SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
“№24 Колледж” МКҚК
Тақырыбы: Адам бойындағы қасиеттер
Орындаған: Т.Серикбаева
Таукент
А Ш Ы Қ С А Б А Қ
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыны ізденіске жетелеу, оқығанын талдап,
мәнін аша білуге үйрету, оқушының өзіндік пікірінің
қалыптасуына ықпал жасау, ой қорыта білуге, аз сөзбен
түйіндеуге дағдыландыру.
Дамытушылық: Оқушының жеке тұлға болып қалыптасуына
ықпал жасау, танымдық ойлау қабілеттерін дамыту.
Философиялық көзқарастарын қалыптастыруға баулу.
Тәрбиелік: Абай тағылымдарынан ғибрат алуға, адамдық
асыл қасиеттерге ұмтылуға, ізгілікке, имандылыққа тәрбиелеу.
Ұлы ойшылдың насихат сөздеріндегі
өмірлік тағылымдардың мағынасын ашып,
бүгінгі өмірге байланыстылығын жете түсіндіру. Адами
қасиеттерді бойына сіңіре білуге дағдыландыру.
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгеру.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, слайдтармен
жұмыс, басқа пәнннен алған білімін пайдалана
отырып, әңгімелеу.
Сабақтың көрнекілігі: видео үзінді, портреттер,
қанатты сөздер, сызба, кесте (слайд негізінде).
Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих,
өмірмен байланыс
Сабақтың жоспары:
1)Ұйымдастыру
2) Мұғалімнің кіріспе сөзі.
3) Адамның пайда болуы туралы теориялар және
ғылыми фильмнен үзінді. Сұрақ – жауап.
4) Слайдтармен жұмыс: Абай тағылымы
5) «Баға беру» ойыны.
6) Бала сезіміне бақылау жасау.
7) Қорытынды.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
•Аудитория тазалығын, сабақтың жабдықталуын
қарау
•Топ түгелдігін тексеріп, журнал толтыру.
•Оқушылардың назарын сабаққа аудару
Сабақтың қанатты сөзі:
Өзіңді-өзің бағалай біл !
Өз сеніміңе сенудің өзі күш береді.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
Сан ғасырдан бері адам қайдан пайда
болды деген сұрақ қызықтырды. Бірақ оның
жауабы табылған жоқ. Әр ғылым саласы өз
болжамын ұсынуда. Бүгінгі күні ғылымда
бірнеше теориялар бар. Енді соны
қарастырайық: Студенттер төмендегі схеманы
пайдаланып, өз пікірлерін білдіреді.
Ғарыштану
Дарвиннің
эволюциясы
Дін
Еңбек
Адамның пайда болуы
туралы теориялар
Абай тағылымы Толық Адам Менің ойым
Нұрлы ақыл
Жылы жүрек
Елжанды,ұлт-
жанды,иманды,
әділетті,рухани бай
Жігерлі, әділетті,
батыл, табанды
күрескер
Ақылды,
білімді,өнерлі,
салауатты
Ыстық қайрат
Заман ортақ
Білімі мен білігін басында
еркі жоқ, суға
аққан
жұмсап заманды билеушілер
қаңбақтай беті ауған жаққа
кетушілер
заманды алға сүйреушілер заманды
артқа
сүйреушілер
ақыл – парасатқа жүгінушілер
Адам бойындағы қасиеттер
+ -
Адам бойындағы қасиеттер
+ -
Ізгілік күншілдік
мейірімділік қатігездік
сыпайылық дөрекілік
имандылық имансыздық
адамгершілік аманатқа қиянат
ар – ұят надандық
адалдық арсыздық
парасаттылық көрсе қызарлық
ізденімпаздық жалқаулық
талап, еңбек, терең ой, Өсек, өтірік, мақтаншақ,
қанағат рахым ойлап қой – Еріншек бекер мал шашпақ
бес асыл іс, көнсеңіз
бес нәрсеге асық бол,
адам болам десеңіз...
●
ІV Жаңа сабақты бекіту:
V Сабақты қорытындылау:
Сабағымызды қорытындылай келе, бүгін
біз адам бойындағы қасиеттер туралы жалпы
түсінік беруге тырыстық. Енді, мына кестені
дәптерімізге бір – екі сөйлеммен толтырайық.
Нені білдім? Нені түсіндім?
VІ Бағалау. Студенттердің сабаққа қатысымына
қарай бағалаймын.
VII Үйге тапсырма: Адам бойындағы қасиеттер

