Jalur Masuk Universitas Indonesia 2015 rev 2015 01 28Willy Juanggo
Dokumen tersebut membahas tentang penerimaan mahasiswa baru Universitas Indonesia untuk tahun ajaran 2015/2016, mencakup informasi mengenai jalur masuk, tanggal penting, program studi, dan proses seleksinya."
Dokumen tersebut membahas tentang sistem akreditasi sekolah tahun 2020 yang meliputi 8 langkah akreditasi, komponen dan subkomponen yang dievaluasi, bobot penilaian indikator, kriteria peringkat hasil akreditasi, asesmen kecukupan, indikator pemenuhan relatif dan mutlak, dokumen yang diupload untuk evaluasi, dan masa berlaku serta penyebab dilakukannya reakreditasi.
Jalur Masuk Universitas Indonesia 2015 rev 2015 01 28Willy Juanggo
Dokumen tersebut membahas tentang penerimaan mahasiswa baru Universitas Indonesia untuk tahun ajaran 2015/2016, mencakup informasi mengenai jalur masuk, tanggal penting, program studi, dan proses seleksinya."
Dokumen tersebut membahas tentang sistem akreditasi sekolah tahun 2020 yang meliputi 8 langkah akreditasi, komponen dan subkomponen yang dievaluasi, bobot penilaian indikator, kriteria peringkat hasil akreditasi, asesmen kecukupan, indikator pemenuhan relatif dan mutlak, dokumen yang diupload untuk evaluasi, dan masa berlaku serta penyebab dilakukannya reakreditasi.
Dokumen ini memberikan panduan mengenai Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di Malaysia. PBD merupakan penilaian berterusan selama proses pengajaran dan pembelajaran untuk mengetahui perkembangan, kemajuan, dan pencapaian murid. Guru melakukan penilaian formatif dan sumatif menggunakan berbagai instrumen untuk menentukan tingkat penguasaan murid. Hasil penilaian dilaporkan menggunakan templat khusus untuk membantu perkembangan
Rekrutmen Calon Guru Penggerak dan Calon Pengajar Praktik Angkatan 11-12 mendaftarkan guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan untuk menjadi pengajar praktik melalui pendaftaran secara online di portal guru penggerak."
Dokumen tersebut membahas peran Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam Akreditasi Program Studi 3.0 dan Akreditasi Perguruan Tinggi 4.0, termasuk dasar hukum dan komponen-komponen SPMI seperti penetapan standar, pelaksanaan standar, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan standar."
Dokumen tersebut membahas persyaratan dan ketentuan untuk peserta sertifikasi guru tahun 2016, mencakup syarat administratif seperti kualifikasi pendidikan dan status kepegawaian, serta tata cara pengumpulan berkas dan penetapan peserta.
(1) Mahasiswa harus mengisi KRS untuk semester 3 dan selanjutnya agar mata kuliah yang akan diambil terjadwal dengan baik. Caranya mengisi KRS secara online melalui portal mahasiswa.
(2) Untuk semester 3, sks maksimal yang boleh diambil adalah 20 sks karena IPS semester ganjil sebelumnya 2,98. Untuk semester 4, sks maksimal adalah 24 sks karena IPS semester genap sebelumnya 3,22.
(3) Masa stud
LAPORAN HASIL WORKSHOP SKS TAHAP 2 final.pptxLahitaAzizah
Laporan ini merangkum hasil rekapitulasi workshop pengelolaan sistem kredit semester (SKS) di SMA yang diselenggarakan pada 4-7 November 2019. Workshop ini membahas penyempurnaan pedoman SKS, strategi pengelolaan kelas, dan instrumen evaluasi. Kelompok peserta mendiskusikan tantangan dan praktik terbaik SKS serta merumuskan alternatif model pengelolaan siswa berdasarkan kapasitas akademiknya. Laporan ini berisi ringkasan hasil disk
Ringkasan dokumen ini adalah rencana strategis tahun 2014-2016 untuk Sekolah Kampung Tunku yang berfokus pada peningkatan prestasi akademik murid. Strategi utama adalah meningkatkan persentase murid lulus dan mendapatkan nilai A dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah serta menurunkan gred purata sekolah. Target untuk tahun 2016 adalah 81% lulus, 26.5% mendapat A, dan gred purata 1.9.
