SlideShare a Scribd company logo
1 of 65
PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN:
TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK
OBJEKTIF PENGAJARAN
 Menjelaskan sikap akomodasi yang wujud dalam
kalangan pelbagai etnik semasa penggubalan
Perlembagaan Persekutuan.
 Menghuraikan peranan dan kepentingan unsur-
unsur tradisi dan permuafakatan sosial dalam
konteks hubungan etnik di Malaysia.
 Menganalisis rasional unsur-unsur tradisi dalam
Perlembagaan Persekutuan.
PerlembagaanPerlembagaan
Persekutuan:Persekutuan:
Tiang SeriTiang Seri
Hubungan EtnikHubungan Etnik
PengenalanPengenalan
SejarahSejarah
PenggubalanPenggubalan
PerlembagaanPerlembagaan
PersekutuanPersekutuan
Definisi danDefinisi dan
KonsepKonsep
PerlembagaanPerlembagaan
6.46.4 Unsur-unsurUnsur-unsur
Tradisi DalamTradisi Dalam
PerlembagaanPerlembagaan
PersekutuanPersekutuan
Isu: KebebasanIsu: Kebebasan
Beragama danBeragama dan
KesamarataanKesamarataan
Isu: DiskriminasiIsu: Diskriminasi
PerlindunganPerlindungan
dan Persoalandan Persoalan
Perkara 153Perkara 153
Isu: Perkara 20Isu: Perkara 20
dan Perkara 18dan Perkara 18
Pengenalan
 Setiap negara mempunyai perlembagaan dan
perlembagaan terhasil dari perjalanan sejarah sosial
setempat
 Setiap etnik dilindungi kepentingan dalam
perlembagaan
 Contoh, terdapat perimbangan peruntukan orang
Melayu dengan orang bukan Melayu :
 Islam agama persekutuan tetapi agama lain bebas
diamalkan
 Bahasa Melayu adalah bahasa kebangsaan tetapi
bahasa lain dibenarkan
 Kedudukan Istimewa orang Melayu dan
bumiputera tetapi hak etnik lain tidak boleh
dinafikan
Konsep Perlembagaan
 Definisi
 Undang-undang dasar yang menjadi teras
panduan pemerintahan negara.
 Kerangka asas yang membentuk dan
memandu sistem pemerintahan sesebuah
negara.
 Undang-undang tertinggi dan asas kepada
semua undang-undang lain di dalam negara.
 Rujukan tentang aspirasi dan pelan induk
pemerintahan negara.
 Mengawal pemerintah dan yang diperintah
dalam mempertahankan kewujudan dan
kesinambungan negara.
 Perlembagaan Persekutuan sepintas
lalu
 Bertulis
 Mengandungi 15 Bab, 183 Perkara dan
13 Jadual
 Menyentuh bidang kuasa perundangan,
kehakiman dan eksekutif
 Menyentuh juga aspek bahasa, agama,
kewarganegaraan, hak istimewa dan
sebagainya
 Tujuan Perlembagaan
 Sumber undang-undang tertinggi
sesebuah negara dan setiap individu
perlu mematuhi keluhurannya.
 Panduan mengatur dan menyelaras
pemerintahan sesebuah negara.
 Panduan bagi pembentukan undang-
undang sama ada di pihak kerajaan
atau rakyat atau sesiapa sahaja
Pindaan Perlembagaan (3)
 Perkara 159 (4)-
 memerlukan sokongan lebih 2/3 setiap
dewan.
 Contoh: sumpah dan ikrar taat setia,
pemilihan dan persaraan ahli-ahli
Dewan Negara dan meliputi perkara-
perkara yang tidak disebut dalam
perkara lain.
Pindaan Perlembagaan
 Perkara 161 (E)
 perlu mendapat sokongan 2/3 setiap dewan
dan dipersetujui oleh Yang dipertua Negeri
Sabah dan Sarawak bagi melibatkan
kepentingan Sabah dan Sarawak
 CONTOH; bidang kuasa kerajaan negeri,
kedudukan istimewa bumiputera, imegresen.
Pindaan Perlembagaan
 Perkara 159 (5)
 Perlu mendapat sokongan 2/3 setiap
dewan dan perkenan Majlis Raja-Raja.
 Contoh: Kedaulatan raja-raja,
kedudukan istimewa orang Melayu,
Bumiputera Sabah dan Sarawak,
bahasa kebangsaan dan agama
persekutuan.
 Konsep Ketertinggian Perlembagaan
 Ketiga-tiga badan kerajaan iaitu perundangan,
kehakiman dan eksekutif mahupun Yang Di Pertuan
Agong adalah tertakluk kepada Perlembagaan
 Contoh:
• Kuasa kehakiman iaitu mahkamah hendaklah juga
dijalankan tertakluk kepada sekatan-sekatan yang
dikenakan oleh perlembagaan
 Perkara 4(1) bahawa perlembagaan Malaysia adalah
undang-undang utama persekutuan dan apa-apa
undang-undang yang diluluskan yang berlawanan
dengan perlembagaan adalah setakat mana yang
berlawanan itu terbatal.
Sejarah Penggubalan
 Hukum Kanun Melaka, Undang-Undang Laut
Melaka, Batu Bersurat Terengganu membuktikan
telah wujud sistem perlembagaan di Tanah Melayu
 Diikuti Perlembagaan Johor dan Terengganu yang
memperuntukkan seorang Menteri mestilah Melayu,
rakyat sultan dan beragama Islam
 Menjelaskan sistem perlembagaan itu telah wujud
sebelum kedatangan penjajah British
 MALAYAN UNION. 10 OKT 1945.
 Sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan:
1.Menyatukan negeri-negeri dan meningkatkan
kecekapan pengurusan pentadbiran. Negeri-negeri
seperti Negeri-Negeri Melayu Bersekutu, Negeri-
Negeri Selat dan Negeri-Negeri Melayu Tidak
Bersekutu.
2.British menyimpan perasaan anti-Melayu kerana
orang Melayu bekerjasama dengan Jepun dan
pengenalan Malayan Union dapat melemahkan kuasa
Raja-Raja Melayu.
3.Menjadi asas kepada British untuk masyarakat
tempatan bagi memerintah negara sendiri.
 Ciri-ciri Malayan Union.
1. Semua negeri Melayu kecuali Singapura disatukan di
bawah pemerintahan Gabenor British yang dibantu oleh
Majlis Mesyuarat Persekutuan dan Majlis Undangan.
2. Singapura dijadikan tanah jajahan berasingan.
3. Kedaulatan raja-raja Melayu dihapuskan kecuali dalam
hal agama Islam dan adat istiadat Melayu sahaja.
4. Hak kerakyatan yang sama bagi semua orang
tanpa mengambil kira bangsa dan keturunan.
Pengenalan Malayan Union telah memberikan hak
warganegara kepada sesiapa sahaja yang lahir di Tanah
Melayu.
 Penentangan orang Melayu terhadap
Malayan Union.
 Tentangan orang Melayu kerana:
1. Kuasa Raja-Raja Melayu dilenyapkan.
2. Singapura dipisahkan dari Malayan Union dan ia kekal
sebagai tanah jajahan Inggeris.
3. Hak kerakyatan diberikan berdasarkan prinsip jus soli
iaitu penduduk asing yang telah bermastautin lebih
sepuluh tahun dan lahir selepas Malayan Union,
secara terus menjadi warganegara.
4. Hak sama rata kepada semua warganegara tanpa
mengira bangsa iaitu penduduk peribumi tidak
memiliki apa-apa keistimewaan.
5. Cara Harold MacMichael mendapatkan tandatangan
raja-raja Melayu yang menggunakan cara paksaan
dan ugutan seperti Sultan Kedah telah diberi kata dua
iaitu menandatangani persetujuan Malayan Union
atau dilucutkan dari tahta pemerintahan.
Persekutuan Tanah Melayu 1948
 British telah membatalkan cadangan menubuhkan
Malaya Union lalu menubuhkan Jawatankuasa
Kerja pada Julai 1946 yang terdiri daripada empat
wakil raja-raja Melayu, dua wakil UMNO dan
enam pegawai British
 Jawatankuasa ini bertanggungjawab merangka
sebuah perlembagaan baru yang boleh diterima
oleh orang Melayu.
 British menubuhkan Jawatankuasa Perundingan
pada Disember 1947 yang terdiri daripada orang
Eropah, Cina dan India dengan tujuan untuk
mendapatkan pandangan orang bukan Melayu
mengenai perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu.
Ciri-ciri penting dalam Perlembagaan
Persekutuan Tanah Melayu 1 Feb 1948:
 Sembilan negeri Melayu terlibat di dalam persekutuan
termasuk Pulau Pinang dan Melaka. Singapura kekal menjadi
tanah jajahan yang berasingan.
 Kerajaan Persekutuan diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi
British dan dibantu oleh Majlis Undangan Persekutuan dan
Majlis Mesyuarat Kerajaan Persekutuan.
 Majlis Mesyuarat Persekutuan akan dianggotai oleh 17 ahli
iaitu tujuh ahli rasmi, tujuh ahli tidak rasmi dan tiga ahli ex-
officio.
 Sultan-sultan diberi hak dan kuasa memerintah dengan
nasihat Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri dan Majlis
Undangan Negeri.
 Syarat kewarganegaraan diketatkan, pemohon mesti lahir di
Tanah Melayu dan telah bermastautin selama 8 hingga 12
tahun. Pemohon asing mestilah pemastautin selama 15
tahun. Umur minimum bagi kedua-dua situasi tersebut
adalah 18 tahun dan mempunyai pengetahuan Bahasa
Melayu yang baik.
 Orang Melayu diberi hak istimewa sebagai kaum bumiputera
dan mempunyai perwakilan terbesar dalam Kerajaan
Persekutuan dan Negeri.
 Kerjasama antara etnik ke arah
kemerdekaan.
 Penubuhan Jawatankuasa Perhubungan
Masyarakat 1949 (CLC) yang terdiri daripada
pelbagai etnik telah berusaha menyelesaikan
sesetengah masalah perlembagaan, politik dan
ekonomi.
 Jawatankuasa ini ditubuhkan bagi
membincangkan berbagai isu seperti
kewarganegaraan dan kedudukan istimewa
orang Melayu serta dasar pendidikan.
 Tokoh-tokoh yang menganggotai jawatankuasa
ini: Dato’ Onn Jaafar, Dato’ Abdul Wahab Abdul
Aziz, Tan Cheng Lock, C.C. Tan, E.E.C
Thuraisingham.
 Pilihanraya 1955 (pilihanraya umum
pertama) memberi implikasi yang
cukup besar kepada hubungan etnik
di Malaysia.
 Ini disebabkan telah berlaku
kerjasama dan toleransi yang cukup
tinggi antara Melayu dan bukan
Melayu khususnya yang melibatkan
pembahagian kerusi pilihan raya
seperti dalam Jadual
 Pembahagian kerusi dan calon, UMNO
telah membuat pengorbanan dan
kompromi kerana meletakkan calon
bukan Melayu di kawasan majoriti
pengundi Melayu dan walaupun majoriti
pengundi adalah Melayu (84.2%).
 Tetapi demi perpaduan dan mengamalkan
konsep perkongsian kuasa, UMNO
diperuntukkan 35 kerusi sahaja, MCA 15
kerusi dan MIC sebanyak dua kerusi
Parti Peruntukan
Kerusi
Peratusan
Kerusi
Peratusan
Pengundi
UMNO 35 69 84.2
(Melayu)
MCA 15 28 11.2 (Cina)
MIC 2 3 3.9 (India)
 Perkara ini mengetepikan pandangan sempit
perkauman dan bekerja ke arah menuntut
kemerdekaan daripada penjajah.
 Tunku membentuk kabinet yang terdiri daripada
komposisi berbilang kaum iaitu enam orang
Melayu, tiga orang Cina, dan seorang India.
 Pemilihan Kabinet ini menunjukkan satu
kerjasama yang baik dengan perlantikan tiga
orang Cina dan seorang India untuk memberikan
keseimbangan etnik yang lebih diterima dalam
Majlis Legislatif.
 Suruhanjaya Reid
 Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu digubal oleh Suruhanjaya Reid
yang ditubuhkan pada 1956.
 Keahlian: Lord Reid (British), Sir Ivor
Jennings (British), Sir William Mckell
(Australia), B. Malik (India) dan Hakim
Abdul Hamid (Pakistan).
 Suruhanjaya menerima 131
memorandum bertulis dan telah
bersidang banyak kali dari bulan Jun
hingga Oktober 1956.
 Perjanjian London menetapkan perlembagaan
perlu mengambil kira:
 Pembentukan sebuah persekutuan dengan
kerajaan pusat yang kuat.
 Pemeliharaan kedudukan, keistimewaan,
kehormatan dan hak Raja-raja Melayu.
 Pengwujudan jawatan ketua negara yang
bergelar Yang di Pertuan Agong.
 Pemeliharaan hak-hak istimewa orang Melayu
serta hak-hak yang sah milik kaum-kaum lain.
 Pembentukan sebuah sistem
kewarganegaraan yang seragam untuk
seluruh Persekutuan Tanah Melayu.
 Suruhanjaya meminta cadangan dan pandangan
daripada parti-parti politik, orang ramai,
individu-individu dan Raja-raja Melayu.
 Ini menjelaskan Perlembagaan merupakan
kontrak sosial dan perjanjian perdamaian.
 Melalui permuafakatan sosial ini, orang bukan
Melayu diberikan hak kewarganegaraan yang
longgar berasaskan prinsip jus soli. Kedudukan
orang Melayu dikekalkan dalam Perlembagaan
dan begitu juga tentang kedudukan agama
Islam, Bahasa Melayu dan kedudukan istimewa
orang Melayu serta kedudukan Raja-raja Melayu.
 Melalui kontrak sosial ini, orang
bukan Melayu telah diberikan hak
kewarganegaraan yang longgar
berasaskan prinsip jus soli.
 Manakala orang Melayu
diperuntukkan dalam perlembagaan
mengenai agama Islam, Bahasa
Melayu dan kedudukan istimewa
orang Melayu serta kedudukan Raja-
raja Melayu
 Jawatankuasa Kerja dan Perisytiharan
Perlembagaan
 mengumpulkan hasil semakan dan penelitian yang
dibuat berkenaan dengan laporan yang disediakan
oleh Suruhanjaya Reid yang diserahkan kepada
Baginda Ratu dan Raja-raja Melayu
 Jawatankuasa Kerja dipengerusikan oleh MacGillivar
dan Tunku Abdul Rahman (UMNO), Datuk Abdul
Razak (UMNO), Ong Yoke Lin (MCA) and V.T
Sambathan (MIC), Mustapha Albakri (Penyimpan
Mohor Besar Raja-raja), Shamsudin Nain, Tunku
Ismail Tunku Yahya dan Neil Lawson. Ahli lain terdiri
dari Ketua Setiausaha Kerajaan, Sir David
Watherston, Peguam Negara, T.V.A Brodie dan E.O
Laird bertindak sebagai Setiausaha.
 Perlembagaan Persekutuan telah diterima dan
diisytiharkan sebagai Perlembagaan Tanah Melayu
pada 31 Ogos 1957
Unsur-Unsur Tradisi
 Merujuk kepada sistem yang wujud sebelum
kedatangan zaman moden iaitu sebuah sistem
yang kesahannya bergantung kepada agama
dan nilai-nilai asal lainnya
 Kontrak sosial meliputi:
 bahasa,
 agama,
 kedudukan istimewa orang Melayu dan
bumiputera (Sabah dan Sarawak) dan
 pemerintahan beraja
 Unsur-unsur tradisi ini perlu kerana
 Telah wujud ratusan tahun sebelum
perlembagaan diwujudkan pada tahun 1957.

