренде недвижимости в CАО ............................................................73
4.5.5. Предложения по аренде недвижимости в CВАО..........................................................74
4.5.4. Предложения по аренде недвижимости в ВАО........................................................74
4.5.5. Предложения по аренде недвижимости в ЮВАО....................................................75
4.5.6. Предложения по аренде недвижимости в ЮАО ......................................................76
4.5.7. Предложения по аренде недвижимости в ЮЗАО ....................................................77
4.5.8. Предложения по аренде недвижимости в ЗАО........................................................78
4.5.9. Предложения по аренде недвижимости в СЗАО .....................................................79
5. Организационный план.....................................................................................................83
5.1. Требования к открытию центра.........................................................................................83
5.1.1. Документы, необходимые для открытия детского развивающего центра...................83
5.1.2. Требования к зданию (в соответствии с требованиями СанПиН)................................83
5.1.3. Требования к персоналу ...........................................................................................85
5.1.4. Наполняемость групп (в соответствии с требованиями СанПиН) ..........................86
5.2. Основные этапы организации детского центра ...........................................................86

6
5.3. Продвижение детского цетра........................................................................................88
5.3.1.Основные отличия детского развивающего центра работающего по методике
Монтессори от обычного детского сада..................................................................................88
5.3.2.Основные преимущества дошкольных образовательных учреждений работающих по
методике Монтессори ..............................................................................................................89
5.3.3.Факторы, по каким родители осуществляют выбор детского центра...........................90
5.3.4.Способы привлечения потенциальных клиентов ..........................................................90
6. Инвестиционный план.......................................................................................................94
6.1. Потребность в оборудовании .......................................................................................95
6.2. Подготовительные работы проекта..............................................................................97
6.3. Календарный план проекта.........................................................................................100
7. Финансовый план ............................................................................................................102
7.1. Описание методологии расчетов................................................................................102
7.2. План доходов...............................................................................................................103
7.2.1.Средние чеки.................................................................................................................103
7.2.2.Длительность оказания услуги. ....................................................................................106
7.2.3.Ежедневная работа детского развивающего центра ..................................................109
7.2.4.Максимальный объем продаж в месяц........................................................................109
7.2.5.Прогноз загрузки детского развивающего центра. ......................................................112
7.2.6.Прогноз объема продаж по каждой услуге. .................................................................116
7.3. План расходов.............................................................................................................120
7.3.1.Переменные расходы ...................................................................................................120
7.3.2.Постоянные расходы. ...................................................................................................122
7.3.3.Прогноз расходов..........................................................................................................126
7.4. Точка безубыточности.................................................................................................133
7.4.1.Безубыточный уровень продаж....................................................................................134
7.4.2.Показатели деятельности сотрудников. ......................................................................136
7.5. Налоговые выплаты. ...................................................................................................138

7
7.5.1.Налоговые ставки..........................................................................................................138
7.5.2.Прогноз уплаты налогов. ..............................................................................................139
7.6. Расчет амортизации....................................................................................................141
7.6.1.Ежемесячные амортизационные отчисления..............................................................141
7.7. Отчет о движении денежных средств.........................................................................142
7.7.1.Основная деятельность................................................................................................142
7.7.2.Инвестиционная деятельность.....................................................................................148
7.7.3.Финансовая деятельность. ...........................................................................................150
7.7.4.Денежный поток.............................................................................................................152
7.8. Прогноз отчета о прибылях и убытках .......................................................................153
7.8.1.Прибыли и убытки .........................................................................................................153
7.8.2.Динамика чистой прибыли............................................................................................155
8. Анализ рисков..................................................................................................................156
8.1. Неспецифические риски..............................................................................................156
8.2. Организационные риски..............................................................................................156
8.3. Маркетинговые риски ..................................................................................................157
9. Анализ инвестиционной привлекательности проекта ...................................................159
9.1. Финансовый анализ.....................................................................................................159
9.1.1.Показатели продаж .......................................................................................................159
9.1.2.Показатели рентабельности.........................................................................................159
9.1.3.Показатели основной деятельности ............................................................................159
10. Инвестиционный анализ. ................................................................................................160
10.1. Чистый дисконтированный доход...............................................................................160
10.2. Показатели доходности. ...............................................................................................163
10.3 Срок окупаемости........................................................................................................164
10.4. Показатели эффективности проекта..........................................................................165
10.5. Выводы об инвестиционной привлекательности проекта.........................................166

8
Резюме
Целью данного бизнес-плана является описание создания нового детского развивающего
центра «Солнечный город», работающего по методике М.Монтессори.
Средства для реализации проекта предполагается привлечь за счет средств инвестора или
собственных средств инициатор проекта (без привлечения банковского кредита).
Расчетный период проекта – 5 года. Предполагается получение дохода от предоставления
услуг дошкольного образовательного учреждения.
Общая сумма инвестиций составляет 1 885,5 тыс. руб., из которых 1 285,5 тыс. руб. – затраты
на оборудование и подготовительные работы, 400,0 тыс. руб. на закупку Монтессори –
материалов, потребуется в течение первых трех месяцев.
Расходы по проекту складываются из затрат на приобретение товара, общих
производственных затрат и коммерческих расходов.
Направления инвестиционных
вложений
Сумма
затрат: 1 мес. 2 мес. 5 мес. Итого:
Оборудование 422 802р. 100 000р. 100 000р. 222 802р. 422 802р.
Подготовительные работы 858 252р. 200 000р. 200 000р. 258 252р. 858 252р.
Закупка материалов (полный комплект
Монтесори-материалов) 400 000р. 400 000р. 400 000р.
Оборотные средства 1 085 901р. 1 085 901р. 1 085 901р.
Итого: 2 550 480р. 500 000р. 500 000р. 1 950 480р. 2 550 480р.
Таблица 1 Инвестиционный план
Проект показывает высокие показатели финансовой эффективности: точка безубыточности
продаж составляет 28% от планируемого объема продаж (24,1 тыс. руб. в месяц),
рентабельность продаж достигает уровня 55%, проект окупается за 10 месяцев (без учета
дисконтирования), внутренняя норма доходности составит 218% в год.
За прогнозный период чистый дисконтированный доход составит 50,2 тыс. руб.

