1. INTERNATIONAL LANGUAGE SCHOOL ALAPÍTVÁNY
Modul 11
Blended Learning –
szociológiai eszközök
fejlesztése
Írta: Simonfalvi László
Szerkesztette: Nagy-Tyukos Krisztina
„Nem Halat - Hálót” A / 67
Túlvállalás
Cél: Olyan gyakorlatok kidolgozása és adaptá-
lása tanár-továbbképzésre, amelyek segítségé-
vel az értésen, és a megértés pillanatában fel-
lépő ’aha’ élményen, vagy ’heuréka’ élményen
keresztül a diákok érzelmileg erősen kötődnek
a memorizálandó tananyaghoz, és így várható-
an a ’normál’ memóriához képest annak több-
szörösét képesek megtartani további asszociá-
cióra képes állapotban. A kidolgozandó felada-
tokhoz nem elengedhetetlenül szükséges a
számítógép használata.
W W W . I L S G R O U P . H U
Cél: Olyan gyakorlatok kidolgozása és
adaptálása tanár-továbbképzésre, ame-
lyek segítségével teljesülhetnek a csoport-
élménnyel kombinált elektronikus tanu-
lás, Blended Learning, hatékony alkalma-
zásának előfeltételei. Ebben a modulban a
Blended Learning optimális szociológiai
viszonyaira koncentrálunk. A kidolgozan-
dó gyakorlatokhoz elengedhetetlen a szá-
mítógép használata.