SlideShare a Scribd company logo
KESEDARAN
PEMBINAAN NEGARA
DAN BANGSA
SEJARAH TINGKATAN 5
BAB 3
LATAR BELAKANG PEMBINAAN
NEGARA DAN BANGSA
 Kerajaan Melayu tradisional wujud kerana adanya raja.
 Raja bertanggungjawab memberi perlindungan politik
kepada rakyat.
 Sebagai balasannya, rakyat akan mengakui kekuasaan
Raja.
 Kesetiaan rakyat terhadap Raja menjadi penentu
sempadan negeri raja.
 Kerajaan yang kuat akan menaungi Negara yang lemah.
 Penjajahan British menukar konsep kerajaan Melayu
Tradisional kepada konsep negeri.
LATAR BELAKANG PEMBINAAN
NEGARA DAN BANGSA
 British menentukan sempadan negeri dan pengenalan
Malayan Union 1946 mengubah kerajaan kepada negara
bangsa.
 Persekutuan Tanah Melayu 1948 menggantikan Malayan
Union menggabungkan negeri kepada sebuah kerajaan
pusat.
 31 Ogos 1957, negara merdeka dan status raja bertukar
kepada raja berperlembagaan.
 Konsep negara dan bangsa yang merdeka daripada
pelbagai kaum dan kepercayaan.
PEMBINAAN NEGARA DAN
BANGSA
 Konsep negara bangsa merujuk kepada pembentukan
negara bangsa moden di Eropah.
 Ia tercetus di Barat pada penghujung abad ke-18 dan
ke-19 ekoran Revolusi Inggeris 1688, Perang
Kemerdekaan Amerika 1776 dan Revolusi Perancis 1789.
 Ketika itu muncul idea tentang hak rakyat, kerajaan
berperlembagaan dan Negara bangsa moden.
 Pembentukan sebuah negara moden berdasarkan
sempadan rumpun negara.
PEMBINAAN NEGARA DAN
BANGSA
 Sejak zaman moden awal abad ke-16, persamaan
rumpun bangsa dan Bahasa telah menjadi isu
membebaskan diri daripada empayar.
 Gerakan nasionalisme di Eropah membangkitkan isu
tersebut untuk menyatukan wilayah-wilayah
berdasarkan bangsa.
 Perjanjian Damai Paris 1918 (Perancis) berakhir dengan
persetujuan Deklarasi Empat Belas Woodrow Wilson.
PEMBINAAN NEGARA DAN
BANGSA
 Deklarasi menekankan nasib sesebuah negara
ditentukan oleh rakyatnya sendiri.
 Akibatnya, empayar Turki dan Austria-Hungary dibahagi
berdasarkan bangsa.
 Muncul 7 negara bangsa baru yang merdeka seperti
Czechoslovakia, Estonia, Finland, Latvia, Lithuania,
Poland, dan Yugoslavia.
 Itali dan Jerman, negara bangsa yang dibentuk sebelum
Perang Dunia Pertama.
PEMBINAAN NEGARA DAN
BANGSA
 Count Camillo Benso di Cavour bercita-cita
menggabungkan seluruh Itali menggunakan konsep
realpolitik.
 Konsep realpolitik membenarkan pemimpin melakukan
apa sahaja cara seperti tipu helah, kekerasan, dan
peperangan untuk mencapai matlamat politik.
 Beliau berjaya menyemarakkan sentiment anti-Austria.
 1860, beliau berjaya mengambil wilayah-wilayah yang
dikuasai Austria dengan bantuan Perancis.
PEMBINAAN NEGARA DAN
BANGSA
 1866, wilayah Venetia dipulangkan kepada Itali sebagai
balasan membantu Prusia menewaskan Austria.
 1870, pengunduran Perancis daripada Rom telah
digunakan sebaiknya oleh Count Camillo Benso di
Cavour dengan menggabungkan Rom dengan wilayah-
wilayah lain untuk membentuk Negara bangsa Itali.
 Jerman wujud hasil penyatuan wilayah-wilayah bangsa
Jerman oleh Otto Eduard Von Bismarck, 1871.
 Beliau menggunakan konsep realpolitik ditambah
dengan politik darah dan besi untuk mencapai cita-
citanya menyatukan Jerman.
PEMBINAAN NEGARA DAN
BANGSA
 Penyatuan Jerman melibatkan peperangan dengan
Denmark, Austria dan Perancis.
 Selain itu, kewujudan kerajaan Madinah merupakan
pembinaan negara mengikut prinsip agama Islam.
 Pemimpinnya, Nabi Muhammad s.a.w. telah menggubal
Perlembagaan Madinah untuk membentuk sebuah
kerajaan Islam.
 Penyatuan pelbagai kaum seperti orang Arab dan Yahudi
dibuat secara diplomasi, musyawarah dan
permuafakatan.
CIRI-CIRI NEGARA DAN
BANGSA
 Ciri-ciri negara dan bangsa terbahagi empat iaitu
negara, perlembagaan, bangsa dan kerajaan.
 NEGARA
 Negara merupakan wilayah yang mempunyai penduduk,
sempadan kawasan yang jelas, dan pemerintah yang
berwibawa.
 Malaysia terdiri daripada Persekutuan Tanah Melayu,
Sarawak dan Sabah.
 Negara kita mempunyai institusi pemerintahan yang
menggubal dan melaksanakan sistem politik serta
menguatkuasakan undang-undang dan peraturan kerajaan.
CIRI-CIRI NEGARA DAN
BANGSA
 KERAJAAN
 Kerajaan merupakan institusi pemerintah yang
bertanggungjawab menggubal dan melaksanakan dasar
sesebuah negara.
 Sesebuah kerajaan merangkumi semua badan yang
membuat, mentafsir dan melaksanakan dasar-dasar
tersebut.
 Kerajaan bertindak sebagai pengaman dan penentu arah
kehidupan bermasyarakat sebuah negara.
 Di Malaysia, terdapat 3 buah badan yang menentukan hala
tuju kerajaan kita iaitu Badan Perundangan, Badan
Pelaksana, dan Badan Kehakiman.
CIRI-CIRI NEGARA DAN
BANGSA
 BANGSA
 Bangsa merupakan sekumpulan
manusia yang mendiami sebuah
wilayah serta mempunyai persamaan
dari segi bahasa, adat resam,
kesenian, dan pengalaman sejarah.
 Idea bangsa sering digunakan untuk
melahirkan perasaan bersatu padu di
kalangan rakyat berbilang kaum demi
membentuk bangsa Malaysia yang
kukuh.
CIRI-CIRI NEGARA DAN
BANGSA
 PERLEMBAGAAN
 Perlembagaan merupakan peraturan
tertinggi bertulis atau tidak bertulis yang
menjadi rujukan atau panduan bagi
mentadbir atau memerintah sesebuah
negara.
 Di Malaysia, ia adalah peraturan bertulis
