SlideShare a Scribd company logo
1
Dr Azaha bin Ibrahim
Jabatan Pengajian Melayu
IPG Kampus Kota Bharu
K2 BMK pada batu bersurat
Ciri bahasa Melayu Klasik
2
Pengenalan
 Penggantian Bahasa Melayu Kuno oleh
Bahasa Melayu Klasik dikaitkan dengan
pengaruh agama Islam yang semakin
mantap di Asia Tenggara pada abad ke-13.
 Bahasa Melayu mengalami banyak
penambahan dari segi kosa kata, struktur
ayat, dan tulisan yang seterusnya
membentuk ciri bahasa itu sendiri.
3
Catatan pada Batu Bersurat tentang
Kebudayaan Islam
Batu bersurat yang menggunakan tulisan Arab
berbentuk kufi:
 Pekan, Pahang (1020M)
 Wilayah Phanrang, Champa (1039M)
 Bandar Seri Begawan, Brunei (1048M)
Bahasa Arab dengan kaligrafi niski (popular di
India pd pertengahan abad ke-13)
 Batu nisan Sultan Malik al-Salleh (1297M)
4
Contoh lain - BMK pada Batu bersurat
Abad ke-14
 Terdapat tiga batu bersurat yang penting:
 a. batu bersurat di Pagar Ruyung, Minangkabau (1356) ditulis
dalam huruf India yang mengandungi prosa Melayu kuno dan
beberapa baris sajak Sanskrit. Bahasanya berbeza sedikit
daripada bahasa batu bersurat abad ke-7.
 b. Batu bersurat di Minye Tujuh, Acheh (1380) masih memakai
abjad India . Buat pertama kalinya terdapat penggunaan kata-
kata Arab seperti kalimat nabi, Allah dan rahmat
 c. batu bersurat di Kuala Berang, Terengganu (1303-1387) ditulis
dalam tulisan Jawi. Hal ini membuktikan tulisan Arab telah
digunakan dalam bahasa Melayu ketika itu.
 Ketiga-tiga batu bersurat ini merupakan bukti catatan terakhir
perkembangan bahasa Melayu kerana selepas abad ke-14,
muncul hasil kesusasteraan Melayu dalam bentuk tulisan.
5
Bahasa Melayu klasik dalam bentuk tulisan
mula pesat pada abad ke-14 dan seterusnya
 Kegemilangan bahasa Melayu klasik boleh
dibahagikan kepada tiga zaman penting:
 Zaman kerajaan Melaka
 Zaman kerajaan Acheh
 Zaman kerajaan Johor-Riau
 Antara tokoh-tokoh penulis zaman Acheh
yang penting ialah Hamzah Fansuri,
Syamsuddin al-Sumaterani, Syeikh Nuruddin
al-Raniri dan Abdul Rauf al-Singkel.
6
Ciri Bahasa Melayu Klasik – sistem tulisan
kosa kata dan tatabahasa
 1.Meluasnya penggunaan kata pangkal ayat yang
agak klise atau usang, yang kini tidak digunakan
lagi.
 Antaranya, adalah seperti "syahadan", "maka",
"alkisah", "hatta", "arakian", "kata sahibul hikayat",
"maka, tatkala" dan "adapun".
 Kata-kata seperti itu bukan sahaja digunakan untuk
memulakan sesuatu perenggan, malah digunakan
juga pada awal ayat-ayat dalam perenggan.
Penulisan dalam bahasa Melayu moden tidak
memperlihatkan penggunaan kata pangkal ayat
yang sedemikian.
7
2. Struktur ayat
 Ayat panjang-panjang, berulang-ulang dan berbelit-belit, gabungan
beberapa ayat tunggal yang dicantumkan dengan menggunakan
kata-kata hubung yang tertentu, terutamanya "dan" dan "atau"
ataupun dengan menggunakan tanda koma dan tanda koma bertitik
sahaja.
Sebagai contoh, :
 Maka apabila dibawalah akan mereka itu ke penghadapan Tajul
Muluk, demi terpandang akan anak si peladang itu, mesralah ke
dalam hatinya, diberinya wang yang tiada berhisab banyaknya serta
disuruh perbela akan dia baik-baik.
 Terdapat ayat atau klausa songsang dengan pendepanan predikat
kesan daripada pengaruh tatabahasa Arab. Contoh:
 Maka berperanglah Feringgi dengan orang Melaka (HHT)
 Dalam konteks bahasa Melayu moden, ayat lebih ringkas, padat dan
tepat, sesuai dengan fungsinya untuk mengungkapkan konsep,
idea, dan buah fikiran yang abstrak dan kompleks, yang melibatkan
