1. SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA KREATIVITAS DENGAN HASIL BELAJAR
FISIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SINJAI UTARA
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan
Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar untuk memenuhi sebagian
persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Fisika
ISLAMUDDIN SYAM
061204089
JURUSAN FISIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
MAKASSAR
2011
i

2. PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi ini diajukan oleh Islamuddin Syam, dengan Nomor Induk 061204089,
berjudul Hubungan Antara Kreativitas dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas
VIII Smp Negeri 1 Sinjai Utara, telah dipertahankan di depan dewan penguji (SK
No. 1838/H.36.5/PP/2011) pada hari Rabu 20 April 2011 dan dinyatakan dapat
diterima sebagai bagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar
Disahkan oleh:
Dekan Fakultas MIPA
Universitas Negeri Makassar
Prof. Dr. Hamzah Upu, M.Ed
NIP. 19660801 198903 1 001
Panitia Ujian
Ketua penguji
: Prof. Dr. Hamzah Upu, M.Ed
(...................................)
Sekertaris penguji : Dra. Hj. Nurhayati, M. Si
(....................................)
Pembimbing I
: Drs. Subaer, M.Phil, Ph.D
(....................................)
Pembimbing II
: Drs. H. Aslim, M.Si
(....................................)
Penguji I
: Dra. Hj. Bunga Dara Amin, M.Ed (....................................)
Penguji II
: Dra. Hj. Aisyah Azis, M.Pd
ii
(....................................)

3. PERNYATAAN KEASLIAN
Saya bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil
karya saya sendiri, dan semua sumber baik yang dikutip maupun yang dirujuk
telah saya nyatakan dengan benar. Bila dikemudian hari ternyata pernyataan saya
terbukti tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi yang telah ditetapkan
oleh FMIPA UNM Makassar.
Yang membuat pernyataan
Nama
: Islamuddin Syam
Nim
: 061204089
Tanggal
: 11 Mei 2011
iii

4. PERSETUJUAN PUBLIKASI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIK
Sebagai sivitas akademika UNM makassar, saya yang bertanda tangan di bawah
ini
Nama
Nim
Program studi
Jurusan
Fakultas
:
:
:
:
:
Islamuddin Syam
061204089
Pendidikan Fisika
Fisika
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Demi pengembangan Ilmu Pengetahuan, saya menyetujui untuk memberikan
kepada Universitas Negeri Makassar Hak bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive royalty free right) atas skripsi saya yang berjudul:
Hubungan Antara Kreativitas dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1 Sinjai Utara.
Beserta perangkat yang ada. Dengan hak bebas Royalti Noneksklusif ini
Universitas Negeri Makassar berhak menyimpan, mengalih media/formatkan,
mengelola
dalam
bentuk
pangkalan
data
(database),
merawat
dan
mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai
penulis/pencipta dan sebagai pemilik hak cipta, serta tidak dikomersialkan
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya
Dibuat di
: Makassar
Pada tanggal : 11 Mei 2011
Menyetujui
Pembimbing I
Yang Menyatakan
(Drs. Subaer, M.Phil, Ph.D)
(Islamuddin Syam)
iv

5. MOTTO
DREAM, BELIEVE AND MAKE IT HAPPEN
Berusahalah untuk tidak menjadi manusia yang berhasil tapi berusahalah
menjadi
manusia yang berguna
 Kupersembahkan karya sederhana ini
kepada Ibunda dan Ayahanda tercinta
serta saudara-saudariku tersayang atas
semua dukungan, perhatian,
pengorbanan dan do’a tulus yang
diberikan untuk menunjang
kesuksesanku dalam menggapai citacita.
v

6. ABSTRAK
Islamuddin Syam. 2011. Hubungan antara Kreativitas Belajar dengan Hasil
Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara. Skripsi. Jurusan
Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri
Makassar (dibimbing oleh Drs. Subaer, M.Phil, Ph.D dan Drs. H. Aslim, M.Si).
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan tujuan untuk mengetahui
tingkat kreativitas dan hasil belajar fisika serta hubungan keduanya pada siswa
kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara Kabupaten Sinjai Tahun Ajaran 2010-2011.
Variabel yang diperhatikan dalam penelitian ini yaitu kreativitas belajar fisika dan
hasil belajar fisika. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP
Negeri 1 Sinjai Utara dengan jumlah siswa 182. Pengambilan sampel dilakukan
dengan cluster random sampling dengan jumlah sampel terpilih sebanyak 48
responden. Hipotesis penelitian adalah terdapat hubungan yang signifikan antara
kreativitas dengan hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara
tahun ajaran 2010-2011. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes
kreativitas dalam fisika yang memenuhi kriteria valid dengan reabilitas soal 0,607
sebanyak 30 butir dan tes hasil belajar fisika dalam ranah kognitif yang memenuhi
kriteria valid dengan reabilitas soal 0,850 sebanyak 25 butir. Hasil analisis
deskriptif mengungkapkan bahwa kreativitas belajar fisika siswa secara umum
berada pada kategori sedang dengan persentase 68,75% dan hasil belajar fisika
siswa juga secara umum berada pada kategori sedang dengan persentase 72,92%.
Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan
antara kreativitas dengan hasil belajar fisika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai
Utara tahun ajaran 2010-2011 dimana kreativitas berpengaruh 45,68% terhadap
hasil belajar fisika sedangkan 54,32% lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain
yang tidak ikut diselidiki dalam penelitian ini.
Kata kunci : Penelitian ex-post facto, Kreativitas Belajar Fisika, Hasil Belajar
fisika
vi