Dokumen tersebut membahas perbedaan pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun 2015 dibandingkan tahun 2014, termasuk perubahan persyaratan, mekanisme pendaftaran, dan pengumuman hasil seleksi."
Dokumen tersebut membahas tentang pengawasan akademik dan manajerial serta tata cara penilaian angka kredit pengawas sekolah. Dokumen ini menjelaskan tujuan, indikator, langkah-langkah pembelajaran, definisi pengawasan akademik dan manajerial, tugas pokok pengawas sekolah, kegiatan pengawasan, satuan hasil dan angka kredit pengawasan, serta jenjang jabatan dan pangkat pengawas
Jumlah besar sudut pada segitiga kurang dari 180°. Hal ini dibuktikan dengan dua teorema geometri, yaitu teorema bahwa jumlah besar sudut pada segitiga manapun kurang dari 180°, dan adanya segitiga dengan jumlah besar sudut kurang dari 180°.
More Related Content
Similar to Bahan sosialisasi pemutakhiran data mahasiswa 2015
Dokumen ini memberikan panduan mengenai Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di Malaysia. PBD merupakan penilaian berterusan selama proses pengajaran dan pembelajaran untuk mengetahui perkembangan, kemajuan, dan pencapaian murid. Guru melakukan penilaian formatif dan sumatif menggunakan berbagai instrumen untuk menentukan tingkat penguasaan murid. Hasil penilaian dilaporkan menggunakan templat khusus untuk membantu perkembangan
Rekrutmen Calon Guru Penggerak dan Calon Pengajar Praktik Angkatan 11-12 mendaftarkan guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan untuk menjadi pengajar praktik melalui pendaftaran secara online di portal guru penggerak."
Dokumen tersebut membahas peran Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dalam Akreditasi Program Studi 3.0 dan Akreditasi Perguruan Tinggi 4.0, termasuk dasar hukum dan komponen-komponen SPMI seperti penetapan standar, pelaksanaan standar, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan standar."
Dokumen tersebut membahas persyaratan dan ketentuan untuk peserta sertifikasi guru tahun 2016, mencakup syarat administratif seperti kualifikasi pendidikan dan status kepegawaian, serta tata cara pengumpulan berkas dan penetapan peserta.
(1) Mahasiswa harus mengisi KRS untuk semester 3 dan selanjutnya agar mata kuliah yang akan diambil terjadwal dengan baik. Caranya mengisi KRS secara online melalui portal mahasiswa.
(2) Untuk semester 3, sks maksimal yang boleh diambil adalah 20 sks karena IPS semester ganjil sebelumnya 2,98. Untuk semester 4, sks maksimal adalah 24 sks karena IPS semester genap sebelumnya 3,22.
(3) Masa stud
LAPORAN HASIL WORKSHOP SKS TAHAP 2 final.pptxLahitaAzizah
Laporan ini merangkum hasil rekapitulasi workshop pengelolaan sistem kredit semester (SKS) di SMA yang diselenggarakan pada 4-7 November 2019. Workshop ini membahas penyempurnaan pedoman SKS, strategi pengelolaan kelas, dan instrumen evaluasi. Kelompok peserta mendiskusikan tantangan dan praktik terbaik SKS serta merumuskan alternatif model pengelolaan siswa berdasarkan kapasitas akademiknya. Laporan ini berisi ringkasan hasil disk
Ringkasan dokumen ini adalah rencana strategis tahun 2014-2016 untuk Sekolah Kampung Tunku yang berfokus pada peningkatan prestasi akademik murid. Strategi utama adalah meningkatkan persentase murid lulus dan mendapatkan nilai A dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah serta menurunkan gred purata sekolah. Target untuk tahun 2016 adalah 81% lulus, 26.5% mendapat A, dan gred purata 1.9.
Dokumen tersebut membahas perbedaan pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) tahun 2015 dibandingkan tahun 2014, termasuk perubahan persyaratan, mekanisme pendaftaran, dan pengumuman hasil seleksi."