More Related Content

What's hot

Презентація на тему :"Шляхи реалізації єдиної науково-методичної проблеми школи"
Презентація на тему :"Шляхи реалізації єдиної науково-методичної проблеми школи"Презентація на тему :"Шляхи реалізації єдиної науково-методичної проблеми школи"
Презентація на тему :"Шляхи реалізації єдиної науково-методичної проблеми школи"Людмила Рудь
 
Звіт про проведення тижня математики
Звіт про проведення тижня математикиЗвіт про проведення тижня математики
Звіт про проведення тижня математикиVadmila1
 
Методичний посібник «Правильні многокутники»
Методичний посібник «Правильні многокутники»Методичний посібник «Правильні многокутники»
Методичний посібник «Правильні многокутники»Valyu66
 
формування ключових компетентностей
формування ключових  компетентностейформування ключових  компетентностей
формування ключових компетентностейlika1308
 
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнівФормування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнівЗШ №10 м.Світловодська
 
Урок-подорож Множення звичайних дробів. 6 клас
Урок-подорож Множення звичайних дробів. 6 класУрок-подорож Множення звичайних дробів. 6 клас
Урок-подорож Множення звичайних дробів. 6 класkoblevoschool1
 
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"sveta7940
 
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класівРозвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класівyullinka
 
звіт класного керівника 5 клас
звіт класного керівника 5 класзвіт класного керівника 5 клас
звіт класного керівника 5 класbersenova
 
Формування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математикиФормування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математикиВита Николаева
 
3. Eirokodekss "Tērauda konstrukciju projektēšana". 3.daļa
3. Eirokodekss "Tērauda konstrukciju projektēšana". 3.daļa3. Eirokodekss "Tērauda konstrukciju projektēšana". 3.daļa
3. Eirokodekss "Tērauda konstrukciju projektēšana". 3.daļaJuris Orlovs
 
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...ssuser31bf40
 
Інтегративні методи і підходи у реалізації освітніх STEM-програм
Інтегративні методи і підходи у реалізації освітніх STEM-програмІнтегративні методи і підходи у реалізації освітніх STEM-програм
Інтегративні методи і підходи у реалізації освітніх STEM-програмOleksii Voronkin
 
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуаціїурок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуаціївіта майданник
 
Компетентнісний підхід до навчально виховного процесу в умовах впровадження н...
Компетентнісний підхід до навчально виховного процесу в умовах впровадження н...Компетентнісний підхід до навчально виховного процесу в умовах впровадження н...
Компетентнісний підхід до навчально виховного процесу в умовах впровадження н...Виктор Мараренко
 
Портфоліо вихователя ГПД Осадчук Н.М.
Портфоліо вихователя ГПД Осадчук Н.М.Портфоліо вихователя ГПД Осадчук Н.М.
Портфоліо вихователя ГПД Осадчук Н.М.vinohodov
 
Учнівське портфоліо Бондаревської Віталіни
Учнівське портфоліо Бондаревської ВіталіниУчнівське портфоліо Бондаревської Віталіни
Учнівське портфоліо Бондаревської Віталіниolqastrelchenko
 

What's hot (20)

Презентація на тему :"Шляхи реалізації єдиної науково-методичної проблеми школи"
Презентація на тему :"Шляхи реалізації єдиної науково-методичної проблеми школи"Презентація на тему :"Шляхи реалізації єдиної науково-методичної проблеми школи"
Презентація на тему :"Шляхи реалізації єдиної науково-методичної проблеми школи"
 
71
7171
71
 
Звіт про проведення тижня математики
Звіт про проведення тижня математикиЗвіт про проведення тижня математики
Звіт про проведення тижня математики
 