7. KATA PENGANTAR
Assalamu’ Alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini walaupun dalam bentuk yang sederhana.
Skripsi dengan judul ” Hubungan antara Kreativitas dengan Hasil Belajar
Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sinjai Utara” ini disusun untuk
memenuhi salah satu persyaratan akademik memperoleh sarjana Pendidikan Fisika
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri
Makassar (UNM) dan sekaligus dengan harapan akan dapat memberikan
konstribusi positif bagi perkembangan dunia pengajaran secara khusus dan dunia
pendidikan secara umum.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini disusun dengan segala keterbatasan
dan kekurangan. Namun berkat bantuan dan pertolongan Allah SWT dan
dorongan serta motivasi dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak
langsung
akhirnya
penyusunan
skripsi
ini
dapat
diselesaikan.
Dengan
kesungguhan dan keyakinan untuk terus melangkah, akhirnya sampai di titik akhir
penyelesaian karya ini. Namun, semua itu tak lepas dari uluran tangan dari insaninsan yang telah digerakkan hatinya oleh Sang Penyayang untuk memberikan
dukungan, bantuan dan bimbingan bagi penulis. Tak ada kata yang mampu
vii

8. mengungkapkan rasa terima kasih dan penghargaan yang teristimewa dengan
segenap cinta dan hormat kepada Ayahanda Muhiddin dan Ibunda Salwati, yang
telah
menyayangi,
mengasuh,
membesarkan,
mendidik,
dan
senantiasa
memberikan dorongan, semangat disertai dengan doa yang tulus ikhlas demi
kesuksesan penulis dalam menuntut ilmu.
Terima kasih dan penghargaan teristimewa kepada Bapak Drs. Subaer,
M.Phil, Ph.D. dan Bapak Drs. H. Aslim, M.Si. Selaku pembimbing I dan II atas
segala perhatian dan keikhlasan dalam meluangkan waktunya untuk memberi
bimbingan, arahan dan motivasi kepada penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
Ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya penulis
sampaikan kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Arismunandar, M.Pd selaku rektor UNM Makassar
2. Bapak Prof. Dr. Hamzah Upu, M.Ed selaku dekan FMIPA UNM
3. Ibu Dra. Hj. Nurhayati, M.Si dan Bapak Khaeruddin, S.Pd. M.Pd
selaku ketua dan sekertaris jurusan fisika FMIPA UNM.
4. Bapak Drs.Abdul Haris, M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Fisika.
5. Ibu Dra. Hj. Bunga Dara Amin, M.Ed dan Ibu Dra. Hj. Aisyah Azis,
M.Pd selaku penanggap I dan II
6. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Fisika FMIPA UNM yang telah
memberikan segenap ilmu dan bantuannya selama penulis menempuh
pendidikan di bangku perkuliahan.
viii

9. 7. Bapak H. Sahabuddin dan Bapak Abdul Rajab, selaku staf tata usaha
jurusan Fisika yang membantu penulis dalam administrasi akademik.
8. Bapak Ambo Giling, S.Pd, M.M selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1
Sinjai Utara yang telah memberikan izin dalam melaksanakan penelitian.
9. Adikku Nur Amaliyah dan Fathul Mukarramah yang selalu memberi doa dan
semangat kepada penulis.
10. Teman-temanku Mawardi, Mamat, Syukur, Padly, Uni, Kamariah, Ulla,
Ical dan Fitri yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis telah berupaya dalam kesempurnaan penulisan skripsi ini tapi tidak
menutup kemungkinan masih ada kekurangan di dalamnya. Untuk itu penulis
mengharapkan kritikan dan saran untuk kesempurnaan skripsi ini.
Akhirnya hanya kepada Allah Azza wa jalla, penulis memohon ridha dan
magfirahnya, semoga segala dukungan serta bantuan semua pihak mendapat
pahala yang berlipat ganda disisi-Nya, semoga karya ini dapat bermanfaat kepada
para pembaca, Amin…
Wassalam.
Makassar, Maret 2011
Penulis
ix

10. DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL………………………………………………………. .... i
HALAMAN PENGESAHAN ……..…………………………..………….. ... ii
PERNYATAAN KEASLIAN ……..…………………………..………….. ... iii
PERSETUJUAN PUBLIKASI ……..…………………………..………… ... iv
MOTTO ……..…………………………………………………….……….. ... v
ABSTRAK……..…………………………………………………….……… .. vi
KATA PENGANTAR…….……….………………………………….……. .. vii
DAFTAR ISI……………………….……………………………………….. .. x
DAFTAR TABEL…………………………………..…………………….… .. xii
DAFTAR GAMBAR…………………………..…………………………… .. xiii
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………….. xiv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................................................
B. Rumusan Masalah ..............................................................................
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
D. Manfaat Penelitian ............................................................................
1
4
4
4
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR
A. Tinjauan Pustaka ...............................................................................
1. Kreativitas Belajar Fisika ...........................................................
2. Hasil Belajar Fisika......................................................................
B. Kerangka Pikir ...................................................................................
C. Hipotesis ............................................................................................
5
5
12
15
17
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ..................................................................................
B. Variabel Penelitian.............................................................................
C. Definisi Operasional Variabel ..........................................................
D. Populasi dan Sampel ..........................................................................
E. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data ........................................
F. Teknik Analisis Data .........................................................................
18
18
18
19
19
22
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................................
28
x

11. 1. Analisis Statistik Deskriptif .........................................................
a. Variabel Kreativitas Belajar Fisika ........................................
b. Variabel Hasil Belajar Fisika .................................................
2. Analisis Statistik Inferensial ........................................................
a. Pengujian Persyaratan Analisis..............................................
b. Pengujian Hipotesis ...............................................................
B. Pembahasan Hasil Penelitian .............................................................
28
28
30
32
32
33
34
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan ...........................................................................................
B. Saran ..................................................................................................
39
39
DAFTAR PUSTAKA...................................................................................
40
LAMPIRAN-LAMPIRAN…..………………………….………………….. .. 42
xi

12. DAFTAR TABEL
Tabel
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
Halaman
Daftar Jumlah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kecematan Sinjai
Utara Tahun Ajaran 2010-2011 yang Merupakan Populasi
Penelitian ………………………………...…………………………….
Kriteria Tingkat Reabilitas Item…………….…………………………
Daftar Ringkasan ANAVA variable X dan Y untuk Uji Linearitas
persamaan Ŷ = a + bX ……………………...……………………….....
Statistik Kreativitas Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1
Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011…………………………………
Frekuensi dan Persentase Kreativitas Belajar Fisika Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 …………............
Statistik Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1
Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011…………………………………
Frekuensi dan Persentase Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1 Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 ……...…............
xii
19
21
24
29
29
30
31

13. DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1
4.1
4.2
Halaman
Kerangka Pikir……………………………………………………...….. 17
Frekuensi Kreativitas Belajar Fisika Siswa Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1 Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 .………………… 30
Frekuensi Hasil Belajar Fisika Siswa Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 1 Sinjai Utara Tahun Ajaran 2010-2011 .………………… 31
xiii

14. DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
A. LAMPIRAN A
A.1 Analisis Validitas Item…………......…………………………… 43
A.2 Tabel Analisis Validitas Item Hasil Belajar …..…...…………… 44
A.3 Uji Reabilitas Item Hasil Belajar……………………………….. 48
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
LAMPIRAN B
B.1 Kisi-kisi Instrumen Tes Kreativitas Dalam Fisika……………….
B.2 Kisi-kisi Instrumen Hasil Belajar Fisika Sebelum Uji Coba…….
B.3 Kisi-kisi Instrumen Hasil Belajar Fisika Setelah Uji Coba……...
B.4 Tes Kreativitas dalam Fisika……………………………………..
B.5 Instrumen Hasil Belajar Fisika Sebelum Uji Coba………………
B.6 Instrumen Hasil Belajar Fisika…………………………….……..
49
51
54
57
65
71
LAMPIRAN C
Data Hasil penelitian…………………………………………..………..
76
LAMPIRAN D
Analisis Data Deskriptif……………………………..…………………
77
LAMPIRAN E
Kategori…………………………………………………………..……
80
LAMPIRAN F
Uji Normalitas ……………………………………………...…………..
82
LAMPIRAN G
Uji Linieritas dan Signifikansi…………………………………….…...
88
LAMPIRAN H
Uji Korelasi dan Hipotesis Penelitian…………………………....……..
94
LAMPIRAN I
I.1 Tabel Luas di Bawah Lengkunan Kurva Normal………........…....... 98
I.2 Tabel Nilai-Nilai dalam Distribusi T………………....…………….. 99
I.3 Tabel Nilai-Nilai r Product Moment…………………...…………... 100
I.4 Tabel Nilai Chi-Kuadrat…………………………………….…….... 101
xiv

15. I.5 Tabel Nilai-Nilai untuk Distribusi F……………………...….…....... 102
J.
LAMPIRAN J
PERSURATAN
xv