 Berperanan menstabilkan sistem politik
negara dan laporan yang dibuat oleh
Suruhanjaya Reid menekankan betapa
pentingnya perlembagaan mengambil kira
faktor-faktor sejarah, tradisi, ekonomi dan
sosial yang wujud sebelum tahun 1957
 Dilindungi di bawah Akta Hasutan dan
dianggap sebagai isu-isu sensitif yang
dilarang daripada dijadikan isu
perbincangan awam.
 Juga merupakan satu prasyarat dan
permuafakatan yang telah dipersetujui
dan diterima oleh orang Melayu dan bukan
Melayu. Ini bermakna:
• Orang Melayu diberikan hak istimewa,
• Islam menjadi agama persekutuan dan
• Bahasa Melayu diterima sebagai bahasa
kebangsaan sebagai pra-syarat penerimaan hak
kewarganegaraan oleh etnik bukan Melayu.
 Prasyarat ini menunjukkan bahawa
pemimpin terdahulu telah menerima satu
formula bagi menyelesaikan masalah yang
wujud tanpa melibatkan konflik antara
etnik di Tanah Melayu pada ketika itu.
Unsur-Unsur Tradisi: Kesultanan
 Telah wujud dalam sistem sosial dan raja berkuasa mutlak
 Selepas merdeka, berkonsepkan Raja Berperlembagaan –
bertindak atas nasihat Kabinet
 Dilindungi di bawah Perkara 38(4)
 Yang di Pertuan Agong berperanan seperti:
 Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Persekutuan
 Mengampundan menangguhkan sabitan kesalahan di mahkamah
tentera
 Berkuasa membuat perlantikan menurut perlembagaan
 Lambang perpaduan
 Pemelihara kepentingan dan harapan setiap etnik
 Ketua agama bagi negeri tidak beraja
 Lambang keadilan
 Institusi perlembagaan bersifat Melayu dan Islam
Unsur-Unsur Tradisi: Agama Islam
 1. Perkara 160 memberi definisi Melayu sebagai seorang
beragama Islam, lazim bercakap bahasa Melayu dan menurut
adat istiadat Melayu. Dalam hal ini, Melayu dan Islam adalah
unsur yang saling berkaitan dan tidak boleh dipisahkan untuk
tujuan undang-undang dan Perlembagaan.
 2. Yang di-Pertuan Agong dilantik daripada kalangan raja-raja
di negeri-negeri Melayu dan di dalam setiap perlembagaan
negeri mensyaratkan seorang raja mestilah berbangsa Melayu,
beragama Islam dan keturunan diraja.
 3. Di dalam sumpah memegang jawatan Yang di-Pertuan
Agong, baginda mengangkat sumpah dengan didahului oleh
lafaz Wallahi, Wabillahi, Watallahi yang merupakan lafaz
sumpah yang dikehendaki dalam agama Islam. Sumpah ini
dikaitkan dengan janji baginda untuk memelihara tentang
kesucian dan kemuliaan agama Islam
Unsur-Unsur Tradisi: Agama Islam
 4. Yang di-Pertuan Agong mengikut peruntukan Perkara 3 (3)
adalah ketua agama Islam di negeri-negeri Melaka, Pulau Pinang,
Sabah, Sarawak dan juga Wilayah Persekutuan yang tidak
mempunyai raja.
 5. Raja dan Sultan di negeri-negeri yang beraja ialah ketua
agama Islam bagi negeri masing-masing. Dalam menjalankan
tugas sebagai ketua agama Islam mereka mempunyai budi
bicara dan tidak terikat dengan nasihat Majlis Mesyuarat Negeri
(EXCO).
 6. Adalah menjadi tanggungjawab Yang di-Pertuan Agong untuk
melindungi hak istimewa orang-orang Melayu seperti yang
termaktub di dalam Perkara 153 Perlembagaan Persekutuan.
Oleh kerana Melayu dan Islam ialah dua entiti yang tidak boleh
dipisahkan maka tugas menjaga hak-hak istimewa orang-orang
Melayu juga termasuk menjaga dan melindungi agama Is1am.
Unsur-Unsur Tradisi: Agama
Islam
 7. Walaupun dalam keadaan darurat, kedudukan agama
Islam tidak boleh dipinda dan ini kekal terjamin (Perkara 150
(6a)).
 8. Adalah sah bagi kerajaan, sama ada kerajaan pusat atau
negeri memperuntukkan sejumlah wang bagi pembangunan
Islam di Malaysia (Perkara 2 (2).
 9. Peruntukan Islam ini terjamin dalam keadaan mana
sekalipun kerana untuk memindanya, perlu akan sokongan
majoriti lebih dua pertiga di parlimen dan perkenan Yang di-
Pertuan Agong (Perkara 159 (5).
Unsur-Unsur Tradisi: Agama Islam
 10. Walaupun tidak dibenarkan perbezaan dalam apa juga
keadaan dalam mana-mana undang-undang dan
perlantikan pihak berkuasa awam, namun terdapat
pengecualian terhadap perlantikan bagi sesuatu institusi
agama Islam (Perkara 8).
 11. Undang-undang negeri boleh menyekat apa-apa
penyebaran dalam kalangan orang Islam mengenai agama
selain dari Islam (Perkara 11 (4).
 12. Bidang kuasa Mahkamah Syariah terpisah dari
Mahkamah Sivil yang menunjukkan pengiktirafan kepada
Mahkamah Syariah (Perkara 121 (1A).
Unsur-Unsur Tradisi: Bahasa Melayu
 Perkara 152 iaitu kedudukan bahasa Melayu
sebagai bahasa Kebangsaan tanpa menafikan hak-hak
bangsa lain menggunakan bahasa mereka.
 Namun, perkara ini juga melindungi bahasa-bahasa lain
dan seterusnya memperuntukkan bahawa tiada sesiapa
pun boleh dilarang atau ditahan daripada
menggunakan (selain daripada maksud rasmi) atau
mengajar atau belajar apa-apa bahasa lain.
 Begitu juga kerajaan berhak mengekalkan penggunaan
dan pembelajaran bahasa lain dalam persekutuan.
 Dilindungi di bawah Perkara 150 (6A) dalam keadaan
darurat
 Perkara 10(4) perkara sensitif
 Perkara 160B, teks dalam bahasa kebangsaan
mengatasi teks dalam bahasa Inggeris
Unsur-Unsur Tradisi: Bahasa
Melayu
 Bahasa kebangsaan sebagai alat
perpaduan tanpa menggugat bahasa
ibonda lain
 Menjadi bahasa lingua franca
 Zaman penjajah telah dijadikan
bahasa rasmi
 Pegawai Eropah perlu belajar dan
lulus bahasa Melayu
Unsur-Unsur Tradisi: Kedudukan Istimewa
orang Melayu
 Peruntukan istimewa orang Melayu disentuh dalam
Perkara 153, Perkara 89 dan 90, Perkara 8(5)(f) dan
Jadual Ketigabelas - persempadanan kawasan pilihanraya
 orang Melayu ditakrifkan dalam Perkara 160(2) sebagai
seseorang yang menganuti agama Islam, lazimnya
bercakap dalam Bahasa Melayu, menurut adat istiadat
Melayu dan
 Lahir sebelum Hari Merdeka di Persekutuan atau di
Singapura atau ibu atau bapanya telah lahir di
Persekutuan atau di Singapura atau pada hari Merdeka
itu ia adalah berdomisil di Persekutuan atau di
Singapura atau
 Ia adalah keturunan seseorang yang tersebut.
 Manakala takrifan bumiputera ;
• Sarawak
• terdiri dari mana-mana satu kaum asli iaitu
Bukitan, Bisayuh, Dusun, Dayak Laut, Dayak
Darat, Kadayan, Kalabit, Kayan, Kenyah,
Kajang, Lugat, Lisum, Melayu, Melanau, Murut,