Методичний посібник «Правильні многокутники»
Методичний посібник «Правильні многокутники»Методичний посібник «Правильні многокутники»
Методичний посібник «Правильні многокутники»
 
формування ключових компетентностей
формування ключових  компетентностейформування ключових  компетентностей
формування ключових компетентностей
 
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнівФормування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
Формування інформацйно-комунікаційної компетентності учнів
 
Урок-подорож Множення звичайних дробів. 6 клас
Урок-подорож Множення звичайних дробів. 6 класУрок-подорож Множення звичайних дробів. 6 клас
Урок-подорож Множення звичайних дробів. 6 клас
 
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
Контрольна робота по темі " Розв"язування задач за допомогою рівнянь"
 
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класівРозвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
Розвиток пізнавальної активності та творчого мислення учнів початкових класів
 
звіт класного керівника 5 клас
звіт класного керівника 5 класзвіт класного керівника 5 клас
звіт класного керівника 5 клас
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Формування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математикиФормування ключових компетентностей на уроках математики
Формування ключових компетентностей на уроках математики
 
3. Eirokodekss "Tērauda konstrukciju projektēšana". 3.daļa
3. Eirokodekss "Tērauda konstrukciju projektēšana". 3.daļa3. Eirokodekss "Tērauda konstrukciju projektēšana". 3.daļa
3. Eirokodekss "Tērauda konstrukciju projektēšana". 3.daļa
 
цікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читанняцікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читання
 
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
Портфоліо Богодистої Світлани Павлівни, учителя української мови та літератур...
 
Інтегративні методи і підходи у реалізації освітніх STEM-програм
Інтегративні методи і підходи у реалізації освітніх STEM-програмІнтегративні методи і підходи у реалізації освітніх STEM-програм
Інтегративні методи і підходи у реалізації освітніх STEM-програм
 
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуаціїурок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
урок з основ здоров`я 8 клас Надзвичайні ситуації
 
Компетентнісний підхід до навчально виховного процесу в умовах впровадження н...
Компетентнісний підхід до навчально виховного процесу в умовах впровадження н...Компетентнісний підхід до навчально виховного процесу в умовах впровадження н...
Компетентнісний підхід до навчально виховного процесу в умовах впровадження н...
 
Портфоліо вихователя ГПД Осадчук Н.М.
Портфоліо вихователя ГПД Осадчук Н.М.Портфоліо вихователя ГПД Осадчук Н.М.
Портфоліо вихователя ГПД Осадчук Н.М.
 
Учнівське портфоліо Бондаревської Віталіни
Учнівське портфоліо Бондаревської ВіталіниУчнівське портфоліо Бондаревської Віталіни
Учнівське портфоліо Бондаревської Віталіни
 

Viewers also liked (12)

тіктөртбұрыштың ауданын табу
тіктөртбұрыштың ауданын табутіктөртбұрыштың ауданын табу
тіктөртбұрыштың ауданын табу
 
ашык сабак слайд.Ppt 1 копия
ашык сабак слайд.Ppt 1   копияашык сабак слайд.Ppt 1   копия
ашык сабак слайд.Ppt 1 копия
 
ашык сабак 7 кл
ашык сабак 7 клашык сабак 7 кл
ашык сабак 7 кл
 
наурыз 2017
наурыз 2017наурыз 2017
наурыз 2017
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
на конференцию итог
на конференцию  итогна конференцию  итог
на конференцию итог
 
адам бойындаағы касиеттер
адам бойындаағы касиеттерадам бойындаағы касиеттер
адам бойындаағы касиеттер
 
адам бойындағы қасиеттері
адам бойындағы қасиеттеріадам бойындағы қасиеттері
адам бойындағы қасиеттері
 
абдрахимова баян абамусилимовн1
абдрахимова баян абамусилимовн1абдрахимова баян абамусилимовн1
абдрахимова баян абамусилимовн1
 
нвп т рбие 1
нвп т  рбие 1нвп т  рбие 1
нвп т рбие 1
 
жеңімпаздардың тізімі
жеңімпаздардың тізіміжеңімпаздардың тізімі
жеңімпаздардың тізімі
 