tertinggi yang didokumenkan dan dijadikan
rujukan untuk mentadbir negara.
 Tujuan perlembagaan digubal adalah untuk
memberikan jaminan perlindungan kepada
rakyat negara ini.
KESULTANAN MELAYU MELAKA –
ASAS PEMBENTUKA N NEGARA &
BANGSA
PENGENALAN
 Asas pembinaan negara dan bangsa Malaysia ialah
Kesultanan Melayu Melaka yang bermula sejak awal
abad ke-15.
 Kesultanan Melayu Melaka pernah mencapai tahap
peradaban dan kenegaraan yang tinggi sehingga menjadi
empayar terkuat, pusat perdagangan yang penting,
pusat kebudayaan dan pusat penyebaran Islam.
 Kesultanan Melayu Melaka banyak meninggalkan warisan
dalam pelbagai aspek dan menjadi contoh kepada
kerajaan-kerajaan Melayu selepasnya.
 WILAYAH PENGARUH
 Kawasan tempat tinggal rakyat.
 Sempadannya diterima umum.
 Kawsan yang rakyatnya menerima dan memperakuai
pemerintahan seorang raja.
 Kesultanan Melayu Melaka mempunyai lingkungan
pengaruh yang luas walaupun sempadan tidak ditetapkan.
 Empayarnya meliputi keseluruhan Semenanjung Tanah
Melayu dan seluruh timur Sumatera.
CIRI CIRI NEGARA DAN BANGSA
DALAM KESULTANAN MELAYU
MELAKA
 KEDAULATAN
 Merupakan kekuasaan tertinggi terhadap rakyat sesebuah
wilayah.
 Tidak boleh dihadkan mana-mana pihak.
 Merujuk kepada kekuasaan yang dimiliki oleh sesebuah
Negara atau pemerintah.
 Negera berkenaan mempunyai hak mutlak terhadap
rakyatnya.
 Negera itu bebas daripada campur tangan, paksaan,
taklukan atau perintah kuasa asing.
 Dalam Kesultanan Melayu Melaka kedaulatan dirujuk terus
kepada raja yang memerintah.
 LAMBANG-LAMBANG
 Merupakan simbol atau tanda yang menjadi identiti
sesebuah Negara.
 Bahasa melayu merupakan bahasa kebangsaan dan lambing
penyatuan Negara dan bangsa.
 Kebesaran Sultan dan Kesultanan Melayu juga
dilambangkan dengan alat regalia, nobat, warna, bahasa,
undang-uandang, protocol dan adapt-istiadat istana.
 UNDANG-UNDANG
 Untuk mengawal masyarakat melalui peraturan yang telah
diwartakan.
 Undang-undang dicipta untuk memelihara keamanan dan
melindungi rakyat.
 Keunggulan undang-undang menentukan struktur kerajaan,
kehakiman, bahasa, agama dan kerakyatan diterima oleh
mesyarakat.
 Zaman Melaka terdapat dua sumber undang-undang
bertulis dipegaruhi oleh hukum adat tempatan dan agama
Islam iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut
Melaka.
 Hukum Kanun Melaka mengandungi 44 fasa.
 Menyentuh bidang kuasa raja dan pembesar serta pantang
larang dikalangan anggota masyarakat.
 Hukuman ke atas kesalahan jenayah awam, undang-
uandang keluarga dan lainlain.
 Undang-undang Laut Melaka
 Membincangkan perkarta yang berkaitan dengan tatacara
pelayaran di laut seperti tanggungjawab pengawal kapal,
atur cara pelayaran, perniagaan, bidang kuasa nakhhoda
kapal dan hukiman bagi kesalahan jenayah.
 RAKYAT
 Seluruh penduduk bagi sesebuah wilayah.
 Mereka terikat kepada undang-undang dan peraturan yang
dikuatkuasakan dalam wilayah tersebut.
 Zaman Melaka rakyat bertanggungjawab mentaati raja
yang memerintah.
 KERAJAAN
 Badan yang diberi kuasa untuk urus pentadbiran, jaga
keamanan , pertahan kedaulatan Negara dan jalin
hubungan diplomatik dengan negara lain.
 Zaman Melaka raja atau sultan merupakan pemerintah
tertinggi yang dibantu Bendahara, Penghulu Bendahari,
Temenggong dan Laksamana.
WARISAN NEGERI-NEGERI
MELAYU.
PENGENALAN
 Kesultanan Melayu Melaka banyak meninggalkan warisan
kepada negeri-negeri Melayu seperti sistem pemerintahan,
adat istiadat Melayu, agama Islam dan bahasa Melayu.
 Sebahagian daripada kerajaan-kerajaan Melayu di Tanah
Melayu adalah di bawah empayar Kesultanan Melayu
Melaka, contohnya kerajaan Johor, Perak, dan Pahang telah
diasaskan oleh kerabat diraja Kesultanan Melayu Melaka.
 Kerajaan-kerajaan tersebut telah mengamalkan Sistem
Pembesar Empat Lipatan seperti yang diamalkan oleh
Kesultanan Melayu Melaka.
 Gelaran Sultan dan pewaris takhta mengikut jurai
keturunan bapa menjadi ikutan kebanyakan kerajaan-
kerajaan Melayu.
UNDANG-UNDANG TUBUH
KERAJAAN JOHOR
 Unsur asas pembinaan sebuah negara dan bangsa ialah
perlembagaan bertulis.
 1895, Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor
diperkenalkan oleh Sultan Abu Bakar.
 Tujuannya adalah untuk memodenkan dan
memantapkan sistem pentadbiran Johor supaya dapat
menghalang British menguasai negeri tersebut.
 Antara perkara yang terdapat di dalamnya ialah:
 Keturunan Sultan sebagai pewaris takhta.
 Pengiktirafan orang Melayu sebagai rakyat Johor.
 Agama Islam sebagai agama negeri.
 Perlembagaannya mengikut Perlembagaan Barat.
 Menurut undang-undang tersebut:
 Raja hendaklah berbangsa Melayu.
 Lelaki
 Beragama Islam
 Waris pemerintah Johor.
 Raja, Menteri dan Jemaah Pangkuan Negeri dilarang
menyerahkan negeri kepada kuasa atau kerajaan lain.
 Raja berhak memilih Menteri Besar, manakala jawatan
Naib Menteri Besar ditentukan Jemaah Menteri dengan
perkenan Raja.
 Majlis Mesyuarat Kerajaan dibahagi 2:
 Majlis Negeri
 Dipengerusikan oleh Menteri Besar sebagai Yang
Dipertua.
 Berfungsi membantu Raja dan Jemaah Menteri dalam
mentadbir negeri dan rakyat (Fasal 49).
 Jemaah Menteri
 Terdiri daripada 8-12 orang pegawai kanan kerajaan