Penan, Sian, Tagal, Tabun dan Ukit atau dia
berketurunan campuran dari kaum tersebut.
• Sabah
• anak atau cucu kepada seorang dari suatu kaum
asli Sabah dan dia telah dilahirkan di Sabah.
Isu-Isu: Kebebasan
Beragama
 Merujuk kepada Perkara 11, Perkara
3, Perkara 10, Perkara 8 dan
Perkara 12
 Tertakluk kepada tidak mengganggu
ketenteraman awam
 Berhak menubuh institusi berkaitan
agama masing-masing
Isu-Isu: Kesamarataan
 Semua orang adalah sama di sisi
undang-undang
 Tidak dibenarkan sebarang bentuk
diskriminasi menurut agama, ras
dan lain-lain kecuali dibenarkan oleh
perlembagaan
 Namun, perubahan politik dan
ekonomi menyebabkan sesetengah
etnik ketinggalan dan ini perlu
dibantu
Isu-Isu: Diskriminasi Perlindungan
 Melalui diskriminasi perlindungan ini, undang-undang memberi perlindungan
dan hak yang istimewa kepada golongan atau etnik di dalam sesebuah negara
dan dalam masa yang sama tidak menafikan peluang terhadap kumpulan
atau etnik lain.
 Etnik yang ketinggalan dalam arus pembangunan negara dapat dibantu dan
ditingkatkan taraf hidup mereka agar dapat menyaingi etnik lain yang lebih
terkehadapan.
 Perkara 46 Perlembagaan India menghendaki kerajaan memberikan
perlindungan yang istimewa untuk kepentingan pelajaran dan ekonomi
sesuatu kumpulan yang mundur Contohnya, keutamaan dalam lantikan dalam
perkhidmatan-perkhidmatan tertentu seperti keretapi, pos, kastam dan
perkhidmatan telegraf
 Diskriminasi perlindungan itu dibuat dengan tujuan:
 Ia dibuat bagi membetulkan semula ketidakseimbangan
politik di sesebuah negara yang rakyatnya bersifat majmuk
dan baru merdeka.
 Diskriminasi perlindungan diberi kepada golongan minoriti
supaya kepentingan mereka dapat dipertahankan daripada
ditenggelami majoriti.
 Perlembagaan memberi keutamaan kepada kumpulan yang
telah merasai dan mengecapi keistimewaan itu sebelumnya.
 disebabkan oleh kompromi di antara kaum atau kumpulan
tertentu semasa perlembagaan digubal.
Isu-Isu: Persoalan Perkara 153
 Mengeluarkan orang Melayu dari arus
kemiskinan (Ekonomi)
• Kemiskinan orang Melayu 64.8% (1970)
• Jurang Pendapatan melebar antara etnik
• Negeri majoriti Melayu miskin khususnya di
pantai timur
• Pemilikan kekayaan negara bagi Melayu
hanya 2.4% tahun 1970
• Pembahagian kekayaan dan agihan
pendapatan merupakan faktor terkuat
mempengaruhi hubungan etnik (13 Mei)
Peratusan Hak Milik Modal Saham (Pada Nilai Tara) Syarikat
Berhad, 1995 dan 1999
Kumpulan Hak Milik
1995 1999
Bumiputera (Individu, Institusi dan
Agengsi Amanah)
20.6 19.1
Cina 40.9 37.9
India 1.5 1.5
Rakyat Asing 27.7 32.7
Syarikat Nomini 8.3 7.9
Jumlah 100 100
Sumber: Rancangan Malaysia Kelapan
Pemilikan ekuiti Bumiputera sektor korporat meningkat tetapi
masih belum mencapai sasaran 30%
• Bumiputera
• Bukan Bumi.
– Cina
– India
– Lain-lain
• Asing
• Nomine
JUMLAH
1970 1990 1990
Matlamat Pencapaian
2.4
32.3
63.3
2.0
100.0
30.0
40.0
30.0
100.0
19.3
46.8
45.5
1.0
0.3
25.4
8.5
100.0
2002
18.7
43.2
40.9
1.5
0.8
28.9
9.2
100.0
0
10
20
30
40
50
60
Jumlah 49.3 16.5 5.1
Luar Bandar 58.6 21.1 11.4
Bandar 24.6 7.1 2.0
Ketermiskinan 3.9 1.0
1970 1990 2002
Kemiskinan
% Isi rumah Malaysia
Nota : Pendapatan Garis Kemiskinan (PLI) untuk 2002 adalah RM529 sebulan di
Semenanjung Malaysia (saiz isi rumah 4.6) ; RM690 di Sabah (saiz isi rumah 4.9) ; dan
RM600 di Sarawak (saiz isi rumah 4.8). Ketermiskinan dianggarkan mengguna separuh
dari PLI.
Jurang pendapatan antara kaum
Luar Bandar : Bandar
Bumiputera : Cina
Bumiputera : India
1: 2.1
1: 2.3
1: 1.8
1970 1980 1990 2002
Nisbah ketaksamaan
pendapatan isirumah
1999
1: 1.8
1: 1.9
1: 13
1: 1.7
1: 1.7
1: 13
1: 1.8
1: 1.7
1: 1.4
1: 2.1
1: 1.8
1: 1.3
Kerasionalan Perkara 153
 Pendidikan
 Kewujudan MRSM, Sekolah berasrama
penuh dan matrikulasi yang khusus orang
Melayu turut dibuka kepada bukan Melayu
 Kuota IPTA juga telah ditukar kepada
meritokrasi
Isu-Isu: 18 Perkara dan 20
Perkara
 Perjanjian Malaysia yang dibuat pada tahun 1963, merupakan
satu persetujuan yang telah disepakati antara pemimpin Tanah
Melayu, Sabah dan Sarawak yang dikenali sebagai 20 Perkara
bagi Sabah dan 18 Perkara bagi Sarawak.
 Antara tuntutan adalah tentang imigresen, bahasa, kewangan
dan hak istimewa bumiputera Sabah dan Sarawak seperti yang
terkandung dalam Senarai II dan Senarai III.
 Kedudukan Sabah dan Sarawak dalam perlembagaan dilindungi
oleh kuasa Yang di-Pertua Negeri berkenaan dan pindaan hanya
boleh dibuat sekiranya kedua-duanya memberikan persetujuan.
 Parlimen tidak boleh meminda kedudukan istimewa bumiputera
Sabah dan Sarawak iaitu menyamai peranan dan kuasa Majlis
Raja-Raja berhubung dengan kedudukan orang Melayu di
Semenanjung.
 Antara perkara tersebut adalah:
 Agama - Sabah menuntut supaya negeri itu tidak memperakukan suatu
agama sebagai agama rasmi negeri.
 Bahasa - Sabah bersetuju bahasa Melayu sebagai bahasa
rasmi/kebangsaan tetapi memohon supaya bahasa Inggeris boleh terus
digunakan tanpa had masa.
 Perlembagaan - Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu menjadi asas
Perlembagaan Malaysia, tetapi penggubalannya patut melibatkan semua
negeri.
 Imigresen - Bersetuju bahawa kuasa imigresen ialah kuasa pusat, tetapi
soalan tentang keluar atau masuk ke Sabah harus dikawal oleh Sabah
sendiri.
 Kewangan - Sabah wajar mengawal kewangannya sendiri.
 Bumiputera Sabah - Mendapat hak istimewa seperti orang Melayu
(Persekutuan Tanah Melayu) tetapi formula berkenaan harus disesuaikan
dengan keadaan (sifat demografi) Sabah.
Kesimpulan
 Kita perlu mengambil iktibar dari pengorbanan
yang telah ditunjukkan oleh generasi terdahulu
dalam menghayati erti sedia berkorban, toleransi
dan rela berkongsi kuasa.
 Permuafakatan sosial atau social contract ini perlu
diterima oleh semua rakyat Malaysia tanpa perlu
mempersoalkannya lagi.
 Melalui pembudayaan sikap ini, secara langsung ia
dapat menghindarkan negara Malaysia daripada
berada dalam keadaan tidak stabil yang boleh
merosakkan perpaduan yang sudah sedia terjalin