pelbagai bidang ilmu pengetahuan moden.
8
3. Bentuk pasif
 Bentuk ayat yang lebih lumrah digunakan,
ialah bentuk ayat pasif, iaitu bentuk ayat yang
lebih mengutamakan objek pelaku atau subjek.
Sebagai contoh, :
 Hatta datanglah kepada suatu hari maka
Hamzah dan Umar Umayyah dibawanya oleh
Khoja Abdul Mutalib kepada mualim,
diserahkannya mengaji kepada mualim ……
 Maka dilihatlah tanah nagara bukit menjadi
seperti warna emas…..
9
4.Penggunaan Partikel atau kata penegas
‘lah’ dan ‘pun’
 Banyak mengguna partikel ‘pun’ dan ‘lah’
 Contoh; adapun, bertitahlah, berebutlah dsb
 “Maka Bendahara pun hairanlah kalam raja
seperti dikhatankan orang rupanya” (Sejarah
Melayu hal 55)
 Batu pun habis berpelantingan,
 Syahbandar pun turunlah
10
5. Banyak memperlihatkan kosa kata
bahasa Arab, Sanskrit dan klasik
 Disebabkan pada waktu itu bahasa Sanskrit dan bahasa
Arab kukuh bertapak di kepulauan Melayu dan bahasa
Melayu klasik banyak menerima pengaruh daripada
kedua-dua bahasa ini.
 Arab: Allah Taala, makhdum, mualim daulat,
wallahualam, takzim dll
 Sanskrit: dosa, pahala, raja dll
 Klasik: berahi (cinta), gharib (ganjil) ratna mutu manikam
(batu permata) masygul (dukacita, sedih) ceritera (cerita)
amarah (marah) dsb.
11
 Menerima fonem Arab seperti ‘kh’, ‘dz’, dan
‘sy’.(khamis, zakat, syarat…)
 Unsur falsafah islam wujud dalam beberapa
tulisan seperti dalam bidang ilmu kalam,
tasawuf, ilmu aqaid, al iman dll.
 Dalam konteks bahasa Melayu moden pula,
pengaruh kedua-dua bahasa tersebut masih
lagi wujud, terutamanya dari segi kosa
katanya. Walau bagaimanapun, pengaruh
bahasa Inggeris kini lebih dominan iaitu
meliputi pelbagai aspek, seperti
perbendaharaan kata umum, istilah, sistem
morfologi dan struktur ayat.
12
6. Bahasa istana
 bahasa Melayu klasik lebih bersifat "bahasa istana". Ini amat
ketara dari segi penggunaan perkataan dan sistem
panggilannya.
 Contoh; ‘sembah, beta, titah, berangkat, gering dsb.
 Disebabkan kebanyakan hasil penulisan bahasa Melayu klasik
adalah dalam bentuk karya sastera, yang menceritakan kisah
dan peristiwa yang dialami oleh kalangan raja di istana. Keadaan
ini berbeza dengan bahasa Melayu moden. Bahasa Melayu
moden lebih banyak memperlihatkan penggunaan bahasa
Melayu biasa, yang mempunyai pelbagai larasnya, sesuai
dengan fungsinya sebagai bahasa ilmu.
13
7. penggunaan kiasan, perbandingan serta
penggunaan laras bahasa puisi
 Penggunaan kiasan dan perbandingan serta
penggunaan laras bahasa puisi, seperti pantun,
syair, seloka dan gurindam dalam karya prosa.
 Terdapat banyak dalam hikayat-hikayat Melayu
lama.
 Mungkin disebabkan oleh sifat sastera Melayu klasik
itu sendiri, yang pada asalnya dalam bentuk lisan
dan penggunaan unsur-unsur tersebut dikatakan
dapat menghidupkan suasana penceritaan.
14
8. Morfologi
 Penggunaan imbuhan
 Awalan ‘mar’ dan ‘ni’ dalam BM Kuno
digantikan dengan ‘ber’ dan ‘di’
 Contoh berlepas, diperbuat
15
Peranan BMK
 Peranan kebudayaan – memperkembangkan
kebudayaan Melayu Islam
 Peranan Kemasyarakatan- lambang jati diri bangsa
dan alat penyatuan pelbagai suku bangsa/kaum
 Peranan pendidikan – menyebarkan ilmu
pengetahuan dalam pelbagai bidang seperti agama,
kesusasteraan dan perundangan. Juga alat
menyampaikan pengajaran, panduan dan tatacara.
 Peranan ekonomi- bahasa perdagangan (lingua
franca) dan bahasa perantaraan antara para
pedagang.
16
Latihan
a. Nyatakan ciri BMK
b. Peranan BMK
Sekian, terima kasih.