yang menjadi ahli Majlis Negeri.
 Mereka berbangsa Melayu dan merupakan rakyat Johor.
 Setiap pegawai yang dilantik mesti mengangkat sumpah
dan memberi taat setia kepada raja dan kerajaan.
 Persidangan Jemaah Menteri diadakan sebulan sekali dan
pada bila-bila masa sahaja apabila dikehendaki Raja
atau Menteri Besar atau Naib Menteri Besar atau dengan
permintaan 3 orang ahli Jemaah Menteri.
 Penggubalan perlembagaan didorong oleh keinginan
pemerintah untuk membentuk kerajaan bercorak
demokrasi bagi menggantikan pemerintahan raja
berkuasa mutlak.
KELANTAN: SISTEM JEMAAH
MENTERI
 Sistem Jemaah Menteri telah diamalkan sejak
pemerintahan Sultan Muhammad I (1801-1836).
 Baginda telah melantik beberapa orang pembesar untuk
membantu pentadbiran baginda.
 Sultan Muhammad II (1836-1886) membentuk Sistem
Jemaah Menteri untuk melicinkan pentadbiran
Kelantan.
 8 badan Jemaah Menteri, setiap satu dianggotai 4 orang
pembesar.
 Setiap Jemaah Menteri mempunyai bidang tugas masing-
masing.
 Sejak 1842, berlaku perubahan dalam struktur pentadbiran
Kelantan.
 Sultan Muhammad II menyingkirkan kerabat diraja dalam
pertikaian merebut kuasa dan menggantikannya dengan
golongan pembesar yang bergelar Nik dan Wan.
 Golongan ini membantu mengukuhkan kewibawaan Sultan
Muhammad II dengan memberikan taat setia yang tidak
berbelah bagi kepada baginda.
 Antara jawatan dan tugas yang diamanahkan kepada
Jemaah Menteri ialah:
TERENGGANU: UNDANG-UNDANG
TUBUH KERAJAAN TERENGGANU
 Sultan Zainal Abidin III ( 1881 -1918 ) memerintah
selepas kebangkitan Sultan Ahmad Shah.
 1911, Sultan Zainal Abidin meluluskan Undang-undang
Tubuh Kerajaan Terengganu (Ittiqan - ilmuluk bi-ta’dil il-
suluk) bermaksud keyakinan kepada pemerintah
berdasarkan keadilan.
 Berdasarkan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor
1895.
 Tujuan - menghalang British yang sedang berusaha
meluaskan kuasanya di Terengganu.
 Undang- undang ini :
 Mengekalkan amalan sistem monarki.
 Agama Islam, agama negeri.
 Pemerintahan raja berperlembagaan.
 Raja beragama Islam, Melayu, lelaki dan waris Sultan yang
memerintah.
 Sultan dibantu oleh Majlis Mesyuarat Kerajaan dan
Jemaah Menteri.
 Menteri yang menganggotai Mesyuarat Kerajaan
mestilah beragama Islam, Melayu, rakyat Terengganu
dan mengaku taat setia.
 Majlis Mesyuarat Kerajaan diketuai Menteri Besar yang
dilantik Sultan.
 Jemaah Menteri pula berhak memilih Naib Menteri Besar
setelah diperkenankan Sultan.
 Ahli Mesyuarat Kerajaan bertanggungjawab membantu
Sultan dan Jemaah Menteri untuk mentadbir negeri,
menggubal undang-undang dan peraturan negeri,
menjaga kebajikan rakyat, menjaga keamanan negeri
dan menjalinkan hubungan persahabatan dengan negeri
lain.
 Perlembagaan bertulis menggambarkan kebijaksanaan
pemerintah Terengganu untuk meningkatkan kecekapan
sistem pentadbiran dan sebagai tulang belakang untuk
mengekalkan kedaulatan Terengganu.
 Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu
mengandungi:
 Pelantikan Raja
 Syarat menjadi Raja
 Waris takhta
 Tertib Raja
 Zuriat Sultan
 Raja yang belum cukup umur
 Tegahan kepada Raja
 Sara hidup kerabat diRaja
 Menteri:
 Bilangan Menteri
 Kesetiaan Menteri
 Pelantikan menteri
 Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri
 Tanggungjawab pembesar
 Kedudukan agama Islam
 Ketaatan kepada pemerintah
 Kesalahan khianat kepada negeri
 Pemilihan Menteri Besar dan Naib Menteri Besar
 Kepentingan dan agenda mesyuarat kerajaan
 Mengadakan perjanjian
 Hubungan kerajaan dengan kerajaan lain.
NEGERI SEMBILAN – PRINSIP
DEMOKRASI DAN KONSEP
PERSEKUTUAN
 Negeri Sembilan merupakan gabungansembilan buah
negeri, iaitu Sungai Ujong, Rembau, Johol, Jelebu,
Jempol, Seri Menanti, Inas, Terachi, dan Gunung Pasir.
 Abad ke-18, mempunyai raja sendiri iaitu Raja Melewar
dan diberi gelaran Yamtuan Besar dan bersemayam di
Seri Menanti.
 Negeri Melayu pertama yang bentuknya mirip kerajaan
pesekutuan sebelum terbentuknya negeri-negeri Melayu
melalui Perjanjian Persekutuan 1896 oleh British.
 Negeri Sembilan mengamalkan Adat Perpatih iaitu
kedaulatan berada di tangan rakyat.
 Pelantikan pembesar dilakukan oleh Undang, Lembaga,
Buapak, dan Anak Buah.
 Setiap keputusan Yang Dipertuan Besar berdasarkan
perundingan Baginda dengan Undang.
 Negeri Sembilan dibahagi kepada 4 luak utama
(daerah):
 Rembau
 Sungai Ujong
 Jelebu
 Johol
 Ketua setiap luak ialah Undang dan dipilih oleh
Lembaga.
 Undang melantik Yang diPertuan Besar.
 Lembaga dilantik Buapak dan merupakan ketua suku
anggota masyarakat.
 Setiap Lembaga bertanggungjawab terhadap suku
masing-masing.
 Buapak merupakan Ketua Perut dan setiap anggota
Perut dikenali Anak Buah.
 Buapak tempat merujuk setiap masalah terutamanya
yang berkaitan dengan adat.
 Sistem ini menunjukkan unsur demokrasi di mana kuasa
diagihkan kepada individu mengikut peringkat.
 Sistem ini melahirkan peraturan hidup, mementingkan
permuafakatan dan semangat kerjasama antara suku.
TAMAT
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Folio sejarah tingkatan 3
Folio sejarah tingkatan 3Folio sejarah tingkatan 3
Folio sejarah tingkatan 3Amir Zul
 
