Jurkinya Krystyna Danuta Pusztadoboson próbálta ki Czupi Gyula mintaprogramját és ennek tapasztalatairól számolt be.

1. Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek
„Az én könyvtáram”
EFOP-3.3.3-VEKOP-16-2016-00001
Szabolcs- Szatmár- Bereg megyei bemutató és workshop
Nyíregyháza 2019. április 15.
Az AZOLO „vírus” terjesztése
mintaprogram
Jurkinya Krystyna Danuta mintaprogram – kipróbáló könyvtáros
Könyvtár, Információs és Közösségi Hely, Pusztadobos

2. ALAPADATOK
Mintaprogram címe: Az AZOLO „vírus” terjesztése
Fejlesztési irány: Szövegértés
Fejlesztő neve:
Czupi Gyula Nagykanizsai Halis István Városi Könyvtár igazgatója
Program célcsoportja:
A program célcsoportjába az 5. osztályos diákok tartoznak,
de AZOLO program használata folytatódhat a felső tagozat
minden évfolyamában a magyar irodalom tananyagának
kiegészítésére a tárgyat oktató pedagógus és az adott település
könyvtárosai együttműködésével, de alkalmazható már az
alsó tagozatos tanulóknál is.

3. Program célja: A tanulókkal megismertetni az azolo.hu internetes felület
nyújtotta lehetőségeket, amely segíthet az olvasóvá nevelés folyamatában.
Használata a szövegértés fejlesztésének, az anyanyelv tudatos
használatának és digitális kompetencia alakításának eszközévé válhat.
Az olvasmányélmények kapcsán a
diákok lehetőséget kapnak kedvelt
olvasmányaik bemutatására.
Mindezek mellett, mivel többek között
csapatmunkában dolgozzák fel az
információkat, képesekké válnak közösen,
egymást segítve tanulni, feladatokat megoldani.

4. A program időtartama (óraszám): 2x1,5 óra
A program során elsajátítandó kompetenciák:
• jó tájékozódás a könyvtári állományban és a világhálón,
• szótárak, lexikonok, enciklopédiák hatékony használata,
• a kapott információk értékelése, összehasonlítása, szelektálása,
• feladatok megoldása önállóan vagy csoportban,
• rövid szövegek megalkotása az összegyűjtött
információk használatával,
• a nem ismert szavak, kifejezések megismerése a könyvtári
és internetes lehetőségek segítségével.

5. HASZNOS TUDNIVALÓK
A program tananyaga 2 modulból áll.
A modulok önállóan és egymást követően is alkalmazhatók.
A modulokra bontás alapjait az elsajátítandó kompetenciák, ismeretek adják.
Minden tanulási feladathoz önellenőrzés,
önértékelési kérdések, feladatok találhatók,
melyek segítségével a tanuló, illetve a
foglalkozás vezetője ellenőrizheti, milyen
mértékben sikerült elsajátítania a tanulási
meghatározottakat.
A tanulás segítő eszközök:
Projektor vagy digitális tábla használata.
Csoportonként legalább egy számítógép/ táblagép.
A program során alkalmazott módszerek:
•kooperatív munka
•csoportmunka, heterogén csoportokban
• prezentáló, ismeretközlő módszer a foglalkozás vezetőjétől

6. Program tartalma:
•Felkészítő modul (egy hét)
•Ki az Azolo? (1,5 óra)
•Együtt az Azoloval (1,5 óra)
1. Modul adatai:
Modul címe: Felkészítő modul
Időtartam: 1 hét
Kapcsolatfelvétel a közoktatási intézményvezetőjével,
a könyvtár fenntartójával, magyartanárral és a programban résztvevő osztály
osztályfőnökével.
Az olvasásra szánt szöveg kiválasztása, sokszorosítása,
feladatlapok elkészítése.

7. A PROGRAM TANANYAGA
2. Modul adatai:
Modul címe: Ki az az Azolo?
Időtartam: 1,5 óra
Tudnivalók a modul feldolgozásához:
A modul rendszeresen olvasó és kevésbé
gyakorlott tanulókkal is elvégezhető.
A feladatokat jelentős részét csoportokban
oldják meg a tanulók. Célszerű heterogén
(rendszeresen olvasó és ritkábban olvasó tanulókból álló)
csoportokat kialakítani.
Tanulási feladat- szövegértés, szövegalkotás szóban és írásban.