More Related Content

What's hot

MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdfMASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
AnibintiMisran
 
Kata serapan bahasa nusantara
Kata serapan bahasa nusantaraKata serapan bahasa nusantara
Kata serapan bahasa nusantara
firo HAR
 
Asal usul-bahasa-melayu
Asal usul-bahasa-melayuAsal usul-bahasa-melayu
Asal usul-bahasa-melayu
Ham Dan
 
Ciri ciri pantun
Ciri ciri pantunCiri ciri pantun
Ciri ciri pantun
Azy Shazela
 
Perbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kataPerbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kata
Shizuka Jijie (SBP)
 
Kemahiran menulis sek.rendah 2
Kemahiran menulis sek.rendah 2Kemahiran menulis sek.rendah 2
Kemahiran menulis sek.rendah 2
Jospher Joanes
 
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullahPenggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Fadhilah Atikah
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
Izzah Zahh
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
AnibintiMisran
 
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
IPG
 

What's hot (20)

Nik safiah karim
Nik safiah karimNik safiah karim
Nik safiah karim
 
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdfMASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
 
Asal usul bm
Asal usul bmAsal usul bm
Asal usul bm
 
ASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGIASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGI
 
Bm(abdullah munsyi)
Bm(abdullah munsyi)Bm(abdullah munsyi)
Bm(abdullah munsyi)
 
Kata serapan bahasa nusantara
Kata serapan bahasa nusantaraKata serapan bahasa nusantara
Kata serapan bahasa nusantara
 
Asal usul-bahasa-melayu
Asal usul-bahasa-melayuAsal usul-bahasa-melayu
Asal usul-bahasa-melayu
 
Pola keselarasan vokal
Pola keselarasan vokalPola keselarasan vokal
Pola keselarasan vokal
 
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)
Pakatan belajar mengajar pengetahuan bahasa (p bm pb)
 
Ciri ciri pantun
Ciri ciri pantunCiri ciri pantun
Ciri ciri pantun
 
Perbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kataPerbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kata
 
Bentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanBentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunan
 
Sejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayuSejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayu
 
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYUUNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
 
Kemahiran menulis sek.rendah 2
Kemahiran menulis sek.rendah 2Kemahiran menulis sek.rendah 2
Kemahiran menulis sek.rendah 2
 
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullahPenggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
Penggunaan bahasa melayu dalam hikayat abdullah
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
 
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi TradisionalManifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
 

Similar to Bahasa melayu klasik

Nota ringkas bahasa melayu tingkatan 6 stpm penggal 1, 2, 3
Nota ringkas bahasa melayu tingkatan 6 stpm penggal 1, 2, 3Nota ringkas bahasa melayu tingkatan 6 stpm penggal 1, 2, 3
Nota ringkas bahasa melayu tingkatan 6 stpm penggal 1, 2, 3
JANGAN TENGOK
 
Notaringkasbahasamelayutingkatan6stpmpenggal123 180205142330
Notaringkasbahasamelayutingkatan6stpmpenggal123 180205142330Notaringkasbahasamelayutingkatan6stpmpenggal123 180205142330
Notaringkasbahasamelayutingkatan6stpmpenggal123 180205142330
nurulsuhada13
 
Perkembangan tulisan jawi dan pengaplikasiannya dalam masyarakat islam (1)
Perkembangan tulisan jawi dan pengaplikasiannya dalam masyarakat islam (1)Perkembangan tulisan jawi dan pengaplikasiannya dalam masyarakat islam (1)
Perkembangan tulisan jawi dan pengaplikasiannya dalam masyarakat islam (1)
PISMPBM100622NurSyah
 
23 sept 14 TAMADUN MELAYU
23 sept 14 TAMADUN MELAYU23 sept 14 TAMADUN MELAYU
23 sept 14 TAMADUN MELAYU
Jasmine Mit
 
Sejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu
Sejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan MelayuSejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu
Sejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu
Haniza Abdul Rahim
 
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenBengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Yahya Othman
 

Similar to Bahasa melayu klasik (20)