Faktor & Kesan Perang Dunia Kedua
Faktor & Kesan Perang Dunia KeduaFaktor & Kesan Perang Dunia Kedua
Faktor & Kesan Perang Dunia Keduahasfazera hassan
 
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuPerjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuJayakanth tamil kalanathan
 
Esei spm sejarah 2007
Esei spm sejarah 2007Esei spm sejarah 2007
Esei spm sejarah 2007Sharifah Ali
 
Kesan kesan perang dunia kedua 11
Kesan kesan perang dunia kedua 11Kesan kesan perang dunia kedua 11
Kesan kesan perang dunia kedua 11Noha Fiq
 
Pengenalan perniagaan perkongsian
Pengenalan perniagaan perkongsianPengenalan perniagaan perkongsian
Pengenalan perniagaan perkongsianHilmi Qimie
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5hamdan che hassan
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapatSalasiah Hassan Bahari
 
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020Lala Aliron
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2Fitriah Gi Kwang
 
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)nasywah79
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopleucosolonia
 
Langkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunisLangkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunisMiz Karstz
 
Faktor-Faktor perang dunia pertama (1914-1918)
Faktor-Faktor perang dunia pertama (1914-1918)Faktor-Faktor perang dunia pertama (1914-1918)
Faktor-Faktor perang dunia pertama (1914-1918)Noha Fiq
 
Persaudaraan sahabat pena malaya(paspam)
Persaudaraan sahabat pena malaya(paspam)Persaudaraan sahabat pena malaya(paspam)
Persaudaraan sahabat pena malaya(paspam)Nas Hafizah Nasrullah
 

What's hot (20)

Folio sejarah tingkatan 3
Folio sejarah tingkatan 3Folio sejarah tingkatan 3
Folio sejarah tingkatan 3
 
Penentangan Terhadap Malayan Union
Penentangan Terhadap Malayan UnionPenentangan Terhadap Malayan Union
Penentangan Terhadap Malayan Union
 
KEPENTINGAN SEJARAH
KEPENTINGAN SEJARAHKEPENTINGAN SEJARAH
KEPENTINGAN SEJARAH
 
Faktor & Kesan Perang Dunia Kedua
Faktor & Kesan Perang Dunia KeduaFaktor & Kesan Perang Dunia Kedua
Faktor & Kesan Perang Dunia Kedua
 
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayuPerjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
Perjuangan nasionalisme oleh persatuan persatuan melayu
 
Esei spm sejarah 2007
Esei spm sejarah 2007Esei spm sejarah 2007
Esei spm sejarah 2007
 
Sains ting 4 bab 3
Sains ting 4 bab 3Sains ting 4 bab 3
Sains ting 4 bab 3
 
Kesan kesan perang dunia kedua 11
Kesan kesan perang dunia kedua 11Kesan kesan perang dunia kedua 11
Kesan kesan perang dunia kedua 11
 
Pengenalan perniagaan perkongsian
Pengenalan perniagaan perkongsianPengenalan perniagaan perkongsian
Pengenalan perniagaan perkongsian
 
Malayan Union
Malayan UnionMalayan Union
Malayan Union
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
 
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
15 kata majmuk yang telah mantap dan dieja rapat
 
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
DASAR-DASAR KERAJAAN DALAM PEMUPUKAN PERPADUAN NASIONAL DALAM 1970-2020
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
 
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
Malaysia dan pertubuhan bangsa bangsa bersatu (pbb)
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
 
Langkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunisLangkah-langkah membanteras komunis
Langkah-langkah membanteras komunis
 
Tutorial minggu 11 [PERJANJIAN PANGKOR]
Tutorial minggu 11 [PERJANJIAN PANGKOR]Tutorial minggu 11 [PERJANJIAN PANGKOR]
Tutorial minggu 11 [PERJANJIAN PANGKOR]
 
Faktor-Faktor perang dunia pertama (1914-1918)
Faktor-Faktor perang dunia pertama (1914-1918)Faktor-Faktor perang dunia pertama (1914-1918)
Faktor-Faktor perang dunia pertama (1914-1918)
 