9
Показатели эффективности проекта.
Показатели продаж:
Точка безубыточности, % 55%
Точка безубыточности, руб. ежемесячных продаж 515 285р.
Операционный рычаг 88%
Показатели рентабельности: Средние значения по проекту
Рентабельность продаж 5%
Рентабельность активов 51%
Оборачиваемость активов 5,2
Показатели основной деятельности Средние значения по проекту
Объем продаж, в мес. 820 288р.
Объем текущих расходов, в мес. 482 885р.
Чистая прибыль, в мес. 82 151р.
Денежный поток, в мес. 101 042р.
Инвестиционные показатели
ВНД, % в год. 50%
Объем инвестиций 2 550 480р.
Чистый Дисконтированный Доход 5 045 885р.
Инвестиционный период, мес. 5
Срок окупаемости, мес. 20
Индекс доходности за период прогноза 145%
Таблица 2 Показатели эффективности проекта

10
Коммерческая привлекательность проекта определяется следующими основными
факторами:
 Благоприятная рыночная конъюнктура – стабильно высокий спрос на продукцию,
широкая потребительская среда.
 Рынок с невысоким уровнем конкуренции, существует свободная рыночная ниша в
сегменте дошкольных образовательных учреждений.
 Высокий уровень рентабельности.
Экономическая эффективность проекта рассчитывалась при условии ставки дисконтирования
– 25%.
Таким образом, проект оценивается как перспективный, обладающий значительными
финансовыми и коммерческими преимуществами.
.

11
Введение
Бизнес план составлен на основе реализации аналогичных проектов компанией
«БизпланиКо», мониторинга существующих магазинных объектов, анализа вторичной
информации и информации, полученной методом Mystery Shopping (тайный покупатель).
Данные для бизнес плана получены с использованием следующих источников информации:
 Базы данных (каталог образовательных учреждений Департамента образования г.
Москвы; Интернет-каталоги детских садов);
 СМИ (периодические газеты и журналы; сайты информационных агентств; сайты
компаний);
 Нормативно-правовые документы, регламентирующие дошкольное образование
(Федеральный Закон №5288-1 от 10.02.1992 «Об образовании», прочие федеральные
законы; Гражданский и Налоговый кодексы РФ; Постановления и распоряжения
Правительства РФ; письма и распоряжения Министерства образования и науки РФ;
Постановления Правительства г. Москвы; приказы Департамента образования г.
Москвы и пр.);
 Статистическая информация (Федеральная служба государственной статистики и ее
территориальные органы по Москве и Московской области; Департамент образования
г. Москвы; Министерство образования Московской области; Wikipedia.org и пр.)
 Аналитические отчеты (аналитические отчеты и данные независимых экспертов;
отчеты органов государственной власти; финансовые отчеты компаний)

12
1. Концепция проекта и описание бизнеса
1.1. Описание концепции проекта
В рамках рассматриваемого проекта предполагается открытие нового развивающего центра,
работающего по методике Марии Монтессори.
Главным преимуществом и отличием данной методики от обычного детского сада, является
индивидуальный подход педагога к каждому ребенку. Дети постоянно сами выбирают
дидактический материал и продолжительность занятий, развиваясь в собственном ритме и
направлении.
В условия острой нехватки дошкольных образовательных учреждений различного
формата, открытие детского развивающего центра, работающего по этой методике,
рассматривается как преспективный и социально значимый проект.
Регион – Москва.
1.2. Краткое описание услуги
Предоставляемые услуги – дошкольное образование по системе итальянского педагога
Марии Монтессори.
Преимуществами услуги являются отношение к ребенку как к уникальной, свободной,
неповторимой личности, со своим собственным планом развития, своими способами и
сроками освоения окружающего мира.
Сущность методики отражена в основном принципе: подвигнуть ребенка к
самовоспитанию, к самообучению, к саморазвитию. Девиз метода: «Помоги мне сделать
это самому». В группах Монтессори ребенок учится в основном самостоятельно с помощью
специально разработанной окружающей среды - Монтессори-материалов. В Монтессори-
материалах заложена возможность самоконтроля, ребенок сам видит свои ошибки, и
взрослому не нужно указывать на них.
Роль учителя состоит не в обучении, а только в руководстве самостоятельной деятельностью
ребенка.
Еще одна ключевая особенность монтессори-педагогики: дети занимаются в
разновозрастных группах. В одном монтессори-классе рядом работают 2-летний и 4-летний
малыш, они не мешают, а наоборот, помогают друг другу.
Таким образом, система дошкольного образования по методике Монтессори – уникальный,
прогрессивный и эффективный метод воспитания и развития детей.

13
1.3. Краткое описание потребительской среды
Основной рынок сбыта – московский регион, располагающий наиболее развитой
потребительской средой. Емкость рынка, по состоянию на 2010 год, оценивается в 4,28
млрд. руб.
Среди основных тенденций рынка особенно выделяется тенденция смещения интереса в
сторону качественного сегмента, причем речь идет не столько о простом дошкольном
образовании, а сколько о качественной подготовке детей к дальнейшему образованию.
Рынок детских дошкольных учреждений постоянно растет. Рост в натуральном выражении в
2010 году составил 100%, в стоимостном – 104,2%.
Наибольший прирост числа детей от 0 до 2 лет прогнозируется в 2012 -2015 годах - на 4,4 %
к прогнозным показателям 2011 года, или на 12 % к отчетным показателям 2009 года. Пик
численности детей от 0 до 2 лет придется на 2012- 2018 годы и составит в среднем 88,8 тыс.
человек, что на 14,9 тыс. детей (или на 20,8 %) больше, чем в 2008 году. С учетом
демографических и социально-экономических тенденций в области необходимо увеличивать
число дошкольных и общеобразовательных учреждений, оказывающих услуги дошкольного
образования.
Наблюдается постоянный рост рынка дошкольных образовательных учреждений. На начало
2011 года в РФ зарегистрировано 48,1 тыс. дошкольных образовательных учреждений, в
которых воспитывается 4, 810 млн. детей. Сохраняется очередность на устройство детей в
дошкольных образовательных учреждений. По официальным данным на начало 2011 года,
очередь в детский сад составляет порядка 400 тыс. детей.
Таким образом, наблюдается острый дефицит дошкольных образовательных
учреждений в рынке образования РФ.
1.4. Описание управленческой команды и ее опыта
Управление проектом будет осуществлять команда профессиональных менеджеров,
имеющих опыт в организации и управлении инвестиционными проектами.
Выводы:
Рынок детских дошкольных учреждений постоянно растет и развивается. Емкость рынка, по
состоянию на 2010 год, оценивается в 4,28 млрд. руб. На начало 2011 года в РФ
зарегистрировано 48,1 тыс. дошкольных образовательных учреждений, в которых
воспитывается 4, 810 млн. детей. По официальным данным на начало 2011 года, очередь в
детский сад составляет порядка 400 тыс. детей. Таким образом, образуется огромный
недостаток дошкольных образовательных учреждений в рынке образования РФ.