презентация литвинова (фитбол гимнастика)
презентация литвинова (фитбол гимнастика)презентация литвинова (фитбол гимнастика)
презентация литвинова (фитбол гимнастика)
 

Similar to адам бойындааBы касиеттер

Дарынды балалармен жұмыс жоспары.docx
Дарынды балалармен жұмыс жоспары.docxДарынды балалармен жұмыс жоспары.docx
Дарынды балалармен жұмыс жоспары.docxssuser85477d
 
абай қ қмж
абай қ қмжабай қ қмж
абай қ қмжoquzaman
 
абаканова а.
абаканова а.абаканова а.
абаканова а.oquzaman
 
23erewrewrwsssssssssss
23erewrewrwsssssssssss23erewrewrwsssssssssss
23erewrewrwsssssssssssnurlan93kz
 
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыруОқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыруNurlan Abilhanov
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»Asem Sarsembayeva
 
доклад класс (автосохраненный)
доклад   класс (автосохраненный)доклад   класс (автосохраненный)
доклад класс (автосохраненный)oquzaman
 
сын тұрғысынан-ойлауды-дамыту
сын тұрғысынан-ойлауды-дамытусын тұрғысынан-ойлауды-дамыту
сын тұрғысынан-ойлауды-дамытуErjan Beisenhojaev
 
Ұлттық тәрбие.pptx
Ұлттық тәрбие.pptxҰлттық тәрбие.pptx
Ұлттық тәрбие.pptxAkbopeZhumabek1
 
2086ваывауа
2086ваывауа2086ваывауа
2086ваывауаnurlan93kz
 

Similar to адам бойындааBы касиеттер (20)

Дарынды балалармен жұмыс жоспары.docx
Дарынды балалармен жұмыс жоспары.docxДарынды балалармен жұмыс жоспары.docx
Дарынды балалармен жұмыс жоспары.docx
 
пав
павпав
пав
 
баяндама
баяндамабаяндама
баяндама
 
абай қ қмж
абай қ қмжабай қ қмж
абай қ қмж
 
абаканова а.
абаканова а.абаканова а.
абаканова а.
 
Кім неден күшті?
Кім неден күшті?Кім неден күшті?
Кім неден күшті?
 
23erewrewrwsssssssssss
23erewrewrwsssssssssss23erewrewrwsssssssssss
23erewrewrwsssssssssss
 
жұмыс кушманова к.а №19 ом
жұмыс кушманова к.а №19 омжұмыс кушманова к.а №19 ом
жұмыс кушманова к.а №19 ом
 
Еңбекқор жәндіктер
Еңбекқор жәндіктерЕңбекқор жәндіктер
Еңбекқор жәндіктер
 
ча
чача
ча
 
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыруОқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
 
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
оқушыларматематикадан дарындылығын қалыптастырудағы тиімді технологиялар»
 
анарбай нургул
анарбай нургуланарбай нургул
анарбай нургул
 
доклад класс (автосохраненный)
доклад   класс (автосохраненный)доклад   класс (автосохраненный)
доклад класс (автосохраненный)
 
сын тұрғысынан-ойлауды-дамыту
сын тұрғысынан-ойлауды-дамытусын тұрғысынан-ойлауды-дамыту
сын тұрғысынан-ойлауды-дамыту
 
Ұлттық тәрбие.pptx
Ұлттық тәрбие.pptxҰлттық тәрбие.pptx
Ұлттық тәрбие.pptx
 
макенбаева н к слайд тәрбие деген тәңір бар
макенбаева н к  слайд тәрбие деген тәңір бармакенбаева н к  слайд тәрбие деген тәңір бар
макенбаева н к слайд тәрбие деген тәңір бар
 
2086ваывауа
2086ваывауа2086ваывауа
2086ваывауа
 
жатыс септык
жатыс септыкжатыс септык
жатыс септык
 
ойын арқылы оқыту.
ойын арқылы оқыту.ойын арқылы оқыту.
ойын арқылы оқыту.
 