More Related Content

What's hot

Faktor penentangan terhadap malayan union
Faktor penentangan terhadap malayan unionFaktor penentangan terhadap malayan union
Faktor penentangan terhadap malayan unionMie Pa
 
Penghayatan etika dan peradaban ( mpu21032 )
Penghayatan etika dan peradaban  ( mpu21032 )Penghayatan etika dan peradaban  ( mpu21032 )
Penghayatan etika dan peradaban ( mpu21032 )NurAyuni31
 
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanTajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanMahyuddin Khalid
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2  potret hubungan etnikBab 2  potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnikINSTAQLIM
 
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayu
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayuPengaruh barat dalam kebudayaan melayu
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayuMohammad Yaqin
 
8 perlembagaan malaysia
8 perlembagaan malaysia8 perlembagaan malaysia
8 perlembagaan malaysiaNur Az
 
Masalah perpaduan di malaysia
Masalah perpaduan di malaysiaMasalah perpaduan di malaysia
Masalah perpaduan di malaysiaDeeba Arumugam
 
Topik 6 perlembagaan sbg tapak integrasi
Topik 6 perlembagaan sbg tapak integrasiTopik 6 perlembagaan sbg tapak integrasi
Topik 6 perlembagaan sbg tapak integrasiSharifahNurAbu
 
Tajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan MetodologiTajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan MetodologiMahyuddin Khalid
 
Pembentukan Malaysia
Pembentukan MalaysiaPembentukan Malaysia
Pembentukan Malaysiafiro HAR
 
Perlembagaan di Malaysia
Perlembagaan di MalaysiaPerlembagaan di Malaysia
Perlembagaan di Malaysiafiro HAR
 
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysiaImplikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysiaAraizzs Othman
 
Contoh metodologi kajian
Contoh metodologi kajianContoh metodologi kajian
Contoh metodologi kajianAtok Shila
 
Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Cara penulisan-bibliografi (apa style)Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Cara penulisan-bibliografi (apa style)Ila Ali
 
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysiaUnsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysianorazmiyazid
 
konsep negara bangsa
 konsep negara bangsa konsep negara bangsa
konsep negara bangsasafeqa
 
Konfusianisme
Konfusianisme Konfusianisme
Konfusianisme Ct Muna
 

What's hot (20)

Faktor penentangan terhadap malayan union
Faktor penentangan terhadap malayan unionFaktor penentangan terhadap malayan union
Faktor penentangan terhadap malayan union
 
Penghayatan etika dan peradaban ( mpu21032 )
Penghayatan etika dan peradaban  ( mpu21032 )Penghayatan etika dan peradaban  ( mpu21032 )
Penghayatan etika dan peradaban ( mpu21032 )
 
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam KehidupanTajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
Tajuk 2 Falsafah dalam Kehidupan
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2  potret hubungan etnikBab 2  potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayu
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayuPengaruh barat dalam kebudayaan melayu
Pengaruh barat dalam kebudayaan melayu
 
8 perlembagaan malaysia
8 perlembagaan malaysia8 perlembagaan malaysia
8 perlembagaan malaysia
 
Masalah perpaduan di malaysia
Masalah perpaduan di malaysiaMasalah perpaduan di malaysia
Masalah perpaduan di malaysia
 
Topik 6 perlembagaan sbg tapak integrasi
Topik 6 perlembagaan sbg tapak integrasiTopik 6 perlembagaan sbg tapak integrasi
Topik 6 perlembagaan sbg tapak integrasi
 
Tajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan MetodologiTajuk 3 Logik dan Metodologi
Tajuk 3 Logik dan Metodologi
 
Pembentukan Malaysia
Pembentukan MalaysiaPembentukan Malaysia
Pembentukan Malaysia
 
Perlembagaan di Malaysia
Perlembagaan di MalaysiaPerlembagaan di Malaysia
Perlembagaan di Malaysia
 
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysiaImplikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
Implikasi segregasi terhadap perpaduan kaum di malaysia
 
Contoh metodologi kajian
Contoh metodologi kajianContoh metodologi kajian
Contoh metodologi kajian
 
Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Cara penulisan-bibliografi (apa style)Cara penulisan-bibliografi (apa style)
Cara penulisan-bibliografi (apa style)
 
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysiaUnsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
 
Konsep Raja Beperlembagaan
Konsep Raja BeperlembagaanKonsep Raja Beperlembagaan
Konsep Raja Beperlembagaan
 
konsep negara bangsa
 konsep negara bangsa konsep negara bangsa
konsep negara bangsa
 
Konfusianisme
Konfusianisme Konfusianisme
Konfusianisme
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
Kepentingan plbgaan..
Kepentingan plbgaan..Kepentingan plbgaan..
Kepentingan plbgaan..
 

Viewers also liked

Bab 3 hubungan etnik perlembagaan malaysia & hubungan etnik
Bab 3 hubungan etnik   perlembagaan malaysia & hubungan etnikBab 3 hubungan etnik   perlembagaan malaysia & hubungan etnik
Bab 3 hubungan etnik perlembagaan malaysia & hubungan etnikFAROUQ
 
Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4Fadhil Ismail
 
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4   perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnikBab 4   perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnikMaizatul Akmal
 
Bab 3 perlembagaan msia dalam konteks hubungan etnik di msia
Bab 3  perlembagaan msia dalam konteks hubungan etnik di msiaBab 3  perlembagaan msia dalam konteks hubungan etnik di msia
Bab 3 perlembagaan msia dalam konteks hubungan etnik di msiaNur Az
 
Pengajian malaysia (PERLEMBAGAAN)
Pengajian malaysia (PERLEMBAGAAN)Pengajian malaysia (PERLEMBAGAAN)
Pengajian malaysia (PERLEMBAGAAN)Rathnaa Wayy
 
HAK ORANG MELAYU
HAK ORANG MELAYUHAK ORANG MELAYU
HAK ORANG MELAYUayuapiz
 
Bab 2 - PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
Bab 2 - PERLEMBAGAAN PERSEKUTUANBab 2 - PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
Bab 2 - PERLEMBAGAAN PERSEKUTUANnasywah79
 
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaHubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaAsraf Rahmat
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianINSTAQLIM
 
Hubungan Etnik Bab-1
Hubungan Etnik Bab-1Hubungan Etnik Bab-1
Hubungan Etnik Bab-1Fadhil Ismail
 
Agama islam perlembagaaan_persekutuan_dan_negara_malaysia
Agama islam perlembagaaan_persekutuan_dan_negara_malaysiaAgama islam perlembagaaan_persekutuan_dan_negara_malaysia
Agama islam perlembagaaan_persekutuan_dan_negara_malaysiafaizah12
 
Antara kepentingan perlembagaan mengikut konteks hubungan etnik ialah bagi
Antara kepentingan perlembagaan mengikut konteks hubungan etnik ialah bagiAntara kepentingan perlembagaan mengikut konteks hubungan etnik ialah bagi
Antara kepentingan perlembagaan mengikut konteks hubungan etnik ialah bagiJulaiza Hisham
 
Hubungan Etnik - Perlembagaan Malaysia & Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Perlembagaan Malaysia & Hubungan EtnikHubungan Etnik - Perlembagaan Malaysia & Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Perlembagaan Malaysia & Hubungan EtnikMahyuddin Khalid
 
Nota STPM : Pengajian Am Penggal 1 : Perlembagaan Persekutuan
Nota STPM : Pengajian Am Penggal 1 : Perlembagaan PersekutuanNota STPM : Pengajian Am Penggal 1 : Perlembagaan Persekutuan
Nota STPM : Pengajian Am Penggal 1 : Perlembagaan PersekutuanAra Dot
 
Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Unsur Tradisi Dalam PerlembagaanUnsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Unsur Tradisi Dalam PerlembagaanSyaza Yasmin
 
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnikBab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnik
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnikAre Matt
 

Viewers also liked (20)

Bab 3 hubungan etnik perlembagaan malaysia & hubungan etnik
Bab 3 hubungan etnik   perlembagaan malaysia & hubungan etnikBab 3 hubungan etnik   perlembagaan malaysia & hubungan etnik
Bab 3 hubungan etnik perlembagaan malaysia & hubungan etnik
 
Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4
 
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4   perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnikBab 4   perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
 
Bab 3 perlembagaan msia dalam konteks hubungan etnik di msia
Bab 3  perlembagaan msia dalam konteks hubungan etnik di msiaBab 3  perlembagaan msia dalam konteks hubungan etnik di msia
Bab 3 perlembagaan msia dalam konteks hubungan etnik di msia
 
Pengajian malaysia (PERLEMBAGAAN)
Pengajian malaysia (PERLEMBAGAAN)Pengajian malaysia (PERLEMBAGAAN)
Pengajian malaysia (PERLEMBAGAAN)
 
