1. TAJUK:
KEBERKESANAN PROGRAM
AMAL ISLAMI DALAM
MEMPENGARUHI AKHLAK
PELAJAR TINGKATAN LIMA DI
MRSM TUN GHAFAR BABA,
JASIN, MELAKA.

2. NAMA AHLI KUMPULAN:
MRSM TUN GHAFAR BABA, JASIN,
MELAKA
AZIZUL BIN MUSTAFA L20081002549 017-6869465
FAUZI BIN RAMAN L20081002548 012-6904387
RUSMAWATI BINTI MUSTAFA L20081002544 012-2632372

3. PENGENALAN
• Berbagai gejala sosial telah melanda
masyarakat pada hari ini.
• Pada peringkat pelajar dan remaja,
seseorang individu mengalami perubahan
dari segi:
1. fizikal,
2. emosi
3. sosial.

4. Antara masalah yang sering dilakukan oleh pelajar:
- menganggotai kumpulan samseng
(gengsterisme),
- membunuh, samun tanpa senjata api
mahupun dengan senjata api,
- merogol, pelacuran,
- judi, vandalisme,
- penyalahgunaan dadah,
- minum minuman keras,
- terbabit video lucah dan sebagainya.

5. DEFINISI KONSEP
a) Keberkesanan
• Perihal berkesannya sesuatu perubahan atau tindakan.
b) Amal Islami
• Amalan pendidikan yang mengandungi proses menyeluruh bertujuan
melahirkan khalifatullah yang mempunyai perkembangan seimbang.
Keseimbangan manusia berasaskan aspek kerohanian agar manusia yang
dididik patuh kepada hukum-hukum yang telah disyariatkan oleh Allah.
c) Mempengaruhi
• Mempunyai kuasa atau pengaruh ke atas orang, benda dan lain-lain.
d) Akhlak
• Budi pekerti, tabiat dan kelakuan
• Dari sudut istilah, akhlak ialah kedudukan dalaman yang mana ianya akan
mewujudkan atau melahirkan tindakan dengan tidak teragak-agak atau
berfikir panjang.

6. OBJEKTIF KAJIAN
Objektif umum:
• Untuk mengenal pasti keberkesanan program amal Islami
dalam mempengaruhi akhlak pelajar.
Objektif khusus:
• Untuk mengkaji sebab- sebab pelajar melakukan masalah
sosial.
• Untuk meninjau pandangan murid terhadap program amal
Islami.
• Untuk melihat perkaitan antara pencapaian akademik dan
akhlak pelajar.
• Untuk mengenalpasti faktor yang menghalang keberkesanan
program amal Islami.
• Untuk mencari kaedah dan alternatif terbaik supaya program
amal Islami di sekolah akan lebih berkesan.

7. Langkah 1
Mengenalpasti isu, masalah dan situasi kajian
• Adakah program Amal Islami yang dianjurkan oleh sekolah
dapat mempengaruhi akhlak pelajar?
SOALAN KAJIAN
• Apakah yang anda tahu tentang masalah sosial?
• Apakah masalah sosial yang berlaku di kalangan pelajar sekolah?
• Apakah faktor- faktor yang menyebabkan berlakunya masalah sosial?
• Kenapakah pelajar sekolah lebih terdorong untuk melakukan masalah
sosial?
• Adakah program amal Islami di sekolah membantu dan memberi kesan
di dalam menangani masalah sosial pelajar?
• Adakah akhlak pelajar mempunyai perkaitan dengan keputusan
akademik pelajar?

8. Langkah 2
Merancang Tindakan
• Menulis fokus / objektif kajian
• Definisi konsep
• Soalan-soalan kajian
• Hipotesis kajian
• Kepentingan kajian
• Batasan kajian
• Populasi dan sampel kajian
• Tempat kajian
• Kaedah kajian
• Rakan-rakan penyelidikan yang akan terlibat
• Jadual kerja
• Sumber-sumber yang boleh digunakan
• Idea-idea tentang pengumpulan data

9. Langkah 3
Menjalankan Tindakan
• Pembahagian tugas di antara ahli kumpulan
• Pelbagai kaedah digunakan untuk mengumpulkan data
• Mengedarkan borang soal selidik
• Mengadakan kaedah temubual
• Bahan-bahan dokumentasi seperti keputusan pelajar
daripada UPPM
• Kaedah-kaedah pengumpulan data yang berkaitan
dengan kajian
• Mengumpul maklumat daripada unit kaunseling

10. Langkah 4
Memerhati dan Menganalisis
• Aspek minat kepada program amal Islami
• Aspek akhlak pelajar
• Faktor-faktor yang menghalang keberkesanan
program amal Islami:
-Faktor guru
-Faktor Modul yang dijalankan.
-Faktor Pengaruh Ibu Bapa.
-Faktor Pengaruh Rakan Sebaya.

11. Langkah 5
Merefleks dan Menilai
Setelah pemerhatian dan analisis yang telah dilakukan, bolehlah
disimpulkan bahawa program amal Islami yang dijalankan di MRSM Tun
Ghafar Baba amatlah berkesan bagi mempengaruhi akhlak para pelajar.
Faktor- faktor Lain Yang Mempengaruhi Akhlak Pelajar:
• Pengaruh Media Elektronik.
• Kemudahan guaman
• Pengaruh hiburan.
• Politik.
• Masalah keluarga.
• Meninggalkan anak dengan pengasuh.
• Masalah ekonomi
• Pentadbir tidak gunakan budi bicara dan psikologi dalam segala urusan.
• Masalah PIBG.

12. Kesimpulan
• Pelajar tingkatan lima MRSM Tun Ghafar Baba
menyukai program amal Islami kerana banyak memberi
kesan positif dalam kehidupan.
• Dari aspek akhlak pelajar pula, majoriti pelajar berada
dalam golongan yang baik.
• Banyak faktor yang mempengaruhi perubahan tingkah
laku pelajar dan penyumbang terbesar adalah pengaruh
rakan sebaya
• Jadi, program Amal Islami yang dijalankan di MRSM
TGB ini berkesan membantu dalam meningkatkan
sahsiah para pelajar.