Persaudaraan sahabat pena malaya(paspam)
Persaudaraan sahabat pena malaya(paspam)Persaudaraan sahabat pena malaya(paspam)
Persaudaraan sahabat pena malaya(paspam)
 

Viewers also liked

Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropahisharsmiaa
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (PERKEMBANGAN DI EROPAH)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PERKEMBANGAN DI EROPAH)SEJARAH TINGKATAN 4 (PERKEMBANGAN DI EROPAH)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PERKEMBANGAN DI EROPAH)Nursyuhadah Rahwi
 
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18hasfazera hassan
 
Politik dan pembinaan negara bangsa
Politik dan pembinaan negara bangsaPolitik dan pembinaan negara bangsa
Politik dan pembinaan negara bangsaalexsonn
 
Penerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahanPenerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahanfiro HAR
 
Sejarah STPM Gerakan Pembaharuan Ching
 Sejarah STPM Gerakan Pembaharuan Ching Sejarah STPM Gerakan Pembaharuan Ching
Sejarah STPM Gerakan Pembaharuan ChingMr Pickle
 
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropahMiss Seha
 

Viewers also liked (12)

Sejarah Tingkatan 4: Bab10
Sejarah Tingkatan 4: Bab10Sejarah Tingkatan 4: Bab10
Sejarah Tingkatan 4: Bab10
 
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropah
 
Nota sejarah spm
Nota sejarah spmNota sejarah spm
Nota sejarah spm
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (PERKEMBANGAN DI EROPAH)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PERKEMBANGAN DI EROPAH)SEJARAH TINGKATAN 4 (PERKEMBANGAN DI EROPAH)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PERKEMBANGAN DI EROPAH)
 
Sumbangan ilmu zaman pencerahan
Sumbangan ilmu zaman pencerahanSumbangan ilmu zaman pencerahan
Sumbangan ilmu zaman pencerahan
 
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
Sistem Ekonomi Kapitalis di Eropah (ENGLAND) pd abad 17-18
 
1.4.masyarakat industri
1.4.masyarakat industri1.4.masyarakat industri
1.4.masyarakat industri
 
Politik dan pembinaan negara bangsa
Politik dan pembinaan negara bangsaPolitik dan pembinaan negara bangsa
Politik dan pembinaan negara bangsa
 
Penerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahanPenerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahan
 
Sejarah STPM Gerakan Pembaharuan Ching
 Sejarah STPM Gerakan Pembaharuan Ching Sejarah STPM Gerakan Pembaharuan Ching
Sejarah STPM Gerakan Pembaharuan Ching
 
Perkembangan di eropah
Perkembangan di eropahPerkembangan di eropah
Perkembangan di eropah
 
Sejarah Tingkatan 4: Bab9
Sejarah Tingkatan 4: Bab9Sejarah Tingkatan 4: Bab9
Sejarah Tingkatan 4: Bab9
 

Similar to Slaid Sejarah Ting 5 Bab 3

CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5cgsha
 
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)Schumid
 
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKANNOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKANFatimah Abdul Khalid
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3Zhang Ewe
 
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsaisharsmiaa
 
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsaisharsmiaa
 
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradabanWEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradabanAhmadKamalSaidin1
 
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYURASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYUirfan sahar
 
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptxAhmadKamalSaidin1
 
Pembentukan bangsa dan negara
Pembentukan bangsa dan negaraPembentukan bangsa dan negara
Pembentukan bangsa dan negaraladykathy
 
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaHubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaAsraf Rahmat
 
sejarah tingkatan 5 bab 3
sejarah tingkatan 5 bab 3sejarah tingkatan 5 bab 3
sejarah tingkatan 5 bab 3Farhana Borhan
 

Similar to Slaid Sejarah Ting 5 Bab 3 (20)

CH3F5
CH3F5CH3F5
CH3F5
 
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)
Kesedaran pembinaan negara dan bangsa (1)
 
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKANNOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
NOTA SEJARAH TAHUN 2 KOLEJ VOKASIONAL SANDAKAN
 
Faktor kemunculan ng bangsa
Faktor kemunculan ng bangsaFaktor kemunculan ng bangsa
Faktor kemunculan ng bangsa
 
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
Sejarah Tingkatan 5 Bab 2 & 3
 
Melaka,nnm,negeri selat
Melaka,nnm,negeri selatMelaka,nnm,negeri selat
Melaka,nnm,negeri selat
 
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
 
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
 
T5b305
T5b305T5b305
T5b305
 
Paper3 sej 1
Paper3 sej 1Paper3 sej 1
Paper3 sej 1
 
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradabanWEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
WEEK 8 PEMBINAAN NEGARA BANGSA. penghayatan etika dan peradaban
 
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYURASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
RASIONAL UNSUR AGAMA ISLAM DAN BAHASA MELAYU
 
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
5 & 6 PERLEMBAGAAN TIANG SERI NEGARA BANGSA.pptx
 
K3
K3K3
K3
 
Pembentukan bangsa dan negara
Pembentukan bangsa dan negaraPembentukan bangsa dan negara
Pembentukan bangsa dan negara
 
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaHubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
 
sejarah tingkatan 5 bab 3
sejarah tingkatan 5 bab 3sejarah tingkatan 5 bab 3
sejarah tingkatan 5 bab 3
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 3
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 3Sejarah Tingkatan 5:  Bab 3
Sejarah Tingkatan 5: Bab 3
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 