HAK ORANG MELAYU
HAK ORANG MELAYUHAK ORANG MELAYU
HAK ORANG MELAYU
 
Bab 2 - PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
Bab 2 - PERLEMBAGAAN PERSEKUTUANBab 2 - PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
Bab 2 - PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
 
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysiaHubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
Hubungan etnik bab 6 perlembagaan_malaysia
 
Bab3 Perlembagaan
Bab3 PerlembagaanBab3 Perlembagaan
Bab3 Perlembagaan
 
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaianBab 1  malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
Bab 1 malaysia kesepaduan dalam kepelbagaian
 
Hubungan Etnik Bab-1
Hubungan Etnik Bab-1Hubungan Etnik Bab-1
Hubungan Etnik Bab-1
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
 
Agama islam perlembagaaan_persekutuan_dan_negara_malaysia
Agama islam perlembagaaan_persekutuan_dan_negara_malaysiaAgama islam perlembagaaan_persekutuan_dan_negara_malaysia
Agama islam perlembagaaan_persekutuan_dan_negara_malaysia
 
Antara kepentingan perlembagaan mengikut konteks hubungan etnik ialah bagi
Antara kepentingan perlembagaan mengikut konteks hubungan etnik ialah bagiAntara kepentingan perlembagaan mengikut konteks hubungan etnik ialah bagi
Antara kepentingan perlembagaan mengikut konteks hubungan etnik ialah bagi
 
Hubungan Etnik - Perlembagaan Malaysia & Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Perlembagaan Malaysia & Hubungan EtnikHubungan Etnik - Perlembagaan Malaysia & Hubungan Etnik
Hubungan Etnik - Perlembagaan Malaysia & Hubungan Etnik
 
Bab 3.
Bab 3.Bab 3.
Bab 3.
 
Nota STPM : Pengajian Am Penggal 1 : Perlembagaan Persekutuan
Nota STPM : Pengajian Am Penggal 1 : Perlembagaan PersekutuanNota STPM : Pengajian Am Penggal 1 : Perlembagaan Persekutuan
Nota STPM : Pengajian Am Penggal 1 : Perlembagaan Persekutuan
 
Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Unsur Tradisi Dalam PerlembagaanUnsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
 
Pengajian Malaysia
Pengajian MalaysiaPengajian Malaysia
Pengajian Malaysia
 
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnikBab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnik
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
 

Similar to Bab 4 perlembagaan persekutuan

Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.pptHubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.pptsuhailangadiron
 
Bab 4-tiang seri hubungan etnik
Bab 4-tiang seri hubungan etnikBab 4-tiang seri hubungan etnik
Bab 4-tiang seri hubungan etnikKhairiyah Sulaiman
 
MPU 3113 BAB 4.ppt
MPU 3113 BAB 4.pptMPU 3113 BAB 4.ppt
MPU 3113 BAB 4.pptIzzat2603991
 
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptxBAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptxsowbhakkiya13
 
perlembagaan malaysia
perlembagaan malaysiaperlembagaan malaysia
perlembagaan malaysianorazian omar
 
Hubungan etnik di malaysia 10
Hubungan etnik di malaysia 10Hubungan etnik di malaysia 10
Hubungan etnik di malaysia 10Jivendra Pandian
 
Perlembagaan persekutuan 1
Perlembagaan persekutuan 1Perlembagaan persekutuan 1
Perlembagaan persekutuan 1Fatin Asyiqin
 
Pengajian Malaysia: Perlembagaan malaysia
Pengajian Malaysia: Perlembagaan malaysiaPengajian Malaysia: Perlembagaan malaysia
Pengajian Malaysia: Perlembagaan malaysiaBrenda Rachel Marie
 
Perlembagaan negara
Perlembagaan negaraPerlembagaan negara
Perlembagaan negarajpenmalaysia
 
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptxCTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptxHidayahMdZin
 
Peruntukan Asas Dalam Perlembagaan Malaysia
Peruntukan Asas Dalam Perlembagaan MalaysiaPeruntukan Asas Dalam Perlembagaan Malaysia
Peruntukan Asas Dalam Perlembagaan MalaysiaMiss Q
 
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...NursKitchen
 
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawabPerlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawabmayanggsari
 
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK Ashikin Azeman
 

Similar to Bab 4 perlembagaan persekutuan (20)

BAB 4.pptx
BAB 4.pptxBAB 4.pptx
BAB 4.pptx
 
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.pptHubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
Hubungan Etnik: Tiang seri hubungan etnik.ppt
 
Bab 4-tiang seri hubungan etnik
Bab 4-tiang seri hubungan etnikBab 4-tiang seri hubungan etnik
Bab 4-tiang seri hubungan etnik
 
MPU 3113 BAB 4.ppt
MPU 3113 BAB 4.pptMPU 3113 BAB 4.ppt
MPU 3113 BAB 4.ppt
 
Bab 3 ctu
Bab 3 ctuBab 3 ctu
Bab 3 ctu
 
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptxBAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
BAB 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TIANG SERI HUBUNGAN ETNIK.pptx
 
perlembagaan malaysia
perlembagaan malaysiaperlembagaan malaysia
perlembagaan malaysia
 
Hubungan etnik di malaysia 10
Hubungan etnik di malaysia 10Hubungan etnik di malaysia 10
Hubungan etnik di malaysia 10
 
Perlembagaan persekutuan 1
Perlembagaan persekutuan 1Perlembagaan persekutuan 1
Perlembagaan persekutuan 1
 
Pengajian Malaysia: Perlembagaan malaysia
Pengajian Malaysia: Perlembagaan malaysiaPengajian Malaysia: Perlembagaan malaysia
Pengajian Malaysia: Perlembagaan malaysia
 
Tajuk 6 perlembagaan
Tajuk 6 perlembagaanTajuk 6 perlembagaan
Tajuk 6 perlembagaan
 
Perlembagaan negara
Perlembagaan negaraPerlembagaan negara
Perlembagaan negara
 
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptxCTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
CTU555_B5 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN.pptx
 
Ctu553
Ctu553Ctu553
Ctu553
 
Perlembagaan Malaysia
Perlembagaan MalaysiaPerlembagaan Malaysia
Perlembagaan Malaysia
 
Peruntukan Asas Dalam Perlembagaan Malaysia
Peruntukan Asas Dalam Perlembagaan MalaysiaPeruntukan Asas Dalam Perlembagaan Malaysia
Peruntukan Asas Dalam Perlembagaan Malaysia
 
TOPIK 3
TOPIK 3 TOPIK 3
TOPIK 3
 
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
Topik 6 - Perlembagaan persekutuan sebagai tapak integrasi, wahan etika dan p...
 
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawabPerlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
Perlembagaan : hak, peranan dan tanggungjawab
 
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
PERLEMBAGAAN MALAYSIA DALAM KONTEKS HUBUNGAN ETNIK
 

More from INSTAQLIM

Modul he bab 10
Modul he bab 10Modul he bab 10
Modul he bab 10INSTAQLIM
 
Group assignment ucf 1310 he
Group assignment ucf 1310 heGroup assignment ucf 1310 he
Group assignment ucf 1310 heINSTAQLIM
 
Bab 8 pemerkasaan _ pendidikan
Bab 8  pemerkasaan _ pendidikanBab 8  pemerkasaan _ pendidikan
Bab 8 pemerkasaan _ pendidikanINSTAQLIM
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasiINSTAQLIM
 
Arahan perbahasan he (ucf 1402 level 2)
Arahan perbahasan he (ucf 1402 level 2)Arahan perbahasan he (ucf 1402 level 2)
Arahan perbahasan he (ucf 1402 level 2)INSTAQLIM
 
Tugasan utama he (ucf 1402 level 2)
Tugasan utama he (ucf 1402 level 2)Tugasan utama he (ucf 1402 level 2)
Tugasan utama he (ucf 1402 level 2)INSTAQLIM
 

More from INSTAQLIM (9)

Modul he bab 10
Modul he bab 10Modul he bab 10
Modul he bab 10
 
Group assignment ucf 1310 he
Group assignment ucf 1310 heGroup assignment ucf 1310 he
Group assignment ucf 1310 he
 
Bab 9
Bab 9Bab 9
Bab 9
 
Bab 8 pemerkasaan _ pendidikan
Bab 8  pemerkasaan _ pendidikanBab 8  pemerkasaan _ pendidikan
Bab 8 pemerkasaan _ pendidikan
 
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
Bab 7   dari segregasi ke integrasiBab 7   dari segregasi ke integrasi
Bab 7 dari segregasi ke integrasi
 
Bab 6
Bab 6Bab 6
Bab 6
 
Bab 5
Bab 5Bab 5
Bab 5
 
Arahan perbahasan he (ucf 1402 level 2)
Arahan perbahasan he (ucf 1402 level 2)Arahan perbahasan he (ucf 1402 level 2)
Arahan perbahasan he (ucf 1402 level 2)
 
Tugasan utama he (ucf 1402 level 2)
Tugasan utama he (ucf 1402 level 2)Tugasan utama he (ucf 1402 level 2)
Tugasan utama he (ucf 1402 level 2)
 

Recently uploaded

SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 

Recently uploaded (8)

SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 

Bab 4 perlembagaan persekutuan

  • 2.
  • 3. OBJEKTIF PENGAJARAN  Menjelaskan sikap akomodasi yang wujud dalam kalangan pelbagai etnik semasa penggubalan Perlembagaan Persekutuan.  Menghuraikan peranan dan kepentingan unsur- unsur tradisi dan permuafakatan sosial dalam konteks hubungan etnik di Malaysia.  Menganalisis rasional unsur-unsur tradisi dalam Perlembagaan Persekutuan.
  • 4. PerlembagaanPerlembagaan Persekutuan:Persekutuan: Tiang SeriTiang Seri Hubungan EtnikHubungan Etnik PengenalanPengenalan SejarahSejarah PenggubalanPenggubalan PerlembagaanPerlembagaan PersekutuanPersekutuan Definisi danDefinisi dan KonsepKonsep PerlembagaanPerlembagaan 6.46.4 Unsur-unsurUnsur-unsur Tradisi DalamTradisi Dalam PerlembagaanPerlembagaan PersekutuanPersekutuan Isu: KebebasanIsu: Kebebasan Beragama danBeragama dan KesamarataanKesamarataan Isu: DiskriminasiIsu: Diskriminasi PerlindunganPerlindungan dan Persoalandan Persoalan Perkara 153Perkara 153 Isu: Perkara 20Isu: Perkara 20 dan Perkara 18dan Perkara 18
  • 5. Pengenalan  Setiap negara mempunyai perlembagaan dan perlembagaan terhasil dari perjalanan sejarah sosial setempat  Setiap etnik dilindungi kepentingan dalam perlembagaan  Contoh, terdapat perimbangan peruntukan orang Melayu dengan orang bukan Melayu :  Islam agama persekutuan tetapi agama lain bebas diamalkan  Bahasa Melayu adalah bahasa kebangsaan tetapi bahasa lain dibenarkan  Kedudukan Istimewa orang Melayu dan bumiputera tetapi hak etnik lain tidak boleh dinafikan
  • 6. Konsep Perlembagaan  Definisi  Undang-undang dasar yang menjadi teras panduan pemerintahan negara.  Kerangka asas yang membentuk dan memandu sistem pemerintahan sesebuah negara.  Undang-undang tertinggi dan asas kepada semua undang-undang lain di dalam negara.  Rujukan tentang aspirasi dan pelan induk pemerintahan negara.  Mengawal pemerintah dan yang diperintah dalam mempertahankan kewujudan dan kesinambungan negara.
  • 7.  Perlembagaan Persekutuan sepintas lalu  Bertulis  Mengandungi 15 Bab, 183 Perkara dan 13 Jadual  Menyentuh bidang kuasa perundangan, kehakiman dan eksekutif  Menyentuh juga aspek bahasa, agama, kewarganegaraan, hak istimewa dan sebagainya
  • 8.  Tujuan Perlembagaan  Sumber undang-undang tertinggi sesebuah negara dan setiap individu perlu mematuhi keluhurannya.  Panduan mengatur dan menyelaras pemerintahan sesebuah negara.  Panduan bagi pembentukan undang- undang sama ada di pihak kerajaan atau rakyat atau sesiapa sahaja
  • 9. Pindaan Perlembagaan (3)  Perkara 159 (4)-  memerlukan sokongan lebih 2/3 setiap dewan.  Contoh: sumpah dan ikrar taat setia, pemilihan dan persaraan ahli-ahli Dewan Negara dan meliputi perkara- perkara yang tidak disebut dalam perkara lain.
  • 10. Pindaan Perlembagaan  Perkara 161 (E)  perlu mendapat sokongan 2/3 setiap dewan dan dipersetujui oleh Yang dipertua Negeri Sabah dan Sarawak bagi melibatkan kepentingan Sabah dan Sarawak  CONTOH; bidang kuasa kerajaan negeri, kedudukan istimewa bumiputera, imegresen.
  • 11. Pindaan Perlembagaan  Perkara 159 (5)  Perlu mendapat sokongan 2/3 setiap dewan dan perkenan Majlis Raja-Raja.  Contoh: Kedaulatan raja-raja, kedudukan istimewa orang Melayu, Bumiputera Sabah dan Sarawak, bahasa kebangsaan dan agama persekutuan.
  • 12.  Konsep Ketertinggian Perlembagaan  Ketiga-tiga badan kerajaan iaitu perundangan, kehakiman dan eksekutif mahupun Yang Di Pertuan Agong adalah tertakluk kepada Perlembagaan  Contoh: • Kuasa kehakiman iaitu mahkamah hendaklah juga dijalankan tertakluk kepada sekatan-sekatan yang dikenakan oleh perlembagaan  Perkara 4(1) bahawa perlembagaan Malaysia adalah undang-undang utama persekutuan dan apa-apa undang-undang yang diluluskan yang berlawanan dengan perlembagaan adalah setakat mana yang berlawanan itu terbatal.
  • 13. Sejarah Penggubalan  Hukum Kanun Melaka, Undang-Undang Laut Melaka, Batu Bersurat Terengganu membuktikan telah wujud sistem perlembagaan di Tanah Melayu  Diikuti Perlembagaan Johor dan Terengganu yang memperuntukkan seorang Menteri mestilah Melayu, rakyat sultan dan beragama Islam  Menjelaskan sistem perlembagaan itu telah wujud sebelum kedatangan penjajah British
  • 14.
  • 15.  MALAYAN UNION. 10 OKT 1945.  Sebab-sebab Malayan Union diperkenalkan: 1.Menyatukan negeri-negeri dan meningkatkan kecekapan pengurusan pentadbiran. Negeri-negeri seperti Negeri-Negeri Melayu Bersekutu, Negeri- Negeri Selat dan Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu. 2.British menyimpan perasaan anti-Melayu kerana orang Melayu bekerjasama dengan Jepun dan pengenalan Malayan Union dapat melemahkan kuasa Raja-Raja Melayu. 3.Menjadi asas kepada British untuk masyarakat tempatan bagi memerintah negara sendiri.
  • 16.
  • 17.  Ciri-ciri Malayan Union. 1. Semua negeri Melayu kecuali Singapura disatukan di bawah pemerintahan Gabenor British yang dibantu oleh Majlis Mesyuarat Persekutuan dan Majlis Undangan. 2. Singapura dijadikan tanah jajahan berasingan. 3. Kedaulatan raja-raja Melayu dihapuskan kecuali dalam hal agama Islam dan adat istiadat Melayu sahaja. 4. Hak kerakyatan yang sama bagi semua orang tanpa mengambil kira bangsa dan keturunan. Pengenalan Malayan Union telah memberikan hak warganegara kepada sesiapa sahaja yang lahir di Tanah Melayu.
  • 18.  Penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union.
  • 19.  Tentangan orang Melayu kerana: 1. Kuasa Raja-Raja Melayu dilenyapkan. 2. Singapura dipisahkan dari Malayan Union dan ia kekal sebagai tanah jajahan Inggeris. 3. Hak kerakyatan diberikan berdasarkan prinsip jus soli iaitu penduduk asing yang telah bermastautin lebih sepuluh tahun dan lahir selepas Malayan Union, secara terus menjadi warganegara. 4. Hak sama rata kepada semua warganegara tanpa mengira bangsa iaitu penduduk peribumi tidak memiliki apa-apa keistimewaan. 5. Cara Harold MacMichael mendapatkan tandatangan raja-raja Melayu yang menggunakan cara paksaan dan ugutan seperti Sultan Kedah telah diberi kata dua iaitu menandatangani persetujuan Malayan Union atau dilucutkan dari tahta pemerintahan.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Persekutuan Tanah Melayu 1948  British telah membatalkan cadangan menubuhkan Malaya Union lalu menubuhkan Jawatankuasa Kerja pada Julai 1946 yang terdiri daripada empat wakil raja-raja Melayu, dua wakil UMNO dan enam pegawai British  Jawatankuasa ini bertanggungjawab merangka sebuah perlembagaan baru yang boleh diterima oleh orang Melayu.  British menubuhkan Jawatankuasa Perundingan pada Disember 1947 yang terdiri daripada orang Eropah, Cina dan India dengan tujuan untuk mendapatkan pandangan orang bukan Melayu mengenai perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.
  • 24. Ciri-ciri penting dalam Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1 Feb 1948:  Sembilan negeri Melayu terlibat di dalam persekutuan termasuk Pulau Pinang dan Melaka. Singapura kekal menjadi tanah jajahan yang berasingan.  Kerajaan Persekutuan diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi British dan dibantu oleh Majlis Undangan Persekutuan dan Majlis Mesyuarat Kerajaan Persekutuan.  Majlis Mesyuarat Persekutuan akan dianggotai oleh 17 ahli iaitu tujuh ahli rasmi, tujuh ahli tidak rasmi dan tiga ahli ex- officio.  Sultan-sultan diberi hak dan kuasa memerintah dengan nasihat Majlis Mesyuarat Kerajaan Negeri dan Majlis Undangan Negeri.  Syarat kewarganegaraan diketatkan, pemohon mesti lahir di Tanah Melayu dan telah bermastautin selama 8 hingga 12 tahun. Pemohon asing mestilah pemastautin selama 15 tahun. Umur minimum bagi kedua-dua situasi tersebut adalah 18 tahun dan mempunyai pengetahuan Bahasa Melayu yang baik.  Orang Melayu diberi hak istimewa sebagai kaum bumiputera dan mempunyai perwakilan terbesar dalam Kerajaan Persekutuan dan Negeri.
  • 25.  Kerjasama antara etnik ke arah kemerdekaan.  Penubuhan Jawatankuasa Perhubungan Masyarakat 1949 (CLC) yang terdiri daripada pelbagai etnik telah berusaha menyelesaikan sesetengah masalah perlembagaan, politik dan ekonomi.  Jawatankuasa ini ditubuhkan bagi membincangkan berbagai isu seperti kewarganegaraan dan kedudukan istimewa orang Melayu serta dasar pendidikan.  Tokoh-tokoh yang menganggotai jawatankuasa ini: Dato’ Onn Jaafar, Dato’ Abdul Wahab Abdul Aziz, Tan Cheng Lock, C.C. Tan, E.E.C Thuraisingham.