Bbm 3104 nota (1)
Bbm 3104   nota (1)Bbm 3104   nota (1)
Bbm 3104 nota (1)
 
BMM3123:Kajian teks bahasa melayu klasik
BMM3123:Kajian teks bahasa melayu klasikBMM3123:Kajian teks bahasa melayu klasik
BMM3123:Kajian teks bahasa melayu klasik
 
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
 
PENGENALAN MEMODENKAN BAHASA KLASIK.pdf
PENGENALAN MEMODENKAN BAHASA KLASIK.pdfPENGENALAN MEMODENKAN BAHASA KLASIK.pdf
PENGENALAN MEMODENKAN BAHASA KLASIK.pdf
 
BM Klasik
BM KlasikBM Klasik
BM Klasik
 
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayuTugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
Tugasan bmm 3112 perkembangan bahasa melayu
 
Nota ringkas bahasa melayu tingkatan 6 stpm penggal 1, 2, 3
Nota ringkas bahasa melayu tingkatan 6 stpm penggal 1, 2, 3Nota ringkas bahasa melayu tingkatan 6 stpm penggal 1, 2, 3
Nota ringkas bahasa melayu tingkatan 6 stpm penggal 1, 2, 3
 
Notaringkasbahasamelayutingkatan6stpmpenggal123 180205142330
Notaringkasbahasamelayutingkatan6stpmpenggal123 180205142330Notaringkasbahasamelayutingkatan6stpmpenggal123 180205142330
Notaringkasbahasamelayutingkatan6stpmpenggal123 180205142330
 
Perkembangan tulisan jawi dan pengaplikasiannya dalam masyarakat islam (1)
Perkembangan tulisan jawi dan pengaplikasiannya dalam masyarakat islam (1)Perkembangan tulisan jawi dan pengaplikasiannya dalam masyarakat islam (1)
Perkembangan tulisan jawi dan pengaplikasiannya dalam masyarakat islam (1)
 
23 sept 14 TAMADUN MELAYU
23 sept 14 TAMADUN MELAYU23 sept 14 TAMADUN MELAYU
23 sept 14 TAMADUN MELAYU
 
Sejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu
Sejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan MelayuSejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu
Sejarah Bahasa, Kesusasteraan dan Kebudayaan Melayu
 
T2 BAB 3 3.1 BAHASA DAN TULISAN
 T2 BAB 3 3.1 BAHASA DAN TULISAN T2 BAB 3 3.1 BAHASA DAN TULISAN
T2 BAB 3 3.1 BAHASA DAN TULISAN
 
Pengantar bm kuno
Pengantar bm kunoPengantar bm kuno
Pengantar bm kuno
 
SEJARAH BAHASA MELAYU Bab4
SEJARAH BAHASA MELAYU Bab4SEJARAH BAHASA MELAYU Bab4
SEJARAH BAHASA MELAYU Bab4
 
bahasa melayu sebagai bahasa ilmu
bahasa melayu sebagai bahasa ilmubahasa melayu sebagai bahasa ilmu
bahasa melayu sebagai bahasa ilmu
 
sejarah tulisan jawi
sejarah tulisan jawi sejarah tulisan jawi
sejarah tulisan jawi
 
PERANAN BAHASA MELAYU DALAM PEMBINAAN TAMADUN MALAYSIA
PERANAN BAHASA MELAYU DALAM PEMBINAAN TAMADUN MALAYSIAPERANAN BAHASA MELAYU DALAM PEMBINAAN TAMADUN MALAYSIA
PERANAN BAHASA MELAYU DALAM PEMBINAAN TAMADUN MALAYSIA
 
Arab 4517- AMTHAL ARAB & PERIBAHASA MELAYU
Arab 4517- AMTHAL ARAB & PERIBAHASA MELAYUArab 4517- AMTHAL ARAB & PERIBAHASA MELAYU
Arab 4517- AMTHAL ARAB & PERIBAHASA MELAYU
 
Bb
BbBb
Bb
 
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm modenBengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
Bengkel kemahiran menukarkan bm klasik kepada bm moden
 

Recently uploaded

PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 

Recently uploaded (20)

Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis JurnalLidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
Lidia_Lidia_2021B_Analisis Kritis Jurnal
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
1. Standar Operasional Prosedur PPDB Pada paud
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 