Slaid Sejarah Ting 5 Bab 3

  • 2. LATAR BELAKANG PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA  Kerajaan Melayu tradisional wujud kerana adanya raja.  Raja bertanggungjawab memberi perlindungan politik kepada rakyat.  Sebagai balasannya, rakyat akan mengakui kekuasaan Raja.  Kesetiaan rakyat terhadap Raja menjadi penentu sempadan negeri raja.  Kerajaan yang kuat akan menaungi Negara yang lemah.  Penjajahan British menukar konsep kerajaan Melayu Tradisional kepada konsep negeri.
  • 3.
  • 4. LATAR BELAKANG PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA  British menentukan sempadan negeri dan pengenalan Malayan Union 1946 mengubah kerajaan kepada negara bangsa.  Persekutuan Tanah Melayu 1948 menggantikan Malayan Union menggabungkan negeri kepada sebuah kerajaan pusat.  31 Ogos 1957, negara merdeka dan status raja bertukar kepada raja berperlembagaan.  Konsep negara dan bangsa yang merdeka daripada pelbagai kaum dan kepercayaan.
  • 5. PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA  Konsep negara bangsa merujuk kepada pembentukan negara bangsa moden di Eropah.  Ia tercetus di Barat pada penghujung abad ke-18 dan ke-19 ekoran Revolusi Inggeris 1688, Perang Kemerdekaan Amerika 1776 dan Revolusi Perancis 1789.  Ketika itu muncul idea tentang hak rakyat, kerajaan berperlembagaan dan Negara bangsa moden.  Pembentukan sebuah negara moden berdasarkan sempadan rumpun negara.
  • 6. PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA  Sejak zaman moden awal abad ke-16, persamaan rumpun bangsa dan Bahasa telah menjadi isu membebaskan diri daripada empayar.  Gerakan nasionalisme di Eropah membangkitkan isu tersebut untuk menyatukan wilayah-wilayah berdasarkan bangsa.  Perjanjian Damai Paris 1918 (Perancis) berakhir dengan persetujuan Deklarasi Empat Belas Woodrow Wilson.
  • 7. PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA  Deklarasi menekankan nasib sesebuah negara ditentukan oleh rakyatnya sendiri.  Akibatnya, empayar Turki dan Austria-Hungary dibahagi berdasarkan bangsa.  Muncul 7 negara bangsa baru yang merdeka seperti Czechoslovakia, Estonia, Finland, Latvia, Lithuania, Poland, dan Yugoslavia.  Itali dan Jerman, negara bangsa yang dibentuk sebelum Perang Dunia Pertama.
  • 8. PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA  Count Camillo Benso di Cavour bercita-cita menggabungkan seluruh Itali menggunakan konsep realpolitik.  Konsep realpolitik membenarkan pemimpin melakukan apa sahaja cara seperti tipu helah, kekerasan, dan peperangan untuk mencapai matlamat politik.  Beliau berjaya menyemarakkan sentiment anti-Austria.  1860, beliau berjaya mengambil wilayah-wilayah yang dikuasai Austria dengan bantuan Perancis.
  • 9. PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA  1866, wilayah Venetia dipulangkan kepada Itali sebagai balasan membantu Prusia menewaskan Austria.  1870, pengunduran Perancis daripada Rom telah digunakan sebaiknya oleh Count Camillo Benso di Cavour dengan menggabungkan Rom dengan wilayah- wilayah lain untuk membentuk Negara bangsa Itali.  Jerman wujud hasil penyatuan wilayah-wilayah bangsa Jerman oleh Otto Eduard Von Bismarck, 1871.  Beliau menggunakan konsep realpolitik ditambah dengan politik darah dan besi untuk mencapai cita- citanya menyatukan Jerman.
  • 10. PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA  Penyatuan Jerman melibatkan peperangan dengan Denmark, Austria dan Perancis.  Selain itu, kewujudan kerajaan Madinah merupakan pembinaan negara mengikut prinsip agama Islam.  Pemimpinnya, Nabi Muhammad s.a.w. telah menggubal Perlembagaan Madinah untuk membentuk sebuah kerajaan Islam.  Penyatuan pelbagai kaum seperti orang Arab dan Yahudi dibuat secara diplomasi, musyawarah dan permuafakatan.
  • 11. CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA  Ciri-ciri negara dan bangsa terbahagi empat iaitu negara, perlembagaan, bangsa dan kerajaan.  NEGARA  Negara merupakan wilayah yang mempunyai penduduk, sempadan kawasan yang jelas, dan pemerintah yang berwibawa.  Malaysia terdiri daripada Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah.  Negara kita mempunyai institusi pemerintahan yang menggubal dan melaksanakan sistem politik serta menguatkuasakan undang-undang dan peraturan kerajaan.
  • 12. CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA  KERAJAAN  Kerajaan merupakan institusi pemerintah yang bertanggungjawab menggubal dan melaksanakan dasar sesebuah negara.  Sesebuah kerajaan merangkumi semua badan yang membuat, mentafsir dan melaksanakan dasar-dasar tersebut.  Kerajaan bertindak sebagai pengaman dan penentu arah kehidupan bermasyarakat sebuah negara.  Di Malaysia, terdapat 3 buah badan yang menentukan hala tuju kerajaan kita iaitu Badan Perundangan, Badan Pelaksana, dan Badan Kehakiman.
  • 13. CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA  BANGSA  Bangsa merupakan sekumpulan manusia yang mendiami sebuah wilayah serta mempunyai persamaan dari segi bahasa, adat resam, kesenian, dan pengalaman sejarah.  Idea bangsa sering digunakan untuk melahirkan perasaan bersatu padu di kalangan rakyat berbilang kaum demi membentuk bangsa Malaysia yang kukuh.