14
В условия острой нехватки дошкольных образовательных учреждений, а также детских
развивающих центров открытие детского развивающего центра будет весьма перспективно.
Система дошкольного образования по методике Монтессори - уникальный метод воспитания
и развития детей.
Преимуществами услуги являются отношение к ребенку как к уникальной, свободной,
неповторимой личности, со своим собственным планом развития, своими способами и
сроками освоения окружающего мира
Открытие детского развивающего центра работающего по методике Монтессори
оценивается как перспективный и инвестиционно привлекательный проект.

2. Описание продукта
В рамках рассматриваемого проекта предполагается открытие нового детского
развивающего центра «Солнечный город», работающего по известной методике Марии
Монтессори.
2.1. Перечень предоставляемых услуг
Детский развивающий центр будет предоставлять следующие услуги:
Основные:
 Группа вместе с мамой «Коротышки» для детей от 8 месяцев и до 5-х
лет.
 Группа развития самостоятельности и адаптации к детскому саду
«Торопыжки» для детей с 2-х до 5-х лет.
 Мини – ясли. Группа «Торопыжки» с 2-х до 5-х лет.
 Мини – сад. Группа «Волшебники» с 2-х до 8-и лет.
 Группа углубленного развития познавательных процессов «Знайки» с
5-х до 8-и лет.
Дополнительные:
 Английский язык для детей по методике В. Мещеряковой с 5-х до 8-и
лет.
 Музыка с мамой по методике Железновых с 1 до 5-х лет.
 Студия детского мюзикла с 4-х до 2-и лет.
 Йога для детей с 4-х до 10-и лет.
 Группа выходного дня «Волшебники - путешественники» с 5,5 лет до 2-
и лет.
2.1. Потребительские характеристики услуг
 Группа «Коротышки» (с 8 месяцев до 5 лет)
Занятия в группе проходят вместе с мамой. В детей активно развивается речь и
социальные навыки.
 Группа «Торопыжки» (от 2 лет до 5 лет)

16
Занятия в этой группе способствуют детям обрести самостоятельность и научиться
общаться со своими сверстниками.
 Группа «Знайки» (от 5 лет до 8 лет)
Занятия в этой группе позволяют ребенку углубить свои знания о предметах и явлениях
окружающего мира.
 Группа «Волшебники» (с 5 лет до 2 лет)
Занятия в этой группе помогают детям освоить программу, необходимую для
поступления в школу к 8-2 годам.
 Группа «Волшебники – Путешественники» (с 5 лет до 2 лет)
Занятия в этой группе проходят на английском языке и помогают детям узнать о культуре
и традициях разных стран.
2.2. Условия оказания (сроки, стоимость, условия расчетов)
Основными услугами детского развивающего центра будут занятия по системе
Монтессори для детей в возрасте от 8 мес. до 2 лет. Периодичность занятий в диапазоне
от 1.5 часа до 4 часов. Ценовой диапазон от 1200 руб. за 2500 руб. за занятие.
Группа Количество
групп
Длительность Характеристика
услуги
Стоимость
одного
занятия
Занятия по системе
М.Монтессори для
детей от 8 мес. до 5
лет
4 1,5
Занятия проводятся
вместе с мамой.
Периодичность
занятий: от одного до
трех занятий в неделю
1 200р.
детей от 2 до 5 лет
2 5
Группа развития
самостоятельности и
адаптации к детскому
саду. Периодичность
трех занятий в неделю
1 500р.
2 4
Мини – детский сад.
2 500р.

17
детей от 5 до 2 лет занятий: от 2 до 5
занятий в неделю
Екатерины и Сергея
Железновых для
детей от 1 года до 4
лет
2 1
Занятия музыкой
вместе с мамой по
системе Железновых.
двух занятий в неделю
250р.
В. Мещеряковой "I
love English" для
5 1
Английский язык для
детей по системе
Мещеряковой.
занятий: групповое
занятие от одного до
200р.
Занятия йогой для
2 1
Йога для детей.
550р.
Таблица 3 Предоставляемые услуги
3. Стратегия развития бизнеса
3.1. Организации бизнеса, формы участия в нем, совета директоров,
схемы
3.1.1. Организационная структура центра
Предоставление услуг детского развивающего центра будет осуществлять компания
«Солнечный город».
Общее руководство компанией осуществляет генеральный директор. Руководство
направлениями деятельности – руководители подразделений.
Ряд функций будет передана сторонним компаниям на условиях аутсорсинга (охрана,
клиринговые услуги).
Организационная схема компании представлена на рисунке:

18
Рисунок 1 Организационная структура
3.1.2. Команда управления и персонал
Для работы в компании будут привлечены специалисты, обладающие высоким уровнем
квалификации в своей области.
Руководитель и высший менеджмент обладает опытом работы в реализации крупных
проектов, в том числе в сфере вывода на рынок новых объектов.
Генеральный директор - Юлия Скрипник
Исполнительный директор - Екатерина Сикорская
Администратор - Татьяна Володина
3.1.3. Описание бизнес-процессов
В период 2008 – 2011гг. предоставление услуг дошкольного образования входит в число
наиболее динамично развивающихся сфер экономики. Чтобы добиться успеха на рынке в
условиях растущей конкуренции, детский развивающий центр должен иметь
эффективные внутренние бизнес-процессы и четкое рыночное позиционирование.
Генеральный
директор
Бухгалтер Исполнительный директор
Зам. ген. директора по
учебно-воспитательной
работе
Администратор
Монтессори-
педагоги
Преподаватели по дополнительным курсам
(английский язык, йога и др.)

