Шығыс Қазақстан облысы Күршім ауданы Қаратоғай орта мектебі Физика пәні мұғалімі: Ожрканова Даметкен Ажинқызы

1. Шығыс Қазақстан облысыШығыс Қазақстан облысы
Күршім ауданыКүршім ауданы
Қаратоғай орта мектебіҚаратоғай орта мектебі
2016-2017 жж2016-2017 жж
Пәні: ФизикаПәні: Физика
Пән мұғалімі:Пән мұғалімі:
Ожрканова ДаметкенОжрканова Даметкен
АжинқызыАжинқызы
Сабақ тақырыбы: ҚысымСабақ тақырыбы: Қысым

2.
МақсатыМақсаты
1. Оқушылардың өзара белсенді – интерактивті
өздік таным әрекеттерін ұйымдастыру арқылы
күш әрекетінің тіреу ауданына тәуелді болатыны
жөнінде түсінік ала отыып, қысым, қысым
бірліктері туралы білім қалыптастыру.
2. Мысалдар келтіре отырып, оқушының оқу мен
жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту.
3. Оқушылардың есептеу дағдыларын жетілдіруге
дұрыс әрі тез есептеуге, бір –бірінің пікірін дұрыс
тыңдап, құрметтеуге тәрбиелеу.

3. І. Ұйымдастыру кезеңі
а) психологиялық көңіл күй
ә) топқа бөлу
б) топ ережесі
в) қауіпсіздік ережесі

4. 1 = 1
3
0 10≠

5. Топ ережесі
1. Кезекпен сөйлеу, белсенді тыңдау
2. Көмектесу, көмек сұрау
3.Ұсыныстарды, идеяларды, пікірлерді
талқылау.
4. Өзара сыйластық, бір-біріне құрмет
5. Топтық шешім қабылдау, тоқтамға келу
6. Уақытты тиімді пайдалану, ұтымды жоспарлау
7. Бір-бірін қошеметтеу, мадақтау
8. Сұрақ қою, ұсыныс еңгізу

6. «Біле бер қанша
білсең тағы білесің.
Жетерсің мақсатыңа
біле - біле»
Жүсіп Баласағұн

7. ҮЙКЕЛІС КҮШІ

9. 3 ê?ð³í³ñ.avi

10. Тәжірибе жасау

11. Сурет бойынша физикалық
құбылысты түсіндір

13. Саба ты та ырыбық ң қ :
§33. ысымҚ

14. Қ Ы С Ы М
Тәжірибе анықтамасы
ФОРМУЛАБелгіленуі

15. Қ Ы С Ы М
Суретпен
жұмыс
Анықтамасы
Өлшем
бірлігі
ФОРМУЛА

16. аудан
куш
кысым =
[ ] )(,1р
кысым,
ПаскальПа=
[ ] )(1F
F,куш
НьютонН= [ ] 2
1S
S,аудан
м=
S
F
р =

17. ХБЖ-да қысым Паскальмен өлшенеді.
2
11
м
Н
Па =
гПа=100 Па=102
Па
кПа=1000 Па=103
Па
МПа=100000 Па=106
Па

19. ЖҰППЕН ЖҰМЫСЖҰППЕН ЖҰМЫС
Формуланы тізбектей жазу

20. ЖҰППЕН ЖҰМЫСЖҰППЕН ЖҰМЫС
Формуладан
күшті, ауданды
табу

21. P=F/S

22. F = pS

23. S=F/p

24. СҰРАҚ
Жұқа мұз жапқан өзеннің ортасында
жүзіп жүрген балыққа жету үшін түлкі
мұздың үстімен жүрді. Сол кезде мұз
түлкіні көтермейді. Оны білген қу түлкі,
мұздың үстіне жатып жайлап жылжиды.
Сұрақ: Түлкі мұзда төрт аяғымен жүргенде
бата ма? Әлде жатып жайлап
жылжығанда бата ма?
Себебін түсіндір.

25. СҰРАҚ
Суға батқан адамды
құтқарушыға қандай ақыл
бересің?
Жұқа мұздың үстімен жалаң аяқ
жүгірсін бе, әлде
мұзға ішімен жатып жылжысын
ба ?

26. Сергіту сәті
• Орман – қолды алға созу;
• Ауа - қолды жоғары көтеру;
• Жел – қолды екі жаққа жаю;
• Жер – қолды жерге жеткізу;

28. ЕСЕПТЕҢІЗ!!!
1.Күш 200 Н, ал ауданы 2,5 м2
дененің
түсіретін қысымын анықта.
2. Бетке 3000 Н күш түсіріп 2 Па
қысым алсақ, ауданы қандай болған?

29. Жауабы:
1.80Па.
2.1500м2

30. Эксперименттік жұмыс
/ Қысым өмірде/
1. Ине мен шегенің қысымын
анықта.
2. Ағаш білеушенің партаға
түсіретін қысымын анықта.

32. Физикалық диктант:
1. Бетке перпендикуляр бағытта әрекет ететін
күштің осы беттің ауданына қатынасы ....
қысым деп аталады.
2. Қысым . ... және .. тәуелді.
3. Белгілі бір бетке түсетін күш әрекетінің, сол
бет ауданына қатынасымен сипатталатын
шама ... өлшенеді.
4. Қысымның ең үлкен өлшем бірлігі ....
5. Қысым .... формуламен
өрнектеледі.
S
F
р =

34. .
• Күш көбейсе артады
• Аудан артқа тартады
• Жүзі жұқа үшкір зат
• Одан бірақ қорқады.
• (Қысым)

35. Белгілі бір бетке
түсетін күш әекетінің
нәтижесін
сипаттайтын шаманы
қысым деп атайды.
Қорытындылау.

36. йге тапсырмаҮ
§ 33, 15 тапсырма(2),
15 жатты у №3ғ

39. Сабақ аяқталды.Сабақ аяқталды.
Сау болыңыздар!Сау болыңыздар!