  • 26.
  • 27.
  • 28.  Pilihanraya 1955 (pilihanraya umum pertama) memberi implikasi yang cukup besar kepada hubungan etnik di Malaysia.  Ini disebabkan telah berlaku kerjasama dan toleransi yang cukup tinggi antara Melayu dan bukan Melayu khususnya yang melibatkan pembahagian kerusi pilihan raya seperti dalam Jadual
  • 29.  Pembahagian kerusi dan calon, UMNO telah membuat pengorbanan dan kompromi kerana meletakkan calon bukan Melayu di kawasan majoriti pengundi Melayu dan walaupun majoriti pengundi adalah Melayu (84.2%).  Tetapi demi perpaduan dan mengamalkan konsep perkongsian kuasa, UMNO diperuntukkan 35 kerusi sahaja, MCA 15 kerusi dan MIC sebanyak dua kerusi
  • 30. Parti Peruntukan Kerusi Peratusan Kerusi Peratusan Pengundi UMNO 35 69 84.2 (Melayu) MCA 15 28 11.2 (Cina) MIC 2 3 3.9 (India)
  • 31.  Perkara ini mengetepikan pandangan sempit perkauman dan bekerja ke arah menuntut kemerdekaan daripada penjajah.  Tunku membentuk kabinet yang terdiri daripada komposisi berbilang kaum iaitu enam orang Melayu, tiga orang Cina, dan seorang India.  Pemilihan Kabinet ini menunjukkan satu kerjasama yang baik dengan perlantikan tiga orang Cina dan seorang India untuk memberikan keseimbangan etnik yang lebih diterima dalam Majlis Legislatif.
  • 32.
  • 33.  Suruhanjaya Reid  Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu digubal oleh Suruhanjaya Reid yang ditubuhkan pada 1956.  Keahlian: Lord Reid (British), Sir Ivor Jennings (British), Sir William Mckell (Australia), B. Malik (India) dan Hakim Abdul Hamid (Pakistan).  Suruhanjaya menerima 131 memorandum bertulis dan telah bersidang banyak kali dari bulan Jun hingga Oktober 1956.
  • 34.  Perjanjian London menetapkan perlembagaan perlu mengambil kira:  Pembentukan sebuah persekutuan dengan kerajaan pusat yang kuat.  Pemeliharaan kedudukan, keistimewaan, kehormatan dan hak Raja-raja Melayu.  Pengwujudan jawatan ketua negara yang bergelar Yang di Pertuan Agong.  Pemeliharaan hak-hak istimewa orang Melayu serta hak-hak yang sah milik kaum-kaum lain.  Pembentukan sebuah sistem kewarganegaraan yang seragam untuk seluruh Persekutuan Tanah Melayu.
  • 35.
  • 36.  Suruhanjaya meminta cadangan dan pandangan daripada parti-parti politik, orang ramai, individu-individu dan Raja-raja Melayu.  Ini menjelaskan Perlembagaan merupakan kontrak sosial dan perjanjian perdamaian.  Melalui permuafakatan sosial ini, orang bukan Melayu diberikan hak kewarganegaraan yang longgar berasaskan prinsip jus soli. Kedudukan orang Melayu dikekalkan dalam Perlembagaan dan begitu juga tentang kedudukan agama Islam, Bahasa Melayu dan kedudukan istimewa orang Melayu serta kedudukan Raja-raja Melayu.
  • 37.  Melalui kontrak sosial ini, orang bukan Melayu telah diberikan hak kewarganegaraan yang longgar berasaskan prinsip jus soli.  Manakala orang Melayu diperuntukkan dalam perlembagaan mengenai agama Islam, Bahasa Melayu dan kedudukan istimewa orang Melayu serta kedudukan Raja- raja Melayu
  • 38.  Jawatankuasa Kerja dan Perisytiharan Perlembagaan  mengumpulkan hasil semakan dan penelitian yang dibuat berkenaan dengan laporan yang disediakan oleh Suruhanjaya Reid yang diserahkan kepada Baginda Ratu dan Raja-raja Melayu  Jawatankuasa Kerja dipengerusikan oleh MacGillivar dan Tunku Abdul Rahman (UMNO), Datuk Abdul Razak (UMNO), Ong Yoke Lin (MCA) and V.T Sambathan (MIC), Mustapha Albakri (Penyimpan Mohor Besar Raja-raja), Shamsudin Nain, Tunku Ismail Tunku Yahya dan Neil Lawson. Ahli lain terdiri dari Ketua Setiausaha Kerajaan, Sir David Watherston, Peguam Negara, T.V.A Brodie dan E.O Laird bertindak sebagai Setiausaha.  Perlembagaan Persekutuan telah diterima dan diisytiharkan sebagai Perlembagaan Tanah Melayu pada 31 Ogos 1957
  • 39.
  • 40.
  • 41. Unsur-Unsur Tradisi  Merujuk kepada sistem yang wujud sebelum kedatangan zaman moden iaitu sebuah sistem yang kesahannya bergantung kepada agama dan nilai-nilai asal lainnya  Kontrak sosial meliputi:  bahasa,  agama,  kedudukan istimewa orang Melayu dan bumiputera (Sabah dan Sarawak) dan  pemerintahan beraja
  • 42.  Unsur-unsur tradisi ini perlu kerana  Telah wujud ratusan tahun sebelum perlembagaan diwujudkan pada tahun 1957.   Berperanan menstabilkan sistem politik negara dan laporan yang dibuat oleh Suruhanjaya Reid menekankan betapa pentingnya perlembagaan mengambil kira faktor-faktor sejarah, tradisi, ekonomi dan sosial yang wujud sebelum tahun 1957  Dilindungi di bawah Akta Hasutan dan dianggap sebagai isu-isu sensitif yang dilarang daripada dijadikan isu perbincangan awam.
  • 43.  Juga merupakan satu prasyarat dan permuafakatan yang telah dipersetujui dan diterima oleh orang Melayu dan bukan Melayu. Ini bermakna: • Orang Melayu diberikan hak istimewa, • Islam menjadi agama persekutuan dan • Bahasa Melayu diterima sebagai bahasa kebangsaan sebagai pra-syarat penerimaan hak kewarganegaraan oleh etnik bukan Melayu.  Prasyarat ini menunjukkan bahawa pemimpin terdahulu telah menerima satu formula bagi menyelesaikan masalah yang wujud tanpa melibatkan konflik antara etnik di Tanah Melayu pada ketika itu.
  • 44. Unsur-Unsur Tradisi: Kesultanan  Telah wujud dalam sistem sosial dan raja berkuasa mutlak  Selepas merdeka, berkonsepkan Raja Berperlembagaan – bertindak atas nasihat Kabinet  Dilindungi di bawah Perkara 38(4)  Yang di Pertuan Agong berperanan seperti:  Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Persekutuan  Mengampundan menangguhkan sabitan kesalahan di mahkamah tentera  Berkuasa membuat perlantikan menurut perlembagaan  Lambang perpaduan  Pemelihara kepentingan dan harapan setiap etnik  Ketua agama bagi negeri tidak beraja  Lambang keadilan  Institusi perlembagaan bersifat Melayu dan Islam
  • 45. Unsur-Unsur Tradisi: Agama Islam  1. Perkara 160 memberi definisi Melayu sebagai seorang beragama Islam, lazim bercakap bahasa Melayu dan menurut adat istiadat Melayu. Dalam hal ini, Melayu dan Islam adalah unsur yang saling berkaitan dan tidak boleh dipisahkan untuk tujuan undang-undang dan Perlembagaan.  2. Yang di-Pertuan Agong dilantik daripada kalangan raja-raja di negeri-negeri Melayu dan di dalam setiap perlembagaan negeri mensyaratkan seorang raja mestilah berbangsa Melayu, beragama Islam dan keturunan diraja.  3. Di dalam sumpah memegang jawatan Yang di-Pertuan Agong, baginda mengangkat sumpah dengan didahului oleh lafaz Wallahi, Wabillahi, Watallahi yang merupakan lafaz sumpah yang dikehendaki dalam agama Islam. Sumpah ini dikaitkan dengan janji baginda untuk memelihara tentang kesucian dan kemuliaan agama Islam
  • 46. Unsur-Unsur Tradisi: Agama Islam  4. Yang di-Pertuan Agong mengikut peruntukan Perkara 3 (3) adalah ketua agama Islam di negeri-negeri Melaka, Pulau Pinang, Sabah, Sarawak dan juga Wilayah Persekutuan yang tidak mempunyai raja.  5. Raja dan Sultan di negeri-negeri yang beraja ialah ketua agama Islam bagi negeri masing-masing. Dalam menjalankan tugas sebagai ketua agama Islam mereka mempunyai budi bicara dan tidak terikat dengan nasihat Majlis Mesyuarat Negeri (EXCO).  6. Adalah menjadi tanggungjawab Yang di-Pertuan Agong untuk melindungi hak istimewa orang-orang Melayu seperti yang termaktub di dalam Perkara 153 Perlembagaan Persekutuan. Oleh kerana Melayu dan Islam ialah dua entiti yang tidak boleh dipisahkan maka tugas menjaga hak-hak istimewa orang-orang Melayu juga termasuk menjaga dan melindungi agama Is1am.
  • 47. Unsur-Unsur Tradisi: Agama Islam  7. Walaupun dalam keadaan darurat, kedudukan agama Islam tidak boleh dipinda dan ini kekal terjamin (Perkara 150 (6a)).  8. Adalah sah bagi kerajaan, sama ada kerajaan pusat atau negeri memperuntukkan sejumlah wang bagi pembangunan Islam di Malaysia (Perkara 2 (2).  9. Peruntukan Islam ini terjamin dalam keadaan mana sekalipun kerana untuk memindanya, perlu akan sokongan majoriti lebih dua pertiga di parlimen dan perkenan Yang di- Pertuan Agong (Perkara 159 (5).
  • 48. Unsur-Unsur Tradisi: Agama Islam  10. Walaupun tidak dibenarkan perbezaan dalam apa juga keadaan dalam mana-mana undang-undang dan perlantikan pihak berkuasa awam, namun terdapat pengecualian terhadap perlantikan bagi sesuatu institusi agama Islam (Perkara 8).  11. Undang-undang negeri boleh menyekat apa-apa penyebaran dalam kalangan orang Islam mengenai agama selain dari Islam (Perkara 11 (4).  12. Bidang kuasa Mahkamah Syariah terpisah dari Mahkamah Sivil yang menunjukkan pengiktirafan kepada Mahkamah Syariah (Perkara 121 (1A).