8. 3. Modul adatai:
Modul címe: Együtt Azoloval
Időtartam: 1,5 óra
Tudnivalók a modul feldolgozáshoz:
A modul rendszeresen olvasó és kevésbé gyakorló
tanulókkal is elvégezhető. A feladatot csoportban
oldják meg a tanulók. Célszerű heterogén csoportokat kialakítani.
Tanulási feladat- szövegalkotás írásban, szövegértés
A tanulási feladatokhoz tartozó rész célkitűzések:
Az olvasmány megértését, a megértés minőségét, pontosságát
(szövegértés) hatékonyan jelzi a szöveghez feltett kérdés. Egy
olvasmány kapcsán kérdések, jó és rossz válaszok szerkesztése
(szövegalkotás) ennek a modulnak a célja.

9. MINTAPROGRAM KIPRÓBÁLÁSA- OLVASÁS ÖRÖME AZOLO-VAL
Kipróbálás helyszíne: Könyvtár, Információs és Közösségi Hely, Pusztadobos
Időpontja: 2018. november 9., 8 óra
Létszám: 10 fő
Célcsoport: 5. osztályos tanulók,
3 heterogén csoportra osztva
Feldolgozott történet címe:
Tündérszép Ilona és Árgyélus

10. Ki is az AZOLO?
Azolo, egy olyan „alak”, aki gólyalábával átlépi a saját árnyékát is,
és persze szenvedélyes könyvolvasó. Ő egyensúlyoz a honlap bal felső
részében a könyvek tetején. Javaslatára érdemes odafigyelni, mert mindent
tud a diákok által kedvelt könyvekről. Kedves kérdései pedig újabb olvasásra
hívják az olvasókat. A kérdésekre adott jó válaszok alapján megdicsér,
így sikerélmény sem marad el!
Azolo pontlevonással bünteti a blöffölőt, lehetővé teszi azonban a kérdés
passzolását, és mindig megmutatja a helyes választ.
Összegzi és rögzíti művenként is az eredményeket. Ezzel versengésre is
módot ad (pl. csoportok, osztályok és azok tagjai között).

11. Csapatok részletesen megismerkednek az AZOLO-val a
„Mi az AZOLO- Diákoknak” című menüpont segítségével és kitöltik a
feladatlapokat.
A program működésének megismerése követően
a tanulók által jól ismert szöveget csoportokban dolgozzák fel.
A feladat megoldására,
összesen 20 kérdésre 20 perc áll a
tanulók rendelkezésre.
A feladatot megoldásában mindenki részt vesz, először megbeszélve,
közösen oldják meg.

12. AZOLO = AZ OLVASÁS ÓRÁJA
Czupi Gyula igazgató úr a mintaprogram fejlesztője bemutatja a nagykanizsai
Halis István Városi Könyvtár falát díszítő napórát.
A nap 24 órájából mindenkinek legyen egy olyan órája, mely az olvasásé!

13. A MEGÉRDEMELT JUTALOM 

14. EGY KIS MÓKA - GÓLYALÁBON 

15. OLVASÁS ÖRÖME AZOLO- VAL A 3. OSZTÁLYBAN
Kipróbálás helyszíne:Könyvtár, Információs és Közösségi Hely, Pusztadobos
Ideje: 2019. április 1., 9 óra
Létszám: 12 fő
Célcsoport: 3. osztályos tanulók,
4 heterogén csoportra osztva
Feldolgozott népmese címe:
A fiatal pár és a kotlós
(10 kérdés- 20 perc)

16. OLVASÁS ÖRÖME AZOLO- VAL A 3. OSZTÁLYBAN
A csapatokban dolgozó tanulók megismerkedtek a népmese tartalmával és
közösen megválaszoltak az AZOLO által feltett kérdésekre, majd a
meseillusztrációk is elkészültek. A gyerekek nagyon lelkesek és
ügyesek voltak, így az Azolo-nak most sem sikerült elvenni a sikeres
válaszadás örömét! 

17. „Olvasni jó. Olvasni öröm. Mindenkinek az.”
Jurkinya Krystyna Danuta
Könyvtár, Információs és Közösségi Hely, Pusztadobos
4565 Pusztadobos, Petőfi S. u. 48.
https://konyvtarpuszta.webnode.hu
/https://www.facebook.com/kozsegikonyvtar.pusztadobos
konyvtar.puszta@gmail.com
wkriszti69@gmail.com
20/263 5790
30/594 8811
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!