19
В таблице представлено описание бизнес-процессов, которые будут реализовываться в
создаваемом детском развивающем центре.
№ НАЗВАНИЕ КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ (ДОЛЖНОСТЬ)
1.
Стратегическое
управление
Выбор стратегии развития, разработка
плана реализации стратегии,
взаимодействие с инвесторами.
Генеральный директор
совместно с руководителями
подразделений
2.
Оперативное
управление
Координирование деятельности
подразделений компании, принятие
тактических управленческих решений,
решение текущих вопросов.
Руководители подразделений
5.
Основные
бизнес-
процессы:
обучение
Занятия в группах с детьми
дошкольного возраста (с
8 мес. до 8 лет) по методике
Монтессори
Монтессори – педагоги
Занятия с детьми в группах йогой,
музыкой, английским
Монтессори – педагоги
5.
Бухгалтерский
учет
Составление бухгалтерской
отчетности, взаимодействие с
налоговыми органами, оптимизация
налогообложения.
Бухгалтерия (бухгалтер)
4.
Юридическая
поддержка
Решение вопросов, связанных с
лицензированием и сертификацией;
составление договоров и пр.
Специализированные компании
на условиях аутсорсинга
5.
Работа
с кадрами
Поиск и обучение персонала,
разработка и реализация системы
мотивации.
Руководители подразделений.
Обучение в
специализированных
компаниях.
8.
Работа
с поставщиком
Организация эффективного
взаимодействия с поставщиком. Исполнительный директор
2.
Уборка и
ремонт
помещений
Поддержание чистоты
производственных и административных
площадей, прилежащей территории.
Текущий ремонт помещений.
Штатная уборщица
8. Маркетинговая
Проведение маркетинговых
исследований, разработка и
Рекламно-маркетинговые

20
№ НАЗВАНИЕ КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ (ДОЛЖНОСТЬ)
поддержка воплощение маркетинговых программ. компании – аутсорсинг
9.
Развитие
продаж
Поиск новых ключевых клиентов, выход
на новые рынки и сегменты
потребителей.
Генеральный директор
10.
Обеспечение
офисной
инфраструктуры
Закупка мебели, оргтехники, расходных
материалов для офиса
представительства. Оплата текущих
счетов за электроэнергию, услуги
связи, аренду помещения.
Администрация
Таблица 4 Описание бизнес процессов
5.2. Цели бизнеса: финансовые показатели, показатели внутренней
деятельности
Стратегические цели бизнеса определяются следующими ключевыми параметрами:
1. Объем инвестиций – 1,82 млн. руб.
2. Ежегодный объем продаж – 8,90 млн. руб., годовой объем чистой прибыли – 8,51
млн. руб.
3. Рентабельность продаж – 55%.
4. Чистый денежный поток за год – 10,81 млн. руб.

21
5.5. Проведение SWOT- анализа детского развивающего центра
Для оценки сильных и слабых сторон предлагаемых услуг, был проведен сравнительный
анализ услуг детских развивающих центров, работающих на московском рынке
(рассматривались услуги дошкольного образования центров - конкурентов).
Параметры
Услуги дошкольного
образования в «Солнечном
городе»
Центры - конкуренты
Известность центра на рынке Центр неизвестный на
Московском рынке, поскольку
он только будет развивать
свою деятельность
Основные детские
развивающие центры
известные на московском
потребительском рынке уже
несколько лет
Основные услуги Занятия по системе
М.Монтессори для детей от 8
мес. до 2 лет
М.Монтессори для детей от 1,5
года до 8 лет
Дополнительные услуги Занятия йогой, музыка по
системе Екатерины и Сергея
Железновых для детей от 1
года до 4 лет, занятия по
системе В. Мещеряковой "I love
English" для детей от 2 до 12
лет
Группы выходного дня,
организация детских
праздников
Потребительские свойства Дошкольное образование по
методике М.Монтессори.
Дошкольное образование по
методике М.Монтессори
Ценовая граница 550 – 2500 руб. 1200 – 2500 руб.
Таблица 5 SWOT – анализ детского развивающего центра
Таким образом, основными конкурентными преимуществами будущего детского
развивающего центра являются:
 Дополнительные услуги (среди которых занятия йогой, музыка по системе
Екатерины и Сергея Железновых для детей от 1 года до 4 лет, занятия по системе
В. Мещеряковой "I love English" для детей от 2 до 12 лет)
 Конкурентоспособный уровень цен.

22
Основным недостатком является неизвестность центра на московском рынке,
необходимость в первоначальном продвижении компании.
Выводы:
Проектируемый детский развивающий центр будет предоставлять широкий спектр услуг:
основные – по системе Монтессори (от 8 месяцев до 8-ти лет) и дополнительные
(английский язык, музыка, йога).
Основными конкурентными преимуществами будущего детского развивающего центра
являются:
 Дополнительные услуги (среди которых, занятия йогой, музыка по системе
Екатерины и Сергея Железновых для детей от 1 года до 4 лет, занятия по системе
В. Мещеряковой "I love English" для детей от 2 до 12 лет)
 Конкурентоспособный уровень цен.
Основным недостатком является неизвестность центра на московском рынке,
необходимость в продвижении бренда.

23
4. Маркетинговый анализ
4.1. Описание рынка
Рынок платных услуг в области образования РФ постоянно растет. В 2009 году в
денежном выражении он составил 5,1 млрд. руб., в процентном соотношении с 2008 по
2009 г. он увеличивался 8,9 – 2,1 % каждый год, и вырос на 22,9% .
Динамика рынка дошкольных
образовательных услуг
6,9
7,1
7
6,9
6,8
6,85
6,9
6,95
7
7,05
7,1
7,15
2006 2007 2008 2009
Диаграмма 1 Динамика рынка дошкольных образовательных услуг,%
По оценке Министерства образования РФ, емкость рынка услуг дополнительного
образования России составляет $1,0-1,5 млрд.
Рынок дошкольных образовательных услуг стремительно растет. С каждым годом на
территории Росси появляются все больше частных детских развивающих центров.
Стоимость образования в таком центре составляет от 20 долларов в час.
Первые группы по раннему развитию детей в РФ появились пять лет назад. С тех пор
рынок дошкольных образовательных услуг стал стремительно развиваться. Только за
2010 год он вырос вдвое – с 110 центров до 200.
Основное отличие детского центра от прочих образовательных заведений — ранний
возраст учеников, маленькие группы (до 8 детей) и участие в занятии мамы или кого-
нибудь из родственников.
Для открытия школы раннего развития необходимо получить разрешение двух служб –
СЭС и пожарных. Лицензированию этот вид деятельности не подлежит, поскольку по
окончании школы не выдается документов государственного образца.