Bahasa melayu klasik

  • 1. 1 Dr Azaha bin Ibrahim Jabatan Pengajian Melayu IPG Kampus Kota Bharu K2 BMK pada batu bersurat Ciri bahasa Melayu Klasik
  • 2. 2 Pengenalan  Penggantian Bahasa Melayu Kuno oleh Bahasa Melayu Klasik dikaitkan dengan pengaruh agama Islam yang semakin mantap di Asia Tenggara pada abad ke-13.  Bahasa Melayu mengalami banyak penambahan dari segi kosa kata, struktur ayat, dan tulisan yang seterusnya membentuk ciri bahasa itu sendiri.
  • 3. 3 Catatan pada Batu Bersurat tentang Kebudayaan Islam Batu bersurat yang menggunakan tulisan Arab berbentuk kufi:  Pekan, Pahang (1020M)  Wilayah Phanrang, Champa (1039M)  Bandar Seri Begawan, Brunei (1048M) Bahasa Arab dengan kaligrafi niski (popular di India pd pertengahan abad ke-13)  Batu nisan Sultan Malik al-Salleh (1297M)
  • 4. 4 Contoh lain - BMK pada Batu bersurat Abad ke-14  Terdapat tiga batu bersurat yang penting:  a. batu bersurat di Pagar Ruyung, Minangkabau (1356) ditulis dalam huruf India yang mengandungi prosa Melayu kuno dan beberapa baris sajak Sanskrit. Bahasanya berbeza sedikit daripada bahasa batu bersurat abad ke-7.  b. Batu bersurat di Minye Tujuh, Acheh (1380) masih memakai abjad India . Buat pertama kalinya terdapat penggunaan kata- kata Arab seperti kalimat nabi, Allah dan rahmat  c. batu bersurat di Kuala Berang, Terengganu (1303-1387) ditulis dalam tulisan Jawi. Hal ini membuktikan tulisan Arab telah digunakan dalam bahasa Melayu ketika itu.  Ketiga-tiga batu bersurat ini merupakan bukti catatan terakhir perkembangan bahasa Melayu kerana selepas abad ke-14, muncul hasil kesusasteraan Melayu dalam bentuk tulisan.
  • 5. 5 Bahasa Melayu klasik dalam bentuk tulisan mula pesat pada abad ke-14 dan seterusnya  Kegemilangan bahasa Melayu klasik boleh dibahagikan kepada tiga zaman penting:  Zaman kerajaan Melaka  Zaman kerajaan Acheh  Zaman kerajaan Johor-Riau  Antara tokoh-tokoh penulis zaman Acheh yang penting ialah Hamzah Fansuri, Syamsuddin al-Sumaterani, Syeikh Nuruddin al-Raniri dan Abdul Rauf al-Singkel.
  • 6. 6 Ciri Bahasa Melayu Klasik – sistem tulisan kosa kata dan tatabahasa  1.Meluasnya penggunaan kata pangkal ayat yang agak klise atau usang, yang kini tidak digunakan lagi.  Antaranya, adalah seperti "syahadan", "maka", "alkisah", "hatta", "arakian", "kata sahibul hikayat", "maka, tatkala" dan "adapun".  Kata-kata seperti itu bukan sahaja digunakan untuk memulakan sesuatu perenggan, malah digunakan juga pada awal ayat-ayat dalam perenggan. Penulisan dalam bahasa Melayu moden tidak memperlihatkan penggunaan kata pangkal ayat yang sedemikian.
  • 7. 7 2. Struktur ayat  Ayat panjang-panjang, berulang-ulang dan berbelit-belit, gabungan beberapa ayat tunggal yang dicantumkan dengan menggunakan kata-kata hubung yang tertentu, terutamanya "dan" dan "atau" ataupun dengan menggunakan tanda koma dan tanda koma bertitik sahaja. Sebagai contoh, :  Maka apabila dibawalah akan mereka itu ke penghadapan Tajul Muluk, demi terpandang akan anak si peladang itu, mesralah ke dalam hatinya, diberinya wang yang tiada berhisab banyaknya serta disuruh perbela akan dia baik-baik.  Terdapat ayat atau klausa songsang dengan pendepanan predikat kesan daripada pengaruh tatabahasa Arab. Contoh:  Maka berperanglah Feringgi dengan orang Melaka (HHT)  Dalam konteks bahasa Melayu moden, ayat lebih ringkas, padat dan tepat, sesuai dengan fungsinya untuk mengungkapkan konsep, idea, dan buah fikiran yang abstrak dan kompleks, yang melibatkan pelbagai bidang ilmu pengetahuan moden.