Dokumen tersebut membahas tentang pengawasan akademik dan manajerial serta tata cara penilaian angka kredit pengawas sekolah. Dokumen ini menjelaskan tujuan, indikator, langkah-langkah pembelajaran, definisi pengawasan akademik dan manajerial, tugas pokok pengawas sekolah, kegiatan pengawasan, satuan hasil dan angka kredit pengawasan, serta jenjang jabatan dan pangkat pengawas
Jumlah besar sudut pada segitiga kurang dari 180°. Hal ini dibuktikan dengan dua teorema geometri, yaitu teorema bahwa jumlah besar sudut pada segitiga manapun kurang dari 180°, dan adanya segitiga dengan jumlah besar sudut kurang dari 180°.
Dokumen ini membahas tentang sistem geometri hiperbolik dan definisi defect segitiga. Defect segitiga didefinisikan sebagai 180 derajat dikurangi jumlah derajat sudut-sudut segitiga. Defect merupakan bilangan riil yang mengukur luas segitiga. Teorema menyatakan bahwa defect merupakan fungsi luas segitiga, sehingga segitiga-segitiga kongruen memiliki defect yang sama. Perkalian fungsi luas dengan bilangan positif hanya meng
Teorema menyatakan bahwa hasil kali dua translasi adalah translasi tunggal. Bukti meliputi penjelasan bahwa titik invarian hanya terjadi jika dua translasi saling membalik, serta sifat komutatif translasi. Definisi setengah putaran sebagai transformasi yang menukar dua titik, dengan titik invarian berada pada titik tengah jajargenjang. Hasil kali dua setengah putaran dapat diwakili sebagai setengah putaran
Dokumen tersebut membahas tentang teorema geometri tentang enam titik pada tiga garis sejajar. Teorema menyatakan bahwa jika tiga pasang titik pada tiga garis sejajar berlainan saling sejajar, maka pasangan titik keenam juga akan sejajar. Dokumen juga mendefinisikan jajargenjang sebagai empat titik yang tidak segaris dimana dua sisi sejajar dan dua sisi lainnya sejajar, serta mendefin
Dokumen ini membahas tentang suhu dan kalor. Suhu adalah besaran yang menunjukkan derajat panas atau dingin suatu benda, sedangkan kalor adalah energi yang berpindah akibat perbedaan suhu. Dokumen ini juga menjelaskan berbagai skala suhu, alat pengukur suhu, konversi satuan suhu, serta konduksi, konveksi dan radiasi sebagai bentuk perpindahan kalor.
Dokumen tersebut membahas tentang bangun datar trapesium, termasuk definisi, jenis-jenis (trapesium sembarang, samakaki, siku-siku), rumus keliling dan luas trapesium, serta contoh soal menentukan panjang sisi trapesium berdasarkan luas yang diketahui.
Penjumlahan dan pengurangan bil. bulat dengan mistar bilanganMoch Hasanudin
Dokumen tersebut membahas tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan dan tanpa penggunaan alat bantu penggaris bilangan, termasuk cara penggunaan penggaris bilangan, contoh soal, dan sifat-sifat dasar dari operasi penjumlahan bilangan bulat.
Mengembangkan Kreativitas Matematika Dengan GQM - Good Questions & ModellingMoch Hasanudin
Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis (KBKM) dengan menggunakan Good Questions & Modelling (GQM). Metode GQM mencakup konsep konstruktivisme, menemukan, bertanya, pemodelan, masyarakat belajar, dan refleksi. GQM diterapkan dengan memberikan pertanyaan dan tugas berbasis pemodelan untuk membangun pengetahuan matematika siswa secara utuh dan kuat.