  • 14. CIRI-CIRI NEGARA DAN BANGSA  PERLEMBAGAAN  Perlembagaan merupakan peraturan tertinggi bertulis atau tidak bertulis yang menjadi rujukan atau panduan bagi mentadbir atau memerintah sesebuah negara.  Di Malaysia, ia adalah peraturan bertulis tertinggi yang didokumenkan dan dijadikan rujukan untuk mentadbir negara.  Tujuan perlembagaan digubal adalah untuk memberikan jaminan perlindungan kepada rakyat negara ini.
  • 15. KESULTANAN MELAYU MELAKA – ASAS PEMBENTUKA N NEGARA & BANGSA
  • 16. PENGENALAN  Asas pembinaan negara dan bangsa Malaysia ialah Kesultanan Melayu Melaka yang bermula sejak awal abad ke-15.  Kesultanan Melayu Melaka pernah mencapai tahap peradaban dan kenegaraan yang tinggi sehingga menjadi empayar terkuat, pusat perdagangan yang penting, pusat kebudayaan dan pusat penyebaran Islam.  Kesultanan Melayu Melaka banyak meninggalkan warisan dalam pelbagai aspek dan menjadi contoh kepada kerajaan-kerajaan Melayu selepasnya.
  • 17.  WILAYAH PENGARUH  Kawasan tempat tinggal rakyat.  Sempadannya diterima umum.  Kawsan yang rakyatnya menerima dan memperakuai pemerintahan seorang raja.  Kesultanan Melayu Melaka mempunyai lingkungan pengaruh yang luas walaupun sempadan tidak ditetapkan.  Empayarnya meliputi keseluruhan Semenanjung Tanah Melayu dan seluruh timur Sumatera. CIRI CIRI NEGARA DAN BANGSA DALAM KESULTANAN MELAYU MELAKA
  • 18.  KEDAULATAN  Merupakan kekuasaan tertinggi terhadap rakyat sesebuah wilayah.  Tidak boleh dihadkan mana-mana pihak.  Merujuk kepada kekuasaan yang dimiliki oleh sesebuah Negara atau pemerintah.  Negera berkenaan mempunyai hak mutlak terhadap rakyatnya.  Negera itu bebas daripada campur tangan, paksaan, taklukan atau perintah kuasa asing.  Dalam Kesultanan Melayu Melaka kedaulatan dirujuk terus kepada raja yang memerintah.
  • 19.  LAMBANG-LAMBANG  Merupakan simbol atau tanda yang menjadi identiti sesebuah Negara.  Bahasa melayu merupakan bahasa kebangsaan dan lambing penyatuan Negara dan bangsa.  Kebesaran Sultan dan Kesultanan Melayu juga dilambangkan dengan alat regalia, nobat, warna, bahasa, undang-uandang, protocol dan adapt-istiadat istana.
  • 20.  UNDANG-UNDANG  Untuk mengawal masyarakat melalui peraturan yang telah diwartakan.  Undang-undang dicipta untuk memelihara keamanan dan melindungi rakyat.  Keunggulan undang-undang menentukan struktur kerajaan, kehakiman, bahasa, agama dan kerakyatan diterima oleh mesyarakat.  Zaman Melaka terdapat dua sumber undang-undang bertulis dipegaruhi oleh hukum adat tempatan dan agama Islam iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut Melaka.
  • 21.  Hukum Kanun Melaka mengandungi 44 fasa.  Menyentuh bidang kuasa raja dan pembesar serta pantang larang dikalangan anggota masyarakat.  Hukuman ke atas kesalahan jenayah awam, undang- uandang keluarga dan lainlain.  Undang-undang Laut Melaka  Membincangkan perkarta yang berkaitan dengan tatacara pelayaran di laut seperti tanggungjawab pengawal kapal, atur cara pelayaran, perniagaan, bidang kuasa nakhhoda kapal dan hukiman bagi kesalahan jenayah.
  • 22.  RAKYAT  Seluruh penduduk bagi sesebuah wilayah.  Mereka terikat kepada undang-undang dan peraturan yang dikuatkuasakan dalam wilayah tersebut.  Zaman Melaka rakyat bertanggungjawab mentaati raja yang memerintah.
  • 23.  KERAJAAN  Badan yang diberi kuasa untuk urus pentadbiran, jaga keamanan , pertahan kedaulatan Negara dan jalin hubungan diplomatik dengan negara lain.  Zaman Melaka raja atau sultan merupakan pemerintah tertinggi yang dibantu Bendahara, Penghulu Bendahari, Temenggong dan Laksamana.
  • 25. PENGENALAN  Kesultanan Melayu Melaka banyak meninggalkan warisan kepada negeri-negeri Melayu seperti sistem pemerintahan, adat istiadat Melayu, agama Islam dan bahasa Melayu.  Sebahagian daripada kerajaan-kerajaan Melayu di Tanah Melayu adalah di bawah empayar Kesultanan Melayu Melaka, contohnya kerajaan Johor, Perak, dan Pahang telah diasaskan oleh kerabat diraja Kesultanan Melayu Melaka.  Kerajaan-kerajaan tersebut telah mengamalkan Sistem Pembesar Empat Lipatan seperti yang diamalkan oleh Kesultanan Melayu Melaka.  Gelaran Sultan dan pewaris takhta mengikut jurai keturunan bapa menjadi ikutan kebanyakan kerajaan- kerajaan Melayu.
  • 26. UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN JOHOR  Unsur asas pembinaan sebuah negara dan bangsa ialah perlembagaan bertulis.  1895, Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor diperkenalkan oleh Sultan Abu Bakar.  Tujuannya adalah untuk memodenkan dan memantapkan sistem pentadbiran Johor supaya dapat menghalang British menguasai negeri tersebut.
  • 27.  Antara perkara yang terdapat di dalamnya ialah:  Keturunan Sultan sebagai pewaris takhta.  Pengiktirafan orang Melayu sebagai rakyat Johor.  Agama Islam sebagai agama negeri.  Perlembagaannya mengikut Perlembagaan Barat.
  • 28.  Menurut undang-undang tersebut:  Raja hendaklah berbangsa Melayu.  Lelaki  Beragama Islam  Waris pemerintah Johor.  Raja, Menteri dan Jemaah Pangkuan Negeri dilarang menyerahkan negeri kepada kuasa atau kerajaan lain.  Raja berhak memilih Menteri Besar, manakala jawatan Naib Menteri Besar ditentukan Jemaah Menteri dengan perkenan Raja.
