Langkah-langkah mengatasi ponteng sekolah melibatkan peranan individu, ibu bapa, guru, sekolah, kerajaan, media dan masyarakat. Semua pihak perlu bekerjasama demi masa depan pelajar.

1. langkah-langkah mengatasi
ponteng sekolah
1. Individu sendiri
2. peranan ibu bapa
3. peranan guru
4. pihak sekolah
5. tanggungjawap kerajaan
6. peranan media
7. peranan masyarakat
8. tanggungjawab bersama

2. Individu sendiri
 Kemampuan menguruskan emosi
 Kemampuan memotivasikan diri
 Kemampuan mengenali emosi diri sendiri.
 kecerdasan emosi dapat bergabung tenaga dengan
kecerdasan akal bagi menentukan kejayaan dan
keharmonian sesebuah kehidupan manusia.

3. peranan ibu bapa
 menentukan proses perkembangan emosi pelajar
menjadi sempurna
 Kemampuan membina hubungan-(Goleman), ibubapa
dengan anak
 memerhatikan setiap gerak-geri atau pergerakan anak-
anak mereka
 mengetahui rakan-rakan anak mereka
 menghabiskan sebahagian daripada masa seharian
bersama anak-anak mereka
 role model
 PIBG

4. peranan guru
 Kemampuan mengenali emosi orang lain-
(Goleman), mendalami emosi pelajar
 memberikan perhatian serentak kepada emosi dan
pengajaran
 memberi tunjuk ajar kepada pelajar tentang strategi
mengendalikan masalah emosi
 mengambil tindakan apabila mendapati pelajar-
pelajar berada diluar sekolah
 pemantauan ke atas kehadiran murid ke sekolah
 bertindak segera

5. pihak sekolah
 membuat beberapa pendekatan atau dasar yang baik
 mengubahsuai sekeliling sekolah
 mengadakan pertandingan kelas cantik
 mengadakan kelas-kelas tambahan
 bekerjasama dengan guru-guru
 bekerjasama dengan pihak polis
 bekerjasama dengan PIBG
 peraturan sekolah
 melancarkan program motivasi

6. tanggungjawap kerajaan
 dilihat lebih kepada penguatkuasaan undang-
undang
 mengkaji dan mengemas kini pekeliling-pekeliling
mengenai disiplin khusunya ponteng sekolah
 Pihak polis mengadakan rondaan ke tempat yang
disyaki
 menempatkan polis disekolah
 pusat-pusat hiburan

7. peranan media
 Tv, radio, surat kabar, Astro, dan lain-lain.
 mengetengahkan unsur yang baik untuk ditiru
remaja
 Pendedahan oleh pihak media berkaitan masalah
disiplin pelajar

8. peranan masyarakat
 memberi kerjasama kepada pihak sekolah ataupun
pihak polis
 Melaporkan kepada ibu jika kenal dan pihak sekolah
serta pihak polis

9. tanggungjawab bersama
 Ibu bapa sebagai golongan terdekat dengan pelajar
perlu menggunakan pendekatan psikologi
 Guru yang dianggap sebagai ibu bapa kedua kepada
pelajar perlu mengambil inisiatif
 Guru-guru, ibu bapa, masyarakat, media masa dan
kerajaan perlu saling bekerjasama demi masa depan
remaja