24
Что касается финансовых вложений, по свидетельству участников рынка,
формирование развивающей среды для занятий пяти-шести детей стоит от 200 тысяч
рублей, а полный комплект Монтессори-материала вдвое дороже.
4.1.1. Объем рынка в денежном и натуральном выражении
По данным Росстата, только за январь 2011 года отрасль образовательных услуг в
России становила 504.1 млн. рублей, по отношению до аналогичного периода 2010 года
данный показатель вырос на 5,2%.
По оценке Министерства образования РФ, емкость рынка услуг дополнительного
образования России составляет $1,0-1,5 млрд.

25
4.1.2. Динамика рынка детских развивающих центров в натуральном и денежном
выражении.
Российский рынок детских развивающих центров показывает достаточно хорошие темпы
роста. В начале 2008 года их было только 1-2, а по данным 2010 – уже 200 детских
развивающих центров.
Диаграмма 2 Динамика рынка детских развивающих центров, единиц
4.1.5. Структура рынка по типам предоставляемых услуг
Рынок детских развивающих центров представлен следующими услугами:
 Обучение в школе развития
 Группа неполного дня
 Занятия в кружках
 Консультации логопеда, психолога
 Занятия с преподавателем английского
 Детские праздники
 Организация летнего отдыха
 Подготовка к школе

26
Диаграмма 3 Структура рынка по типам предоставляемых услуг,%
Самими востребованными услугами детских развивающих центров являются:
 Психологические игры
 Развитие мышления, памяти
 Изобразительное искусство
 Музыка
 Лепка
 Гимнастика

27
Диаграмма 4. Самые распространенные предметы, преподаваемые в школах детского
развития
Больше всего на диаграмме предоставлен сегмент психологических игр – 25%, следом за
ним идет занятия по музыке и развитию мышления и памяти (по 22%).
4.1.4. Географическая структура рынка
В административных округах г. Москвы предоставлено 19 детских развивающих центров,
работающих по методике Марии Монтессори.

28
Диаграмма 5 Географическая структура детских развивающих центров по
административным округам,%
Как видно из данной диаграммы, наибольшее количество конкурентов расположено в
Восточном и Южном административных округам. Среди всех детских развивающих
центров их доля составляет по 21,1 %.
4.1.5. Прогнозный объем развития рынка
При сохранении существующих тенденций, до 2018 года будет наблюдаться интенсивный
рост рождаемости, что приведет к увеличению общей численности детей дошкольного
возраста (0-2 лет). В 2014-2015 годах численность детей данной возрастной группы
достигнет максимального значения - 585-412 тыс. человек.
В настоящее время, в РФ функционирует 48,1 тыс. дошкольных образовательных
учреждений, в которых воспитывается 4, 810 млн. детей. Сохраняется очередность на
устройство детей в дошкольных образовательных учреждений. В настоящее время она
составляет порядка 400 тыс. детей.
Таким образом, наблюдается острый дефицит дошкольных образовательных
учреждений в рынке образования РФ.
4.1.6. Тенденции развития рынка
Дошкольное образование является одним из главных образовательных ресурсов, по
своему потенциалу не уступающей ни одной из последующих ступеней образования.

29
Особенностями развития детей дошкольного возраста являются: интенсивное
созревание организма и формирование психики; сензитивность для становления всех
базовых компонентов культуры, которые обусловливают дальнейшее личностное
развитие и готовность к обучению в школе.
После увеличения декретного отпуска до трёх лет наблюдается большое изменение
возрастной группы детей, которые посещают детские сады Москва. Многие дошкольные
учреждения Москвы ориентируются на более старшие возрастные группы. В итоге этого
изменяется основная социальная значимость детских садов: если до этого основной
ролью был уход за детьми, опека их самочувствия и жизни, то сейчас это
образовательная функция детских садов, подготовка детей к школам.
В Москве насчитывается порядка 200 частных обычных детских садов. Количество
детей, возраст которых предполагает посещение детского сада (а также ясельных групп),
составляет порядка 289 тыс. чел. по г. Москве и 505 тыс. чел по Московской области.
Однако эти данные не учитывают число детей легальных и нелегальных мигрантов из
других регионов России, а также тех, которых столица и область готовятся принять, и
иностранных граждан.
Полученные данные относительно потребителей позволяют судить о наличии и росте
спроса на услуги рынка детских центров. Основная специфика данного рынка состоит в
том, что спрос на его услуги будет существовать постоянно. Это является
положительным моментом для развития рынка, привлекающим все большее количество
игроков.
4.2. Анализ конкурентной обстановки
4.2.1. Анализ конкурентов по административным округам г. Москвы
Больше всего детских садов насчитывают Южный и Восточный административные округа
города Москвы – 18% и 15% соответственно. Наименьшее количество дошкольных
учреждений в Зеленограде – порядка 2% всех детских садов Москвы.
В Москве насчитывается порядка 200 частных детских садов. Детские сады имеют разную
специализацию. В детских садах обучение проводится по разных программах и
методиках, основанных на игре. Детям преподают математику, занимаются развитием
речи, изучают азбуку, рисуют, лепят. Средняя ежемесячная плата за частный детский сад
в Москве составляет $250-500.