  • 8. 8 3. Bentuk pasif  Bentuk ayat yang lebih lumrah digunakan, ialah bentuk ayat pasif, iaitu bentuk ayat yang lebih mengutamakan objek pelaku atau subjek. Sebagai contoh, :  Hatta datanglah kepada suatu hari maka Hamzah dan Umar Umayyah dibawanya oleh Khoja Abdul Mutalib kepada mualim, diserahkannya mengaji kepada mualim ……  Maka dilihatlah tanah nagara bukit menjadi seperti warna emas…..
  • 9. 9 4.Penggunaan Partikel atau kata penegas ‘lah’ dan ‘pun’  Banyak mengguna partikel ‘pun’ dan ‘lah’  Contoh; adapun, bertitahlah, berebutlah dsb  “Maka Bendahara pun hairanlah kalam raja seperti dikhatankan orang rupanya” (Sejarah Melayu hal 55)  Batu pun habis berpelantingan,  Syahbandar pun turunlah
  • 10. 10 5. Banyak memperlihatkan kosa kata bahasa Arab, Sanskrit dan klasik  Disebabkan pada waktu itu bahasa Sanskrit dan bahasa Arab kukuh bertapak di kepulauan Melayu dan bahasa Melayu klasik banyak menerima pengaruh daripada kedua-dua bahasa ini.  Arab: Allah Taala, makhdum, mualim daulat, wallahualam, takzim dll  Sanskrit: dosa, pahala, raja dll  Klasik: berahi (cinta), gharib (ganjil) ratna mutu manikam (batu permata) masygul (dukacita, sedih) ceritera (cerita) amarah (marah) dsb.
  • 11. 11  Menerima fonem Arab seperti ‘kh’, ‘dz’, dan ‘sy’.(khamis, zakat, syarat…)  Unsur falsafah islam wujud dalam beberapa tulisan seperti dalam bidang ilmu kalam, tasawuf, ilmu aqaid, al iman dll.  Dalam konteks bahasa Melayu moden pula, pengaruh kedua-dua bahasa tersebut masih lagi wujud, terutamanya dari segi kosa katanya. Walau bagaimanapun, pengaruh bahasa Inggeris kini lebih dominan iaitu meliputi pelbagai aspek, seperti perbendaharaan kata umum, istilah, sistem morfologi dan struktur ayat.
  • 12. 12 6. Bahasa istana  bahasa Melayu klasik lebih bersifat "bahasa istana". Ini amat ketara dari segi penggunaan perkataan dan sistem panggilannya.  Contoh; ‘sembah, beta, titah, berangkat, gering dsb.  Disebabkan kebanyakan hasil penulisan bahasa Melayu klasik adalah dalam bentuk karya sastera, yang menceritakan kisah dan peristiwa yang dialami oleh kalangan raja di istana. Keadaan ini berbeza dengan bahasa Melayu moden. Bahasa Melayu moden lebih banyak memperlihatkan penggunaan bahasa Melayu biasa, yang mempunyai pelbagai larasnya, sesuai dengan fungsinya sebagai bahasa ilmu.
  • 13. 13 7. penggunaan kiasan, perbandingan serta penggunaan laras bahasa puisi  Penggunaan kiasan dan perbandingan serta penggunaan laras bahasa puisi, seperti pantun, syair, seloka dan gurindam dalam karya prosa.  Terdapat banyak dalam hikayat-hikayat Melayu lama.  Mungkin disebabkan oleh sifat sastera Melayu klasik itu sendiri, yang pada asalnya dalam bentuk lisan dan penggunaan unsur-unsur tersebut dikatakan dapat menghidupkan suasana penceritaan.
  • 14. 14 8. Morfologi  Penggunaan imbuhan  Awalan ‘mar’ dan ‘ni’ dalam BM Kuno digantikan dengan ‘ber’ dan ‘di’  Contoh berlepas, diperbuat
  • 15. 15 Peranan BMK  Peranan kebudayaan – memperkembangkan kebudayaan Melayu Islam  Peranan Kemasyarakatan- lambang jati diri bangsa dan alat penyatuan pelbagai suku bangsa/kaum  Peranan pendidikan – menyebarkan ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang seperti agama, kesusasteraan dan perundangan. Juga alat menyampaikan pengajaran, panduan dan tatacara.  Peranan ekonomi- bahasa perdagangan (lingua franca) dan bahasa perantaraan antara para pedagang.
  • 16. 16 Latihan a. Nyatakan ciri BMK b. Peranan BMK Sekian, terima kasih.