  • 29.  Majlis Mesyuarat Kerajaan dibahagi 2:  Majlis Negeri  Dipengerusikan oleh Menteri Besar sebagai Yang Dipertua.  Berfungsi membantu Raja dan Jemaah Menteri dalam mentadbir negeri dan rakyat (Fasal 49).  Jemaah Menteri  Terdiri daripada 8-12 orang pegawai kanan kerajaan yang menjadi ahli Majlis Negeri.  Mereka berbangsa Melayu dan merupakan rakyat Johor.
  • 30.  Setiap pegawai yang dilantik mesti mengangkat sumpah dan memberi taat setia kepada raja dan kerajaan.  Persidangan Jemaah Menteri diadakan sebulan sekali dan pada bila-bila masa sahaja apabila dikehendaki Raja atau Menteri Besar atau Naib Menteri Besar atau dengan permintaan 3 orang ahli Jemaah Menteri.  Penggubalan perlembagaan didorong oleh keinginan pemerintah untuk membentuk kerajaan bercorak demokrasi bagi menggantikan pemerintahan raja berkuasa mutlak.
  • 31. KELANTAN: SISTEM JEMAAH MENTERI  Sistem Jemaah Menteri telah diamalkan sejak pemerintahan Sultan Muhammad I (1801-1836).  Baginda telah melantik beberapa orang pembesar untuk membantu pentadbiran baginda.  Sultan Muhammad II (1836-1886) membentuk Sistem Jemaah Menteri untuk melicinkan pentadbiran Kelantan.  8 badan Jemaah Menteri, setiap satu dianggotai 4 orang pembesar.  Setiap Jemaah Menteri mempunyai bidang tugas masing- masing.  Sejak 1842, berlaku perubahan dalam struktur pentadbiran Kelantan.
  • 32.  Sultan Muhammad II menyingkirkan kerabat diraja dalam pertikaian merebut kuasa dan menggantikannya dengan golongan pembesar yang bergelar Nik dan Wan.  Golongan ini membantu mengukuhkan kewibawaan Sultan Muhammad II dengan memberikan taat setia yang tidak berbelah bagi kepada baginda.
  • 33.  Antara jawatan dan tugas yang diamanahkan kepada Jemaah Menteri ialah:
  • 34. TERENGGANU: UNDANG-UNDANG TUBUH KERAJAAN TERENGGANU  Sultan Zainal Abidin III ( 1881 -1918 ) memerintah selepas kebangkitan Sultan Ahmad Shah.  1911, Sultan Zainal Abidin meluluskan Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu (Ittiqan - ilmuluk bi-ta’dil il- suluk) bermaksud keyakinan kepada pemerintah berdasarkan keadilan.  Berdasarkan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor 1895.  Tujuan - menghalang British yang sedang berusaha meluaskan kuasanya di Terengganu.
  • 35.  Undang- undang ini :  Mengekalkan amalan sistem monarki.  Agama Islam, agama negeri.  Pemerintahan raja berperlembagaan.  Raja beragama Islam, Melayu, lelaki dan waris Sultan yang memerintah.  Sultan dibantu oleh Majlis Mesyuarat Kerajaan dan Jemaah Menteri.  Menteri yang menganggotai Mesyuarat Kerajaan mestilah beragama Islam, Melayu, rakyat Terengganu dan mengaku taat setia.
  • 36.  Majlis Mesyuarat Kerajaan diketuai Menteri Besar yang dilantik Sultan.  Jemaah Menteri pula berhak memilih Naib Menteri Besar setelah diperkenankan Sultan.  Ahli Mesyuarat Kerajaan bertanggungjawab membantu Sultan dan Jemaah Menteri untuk mentadbir negeri, menggubal undang-undang dan peraturan negeri, menjaga kebajikan rakyat, menjaga keamanan negeri dan menjalinkan hubungan persahabatan dengan negeri lain.  Perlembagaan bertulis menggambarkan kebijaksanaan pemerintah Terengganu untuk meningkatkan kecekapan sistem pentadbiran dan sebagai tulang belakang untuk mengekalkan kedaulatan Terengganu.
  • 37.  Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu mengandungi:  Pelantikan Raja  Syarat menjadi Raja  Waris takhta  Tertib Raja  Zuriat Sultan  Raja yang belum cukup umur  Tegahan kepada Raja  Sara hidup kerabat diRaja
  • 38.  Menteri:  Bilangan Menteri  Kesetiaan Menteri  Pelantikan menteri  Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri  Tanggungjawab pembesar  Kedudukan agama Islam  Ketaatan kepada pemerintah  Kesalahan khianat kepada negeri  Pemilihan Menteri Besar dan Naib Menteri Besar  Kepentingan dan agenda mesyuarat kerajaan  Mengadakan perjanjian  Hubungan kerajaan dengan kerajaan lain.
  • 39. NEGERI SEMBILAN – PRINSIP DEMOKRASI DAN KONSEP PERSEKUTUAN  Negeri Sembilan merupakan gabungansembilan buah negeri, iaitu Sungai Ujong, Rembau, Johol, Jelebu, Jempol, Seri Menanti, Inas, Terachi, dan Gunung Pasir.  Abad ke-18, mempunyai raja sendiri iaitu Raja Melewar dan diberi gelaran Yamtuan Besar dan bersemayam di Seri Menanti.  Negeri Melayu pertama yang bentuknya mirip kerajaan pesekutuan sebelum terbentuknya negeri-negeri Melayu melalui Perjanjian Persekutuan 1896 oleh British.  Negeri Sembilan mengamalkan Adat Perpatih iaitu kedaulatan berada di tangan rakyat.
  • 40.  Pelantikan pembesar dilakukan oleh Undang, Lembaga, Buapak, dan Anak Buah.  Setiap keputusan Yang Dipertuan Besar berdasarkan perundingan Baginda dengan Undang.  Negeri Sembilan dibahagi kepada 4 luak utama (daerah):  Rembau  Sungai Ujong  Jelebu  Johol
  • 41.  Ketua setiap luak ialah Undang dan dipilih oleh Lembaga.  Undang melantik Yang diPertuan Besar.  Lembaga dilantik Buapak dan merupakan ketua suku anggota masyarakat.  Setiap Lembaga bertanggungjawab terhadap suku masing-masing.  Buapak merupakan Ketua Perut dan setiap anggota Perut dikenali Anak Buah.
  • 42.  Buapak tempat merujuk setiap masalah terutamanya yang berkaitan dengan adat.  Sistem ini menunjukkan unsur demokrasi di mana kuasa diagihkan kepada individu mengikut peringkat.  Sistem ini melahirkan peraturan hidup, mementingkan permuafakatan dan semangat kerjasama antara suku.