30
В первые годы работы детского развавиющего центра ориентировочное количество детей
составляет от 50 до 80, а уже через три года работы – 100 - 120.
Диаграмма 6. Количество детей в центрах детского развития
4.2.2. Ценовая конъюнктура
Стоимость одного занятия продолжительностью 1,5 часа в детских развивающих центрах
г. Москвы составляет от 1200 до 2500 руб. Стоимость одного календарного месяца
обучения в детском развивающем центре составляет от 9 800 руб. до 25 000 руб.
Средние цены на услуги детских развивающих центров г. Москвы предоставленные на
следующей диаграмме

31
Диаграмма 7. Средние цены на услуги детских центров развития, руб.
4.2.5. Характеристика конкурентов по округам Москвы
В административных округах г. Москвы предоставлено 19 детских развивающих центров,
работающих по методике Марии Монтессори.
Диаграмма 8. Количество развивающих детских центров, работающих по методике
Монтессори, единиц
На картах предоставлено расположение конкурентов по административным округам г.
Москвы.
1. Расположение конкурентов в Северном, Западном, Южном, Центральном и Юга –
Западном административным округам.

32
Рисунок 2 Карта по округам г. Москвы
2. Расположение конкурентов в Севера –Западном, Восточном, Севера – Восточном, Юга
– Восточном и Юга – Западном административным округам.
Рисунок 3 Карта по округам г. Москвы

33
В каждом из этих детских центров работают монтессори - группы для детей от 8 мес. до 8
лет. Занятия проводятся по 1,5 часа 2 раза в неделю в удобное время. Кроме этого, по
желанию клиента, есть возможность посещения ежедневно с понедельника по пятницу.
Каждый из этих центров предлагает дополнительные занятия:
 Изодеятельность.
 Мастерская.
 Музыка.
 Английский язык.
4.2.5.1. Северный административный округ
В Северном административном округе предоставлено два конкурента:
 Монтессори-центр «Поколение NEXT»
 Монтессори-центр развития "Созвездие"
1. Монтессори-центр «Поколение NEXT»
Центр раннего развития "Поколение NEXT" работает по системе Марии Монтессори.
Группы «Кроха» для детей от 9 мес. до 1 года
 Знакомство с Монтессори-материалами для малышей. Постижение традиции
пестования, обучение развивающим играм и упражнениям для младенцев.
Группы «Я и мама» для детей от 1 года до 2-х лет:
 Занятия по системе М.Монтессори направлены на познавательное, двигательное и
эмоциональное развитие малыша, укрепление контакта матери и ребенка.
Группы «Смайлики» для детей от 2-х до 5-х лет.
2. Монтессори-центр развития "Созвездие"
Группы:
 Клуб "Мама и малыш" (от 8 мес. до 5 лет).
 Группа "Космонавты" (5 - 8 лет).
 Группа неполного дня (мини-детский сад).
 Клуб "Звездочеты" (5 - 8 лет).
 Адаптация к детскому саду (2 - 5 года).

34
 Группа выходного дня (до 8 лет).
 Подготовка к школе.
Занятия:
 Английский язык.
 Комплексное музыкальное развитие.
 Бальные танцы.
 Логопед и психолог.
Квалифицированные педагоги. Удобное и разнообразное время занятий.
4.2.5.2. Западный административный округ
В Западном административном округе предоставлено два конкурента:
 Монтессори Центр "Счастливый Ребенок.
 Детский клуб СМАЙЛИК+.
1. Монтессори Центр "Счастливый Ребенок
Для детей с 10 месяцев до 5 лет в группе вместе с мамой.
 пальчиковые игры,
 ритмика,
 музыкальное развитие,
 творческие занятия
Детский сад полного дня для детей от 5 до 8 лет:
 развивающие занятия для детей от 5 до 8 лет;
 английский язык, занятия с логопедом, музыкальное и творческое развитие.
Мини-садик с 2,5 до 8 лет.
 Английский язык,
 занятия с логопедом,
 музыкальное и творческое развитие,
 творческие выходные,
 семинары и тренинги для родителей.

35
2. Детский клуб СМАЙЛИК
В СМАЙЛИКе проходят занятия для детей от 8 мес. до 2 лет:
 Комплексные развивающие занятия вместе с мамой (от 8 месяцев до 5 лет);
 Монтессори и музыка вместе с мамой (от 1 до 5 лет);
 Группы адаптации к детскому саду от 2 лет;
 группа Субботняя няня (от 2 до 2 лет);
 группы Монтессори неполного дня (от 5 до 2 лет)
Развивающие студии (от 5 до 2 лет):
 танцы,
 музыка,
 йога,
 творчество,
 культурология,
 английский язык,
 шахматы,
 подготовка к школе.
 консультации профессионального психолога и логопеда.
Детский клуб СМАЙЛИК является членом Ассоциации Монтессори Педагогов России.
4.2.5.5. Южный административный округ
В Южном административном округе представлено три детских развивающих
центров, работающих по методике Марии Монтессори.
 Центр развития ребенка "Гурёнок".
 Монтессори-центр на Автозаводской.
 «Монтесолнышки».
1. Центр развития ребенка «Гурёнок»
Монтессори-группы:
 от 1,5 до 5-х лет ;

36
 от 5-х до 8-ти лет.
Авторская методика:
 от 1,5 до 5-х лет.
Английский язык:
 от 5,5 лет.
2. Монтессори-центр на Автозаводской
Школа для малышей «Вместе с мамой» для детей от 8 месяцев до 5 лет.
 Развивающая среда,
 танцы,
 хороводы,
 кукольный театр.
Детский сад кратковременного пребывания «Жемчужинка» для детей от 5 до 8 лет.
 Занятия в Монтессори среде,
 музыкальные занятия по системе К.Орфа,
 физкультура,
 кукольный театр, подготовка к школе.
Группа развития - вечерние занятия для детей от 5 до 8 лет.
 Занятия в Монтессори-среде,
 логоритмика,
 уроки вежливости,
 физкультура.
3. «Монтесолнышки»
Группы:

37
 «Вместе с мамой»
 Группа полного дня для детей от 5-х до 8-ти лет
Занятия в группе «Вместе с мамой» проводятся 2 раза в неделю в утреннее (с 11.00) и
вечернее (с 12.00) время. Продолжительность занятия – 1,5 часа.
Развитие:
 двигательная зона,
 сенсорика,
 язык,
 развитие мелкой моторики,
 упражнения с водой, с сыпучими материалами,
 установление причинно-следственных связей,
 зона изодеятельности.
4.2.5.4. Восточный административный округ
Наибольшее количество возможных конкурентов, расположено в Восточном
административном округе. Здесь расположились такие детские развивающие центры:
 Детский клуб "Саквояж"
 Группы раннего развития по методике Марии Монтессори
 Детский сад № 558
 «Школа Маленьких Волшебников»
1. Детский клуб "Саквояж"
 для детей от 8 мес.
 до 5 лет "Вместе с мамой" - занятия по 1,5 часа 2 раза в неделю в удобное время.
Дополнительно - занятия музыкой.
 Группы полудневного пребывания для детей от 5 до 8 лет по методу Монтессори.
4 часа в день: с 9.00 до 15.00 или с 15.50 до 19.50. Возможно, посещение
ежедневно с понедельника по пятницу, либо три раза в неделю. Монтессори-
занятие длится 2,5 часа.
Дополнительные занятия:

38
 изодеятельность,
 мастерская,
 музыка,
 английский
Детям предлагаются сок и печенье.
2. Группы раннего развития по методике Марии Монтессори
Группы:
 2,5 до 5 лет; ежедневно с 8-50 до 18-00;
 малыши вместе с мамой от 8 мес. до 5 лет; понед, ср, пятн. с 18-50 до 12-45;
 подготовка к школе (от 5 до 8 лет).
3. Детский сад № 558
Группы:
 «Вместе с мамой». Возраст детей от 8 мес. до 5-х лет.
 Планируется открытие группы для детей в возрасте от 5-х до 8 лет.
Развивающая среда:
 зона сенсорного развития,
 зона речевого развития,
 зоны развития мелкой и крупной моторики,
 зона творчества,
 зона подготовки мышления к сложным операциям
 музыкальные занятия;
 встречи с психологами;
Индивидуальный подход к малышу.
Празднование детских праздников, дней рождения малыша, а также возможность начать
развивать свои творческие способности. Пробное бесплатное занятие.
Продолжительность занятий: 1,5 часа.
Занятия проводятся в разные дни, есть возможность выбрать разные часы посещения
4. «Школа Маленьких Волшебников»

39
Занятия проводятся в группах в мае и июне и далее с сентября
Май и Июнь начало в 10.00. Продолжительность занятия 1,5 часа.
В план занятия входят:
 музыкальные занятия и хороводы,
 работа в полной Монтессори среде,
 творческая мастерская,
 показ сказки,
 информ – минутка для родителей,
 консультации психолога по детско-родительским отношениям,
 АРТ – терапия.
4.2.5.5. Центральный административный округ
В Центральном административном округе предоставлен один конкурент:
 Монтессори - студия на старом Арбате
1. Монтессори - студия на старом Арбате
Школа раннего развития ребенка работает с детьми от 1,5 до б лет. Школа помогает
ребенку стать: независимым, ответственным, уверенным в себе и в других. Для
достижения этих целей в Монтессори Студии на Старом Арбате создана специальная
педагогическая среда: отсутствие авторитаризма, демократический стиль общения,
свобода выбора, психологический комфорт, большое количество развивающих
материалов.
4.2.5.8. Северо – Восточный административный округ
В Северо – Восточном административном округе предоставлено два детских центра
раннего развития работающих по системе Марии Монтессори:
 Монтессори-сад.
 Система детских клубов "Монтессори-Сити".
1. Монтессори-сад

40
Индивидуальные и групповые занятия (от 2 лет). Цена - около 50 руб. одно занятие (1
час). Детский сад - 5 тыс. руб. в месяц (посещение 5 раза в неделю).
2. Система детских клубов "Монтессори-Сити"
Группы:
 "Вместе с мамой" для малышей от 8 месяцев до 5-х лет
 группа для самостоятельной работы детей от 5-х до 8 лет.
 группы эстетического развития для детей с 1,5 до 5 лет.
Занятия:
 музыка и творчество,
 кубики Зайцева,
 физкультурно-оздоровительные группы,
 детский фитнес,
 английский язык с 5,5 до 10 лет, подготовка к школе с 4 лет,
 современные танцы,
 логопедические занятия,
 психолог для детей и консультации для родителей.
Занятия ведут квалифицированные Монтессори-педагоги и специалисты в области
музыкального и художественного воспитания детей.
4.2.5.2. Юго – Восточный административный округ
Юго – Восточный административный округ представлен одним детским развивающим
центром, работающим по методике М. Монтессори:
1. Детский развивающий монтессори-центр "Маленький гений"
Детский центр для детишек в возрасте от 0,8 года и до 2 лет.
Главный принцип – обучение, развитие и помощь ребенку "сделать самому" в доступной
и интересной игровой форме.
4.2.5.8. Юго – Западный административный округ

41
Юго – Западный административный округ предоставлен двумя детскими
развивающими центрами, работающими по методике М. Монтессори:
 Детский развивающий Монтессори-центр «Ромашка»
 Монтессори-центр развития "Созвездие"
1. Детский развивающий Монтессори-центр «Ромашка»
Группы:
 Группа полного дня (8:50-19:00)
 Группа кратковременного пребывания (8:50-15:40)
 Группа выходного дня для детей от 2,5 лет (Суббота 10:10-15:10)
 Занятия в Монтессори-классе для детей от 5 до 8 лет
 Занятия в Монтессори-классе для детей от 8 мес. до 5 лет. Группа вместе с
мамой.
 Английский язык для детей от 5-х лет
 «Английский вместе с мамой» для детей от 2 до 5-х лет
Творческие мастерские:
 Музыкальные занятия для детей от 1,5 лет
 Тренинги-семинары для эффективных родителей на самые актуальные темы по
развитию ребенка.
Преимущества:
 опытные и высококвалифицированные педагоги, любящие и умеющие работать с
детьми
 Английский для детей дается естественным образом по беспереводной методике
 Развивающие занятия для детей учитывают индивидуальные психологические
особенности ребенка
 Маленькие группы позволяют уделить внимание каждому ребенку
 Подготовка ребенка к школе
Физическое развитие детей – профессионалы направят энергию ребенка в нужное русло!
Группы:

42
 Клуб "Мама и малыш" (от 8 мес. до 5 лет)
 группа "Космонавты" (5 - 8 лет)
 группа неполного дня (мини-детский сад)
 Клуб "Звездочеты" (5 - 8 лет)
 адаптация к детскому саду (2 - 5 года)
 группа выходного дня (до 8 лет)
 подготовка к школе
Занятия:
 английский язык
 комплексное музыкальное развитие
 бальные танцы
 логопед и психолог
4.2.5.9. Северо – Западный административный округ
Северо – Западный административный округ предоставлен одним конкурентом:
Группы:
 Клуб "Мама и малыш" (от 8 мес. до 5 лет);
 группа "Космонавты" (5 - 8 лет);
 группа неполного дня (мини-детский сад);
 Клуб "Звездочеты" (5 - 8 лет);
 адаптация к детскому саду (2 - 5 года);
 группа выходного дня (до 8 лет);
 подготовка к школе.
Занятия:
 английский язык;
 комплексное музыкальное развитие;

43
 бальные танцы;
 логопед и психолог.
Анализ рынка показал, что больше всего конкурентов расположено в Восточном
административном округе. Здесь расположено четыре возможных конкурента. Они
предоставляют следующие услуги:
 Обучение в школе развития.
 Группа неполного дня.
 Занятия в кружках.
 Консультации логопеда, психолога.
 Занятия с преподавателем английского.
 Детские праздники.
 Организация летнего отдыха.
 Подготовка к школе.
Сводные данные о конкурентах предоставленные в следующей таблице.
№
п/п
Название
детского
центра
Краткая характеристика Месторасположения
1 Монтессори-центр
«Поколение
NEXT»
Группы «Кроха» для детей от
9 мес. до 1 года
Группы «Я и мама» для детей
от 1 года до 2-х лет
Группы «Смайлики» для детей
от 2-х до 5-х лет
САО, г. Москва, ул. Добролюбова, д.
18,
8(918)401-82-50
http://pokolenie-n.ru/
развития
"Созвездие"
Группы:
 Клуб "Мама и малыш"
(от 8 мес. до 5 лет)
 группа "Космонавты"
(5 - 8 лет)
 группа неполного дня
(мини-детский сад)
 Клуб "Звездочеты" (5 -
8 лет)
 адаптация к детскому
саду (2 - 5 года)
Адреса филиалов:
САО, г. Москва, ул. Авиаконструктора
Микояна, д.14 корп. 4 (ст.м. Аэропорт,
Сокол)
тел. 585-9245;
СЗАО,г.Москва, ул. Родионовская, д.2
(Куркино)
тел. 585-9280,

44
№
п/п
Название
детского
центра
 группа выходного дня
(до 8 лет)
 подготовка к школе
ЮЗАО г. Москва, ул.Изюмская, д.50
тел. 212-2922.
www.center-sozvezdie.ru
e-mail: info@center-sozvezdie.ru
5 Монтессори Центр
"Счастливый
Ребенок"
Для детей с 10 месяцев до 5
лет в группе вместе с мамой.
Детский сад полного дня для
детей от 5 до 8 лет:
Мини-садик с 2,5 до 8 лет.
ЗАО, г. Москва, ул.Удальцова, 58
8 (495) 952-20-14, 8 (499) 155-45-08
www.montessori-happychild.ru
4 Детский клуб
СМАЙЛИК
В СМАЙЛИКе проходят
занятия для детей от 8 мес. до
2 лет:
 Группы адаптации к
детскому саду от 2 лет;
 группа Субботняя няня
(от 2 до 2 лет);
 группы Монтессори
неполного дня (от 5 до
2 лет)
Детский клуб СМАЙЛИК
является членом Ассоциации
Монтессори Педагогов
России.
ЗАО, Москва, ул. Пырьева, 9 к 1
Телефон: (499)285-02-24, 8901-554-94-
24
Сайт: www.smilik-club.ru
E-Mail: olesya@smilik-club.ru
на Автозаводской
Школа для малышей «Вместе
с мамой» для детей от 8
месяцев до 5 лет.
Детский сад кратковременного
пребывания «Жемчужинка»
для детей от 5 до 8 лет.
Группа развития - вечерние
занятия для детей от 5 до 8
лет.
ЮАО, м. Москва ул.Автозаводская,
д.9/1.
Тел.: 8-928-248-01-90
Сайт: www.det-sad.ru
8 «Монтесолнышки» Группы:
 «Вместе с мамой»
 Группа полного дня
ЮАО, Москва, Чертаново.
Тел. 8-(928)420-04-12,
8-(905)214-22-21.

45
№
п/п
Название
детского
центра
для детей от 5-х до 8-
ти лет
http://www.montesolnyshki.ru/
2 Центр развития
ребенка "Гурёнок"
 от 1,5 до 5-х лет;
 от 5-х до 8-ти лет.
Авторская методика:
 от 1,5 до 5-х лет.
Английский язык:
 от 5,5 лет.
ЮАО, г. Москва, Шипиловский проезд,
д.42, корп.1, гост-ца "Царицыно", офис
158
Телефон: (095)240-82-08
www.gurenok.ru
e-mail: info@gurenok.ru
8 Детский клуб
"Саквояж"
 для детей от 8 мес.
 до 5 лет "Вместе с
мамой"
 Группы полудневного
пребывания для детей
от 5 до 8 лет по методу
Монтессори.
.
ВАО, г. Щелково
8-905-505-01-81
Смирнова Надежда Николаевна
nadsmir@rambler.ru
Воронцова Ирина
9 Группы раннего
развития по
методике Марии
Монтессори
Группы:
 2,5 до 5 лет;
ежедневно с 8-50 до
18-00;
 малыши вместе с
мамой от 8 мес. до 5
лет; понед, ср, пятн. с
18-50 до 12-45;
 подготовка к школе (от
5 до 8 лет).
ВАО, г.Москва, Союзный пр., 2
10 Детский сад №
558
Группы:
 «Вместе с мамой».
Возраст детей от 8
мес. до 5-х лет.
 Планируется открытие
ВАО, м.Щелковская, г. Москва, ул. 11-я
Парковая, д.48А, д/с №558 Детский сад
расположен около спорткомплекса
«Трудовые резервы», во дворе между
11-й и 15-й Парковой ул.
Тел. 242-82-52

Biznes plan centr detskogo razvitiya

Biznes plan centr detskogo razvitiya

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Biznes plan centr detskogo razvitiya

Similar to Biznes plan centr detskogo razvitiya (20)

Biznes plan centr detskogo razvitiya