  • 49. Unsur-Unsur Tradisi: Bahasa Melayu  Perkara 152 iaitu kedudukan bahasa Melayu sebagai bahasa Kebangsaan tanpa menafikan hak-hak bangsa lain menggunakan bahasa mereka.  Namun, perkara ini juga melindungi bahasa-bahasa lain dan seterusnya memperuntukkan bahawa tiada sesiapa pun boleh dilarang atau ditahan daripada menggunakan (selain daripada maksud rasmi) atau mengajar atau belajar apa-apa bahasa lain.  Begitu juga kerajaan berhak mengekalkan penggunaan dan pembelajaran bahasa lain dalam persekutuan.  Dilindungi di bawah Perkara 150 (6A) dalam keadaan darurat  Perkara 10(4) perkara sensitif  Perkara 160B, teks dalam bahasa kebangsaan mengatasi teks dalam bahasa Inggeris
  • 50. Unsur-Unsur Tradisi: Bahasa Melayu  Bahasa kebangsaan sebagai alat perpaduan tanpa menggugat bahasa ibonda lain  Menjadi bahasa lingua franca  Zaman penjajah telah dijadikan bahasa rasmi  Pegawai Eropah perlu belajar dan lulus bahasa Melayu
  • 51. Unsur-Unsur Tradisi: Kedudukan Istimewa orang Melayu  Peruntukan istimewa orang Melayu disentuh dalam Perkara 153, Perkara 89 dan 90, Perkara 8(5)(f) dan Jadual Ketigabelas - persempadanan kawasan pilihanraya  orang Melayu ditakrifkan dalam Perkara 160(2) sebagai seseorang yang menganuti agama Islam, lazimnya bercakap dalam Bahasa Melayu, menurut adat istiadat Melayu dan  Lahir sebelum Hari Merdeka di Persekutuan atau di Singapura atau ibu atau bapanya telah lahir di Persekutuan atau di Singapura atau pada hari Merdeka itu ia adalah berdomisil di Persekutuan atau di Singapura atau  Ia adalah keturunan seseorang yang tersebut.
  • 52.  Manakala takrifan bumiputera ; • Sarawak • terdiri dari mana-mana satu kaum asli iaitu Bukitan, Bisayuh, Dusun, Dayak Laut, Dayak Darat, Kadayan, Kalabit, Kayan, Kenyah, Kajang, Lugat, Lisum, Melayu, Melanau, Murut, Penan, Sian, Tagal, Tabun dan Ukit atau dia berketurunan campuran dari kaum tersebut. • Sabah • anak atau cucu kepada seorang dari suatu kaum asli Sabah dan dia telah dilahirkan di Sabah.
  • 53. Isu-Isu: Kebebasan Beragama  Merujuk kepada Perkara 11, Perkara 3, Perkara 10, Perkara 8 dan Perkara 12  Tertakluk kepada tidak mengganggu ketenteraman awam  Berhak menubuh institusi berkaitan agama masing-masing
  • 54. Isu-Isu: Kesamarataan  Semua orang adalah sama di sisi undang-undang  Tidak dibenarkan sebarang bentuk diskriminasi menurut agama, ras dan lain-lain kecuali dibenarkan oleh perlembagaan  Namun, perubahan politik dan ekonomi menyebabkan sesetengah etnik ketinggalan dan ini perlu dibantu
  • 55. Isu-Isu: Diskriminasi Perlindungan  Melalui diskriminasi perlindungan ini, undang-undang memberi perlindungan dan hak yang istimewa kepada golongan atau etnik di dalam sesebuah negara dan dalam masa yang sama tidak menafikan peluang terhadap kumpulan atau etnik lain.  Etnik yang ketinggalan dalam arus pembangunan negara dapat dibantu dan ditingkatkan taraf hidup mereka agar dapat menyaingi etnik lain yang lebih terkehadapan.  Perkara 46 Perlembagaan India menghendaki kerajaan memberikan perlindungan yang istimewa untuk kepentingan pelajaran dan ekonomi sesuatu kumpulan yang mundur Contohnya, keutamaan dalam lantikan dalam perkhidmatan-perkhidmatan tertentu seperti keretapi, pos, kastam dan perkhidmatan telegraf
  • 56.  Diskriminasi perlindungan itu dibuat dengan tujuan:  Ia dibuat bagi membetulkan semula ketidakseimbangan politik di sesebuah negara yang rakyatnya bersifat majmuk dan baru merdeka.  Diskriminasi perlindungan diberi kepada golongan minoriti supaya kepentingan mereka dapat dipertahankan daripada ditenggelami majoriti.  Perlembagaan memberi keutamaan kepada kumpulan yang telah merasai dan mengecapi keistimewaan itu sebelumnya.  disebabkan oleh kompromi di antara kaum atau kumpulan tertentu semasa perlembagaan digubal.
  • 57. Isu-Isu: Persoalan Perkara 153  Mengeluarkan orang Melayu dari arus kemiskinan (Ekonomi) • Kemiskinan orang Melayu 64.8% (1970) • Jurang Pendapatan melebar antara etnik • Negeri majoriti Melayu miskin khususnya di pantai timur • Pemilikan kekayaan negara bagi Melayu hanya 2.4% tahun 1970 • Pembahagian kekayaan dan agihan pendapatan merupakan faktor terkuat mempengaruhi hubungan etnik (13 Mei)
  • 58. Peratusan Hak Milik Modal Saham (Pada Nilai Tara) Syarikat Berhad, 1995 dan 1999 Kumpulan Hak Milik 1995 1999 Bumiputera (Individu, Institusi dan Agengsi Amanah) 20.6 19.1 Cina 40.9 37.9 India 1.5 1.5 Rakyat Asing 27.7 32.7 Syarikat Nomini 8.3 7.9 Jumlah 100 100 Sumber: Rancangan Malaysia Kelapan
  • 59. Pemilikan ekuiti Bumiputera sektor korporat meningkat tetapi masih belum mencapai sasaran 30% • Bumiputera • Bukan Bumi. – Cina – India – Lain-lain • Asing • Nomine JUMLAH 1970 1990 1990 Matlamat Pencapaian 2.4 32.3 63.3 2.0 100.0 30.0 40.0 30.0 100.0 19.3 46.8 45.5 1.0 0.3 25.4 8.5 100.0 2002 18.7 43.2 40.9 1.5 0.8 28.9 9.2 100.0
  • 60. 0 10 20 30 40 50 60 Jumlah 49.3 16.5 5.1 Luar Bandar 58.6 21.1 11.4 Bandar 24.6 7.1 2.0 Ketermiskinan 3.9 1.0 1970 1990 2002 Kemiskinan % Isi rumah Malaysia Nota : Pendapatan Garis Kemiskinan (PLI) untuk 2002 adalah RM529 sebulan di Semenanjung Malaysia (saiz isi rumah 4.6) ; RM690 di Sabah (saiz isi rumah 4.9) ; dan RM600 di Sarawak (saiz isi rumah 4.8). Ketermiskinan dianggarkan mengguna separuh dari PLI.
  • 61. Jurang pendapatan antara kaum Luar Bandar : Bandar Bumiputera : Cina Bumiputera : India 1: 2.1 1: 2.3 1: 1.8 1970 1980 1990 2002 Nisbah ketaksamaan pendapatan isirumah 1999 1: 1.8 1: 1.9 1: 13 1: 1.7 1: 1.7 1: 13 1: 1.8 1: 1.7 1: 1.4 1: 2.1 1: 1.8 1: 1.3
  • 62. Kerasionalan Perkara 153  Pendidikan  Kewujudan MRSM, Sekolah berasrama penuh dan matrikulasi yang khusus orang Melayu turut dibuka kepada bukan Melayu  Kuota IPTA juga telah ditukar kepada meritokrasi
  • 63. Isu-Isu: 18 Perkara dan 20 Perkara  Perjanjian Malaysia yang dibuat pada tahun 1963, merupakan satu persetujuan yang telah disepakati antara pemimpin Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak yang dikenali sebagai 20 Perkara bagi Sabah dan 18 Perkara bagi Sarawak.  Antara tuntutan adalah tentang imigresen, bahasa, kewangan dan hak istimewa bumiputera Sabah dan Sarawak seperti yang terkandung dalam Senarai II dan Senarai III.  Kedudukan Sabah dan Sarawak dalam perlembagaan dilindungi oleh kuasa Yang di-Pertua Negeri berkenaan dan pindaan hanya boleh dibuat sekiranya kedua-duanya memberikan persetujuan.  Parlimen tidak boleh meminda kedudukan istimewa bumiputera Sabah dan Sarawak iaitu menyamai peranan dan kuasa Majlis Raja-Raja berhubung dengan kedudukan orang Melayu di Semenanjung.
  • 64.  Antara perkara tersebut adalah:  Agama - Sabah menuntut supaya negeri itu tidak memperakukan suatu agama sebagai agama rasmi negeri.  Bahasa - Sabah bersetuju bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi/kebangsaan tetapi memohon supaya bahasa Inggeris boleh terus digunakan tanpa had masa.  Perlembagaan - Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu menjadi asas Perlembagaan Malaysia, tetapi penggubalannya patut melibatkan semua negeri.  Imigresen - Bersetuju bahawa kuasa imigresen ialah kuasa pusat, tetapi soalan tentang keluar atau masuk ke Sabah harus dikawal oleh Sabah sendiri.  Kewangan - Sabah wajar mengawal kewangannya sendiri.  Bumiputera Sabah - Mendapat hak istimewa seperti orang Melayu (Persekutuan Tanah Melayu) tetapi formula berkenaan harus disesuaikan dengan keadaan (sifat demografi) Sabah.
  • 65. Kesimpulan  Kita perlu mengambil iktibar dari pengorbanan yang telah ditunjukkan oleh generasi terdahulu dalam menghayati erti sedia berkorban, toleransi dan rela berkongsi kuasa.  Permuafakatan sosial atau social contract ini perlu diterima oleh semua rakyat Malaysia tanpa perlu mempersoalkannya lagi.  Melalui pembudayaan sikap ini, secara langsung ia dapat menghindarkan negara Malaysia daripada berada dalam keadaan tidak stabil yang boleh merosakkan perpaduan yang sudah sedia terjalin

Editor's Notes

  1. On poverty, the measures undertaken has contributed to a dramatic reduction in the incidence of poverty. The proportion of households living below the poverty line declined from 49.3 per cent in 1970 to 16.5 per cent in 1990 and 5.1 per cent in 2002 while the hard core to 1.0 per cent.