Dokumen tersebut membahas tentang deret Taylor dan Mac Laurin. Deret Taylor dan Mac Laurin digunakan untuk mengubah suatu fungsi menjadi polinom agar mudah diselesaikan. Diberikan contoh-contoh penerapannya untuk menyelesaikan persamaan-persamaan tertentu.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai rumus-rumus luas bangun datar seperti persegi panjang, segitiga, jajar genjang, belah ketupat, layang-layang, lingkaran, dan trapesium. Rumus-rumus tersebut ditemukan melalui langkah-langkah percontohan dengan membagi bangun-bangun datar menjadi bangun-bangun yang lebih sederhana seperti persegi panjang dan segitiga.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
2. asmuni
STKIP PGRI JOMBANG PEMBERLAKUAN SN-DIKTI
Penyelenggara & Pengelola PT harus memenuhi SN-DKTI
Standar dosen dan tenaga kependidikan;
sarana dan prasarana pembelajaran (Ps 4)
Standar pengelolaan pembelajaran;
pembiayaan pembelajaran. (Ps 4)
Kompetensi lulusan harus memenuhi SN-DIKTI
Standar ISI, PROSES, & PENILAIAN
pembelajaran (ps 4)
Standar penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat (ps 4)
SN-DIKTI (Permendikbud 49/2014)
Mulai berlaku semester ini (de facto)
(secara de jure mulai 9 Juni 2016)
SN-DIKTI wajib dipenuhi semua PT
(ps.3)
3. asmuni
STKIP PGRI JOMBANG PEMBERLAKUAN SN-DIKTI
Beban Studi dan Masa Studi
Lulus S1 minimal 144 sks (atau sesuai
dg kurikulum) (ps 17)
Masa studi S1 4 – 5 tahun (8 - 10 smt,
termasuk cuti) (ps 17)
Beban Belajar Mahasiswa
1 sks setara dg 160 menit per minggu,
kali 16 mgg per semester (ps 15, 16)
Beban normal per semester 18 – 20 sks,
kecuali IP <3,50 boleh 24 sks (ps 17, 23)
Perubahan Kurikulum PT
Dari KBK K-DIKTI K-DIKTI wajib mengacu pada KKNI dan
SN-DKTI (ps.5)
4. asmuni
STKIP PGRI JOMBANG PEMBERLAKUAN SN-DIKTI
Predikat Kelulusan & IPK Minimal
2,76–3,00 = memuaskan; 3,01–3,50 = sangat
memuaskan; 3,51–4,00 = pujian (ps 24)
Bagaimana yang IPK-nya >2,76?
Kondisi Mahasiswa Saat ini
Masih banyak mahasiswa pada masa
studi kritis (10 – 14 semester)
Semester ini mahasiswa masa studi
kritis harus LULUS atau DO
Masalah Masa Studi
Lulus minimal 8 semester
(bukan semester ke-8 )
Lulus maksimal 10 semester
(bukan 14 semester)
5. asmuni
STKIP PGRI JOMBANG PEMBERLAKUAN SN-DIKTI
PEMUTAKHIRAN DATA MAHASISWA
Administrasi Akademik & Keuangan
Sertifikat/Piagam Soft skills
(Kemahasiswaan)
Status Mahasiswa Mangkir
Masih banyak mahasiswa yang tidak
herregistrasi (status mangkir)
Semester ini mahasiswa mangkir di-
DO oleh sistem Feeder Ditjen Dikti
Masalah SKPI (Surat Keterangan Pendamping Ijazah)
Masih banyak mahasiswa hanya
kuliah saja, tidak memiliki soft skills
SKPI mulai diberlakukan bagi lulusan
Agustus 2015
6. asmuni
STKIP PGRI JOMBANG
PEMUTAKHIRAN DATA MAHASISWA
Data Akademik
• Registrasi
Akademik
• Pemograman (KRS)
• Mata kuliah/sks
yang sudah
ditempuh (KHS).
• Mata kuliah/sks
yang BELUM
ditempuh/lulus
• IPK
• Masa Studi
Data Keuangan
• Registrasi
Administratif
• Pembayaran
semua
kewajiban
keuangan
• Tunggakan yang
belum dibayar
Data
Kemahasiswaan
• Sertifikat /
Piagam yang
dimiliki
(pelatihan,
kejuaraan dll.)
• Sertifikat
kualifikasi
tertentu
(pelatih, wasit
dll.)
7. asmuni
STKIP PGRI JOMBANG PEMUTAKHIRAN DATA MAHASISWA
• Verifikasi data mahasiswa diselenggarakan tanggal
4 – 8 Mei 2015 (untuk semua prodi) di Aula I
• Formulir Pemutakhiran data mahasiswa dapat
diperoleh di Prodi masing-masing.
• Hasil Pemutakhiran data mahasiswa digunakan
untuk pengambilan kebijakan (solusi) dalam rangka
penyesuaian dengan SN-DIKTI.
• Konsekuensi bagi mahasiswa yang tidak melakukan
Pemutakhiran data dianggap KELUAR (DO).