Презентація містить конспект уроку з основ здоров'я 8 клас :: "Надзвичайні ситуації "

1. *Мій найбільший
успішний урок у
2016-2017 н.р.
Учитель основ здоров'я
Бірківської філії КЗ
“Олександрівське НВО №2”
Майданник В.С.

2. *Надзвичайні ситуації.
Класифікація надзвичайних
ситуацій. Основні принципи
порятунку і захисту людей у
надзвичайних ситуаціях.

3. *
ХІД УРОКУ

4. *
*1. Бесіда
— Який вік називають підлітковим?
— Чим відрізняється доросла людина від
підлітка?
— Назвіть ознаки фізіологічної зрілості.
— Яку людину можна вважати соціально
зрілою?
— Що таке відповідальність,
толерантність,саморозвиток?
— Пояснити, чому ці якості дуже важливі
для людини?

5. *
*— Наша планета Земля, обертаючись навколо
Сонця, несе нам зміни пір року: зима, весна,
літо, осінь. Кожна пора прекрасна по своєму.
Але кожна з них може нести для людини і
неприємні, часом навіть катастрофічні події,
які називають надзвичайними ситуаціями
(НС).
*2. Робота за підручником
— Знайти й прочитати визначення
надзвичайної ситуації,
вказати її ознаки.

6. *
*1. Об'єднання учнів у групи («зима», «весна»,
«літо», «осінь»).
*2. Кожна з груп відповідно до своєї пори
року описує, які НС можуть виникнути в цей
період.
V. Засвоєння нових знань і
способів дій
*«Мозковий штурм», робота кожної з 4 груп
оформлюється на аркушах паперу.

7. *
*1. Повідомлення учнів, корекція знань
учителем
*Захист результатів роботи груп.
*2. Слово вчителя
*Усі ці НС відбуваються в природі без
втручання людини, тому їх називають НС
природного характеру. Доповніть НС
природного характеру за текстом
підручника.

8. *

9. *
*Робота за підручником
*1. Дати відповіді на запитання.
— Де ще можливі НС? (На виробництві, на
транспорті, у комунальних системах
життєзабезпечення тощо). Такі НС, що
пов'язані з експлуатацією техніки, називають
техногенними. Знайдіть приклади в підручнику.
— Існують НС, які відбуваються в природі, але їх
причиною є діяльність людини. їх відносять до НС
екологічного характеру. Знайдіть приклади у
підручнику.
— У чому причини виникнення НС (див. додаток)?
— Які наслідки НС?
— До яких НС належать війни, правопорушення,
безпритульність, викрадення дітей? (Соціальні
НС)

10. 2. Складання схеми НС, характерних для
нашої місцевості
Види НС
Природні
1. геологічні:
• землетруси;
• обвали;
• зсуви ;
• ........
2. метеорологічні:
• бурі, урагани;
• сильний мороз;
• заметіль;
• ......
3. гідрологічні:
• повені;
• затори;
• сильні хвилі, шторм;
4) природні пожежі:
• лісові;
• торф'яні;
• степові, хлібних масивів;
• .......
5) інфекційні захворювання людей;
6) інфекційні захворювання с/г тварин.
Техногенні
1) транспортні аварії;
2) пожежі, вибухи;
3) Аварії на електростанціях
Екологічні
1) зсуви й обвали через виробіток надр;
2) забруднення ґрунтів важкими
металами, радіонуклідами тощо;
Соціальні
1) викрадення дітей і торгівля ними;
2) безпритульність;
3) хуліганство;

11. X. Рефлексія
Запитання вчителя
— Чи стосується тема сьогоднішнього уроку
кожного з нас або наших близьких? Поясніть.
XI. Підбиття підсумків
Повідомлення вчителя
1. Аргументоване виставлення оцінок.
2. Загальні зауваження щодо роботи груп, класу
на уроці.
XII. Домашнє завдання
Читати § 2 підручника, закінчити
узагальнювальну схему «Види НС».