адам бойындааBы касиеттер

  • 1. “№24 Колледж” МКҚК Тақырыбы: Адам бойындағы қасиеттер Орындаған: Т.Серикбаева Таукент А Ш Ы Қ С А Б А Қ
  • 2. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыны ізденіске жетелеу, оқығанын талдап, мәнін аша білуге үйрету, оқушының өзіндік пікірінің қалыптасуына ықпал жасау, ой қорыта білуге, аз сөзбен түйіндеуге дағдыландыру. Дамытушылық: Оқушының жеке тұлға болып қалыптасуына ықпал жасау, танымдық ойлау қабілеттерін дамыту. Философиялық көзқарастарын қалыптастыруға баулу. Тәрбиелік: Абай тағылымдарынан ғибрат алуға, адамдық асыл қасиеттерге ұмтылуға, ізгілікке, имандылыққа тәрбиелеу. Ұлы ойшылдың насихат сөздеріндегі өмірлік тағылымдардың мағынасын ашып, бүгінгі өмірге байланыстылығын жете түсіндіру. Адами қасиеттерді бойына сіңіре білуге дағдыландыру.
  • 3. Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгеру. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, слайдтармен жұмыс, басқа пәнннен алған білімін пайдалана отырып, әңгімелеу. Сабақтың көрнекілігі: видео үзінді, портреттер, қанатты сөздер, сызба, кесте (слайд негізінде). Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, тарих, өмірмен байланыс
  • 4. Сабақтың жоспары: 1)Ұйымдастыру 2) Мұғалімнің кіріспе сөзі. 3) Адамның пайда болуы туралы теориялар және ғылыми фильмнен үзінді. Сұрақ – жауап. 4) Слайдтармен жұмыс: Абай тағылымы 5) «Баға беру» ойыны. 6) Бала сезіміне бақылау жасау. 7) Қорытынды.
  • 5. Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі •Аудитория тазалығын, сабақтың жабдықталуын қарау •Топ түгелдігін тексеріп, журнал толтыру. •Оқушылардың назарын сабаққа аудару
  • 6. Сабақтың қанатты сөзі: Өзіңді-өзің бағалай біл ! Өз сеніміңе сенудің өзі күш береді.
  • 7. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау Сан ғасырдан бері адам қайдан пайда болды деген сұрақ қызықтырды. Бірақ оның жауабы табылған жоқ. Әр ғылым саласы өз болжамын ұсынуда. Бүгінгі күні ғылымда бірнеше теориялар бар. Енді соны қарастырайық: Студенттер төмендегі схеманы пайдаланып, өз пікірлерін білдіреді.
  • 9. Абай тағылымы Толық Адам Менің ойым Нұрлы ақыл Жылы жүрек Елжанды,ұлт- жанды,иманды, әділетті,рухани бай Жігерлі, әділетті, батыл, табанды күрескер Ақылды, білімді,өнерлі, салауатты Ыстық қайрат
  • 10. Заман ортақ Білімі мен білігін басында еркі жоқ, суға аққан жұмсап заманды билеушілер қаңбақтай беті ауған жаққа кетушілер заманды алға сүйреушілер заманды артқа сүйреушілер ақыл – парасатқа жүгінушілер
  • 12. Адам бойындағы қасиеттер + - Ізгілік күншілдік мейірімділік қатігездік сыпайылық дөрекілік имандылық имансыздық адамгершілік аманатқа қиянат ар – ұят надандық адалдық арсыздық парасаттылық көрсе қызарлық ізденімпаздық жалқаулық талап, еңбек, терең ой, Өсек, өтірік, мақтаншақ, қанағат рахым ойлап қой – Еріншек бекер мал шашпақ бес асыл іс, көнсеңіз бес нәрсеге асық бол, адам болам десеңіз...
  • 14. V Сабақты қорытындылау: Сабағымызды қорытындылай келе, бүгін біз адам бойындағы қасиеттер туралы жалпы түсінік беруге тырыстық. Енді, мына кестені дәптерімізге бір – екі сөйлеммен толтырайық. Нені білдім? Нені түсіндім?
  • 15. VІ Бағалау. Студенттердің сабаққа қатысымына қарай бағалаймын. VII Үйге тапсырма: Адам бойындағы қасиеттер